致二班各位家长的一封信
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都跟书信打过交道吧，书信是一种向特定对象传递信息、交流思想感情的应用文书。你知道书信怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的致二班各位家长的一封信，仅供参考，欢迎大家阅读。
尊敬的各位家长朋友：
你们好！
近来收拾教室，发现几篇王老师写给大家的信，信中反复提到了阅读的重要性。纵然如此，在新学期的开始，我还是想再次和各位家长谈谈读书的重要性。
其实，古人早就总结出来了，“读书破万卷，下笔如有神”。“书籍是人类进步的阶梯”等等。但对二年级学生的阅读问题，很多人还是存在疑虑，有的觉得孩子小，看不懂；有的觉得不着急，阅读是大孩子的事；还有的觉得没大用，只要学好课本上就行了，看课外书影响学习，下面我引用几位教育名家的话，希望能引起各位家长对孩子阅读问题的重视。
1、教育专家尹建莉：“一个不阅读的人是蒙昧的，一个不阅读的家庭是无趣的，一个不阅读的民族是浅薄的。”“每一部书都可以让孩子从中经历一些东西，学到一些东西。”
2、前苏联教育学家苏霍姆林斯基：“读书特别是课外阅读，不仅使所学知识更深刻，更扎实，更牢固，也使学生的学习更容易，并给学生带来智力上的愉快，阅读成为发展学生智力的重要手段。”“30年的经验使我深信，学生的智力发展取决于良好的阅读能力”。
3、《芬兰教育全球第一的秘密》作者陈之华写道：“阅读之于芬兰人，早已是一种普遍习惯，他们对阅读的重视程度，或许就和我们对数理学科的的看重一样。”
芬兰，连续两次在经济合作发展组织举办的国际学生能力评比中蝉连冠军。在20xx年的评比中，芬兰15岁学生阅读能力名列第一；在20xx年的评比中，不仅阅读能力蝉连第一，自然科学，数理能力也同样名列第一。真正第一的原因就是学生身心健康及高度阅读力，4、在美国哈佛大学学习的一个北大女孩说，“我在这里一个星期的阅读量是我在北大一年的阅读量”，是阅读使哈佛大学成为世界顶尖大学。那么，阅读的重要性可想而之。当前，国家通过语文课程标准规定，小学生课外阅读文字总量不少于145万字，初中生不少于260万，高中生不少于150万。即到高中毕业，一个孩子的正常阅读量应该在500－600万字间——这是基于当前我国的实际情况给出的一个非常保守的标准——即便是这样，它也远远高于当下绝大多数学生的实际阅读量。据一些调查数据显示，目前我国中小学生阅读量非常低，粗略估计平均阅读量应在国家出台标准的20％以下。由此可见，孩子阅读应该开始得早，而且应该读得足够多。
那么，我们应该为孩子选什么样的书呢？我通过查阅资料将今年市教育局推荐给低年级的书目和清华附小校长、语文特级教师窦桂梅老师推荐给低年级的书目整理出来，希望对各位家长有所帮助，也希望每个孩子的阅读能够长久地坚持下去！
这个学期，我会按照惯例每半个月收一次阅读记录表，以奖星和发奖品的方式给予孩子们鼓励。也希望各位家长多多引导，所以，接下来对于如何引导孩子阅读我简单地谈一谈个人建议：
（一）不要强迫孩子看书，关键是培养兴趣和习惯。家长要像爱护孩子的身体一样爱护孩子的学习阅读兴趣。不要带功利目的，即使家长这样想，也不能让孩子感受到。尹建莉老师说过：“应该让儿童感觉到阅读是件有趣的事，除了有趣没有任何其它目的。”有些书买回来，孩子不喜欢看，适当引导，如果孩子实在不愿看，也不要强求。家长要耐心等待，同时积极为孩子选书。
家长也可以带孩子到书店，让他选自己喜欢看的书。如果自己选的又不愿意看了，家长一定不要责怪说：这不是你自己选的吗，怎么买回来又不读了。这样说会伤害孩子自尊心和阅读兴趣。这方面浪费一些钱也是合算的，重要的是激发孩子阅读的兴趣，让他们找到喜欢的图书。
（1）和孩子一起看书，在家庭中营造阅读氛围，父母不仅是孩子的第一任老师，而且一直影响着孩子长大成人，给孩子树立个学习的榜样。要求孩子读的书，家长尽量也要读，要不掌握不了孩子的思想动态，家庭教育也是盲目的，其实许多家长本身阅读书就不多，和孩子一起阅读，教育孩子，充实自己。
（2）最好给孩子准备个书橱，但不要把书都放在橱里。把书放在孩子经常去的地方，比如沙发上，床上，桌子上，用不多长时间他就会翻翻看看。
（3）不要考孩子。尹老师认为，好阅读在乎读了多少，坏阅读计较记住多少。建议家长不能考孩子，孩子记忆力相当好，家长尽可放心，只要孩子在读，就会有收获。
（二）做好保障工作
一是做到视野之内无疑问。孩子看书过程中有疑问，一定要有科学严谨的态度，认真帮助他找到答案。
二是要经常和孩子探讨问题时，征求孩子的意见，倾听他们的想法，要充分尊重孩子，不把孩子当孩子，不要随意否定孩子，即使想法很可笑或是错误的，也要给他们机会，让他们去思想，发现真实的东西。
三是适当地帮助孩子做好整理归纳工作。比如孩子看完《西游记》后，可以和他一起整理、取经路上的路线，妖精，菩萨，神仙等等，要知道孩子很喜欢这些整理工作，在他积极参与的过程中，也会加深他对作品的记忆和理解。
（三）让孩子从电视走到书本里。
很多孩子都喜欢看电视，有的家长也认为孩子看电视能多学知识，看电视时孩子比较老实，所以管的不是很多。但您可知道往往孩子动态的影像看多了，心也容易浮躁，这便更不利于孩子沉下心来好好阅读一番了。
总之，我希望班里这群可爱的孩子们，能够通过大量的阅读，喜欢语文，学会语文，学好语文；通过大量的阅读，提高理解力和创造力，掌握一定的学习方法；还要通过大量的阅读，丰富知识，开阔视野，陶冶情操，活跃思维，积淀文化，积累语言……
愿我们能愉快地家校携手，让每一天的攀比都从阅读开始，愿每一个孩子都成为名副其实的阅读小明星、读书小达人，让我们每一个家庭也变得书香满满！
最后，感谢您能耐心地读完此信，也在这个中秋节到来之际祝您和家人，团团圆圆，和和美美！
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