（通用）实用的一封信的作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的一封信的作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
一封信的作文 篇1
亲爱的爷爷奶奶：
您们好！
过完寒假就没再见到您们了，我很想念您们，您们的身体还好吗？
我们学校马上就要月考了，我最近一直复习，做数学题，听英语，看书，相信通过我的努力这一次一定能考好。平时爸爸妈妈对我的要求很高，但有一件事我做的不好。
有天放学后我和同学去买小零食吃，本不想告诉爸爸妈妈，可爸爸在楼上看见了，我还不知道吃完后就开开心心地回家了。我进家门后爸爸就问我有没有吃东西？而且问了好几遍。当时我有点害怕就撒了谎，可爸爸知道事实就识破了。妈妈回家知道后不生气地对我说：“不是我们不给你买，那些东西都是垃圾食品不应该吃。而且你还撒谎，这是最大的`问题，如果撒谎习惯成自然了，以后还让别人怎么相信你？”我从爸爸妈妈的教育中深刻地领悟到：对人以诚信，人不欺我；对事以诚信，事无不成。这也是我们从以前课文中学到的。我今后不再撒谎了，会把现在的坏习惯改掉。
祝您们：身体健康、万事如意、快快乐乐！放暑假了我就回家看您们。
此致
敬礼
您们的孙女xx
20xx年3月22日
一封信的作文 篇2
亲爱的程同学：
你好！
我是你的同学，你在课堂上表现的有些不好，常常听到老师点你的名字，而坐在你身边的我十分能体会到你不好的表现，你上课总是会和周围的同学讲话，影响他人，我认为这是害人害已，我希望你能改掉这个坏毛病。
你还有一个坏毛病希望你能改正，那就是打架。我们班的同学已有不少人遭到了你的`“袭击”。下课总能看到你的身影与笑脸，而别人却流露出痛苦的神色。你把你的快乐建立在别人的痛苦之上，你认为这样好吗？我希望你能改掉这个坏毛病。
不过，我认为你还是不错的，在体育方面为我们班获得了不少的荣誉。你在踢足球方面非常得好，还进入了我校的校足球队，非常不错！
程同学，我和同学们都看到了你的缺点，同时也看到了你的优点，我们希望你能改正错误，成为一个不错的学生！
祝你进步！
你的同学：冯思远
20xx年5月3日
一封信的作文 篇3
亲爱的妈妈，
您好！
妈妈，看了您给我写的信，我知道我平常就是太粗心，写作业时心里一直着急着玩儿。所以写得比较快，又加上不认真，所以错题就比较多。这是我粗心造成的错误，给您增加了不少麻烦。妈妈，我向您道歉，对不起，我以后一定认真写作业，尽量不出错，做一个有责任有担当的孩子！
妈妈，您是个好妈妈。您每天风雨无阻的接送我，然后再回到家抓紧时间做饭；每天我写完作业后认真检查，批改完毕后没做好饭就继续做；还有其他时间，我有什么问题请教您，您都是一五一十地讲出来……在我心中，您就是个伟大的妈妈、一个合格的'妈妈！
妈妈，您也有一个小缺点：有时候我对您说话，您总是不理不睬，还不等我把话说完，就直接打断我。这让我很伤心，觉得您这时候是不爱我的。妈妈，我希望您以后能认真听我讲完话，不要中间打断我。还有的时候您一直催我：“恬恬，快吃饭!”“恬恬，快起床，要迟到啦！”……催的我好烦哪！我也想快呀，可惜快不起来。但是我以后会尽量快起来。妈妈，求您以后不要再催我了！我已经长大了！
妈妈，您放心吧，我一定会改掉自己的缺点，跟马虎说拜拜！请您监督我！
爱您的女儿：刘怡恬
11月13日
一封信的作文 篇4
敬爱的宁老师：
您好！
时间过得真快呀，一转眼，暑假就结束了，又迎来了一个新的学期。在您精心的培育下，我们从无知的孩童变成一个个德、智、体、美、劳全面发展的少年，我们的心里充满了感激。几年朝夕相处，您在我心目中留下了很好的.印象，您上课讲得很深入透彻。办事情认真到位，能够根据学生的特点来进行教育。您是我们最崇拜的老师。
您平时在教课文时，总是让我们推敲每个字的深层意思，引导我们从各个角度去探究，调动同学们的积极性，让我们“更上一层楼”。记得有一次：我们学习《孔子和学生》这一课，有位同学问：老师，和颜悦色是什么意思？老师亲切地说：“和颜悦色这个词表示态度十分和蔼可亲。“你瞧！我没说错吧”！宁老师就是能让每个人把不懂的知识说出来，用不同的角度去把那些难题解答掉。
您给我们布置的作业并不多。有一次，您给我们布置的是：新理念和学习与实践上的《爱我中华》这一课的习题做一做。回到家，哥哥问我什么作业，我把作业说了出来，哥哥一听：“哇！好少哟！在我上四年级时，晚上的作业有新理念就有好几面呢！还有天天一篇作文，现在上六年级了，作业更多”。我们作业虽少，但都能抓住主题，所以同样也学到好多知识。
这也许跟您的开朗的性格有关，您做的事又快又好。比如改作文，五十四名同学，写作文章，您很快就能把这些作文改完，一个错字和病句也逃不过您的眼睛，每本作业都会圈圈点点的。
老师，今天就是教师节，我想对您说：老师，祝您节日快乐！
祝您万事如意！
此致
敬礼
您的学生：xx
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