一封信作文
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的一封信作文4篇，希望对大家有所帮助。
一封信作文 篇1
敬爱的常老师：
您好！
我是您曾教过的一女名同学，因为成绩不好或其它的原因，我想您可能早已把我忘记了吧。但在我的心里总有一些话想要对您说。
老师，请问做为一个班长，一班之长！应该怎样地管好同学们呢？是用自己的实际行动来实行？还是用暴力和肮脏的话语来打骂学生？难道用暴力加肮脏的话语是您的最佳选吗？学校———我们的家———文明之园，就随着这样的人玷污吗？
老师，您还记得吗？曾经有一个女孩被班长莫名其妙的打了吗？女孩不知道是什么原因，自然向班长反驳，班长竟然拿书向女孩砸去……当时，女孩就想到了您———老师。女孩向您报告，您知道后竟毫无脸色，连一句温和的话也没有，只简单地说了一句：“知道了“。对待女孩的态度如此的`冰冷！班长的做法毫无批断。女孩失望了，她要的仅仅就是一个公道，难道一个公道就这么难吗？愁云惨雾顷刻间布满心空，泪水在眼眶里打着转儿，但仍告诉自己不要落泪要坚强。知道吗？为什么女孩向您喊报告的时候看上去仍是那么平和？ 因为，女孩认为您是公平的，但您的做法太让女孩失望了！
老师，知道吗？那个女孩就是我！我恨您！难道就是因为我成绩差吗？还是因为你不想惹男同学？认为女同学好说话？为什么女同学就要享受如此的“优秀“待遇呢？如果是成绩好的同学呢？我想结果还是一样！但您想过没有，女同学也是有自尊的啊！
对于一个内向的女孩而言，老师您的做法所创造成的创痛是刻骨铭心的，纵然事情本身已淡化，但它的影响却有有可能的改变一个人的原有性格和其后的人生轨迹……
常老师，以上的不敬，敬请原谅！
此致
敬礼！
您的学生：雷
一封信作文 篇2
居住在地球的人类：
我是一个有着五十亿年历史的星球——地球。在远古时代，我的身上布满了郁郁葱葱的绿，鸟儿在蓝天飞翔着、嬉戏着；星罗棋布的.小河清澈见底，鱼儿无忧无虑地在河里穿梭、游戏；天空碧空如洗 ；草原上动物们在自由地奔跑。但那时候的一些自然灾害也时常降临，破坏了我。人类在进步，科技在发展，河流疏通了，可以支配了火，人类不用再吃生的东西了，有了电，人类可以在黑夜之中看到了光明。
科技在发展的同时，给人类带来了很多伤害。工厂越建越多，污染越来越大，鱼虾在污染的河流中经常受到伤害；高楼越高，树木随之少之又少，鸟儿在城市销声匿迹；风沙呼啸着来到了这里的草原，牛羊更是找不到能让它们栖息的地方，地球上的物种越来越少，它们在灭绝，在减少。
现在，因为环境受到了污染，许多食物都不像以前那样安全和环保了。很多蔬菜需要打农药、撒除草剂，除虫剂才能生长。
你们人类知道吗？臭氧空洞让“女娲补天难“，紫外线无情地照着我的皮肤；雨水也变了模样，成为了”空中死神“变成了酸雨，我的身上那生机盎然的绿色已经要消失了，小河敲不起交响乐了，它干涸了。我的皮肤开始干裂起来。
人类朋友们，快点保护我，难道你们要让少先队员这样造句吗？“河流像妈妈的头发一样掉乌黑。”“爸爸的歌声像噪音般刺耳。”“爷爷的头发像树木一样掉得精光。”“奶奶的眼睛像日月一样模糊。”……
此致
敬礼
一封信作文 篇3
亲爱的儿子：
虽然，自从你考上大学，成为我们家几代里出的惟一一个大学生后，心里已分不清咱俩谁是谁的儿子：扛着行李陪你去大学报到，挂蚊帐铺被子买饭菜票甚至教你挤牙膏，这一切，在你看来是天经地义的，你甚至感觉你这个不争气的老爸给你这位争气的大学生儿子服务，是一件特沾光特荣耀的事。
在你读大学的第一学期，我们收到过你的3封信，加起来比一封电报长不了多少，言简意赅，主题鲜明，通篇字迹潦草，只一个"钱"字特别工整而且清晰；大二以后，从你一封接一封的催款信上我们能感受到，言辞之急迫、语调之恳切，让人感觉你今后毕业大可以去当个优秀的讨债人。
当时，正值你妈下岗，而你爸微薄的.工资，显然不够你出入卡拉OK、酒吧、餐厅。在这样的状况下，你不仅没有半句安慰，居然破天荒来了一封长信，大谈特谈别人的老爸老妈如何大方。你给我和你妈心上戳了重重一刀，还撒了一把盐。最令我伤心的是，今年暑假，你居然偷改入学收费通知，虚报学费，这之前，我在报纸上面已看到这样的事情。没想到你也同时看到这则新闻，竟也运用这招，来对付生你养你爱你疼你的父亲母亲。虽然得知真相以后我没发作，但从开学到今天，两个月里，我一想到这事就痛苦，就失眠。这已经成为一种心病，病根就是你——我亲手抚养大却又倍感陌生的大学生儿子。不知在大学里，你除了增加文化知识和社会阅历之外，还能否长一丁点善良的心？
落款为：一位辛酸的父亲
一封信作文 篇4
敬爱的陈老师:
您好!
您知道吗？有一道绚烂的彩虹，不出现在雨后，不出现在天空，但它常常出现在我心里，鞭策着我改正错误，鼓励着我勇往直前，安慰着我突破逆境，表扬着我自信积极.而您，就是把我带到这多姿多彩的世界的那道彩虹，我将把您永远铭刻在心里。
您是一位感性的女老师。富有智慧和快乐的眼眸，总是眨得比星星还可爱；眉毛像两条随风飘动的柳叶，时而上扬，时而下翘；小小的额头藏在顺滑的.刘海下就像儿女在母亲依偎下一样，显得特别有亲和力；您的嘴好似天边的一抹红霞，更像一颗粉嘟嘟的桃心，为甜美的微笑添彩！
您不仅以独一无二的人格魅力打动着我们，还以渊博的知识教育着莘莘学子。
在一节语文课上，您正在为我们朗读课文。您读课文的声音很美，有时像小溪从石缝间流过，欢快而清新；有时像小蜜蜂辛勤地采着花蜜，朴实无华；有时像高山直入云霄，居高临下，雄壮豪迈；有时则像小鸟穿越暴风雨时坚实的翅膀被雨水淋湿了一样苍凉悲壮……正当我们陶醉在您那抑扬顿挫的声音中时，您的声音戛然而止。眼睛里透露出一丝焦虑不安，而且直勾勾地注视着台下。顺着您的目光望去，只见一位满脸通红的同学，眼睛里充满血丝并且有些湿润。您快步走下讲台，用手抚摸着那位同学的额头，一边抚摸一边问寒问暖，同学只是一个劲地点头。当感觉到同学有些发烧的时候，您好像自己发烧了似的焦急万分。您是多么想陪着学生到医务室去啊！但还有几十双眼睛在等待着！您回头望望不知情的同学们，又望望生病的同学，果断地派了一位信任的同学。临走前，您都还千叮呤万嘱咐，生怕有什么闪失。虽然生病同学已经送走了，但看得出，您的心仍然牵挂着同学，想着同学。
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