写给航天员的书信
无论是在学校还是在社会中，说到书信，大家肯定都不陌生吧，书信有助于增进人与人之间的交流。相信许多人会觉得书信很难写吧，以下是小编精心整理的写给航天员的书信，仅供参考，欢迎大家阅读。
写给航天员的书信 篇1
敬爱的航天员叔叔：
你们好!我是一个生长在魅力城市齐齐哈尔的小女孩，一个对未来充满强烈好奇心对明天极其向往的中学生。
神七的成功飞天对于我们中华民族来说无疑是一个天大的喜讯，更是世界瞩目的，这让我们在科技发展史上又攀了一个高峰，而且创造了奇迹。
我知道这一切更要归功于你们。最让我们齐齐哈尔人民感到骄傲的是三名航天员中有两位是我们齐齐哈尔的，他们的名字叫刘伯明和翟志刚。当我从电视中看到你们的飞天实况时，我真的从内心深处产生了崇高的敬意。
我的理想是做一个明星，我一直认为那是伟大的`，但就在这一时刻，我知道什么才是我的追求了。向你们学习，为国家做出更大的贡献。
最后，祝工作顺利身体健康。
xx
20xx年xx月xx日
写给航天员的书信 篇2
杨利伟叔叔：
您好!您最近身体好吗?您一定很忙吧?
我是一个四年级的小学生。我非常爱看课外书，也很喜欢看电视。那时候，我常常在电视上看到您，看到您和“神舟五号”冲出了地球，看到了您在太空的一些情景，看到了您安全降落在草原上。还看到您到香港访问。我想告诉您，我最佩服的就是您了!我常常做梦都梦见您和我坐上“神舟五号”上太空去。我在上图画课时，画的还是您坐着“神舟五号”飞上天的情景呢!我多么希望能和您一起照相呀!
我看电视的时候看到了一点您在飞船里在太空中生活的情景，可是我很想多知道一些，想知道您在太空中的'感觉是怎么样的。所以我想问您一些问题：你上飞船时做了什么准备工作和心理准备?您在太空时吃东西和睡觉觉得有趣吗?您在太空是怎样工作的呢?。还有很多问题呢，您能抽时间回答我吗?
祝您
身体健康万事顺利
xx
20xx年xx月xx日
写给航天员的书信 篇3
中国空间站的翟志刚、叶光富叔叔、王亚平阿姨：
您们好!
我是一个从小幻想遨游太空的孩子，我房间里的背景墙都是遨游太空的图案，小时候，妈妈常给我讲“飞天”的故事，牛郎织女，嫦娥奔月，每一个故事都是那么的令人神往。
虽然我不能像鸟儿一样拥有轻快美丽的翅膀，但我幼小的.心灵已随着这些美好的故事，插上了一对梦想的翅膀，飞向碧蓝的天空。
20xx年xx月xx日，神舟十三号把您们带上了美丽的太空，我看着直播，激动不已，又蹦又跳，好消息一个接一个地传来，11月7日，翟志刚叔叔成功开启天和核心舱节点舱，和王亚平阿姨一起走出了舱门。12月9日，您们在空间站给我们上一堂太空网课，当我看到您们在空间站做了5个实验，我也非常的想试试，当同学们向您们提问题的时候我也想问您们好多问题啊。太空里产生的垃圾都扔哪里去了?太空里有外星人吗?有黑洞吗?我好想知道这些问题的答案啊，叔叔阿姨您们可以给我回信吗?
叔叔阿姨，您们上次讲的那节课，我到现在还记忆犹新，特别是那个水球，简直太神奇了，那水球晶莹剔透，就像一颗大明珠，您们说，小水珠在太空中属于失重，所以才形成水球的。感谢您们为我们上了精彩的一课，让我们大开了眼界，是您们让我对太空有了新的认识，新的看法，新的想法。今天您们从400公里外的太空给我们发来了新年祝福，您们在空间站贴春联，贴福字，打气球，墙壁上到处都是中国红，空间站里春节气氛满满，新的一年即将到来，祝您们平安健康，我会更加努力的学习知识，期待4月您们凯旋归来。
此致
敬礼!
四(2)班 滕绍哲
2022年1月27日
写给航天员的书信 篇4
伟大的“神七”宇航员：
你们好!
我叫廖xx，今年9岁了，是上海市爱菊小学三年级三班的学生。当我在电视里看到“神舟七号”飞船升空，我非常激动，也非常兴奋。看到翟志刚叔叔从舱里慢慢地飘出舱外，并且挥动着五星红旗时，我更加激动了。我想：以前能够出舱的只有两个国家，一个是俄罗斯(苏联)，一个是美国。今天，第三个能够出舱的国家诞生啦!这个伟大的国家就是——中国!
看完了电视以后，我的心中突然冒出了许多问题：翟志刚叔叔，您出舱的时候紧张不紧张?有没有要飞的感觉?刘伯明叔叔、景海鹏叔叔，你们为什么不出舱呢?你们当宇航员上天之前都做了哪些准备?
我曾经做过一个梦：梦见我在宇宙中飞翔，看到了美丽的.地球和火红的太阳，你们以前做过这样的梦吗?在太空中看地球是什么样的?
xx
20xx年xx月xx日
写给航天员的书信 篇5
敬爱的航天员叔叔阿姨：
你们好!
我们从书中知道了有关飞天的神话和故事，为祖先们翱翔宇宙的梦想感动不已;我们从电视里看到了航天战线的成就和壮举，因英雄们远足太空的身影壮怀激烈;我们在心田里萌发了笑傲苍穹的豪情和斗志，为祖国母亲繁荣富强的明天热些沸腾。我真羡慕你们啊!“神女”阿姨和“吴刚”叔叔!
我做梦都想同叔叔们一道去太空漫游，看看那美丽而神奇的宇宙，探索神秘的太空。俯瞰孕育我们华夏文明的长江与黄河，展看雄浑迤丽的长城，遥望挺拔多姿的珠穆朗玛峰，探索已经困扰了我很久的外星人的话题。
你们辛苦了，希望你们身体健康，再创出更多奇迹，为祖国的.航天事业作出更大的贡献。
现在我要好好学习，向你们学习，不怕困难，顽强拼搏，学好真本领，长大了为国家做出更大的贡献。
此致
敬礼!
xx
20xx年xx月xx日
写给航天员的书信 篇6
神舟十号：
你好，当我看到你成功着陆后，我的心情为你感到自豪。
因为你肩负着中国首次载人空间交会对接的重大任务，代表着中国正一步一个脚印地实现自己的太空梦。中国神舟航天计划的第十艘飞船“神舟十号”将于6月11日发射升空。任务将是对“神九”载人交会对接技术的“拾遗补缺”。飞船将于20xx年6月中旬搭载三位航天员聂海胜、张晓光、王亚平飞向太空。
神十将首次开展面向青少年的太空科学讲座科普教育活动，这将是此次任务的一大亮点。专家介绍，科普教育是航天一项非常重要的功能。利用载人航天这个平台向中小学生揭示太空微重力条件下的特殊现象和规律，能够激发青少年对科学探索的热情，也可以为未来充分利用空间站资源进行科普活动积累经验。实际上，这也是世界各国太空活动的重要内容。此外，看似简单的太空授课需要天地通信链路的支持，也对3名航天员之间的协同配合提出了挑战。
实事求是地说，中国无论是从嫦娥、神舟系列的的发射，还是北斗卫星的组网等等，都给了我们充分的信心和自豪，所以神十的发射，我觉得是充满了自信的，这样的事实证明，只要我们自己想做，并且认真地去做了，就绝对会成功的。这就在另一个方面对我们折射出这样的一个事实在现实社会中你努力了认真去做了付出了就会得到回报的，虽然这个回报可能和你自己预期的实际目标会有很大的出入，也或许即使你自己做出了努力但是却没有得到任何的'回报
“神十”的另一重大意义在于它承载了中国着手发射空间站的关键任务。20xx年9月29日发射的“天宫一号”目标飞行器，其实就是一个空间站雏形，其主要使命在于检测“神十”和定于今年稍后发射的“神十”系列飞船能否与其对接，以及航天员是否能短暂管理空间站。现在，“神十”已经完成了自动对接任务，只要预计在6月24日由航天员完成的手动对接任务也成功，就标志着中国已经掌握了不同航天器之间对接的关键技术，并将朝向建设中国自身的空间站跨出一大步。
人们会以美国的成功例子说明，中国的航天技术只要能够成功转为民用，它对进一步推动中国经济增长的作用是不可估计的。换言之，只要中国雄心勃勃的航天计划是为了科技的发展，谋求人类的幸福，而不是为了称霸太空，其巨额投资应能获得更巨额的回报。
可是我想说的是：进军太空固然是长久之计，眼光是长远的，但现在中国还有一亿的贫困人口，这正常吗?这问题要怎么协调是值得深思的，会不会太快了?看看那些农民看到神十升天时是什么心情，无非是看一下热闹，下次聊天拉下刘洋上天的家常，如果是他们的生活条件得到了改善，那种心情肯定是不能比的。
神舟十号，虽然你的这次飞行计划已经结束了，不过，你带给我国航天史的影响将永远在我们心中。
祝你们凯旋归来!
xx
20xx年xx月xx日
写给航天员的书信 篇7
尊敬的聂海胜叔叔和费俊龙叔叔：
您们好!
我是一名xx小学四年级的学生。最近，我通过报纸、电视、互联网上知道了您们上太空的伟事，身为中国人，我感到光荣万分。
您们的每一个动作，都需要很久的训练，这些训练都是很艰苦的.，可是您们为了祖国的航天事业，不断练习，直至对航天的技术与知识滚瓜烂熟为止。
平时我对航天虽然感兴趣，但知道的并不多，从今以后，我要大量阅读有关航天知识的书籍，让我对航天更加感兴趣。我要好好学习本领，锻炼身体，希望将来也能像您们一样，在太空漫游，探索宇宙的奥秘，以您们为榜样，做一个对祖国有用的人。
此致
敬礼!
xx
20xx年xx月xx日
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