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老师的一封信作文

时间:2024-08-07 12:28:01 书信 我要投稿

老师的一封信作文

  在我们平凡的日常里,大家都接触过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编整理的老师的一封信作文4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

老师的一封信作文

老师的一封信作文 篇1

  全体老师:

  您们好!

  老师,您想让我们快乐吗?那就请别用那些"绝招"了,什么绝招呢? 请听我娓娓道来。

  太极拳----拖课

  我知道老师们想让我们成才,但是也不能拖课呀!当欢快的下课铃声响起时,您们仍像没听见似的,还“屹立”在三尺讲台上讲课,您们也累,我们学生也累,还不如让我们都休息一下,这样,您们也好受一点呀!

  罗汉拳----抄书

  您们的`一句''今天全班抄书,抄不完不许回家。"的话,让我们全班都在心里默默的“哎”了一声,无奈,只有用一句“接下来还有许多抄书呢”这句话来自我安慰,如果您们是我们 的话,您们会受得了吗?

  咏春拳----作业

  当您们在不知那些犹如繁星的作业时,也要想一下我们呀!您们如果把晚上的休息时间也占用来写作业的话,我们的休息时间就灰飞烟灭了呀,能不能少布置一些作业,让我们可以放松一下呢?

  我希望老师们不在“打”我们弱小的身板了,让我们一个个都在阳光下快乐成长!

  祝;

  万事如意,工作顺利!

  您们的学生:李明根

  1月14日

老师的一封信作文 篇2

敬爱的陈老师:

  您好!

  今年寒假,我们打算去动物园玩,可没有去成。因为烟幕挡住了蓝天,挡住了白云,整天都是灰蒙蒙的。所以,我打算为环保做些什么。

  往年这个时候,我家的车库里已经堆满了烟花爆竹。但今年不同,我已经暗下决心,为了环境,我不燃放烟花爆竹了。现在车库里连一枝烟花也没有。虽然我已经下过决心了,但看着别人“嗵嗵嗵”地放,心里也不是滋味儿。我决得脑中好像有两个人儿在吵架,一个说去买一些吧,没多大关系的,瞧!人家也在放呢;另一个说不能买,人人这样做,蓝天白云还有重现之日吗?最终保护环境的声音战胜了。

  这时,我的好朋友丁洋号来找我,邀我一块儿去放烟花,我如实对他说:“我今年没买。”

  他眨着眼睛一愣,“那没关系,用我的好了。”

  “丁洋号,你也别放了,瞧瞧那天,太阳都看不见了。”

  “啊……?”他张大了嘴看着我,好像不认识我了。过了好一会儿才说出几个字:“为什么?”

  “为了环境,为了我们共同生活的'家园。”

  “好。”说着他把手里的那盒烟花扔进了垃圾桶。

  我笑了,他也笑了。陈老师,我觉得我做得是对的,您说呢?

  祝

  工作顺利!

  您的学生 姚慧杰

  20xx14年1月5日

老师的一封信作文 篇3

敬爱的班主任老师:您好!

  我是您班上的一名普通学生,也许,看起来您肯定到现在还不知我们的名字,我这个人,不过,我并不在意,因为我本来就想这个默默无闻的地下工作者,准备在这一年中,悄悄的来,悄悄的去,不引起什么注意,今天,我向您写这封信,并不是诉什么苦,而是想——骂你!

  两个月的相处,我大概已经知道你的为人:你,懦弱,善良过度,你忽喜忽悲,对身体不好,你太没威信,这些缺点,我感觉都或多或少的影响了班级,你的善良造就了差班,你的'造迁就,过分的放任了某些学生……这一切都是因为您的仁慈,虽然,我知道您期望的是我们班级集体能要严师的约束下,健康快乐的成长,但表面上那些成绩的假象又说明了什么,它只说明了学生成绩的好坏,并没有指出那些学得好的人,就是做人做得好的,可是您却演绎了明为平等,暗为等级的老毛病,在同一个错误面前,即使对待优生和差生的惩罚相同,态度呢?我想,作为老师及班主任的您应该反思一下。

  对于上述对你的骂话,你大可不必放在心上,只要你不是个好老师。好啦,老师也不是什么完人,也有不好的时候,只是提醒一下老师,望老师看一下,我仍认为你不是个好老师,你是个非常好的老师。

  此致敬礼

  您的一个普通学生

  20xx年11月13日

老师的一封信作文 篇4

敬爱的赵老师:

  您好!

  转眼离开新疆已近九个月了。刚来这里的情况,先前已通过书信告诉过您。现在我再也不会遇点难事就哭鼻子了。在这里我一直被家乡人的深情厚意浓浓地包容着、呵护着:老师无微不至的关怀,同学们情同手足的帮助、邻居们的问寒问暖。这份似曾相识的`感觉使我更加思念您和胜利小学了。

  赵老师,您的胃病好些了吗?班上几位“活雷锋”最近又到哪儿行动了吗?我这个“小雷锋”呀,现在经常哼着《学习雷锋好榜样》,和新交的朋友们去影剧院、敬老院义务打扫卫生呢!

  赵老师,告诉您一个好消息,现在我不光书写有了很大的进步,作文水平提高得也特别快。这对别人来说,也许算不了什么,可我却要付出比别人双倍多的汗水。新学校里的学生二年级就有看图说话和学习写片断的练习,到三年级,作文就能上路了,而我这个“外来生”三年级才刚起步。为了赶上其他同学,我接受了语文老师的两点建议:一是留心观察周围的事物,把自己的所见、所闻、所想以日记的形式写下来,积累作文素材;二是阅读各类书刊、报纸,摘录好词佳句,从中汲取营养。我们班每周一下午还特意安排一节读书交流课,推荐优秀文章,谈收获、谈体会。现在,我不光养成了每天写日记的好习惯,还在不足一年的时间里积累了厚厚一大本“百宝集”,作文时不再感到头疼甚至无话可说。每次作文都能按时交上去,披红挂彩地发下来,批语经常是语言流畅,叙事有条理,认真修改可望发表。赵老师,我想您一定会为我高兴的。如果我的作文真能在报上出现,到时,我一定会给您寄去一张的!

  现在,我的语文成绩一直很平稳。我会在今后更加认真学习,争取以优异的成绩向您汇报!

  祝您

  工作顺利,永葆童心!

  您永远的学生:孟小芹

  4月20日

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