老师的一封信作文【集锦9篇】
在日常学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的老师的一封信作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
老师的一封信作文 篇1
敬爱的老师：
您好！转过不少学校，记住的老师已经忘得差不多了，唯有您这位老师令我印象深刻。
记得刚来到这陌生的小学，是您用微笑与热情迎接了我。不知您记得一年级夏天的那场大雨，同学们一个个被父母接回家。只有我和另一个同学还坐在教室里，呆呆地望着窗外：豆大的雨点“啪，啪”的打着地面。耳边还不时传来阵“隆、隆”的打雷声。我和同学害怕极了。这时，您走进教室，和蔼可亲地看着我们，眼神中流露出一丝怜爱。我和同学走到您面前：“老师，我们的爸爸妈妈来了吗？”“还没来。没关系，老师陪你们，给你们讲故事。”您拉着我们的小手，带到了座位上。您的手是那么温暖，顷刻间——有一股暖流窜进了我的心田……您讲的故事，是那么的好听。不知不觉间，我就睡着了……当我醒来时，才发现我已经在家了……
还有一天，我穿了一条白色公主裙来到学校，全班都说很漂亮。因为是新衣服，所以我格外珍惜。只可惜好景不长，和同学玩的.时候，裙子被刮破了，多了一个大洞。我难过极了，坐在地上哭起来。您闻讯赶来，看了看我的裙子，把我扶起来，边哄着我，边带我进了办公室。办公室的桌面上井然有序地摆着一叠叠作业本，朴素的茶杯，水还冒着热气。您从抽屉里拿出一个塑料盒，随后让我坐下，从小盒中拿出一根细细的、银光闪闪的“神秘物”，又拿一点线穿过“神秘物”的小洞，开始缝我的裙子。不一会，洞就不见了，兴奋得手舞足蹈，连一声谢谢都还没说，我就直奔教室，展示我的新裙子去了……老师，谢谢您！
老师，我现在长大了，就要离开小学，进入新学校的怀抱。但我不会忘记您。在我增长知识的同时，那个“神秘物”已不再神秘……
祝：
桃李满天下！
曾经的学生：xx
20xx年xx月xx日
老师的一封信作文 篇2
尊敬的老师：
您好！
从幼时起，您便为那懵懂无知的我细心地讲解古筝的要领，尽心尽力地教我弹奏古筝，无论是三伏盛夏，还是数九寒冬，您都一次不隔地来家里给我上课。多年来，您为我付出太多了，此时的我不禁想起那天。
闷热潮湿的空气令人厌烦地打着转，刚刚还阳光灿烂的天空片刻就灰蒙蒙的。果然，六月的天如娃娃的脸，说变就变，把愉快美好的心情瞬间弄得一团糟。
我来到了窗前。“哗”的一声，突然，一场暴雨毫无征兆地倾盆而下，在天地间拉起一扇晶莹剔透，华美如纱的雨帘，层层叠叠，迷迷蒙蒙，雨帘也随着狂风轻轻摆动。
这时，一个矮小瘦弱的身影闯入我的眼帘，是老师！我猛得一惊，原以为在这么糟糕的天气里，老师是绝对不会来了。没想到……
您的身影逆风而行，有些艰难地走着，您那纤细的双手手臂紧紧攥住伞柄，微微弯着腰，竹竿似的双腿在肆虐的狂风中竟有些颤抖，犹如纤弱的树苗在暴风雨中左右摇摆，即使想要站稳脚跟，却又有些力不从心，几次险些被吹倒，又再次顽强地站起。一阵狂风吹过，强劲的风把您的伞从下至上翻了起来，呈器皿状接着雨滴，您吃力地咬着牙想把伞扳下来，可伞却不听使唤，仍旧像个淘气的孩子，倔强地翻着，您的衣服逐渐被顽皮的'雨滴染成深色，紧紧贴在身上……
好一会儿，您才艰难地到达我家，衣服已经半湿了，“滴滴嗒嗒”的水顺着发线向下滴落在肩上。
您那原本顺滑飘逸的长发此时已经变得乱蓬蓬的，活像个鸟巢，额前缕缕细碎的刘海紧贴着皮肤。
接着，您又开始专心致志地授课，您那清脆恬美的声音如小溪潺潺，清澈纯洁，不掺一点儿杂质，恰到好处地将知识分割成一小块一小块，耐心的讲解，让知识变得简单易懂，清晰明了。您的手指在琴弦上来回穿梭，如白蝶上下飞舞，似莲花随风摇曳。
您细腻的讲解如股股暖流，滋润着我略带干涸的心田，又似缕缕春风，温柔地抚摸着我的心灵。千言万语堵在心中，想说，又久久动不了嘴唇，迟迟说不出口。此刻，我只能在心中真心真诚真情地对您说：老师，谢谢您！
祝：
事业有成，天天快乐！
老师的一封信作文 篇3
敬爱的吴老师：
您好！
杭城的第一场雪送来了冬的消息，转眼就又临近期末了。
首先感谢您对我这几年来的教导，让我又学到了许多。您也许不知道，在您教我之前，我在班里并不出类拔萃，而且极不稳定。换了全新的课堂，有了新的老师，反而使我感到更加担心与害怕。后来，您上课时动听的嗓音、逼真的表情让我不禁喜欢上了您，更激发了我的学习兴趣！也就是从那时起我的学习能力大有提高。每当我看到那鲜红的“第1名”时心里便乐滋滋的，您也笑眯眯的。
吴老师，说了这么多，您可能觉得我们好像刚认识似的'，那就换个话题聊聊吧。
现在您还是一如既往地关心同学，发现同学们的优点。您也还是一如既往地鼓励我，并为我纠正错误，时刻提醒我。这个学期，我非常自豪，获得了“下城区火炬银奖队员”称号！我不是骄傲，不是看不起别人，是真正的内心有一股喜悦的火花，忍不住地像喷射出来。我实在是太开心了，我实在是意想不到，这离不开老师您对我的教导。不过，有一个问题，我一直左右为难。
获得成绩，本来是一件值得骄傲开心的事，可我感觉自己会与同学朋友渐渐疏远。若我表现的极为骄傲，朋友们会以为我自以为是；只有我谦虚，大家才会像一家人，以为我是个值得交的朋友。可是，这不是真实的我！当我收到赞扬，获得让我引以为傲的成绩时，我喜欢注视着别人的眼睛，向他发出我来自内心的呐喊，让他知道我是多么的开心，多么的喜悦！吴老师，您能帮助我吗？
吴老师，今天就聊到这，希望您做一次我的知心姐姐，等您回信。
祝健康快乐，工作顺利
您的学生：曹艺嘉
20xx年12月9日
老师的一封信作文 篇4
敬爱的赵老师：
您好！五年不见了，您是否还记得那个一上学就哭着鼻子找妈妈，一画起画来就不想放学回家的小女孩——贺周逸？
在我的印象中，您一直是一个开朗、自信的老师，可那回，我却因我的无知而给您丢脸了。那是一堂公开课，讲的是认日历。或许对别人来说这只是小菜一碟，但对我来说那却是满汉全席。讲课的不是您，而是另一位同样和蔼可亲的女老师。老师找了一个日期，满眼寻找回答的人，没想到：众里寻他千百度，却偏偏寻到了我。我不知答案，只能战战兢兢地站了起来，嘴巴张开又无声地合上。我看见站在老师后面的您悄悄向我打了一个“ ”字型手势，紧张之中，我不解其意，没办法乱说了一个日期，可是牛头不对马嘴完全错误。顿时，您的脸就像是被油漆喷了似的，刷地一下就红了。老师又说了一遍，可当时的我哪里听得进去呀！只是在心里一遍遍祈祷老师不要再叫到我了，可老师偏偏和我有仇似的，又选了我来回答。我小心翼翼地站起来，说了一个日期，不幸的是，我说的和答案正好相反。这下，老师恨铁不成钢，只能无可奈何地叫我坐下继续上课了。这时，我发现您的脸通红通红，而我，也难过地差点要哭出来，真恨不得有个地洞让我钻进去。
这样的趣事还有很多很多，有酸的，有甜的，有苦的，有辣的。转眼间，五年过去了，我从一个懵懂的小朋友长成一个五年级的学生。每次，当我经过那既魂牵梦绕又带点陌生的'幼儿园，我好象依稀还能听到您在对小朋友讲童话故事、唱催眠歌曲……亲爱的赵老师，我想对您说：虽然我们天各一方，虽然我们彼此思念着，想望着，但我的成长记忆中因为有了您而变得更加美好，谢谢您，赵老师！是您，让我留下了甜蜜的回忆；也是您，让我学会为了梦想而奋斗努力。
赵老师，我想对你说：当春天的鲜花在田野上次第开放的时候，那么但愿我们能相互祈祷着——让我们在思念中为了梦想不断前进！祝天天好心情！
老师的一封信作文 篇5
亲爱的邱老师：
您好！我写下这封信，是为了感谢您曾传授给我一种心态。我收到过许许多多的礼物，大的小的、吃的用的……但您送的有一件礼物，是一个虽然很小，但值得我珍藏。每当我见到这个小小的礼物时，脸上总会浮起笑容，想起那件事。我想您一定也想起来了吧！
那是半年前的.事了。那天，我正高高兴兴的从选修教室回来，忽然，小A从教室里跑出，给我说了一个让我感到十分惊讶的消息：语文积分（换奖品的）清零了，以前的分数没用了！我那高兴的表情从脸上飘走了。“怎么会呢？”“全场打五折，不让你这种存分多的人占便宜，就清零了！”得到的是让我石化了一般的答案。
当时的我怎么那么愚蠢呀，也没想您证实，就躲到教室外默默地想着，默默的流泪。我想：“怎么这么倒霉的事都让我碰着了？老天爷，给我个回答呀！我觉得老天对我太不公平了，在教室外呆了很久，几个同学拉我进教室，我也”屹立“在那儿。
终于，我被拉进了教室。我当时十分怕面对您，觉得似乎有一种力量压住了我的头。您”批评“了我，平静的说：”我没说清零啊，我只是说分不能加入打折区去换东西。你应该先核实一下呀！“我待在了那儿……
后来，我被叫到了您的办公室。我本以为您又要批评我了，但您不但没有批评我，而是开导了我。您说：”看待事物一定要用乐观积极的心态啊！有个小故事，说的是两人骑车上山，很费劲，一个想：现在辛苦一点，等会儿下山的时候就可以轻轻松松地冲下去了！所以，他一直很高兴努力地骑车。第二个人想：唉！上山好累呀！直到走下山的路时才高兴一点。谁是聪明人呢？肯定是第一个人，因为他虽然和别人做的同样的事情，但是他一直都很开心。你愿意做哪种人呢？“说着，您给了我一个笑脸徽章，”出门时脸上要挂着笑容哦！“我笑着点了点头。
谢谢您送我这份礼物。每当出现它，我总会想起您这段话。您告诉了我一个浅显的道理：要乐观的面对一切。谢谢！
祝您：
身体健康，万事如意！
你的学生：xx
x月x日
老师的一封信作文 篇6
尊敬的黄老师
您好！
五年级语文的学习生活转眼即逝，在这一学期的语文学习中，我收获了许许多多的知识。我在语文学习上的收获很多，比如：在“把铁路修到拉萨去”这一课中，记叙了在自然环境恶劣，生态环境脆弱，施工条件异常艰苦的情况下，西部建设者们以智慧和力量克服了一个个世界级难题，攻克了国际性技术难关，创下了世界铁路建设奇迹，那就是当今世界上海拔最高的隧道——风火山隧道贯通的经过。相信那时，同学们在心中一定都被建设者们的坚持不懈所震撼，我又何尝不是这样呢？遇到一些小困难我就会半途而废，让我和那些伟大的建设者们比，我真是太差劲了。
而让我印象最深刻的还是第七组课文：人物描写一组。第七组课文重点体现在人物的外貌、语言、心理活动、正面+侧面、动作和神态的细节描写，通过具体事例来刻画鲜活的人物形象。这一组让我们认识了聪明果敢、争强好胜的小嘎子；吝啬、爱财如命的严监生；口齿伶俐、不拘小节、阿谀奉承的王熙凤，技艺高超的刷子李；以貌取人、见钱眼开、献媚讨好的老板和托德。我最佩服“刷子李”，他那般高超的技艺令人咋舌。这些鲜活的人物是作者通过仔细的观察和精练的语言才描写出来的。我们一定要向作者学习，平时认真观察身边点滴的小事。处处留心皆学问。其实我们时时刻刻都在学习、在收获，收获着一些不经意发现的价值，只要我们能把自己收获到的记录下来，相信收获的果实将是丰硕的，收获的知识将是无穷无尽的。
暑假快要来临了，每个人都应该有个“暑假计划”，我的`暑假计划是这样的：1。规划好整个暑假的大致时间：暑假总共一个半月，这一个半月的我能用来学习的时间一定要提前计算好，刨去旅游，亲戚窜门，课外社会活动的时间等，剩下你可用的时间就是可以按照计划实行的学习时间。2。总结考试，根据自己学习上的漏洞，制定学习计划：根据考试中出现的某些现象，找出平时心态、身体、学习状态上的缺点和漏洞。
这学期的知识收获的真多，暑假的脚步也快到了，相信我们在假期里会过的开心，也祝您开心！
祝黄老师
万事如意，工作顺利桃李满天下！
您的学生：张洁
老师的一封信作文 篇7
敬爱的褚老师：
您好！
您是我的语文老师，从预备到初二，整整三年，我们朝夕相处。讲台上，您用粉笔写下课题，端正娟秀的字体令我们赞叹不已，讲起课来，不仅绘声绘色，还配合动作，那高昂着的头注定了直爽的个性。生活中，您用真诚感动我们，微卷的长发落于肩膀，充满灵性的眼睛中会有严厉、生气，也有温柔、欢乐，显得可亲可敬。
第一次给我们上课时，您和蔼可亲地微笑着，我们不禁觉得这位老师一定很和善。您翻开课本，用柔和的目光扫过教室，说：“我是你们的语文老师，姓褚。请大家把书翻开，今天我们上第一课……”当您示范读课文时，有人不禁笑了起来，您的普通话实在不敢恭维，可您听到笑声并不畏惧，而是说：“我知道我普通话讲得不好，那是因为我小时候教育条件不好，我的语文老师普通话很不准，我已经努力在改了，希望你们上课能举手或者课后来纠正，而不是在下面指指点点。”我们顿时被这坚定有力的话语震撼到了，您的'目光变得令人敬畏，没有人再敢笑话您。这是您留给我的第一印象：性格直率，话语有力。
初一很快来到了，您已教了我们一个年头，我也渐渐崭露头角，在语文竞赛中获得了不错的成绩，您赞扬的目光令我信心百倍。一次，您把我叫到办公室，“这是现代文阅读大赛的准考证，我们班名额只有两个，含金量挺高的。老师想让你去！”我看着您期待的目光暗下决心一定考好，可再一看日期，不对啊，那天可是我二胡十级考试呀，我努力七年的成果。当我告诉您不能去时，您惋惜的声音令我心里一酸，您给了我机会，说明老师您看重我的能力。之后的日子中，您不断给我机会，让我去尝试，使我感激不尽。
自从初二起，您的身体有些不好。有一次，您请了一星期的病假，全是其他班的语文老师代的课。我们心里一直惦记着您，希望您能早日康复，回来给我们上课。那时期末考试也临近了，终于在考试前一天，您来了，我们惊喜不已。可您的脸色苍白，声音也有些软弱无力。我们静静地听着，感动地听着，您俨然成为我们心中不可替代的一个人。请了病假还惦记我们的学习，身体虚弱却还坚持上课。
当您听到我们班的语文成绩排在年级前列时，您的一个心愿也满足了。望着我那可亲可敬的老师脸上荡漾着快乐的笑容，我们也变得快乐，这笑容中包含了多少，只有我们自己清楚。
马上要初三了，我们会在您的带领下，取得更出色的成绩！
祝您
身体健康！
老师的一封信作文 篇8
尊敬的中学老师：
你好，我是一个即将升入初中的学生。
虽然我们还未见面，但是我希望我可以先向你介绍一下我。
我叫廉露，今年十二岁，是一个多重人格的女孩。有时候我是一个调皮女孩，会撒娇，疯起来谁也挡不住，嘻嘻哈哈的一直笑个不停；有时候我又会变成一个暴力女孩，就好像一个定时炸药，谁要是不小心碰了，那我只能同情他，为他默哀，因为他马上就会完蛋，轻则花拳绣腿，草草了事，重则拳打脚踢，所以有些同学都在背后悄悄叫我“母老虎”；还有一种性格，那就是冷漠，因为要专心复习，不能让人打扰，所以我会冷漠待人，但是那种很冷的语气却让同学们感觉比发脾气还可怕。我的兴趣嘛，其实我也不知道，反正不管怎么样，对什么都有兴趣，都想尝试一下，别人会的东西我一定要会，并且拥有一颗永远也无法满足的好奇心。我的'爱好、特长我其实也不是很清楚，反正都是样样都会，样样都做得比别人好，可谓是十八般武艺样样精通，连老师都说我是全才。不过，我也有我的缺点，那就是不擅长朗诵、演讲，上台之后总是因为紧张而大脑一片空白忘记台词，所以每次演讲我都搞砸。
我在小学时当过六年班长、两年学习委员、三年体育委员、两年文艺委员…反正除了卫生委员之外别的职务我都担任过，参加的活动也不少哦，奖状放了一大堆！（有点骄傲哦！）
亲爱的中学老师，我知道我在中学一定会遇到更多高手，更可谓“天外有天，人外有人”，我一定会更加努力，会继续保持这样的成绩。
老师的一封信作文 篇9
尊敬的英语老师：
您好！
我对英语一直都有一种莫名的喜爱，可当初还在上小学的我，或许可以用“目光短浅”来形容吧！不知晓单词量的重要性，只觉得把学校英语书上那点儿东西学好就没问题了，也从来没有注重过听力的练习。
我们小学出的英语卷子相当简单，大家每次都能取得还算满意的成绩，这也使我产生一种错觉——我的英语还是可以的。
但上了中学后，才发现我便是那只“井底之蛙”，“山外有山，楼外有楼”这话说的'着实没错，英语精湛的人数不胜数，我却因儿时的疏懒，被许多人远远地落在后面。
说实话，学校的期中试卷比洛阳市统一出的期末考试卷难度还要大些，最能够考核实力的便是其中考试了，可无论是上学期还是下学期的期中考试上，我的英语成绩都不尽满意，这也让我晓得——我还差得远呢。
如今我的单词量少得可怜，有时给我一篇并不难的英语文章，我都不一定能够看懂。还有听力，有一次，您在放听力材料时，我竟然只听到了寥寥几句，其他都模糊不清，判断不出是什么单词和句子。
不过今后我一定会更加努力地学习，多多练习听力，多多积累单词，尽力做到听说读写背同步，您放心吧！
此致
敬礼！
您的学生
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