(推荐)给老师的一封信
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过信，肯定对各类书信都很熟悉吧，书信是写给具体收信人的私人通信。你知道书信要怎么写才正确吗？以下是小编精心整理的给老师的一封信，仅供参考，欢迎大家阅读。
给老师的一封信1
亲爱的老师：
你们每天批改我们的作业，将书本里的知识传给我们。我此时想到一首古诗“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。
老师每天都在翻阅书本、打开文件，准备明天的课程。在网上，我看见一位老师夜晚10点还在批改作业，可见老师的职业是多么的'伟大！我们的黄老师也不例外，每天都会给我们默写词语，将我们生字词过关。在一次晚辅导，本想写作业的我们个个突然变得不高兴。你知道为什么吗？告诉你是因为这个老师让我们背诵课文和默写第16课《草原》，最少也有三次了，同学们个个抱怨。
我们的作文，写的好的都要打印出来。不管多少篇，老师一定都会打印。这个可以用一个词“废寝忘食”。当然，老师也喜欢帮助我们解决问题。比如字写不好怎么办？一笔一画写，课文背不上，一句一句背。这个只是一个优点。说好的一笔一画的写，黑板上的字哪是老师写的。同桌说：“这是什么字，怎么那么丑。”写好看时，同学们个个夸赞。当同学们讲个笑话时，老师的脸就会笑起来。
老师谢谢你们这种精神，在每次上课会默写，读课文，以及对我们的重视。
我真诚的感谢你们！
沈泽文
20xx年11月28日
给老师的一封信2
亲爱的郑老师：
您好！
老师，是燃烧自己，照亮他人的火把；老师，是磨光自己，传播知识的粉笔；老师，是牺牲自己，吹散孩子的蒲公英。郑老师，您教了我们五年的英语，把我们从小带到大，照顾我们，就像照顾自己的亲生骨肉一样。我知道您的小宝宝身体不好，但有时候却把小宝宝抛在一边，继续给我们上课，想让我们成为更好的学生；有时候上剑桥，您自己都不想来，但还是带着劳累的身躯，坚持给我们上课，可有些同学还是那么淘气，有的在课上说话，有的还来迟到。而您却只能在一旁悄悄地流泪。
在这五年中，您教我做人，让我学会感恩。您教我知识，让我变得一天天聪明。您还关心我的`生活。有一天，我星期六要去郑州参加一个颁奖典礼，所以不能上剑桥，而您二话不说，就批准我请假。我也非常想去参加这次典礼，好让我开开眼界，但我又舍不得您，于是，我就把当天您布置的作业认真地做了做，不知是什么缘故，我这次的作业意思大部分都熟悉，也许是想到您的不容易吧。
马上就要毕业了，在这里，我只想对您说一声：“谢谢！我会永远记着你！”
祝您与小弟弟：健康快乐，幸福美满。
您的学生 白春辉
给老师的一封信3
敬爱的邵老师：
您好！
虽然您教我们只有不足一年的时间，但是我有很多心里话想要对您说。老师，我想你了！
这场突如其来的疫情，阻断了我们回校的路，把我们关在了家里，不能出门。但是我们成立了微信学习群，钉钉班级群，在家学习。您每天为我们出题布置作业，还要批改。老师，每次看见您晚上9点多10点了还在批改同学们的作业时，我感到十分心疼，心疼您的身体。您一定要保重身体，不能太劳累了。
想到您每天辛苦的搜寻课件，在钉钉上给我们直播讲课，坐在手机前的我，瞬间红了眼眶，我仿佛看到了您站在教室的讲台上给我们上课的样子。我真心的想要对您说一声：“老师，您辛苦了！”
老师，谢谢您！谢谢您教给我知识，谢谢您对我们的关心，谢谢您教会了我为人处事。您就像那大海中的灯塔，照亮我前方的路！您就像那智慧之门的钥匙，带我遨游在知识的海洋！
老师，我能够回报您的就是在家好好学习，认真写作业，开学后用更加优异的成绩来报答您。
三月已快过去，四月马上到来，疫情也已经好转。老师，相信我们很快就会见面，重聚在美丽的'校园，明亮的教室，去面对面的聆听您谆谆教诲！
敬祝
身体健康，工作顺利！
爱您的学生周琪斐
20xx年3月18日
给老师的一封信4
敬爱的郝老师：
您好！
这封信应是在我成为由您带领的班级的一员的第二日所写，并是我写给您的第一封信。
首先介绍一下我自己，我的`名字叫杨若凝。我是一个活泼开朗的女孩，也许您会以为我是一个不愿意说话，格外安静的女孩。这就是我的特点吧，在不太了解对方的时候我会做一个优秀的旁听者，不会过于急忙地把自己的全部展现出来，不过我和对方成了真正的朋友后我就会变得健谈起来。
每个人都有自己的交友方式，没有优劣，且毫无比较可言，不知您是否对我的交友方式感兴趣，如果您愿意可以和我交朋友！
当然我也有属于我的兴趣爱好，例如说旅行，游览祖国的大好河山，了解各地的异域风情，品尝当地的美食小吃，那将是一件无比幸福的事情！当然阅读也是我的爱好，不过我更偏爱一些诗集，散文集类的书籍，更容易被优美的语段触动，而感觉历史类的著作过于费脑，也许这就是我与别人的不一样。我还有许多没来得及说，不过剩下的那些就要以后慢慢说了……
能来到亚桥中学我感到荣幸，来到您的班级我感到幸运，希望这三年的时光里我们能和谐且愉快地度过！
祝您
身体健康，家庭美满，工作顺利！
20xx年8月22日
您的学生：杨若凝
给老师的一封信5
敬爱的老师：
您好！
我叫孙欣杰，力学小学毕业，很高兴即将成为您的新学生。希望在您的教育下，成为一名南外德智体全面发展的优秀中学生。首先，我向您介绍一下我自己吧。
时光荏苒，恍如白驹过隙，六年的小学生活在不经意间转瞬即逝。力学见证了我的成长历程，我哭过、笑过、成功过也失败过。在这里，我建立了自信、收获了友谊、积累了知识。当接到南外的录取通知书那天，我知道新的起点开始了，南外又给了我展翅高飞的新天地......
“激情学习，快乐生活”是我永恒不变的座右铭。写作是我平时的爱好，力学园给了我丰富的想象力，让我在文学的芳草园里开出了一朵七色花。从一开始的青涩文字到现在的文采飞扬，我心中充满了感激，感谢老师的耐心教导。一篇篇文章在《金陵晚报》、《南京晨报》上发表，一首首诗歌在网络上流传......今年不负众望在“全国小学生语文报杯”作文竞赛中荣获了特等奖的桂冠。这一切都已属于昨天，今天的我会不停地创作，明天的我会让文学的彩虹高挂在南外的天空。
我无时无刻都充满了好奇心，我喜欢研究数学，探索科学，热爱大自然。我特别喜欢思考“为什么？”。我还得感谢我的爸爸，他是南大的数学家，是他给了我优秀的数学基因，把我引入了奥妙的数学王国；历届的“力学杯”奥数竞赛锻炼了我，今年我不仅数学论文在中小学生读书节活动中获得了一等奖，而且在南京市的“科学小博士”的竞赛中也斩获了头等奖。
别以为我是个只会读书的男孩喔，我外婆可是全国鼎鼎有名的琵琶教育家，从小我就跟随她学习弹琵琶，去年又学习拉二胡。在今年苏州移动公司的春节晚会上，我登台表演了琵琶《十面埋伏》、二胡《良宵》，引起了轰动，成了当晚的“小明星”。今后我们班的联欢会上我一定施展艺术才能，使南外的校园生活更加丰富多彩。
当我看到妈妈拿回来的南外介绍时，很多兴趣班吸引了我，特别是乒乓球队。即使是在前几个月最紧张的小升初冲刺阶段，我也毅然报名参加了乒乓球学习；通过专业学习，我打球已有几分模样了。可能的话，爱好运动的我向往着能成为南外乒乓球队的一员。
“授人以鱼不如授人以渔”，为了来到南外后能高效地学习英语，暑假期间我还专门参加了针对右脑开发的夏令营。通过学习智力脑图极大地提升了我的快速记忆能力，达到了事半功倍的效果。现在我已拿到优秀学员证书，每天背熟十篇新概念文章已经难不倒我了，到时这个好方法我会与我的新同学们共同分享，期待得到您的指点带领我们共同提高。
在我心目中南外是通往哈佛大学、剑桥大学等国际名校的桥梁。今年爸爸从斯坦福大学讲学回来，为我描述了斯坦福领先的学术和优美的校园后，我明确了我的`理想——进入世界一流大学，当一名科学家。南外是我实现理想的摇篮，在这里锻造的是综合素质高的精英，我能有幸成为其中一员，深知任重而道远。我欣赏南外的教育，这是真正针对每个不同类型孩子的教育，是发掘每个学生潜能，鼓励创新，学以致用的好教育。
在即将启程的三年航程里, 我们将朝夕相伴。我憧憬着新集体给我留下人生最美好的时光。我的乐观自信您一定能看得见，我的勤奋努力您一定能感受到。老师，我期待着您的教诲！
您的学生：
日期：
给老师的一封信6
徐老师：
一月不见，如隔了经年，再想起您的一举一动，一颦一笑，好像间有重叠迷蒙的雾霾，渐渐消散又聚拢，却始终不甚清晰，和您相处的一点一滴，总从记忆的缝隙里，闪动金属色泽庄重地落下。老师，至此一别，缘浅缘深便只作烟云。
见过您得了重感冒，仍加班加点，看着学生提早交的作业，见过您哑着嗓子在讲桌上奋力支起身子，却被不懂事的学生气得泪水夺眶而出，见过您讲一道难题时低垂的眉眼和专注的神情，也见过一次单词的小测试中，执举着相当漂亮的成绩单的您盈盈笑意让人心动，老师，现在真是个再一板一眼的称呼，可知您的孩子们打心底里尊敬您，爱护您，更愿以为您是亲人，是朋友。做不了您的大海，便做您掌心的一滴水，也被当作皓蓝明珠对待。
对不起，当您还在身边时，没能真切的用心对待，谢谢您，在您的孩子们最脆弱无知的时候像一位勇士默默跟在他们身边。千万句话，只哽住在咽喉吐不出了，幸而归结成一句后并未全然变了味道，您将一直一直留存在极温柔的记忆里，您的孩子们的心里，一刻也不被忘记。
我说，会珍惜。
如果有一天，我离开异乡的大学校园，安静的坐在机场等待班机时，我会想起你。
如果有一天，我徘徊辗转在永远陌生的大城市里，漫不经心地望着最单纯年少的时光，我会想起你。
如果有一天，我轻轻握住一只年老的钢笔，任美丽的花体手写字母在纸上绽放。我想，我会想起你。
像风吹过水面，露珠跌下一片叶草叶，绷紧的`弦拉断，血从旧伤口中，喷薄而出，望着从容微笑的您，找到和整个世界的一种潜在联系。
若春风还好，若你还在，请你不要忘记，一个您的愚笨的学生，甘愿失去很多东西，也留恋着早已失去的你。她说，愿做你掌心的一滴水。
再见缘，勿念。
给老师的一封信7
敬爱的吴老师：
您好！
昨天上完象棋课，妈妈来接我的时候，您又说我了。您说我那个残局都没做出来，以前还讲过的。
可事实上，讲过吗？没有，您记错了，是上一个曾讲过的，但也是很久以前了，只有一点模糊的印象。而我，平时坐最后一排，一个不留意，便将棋子的位置摆错了而解不出来，放弃了这种想法，那上一个残局便没有做出来。而您说的那个呢？是真没有讲过，我一遍又一遍地尝试，却还是以一步之差而失败了。不是我不想做出来了，只是……您却不知情，当着很多同学家长数落我。
我想说明缘由，但不能。您向来雷厉风行，自然不会给我这个机会，而且，您每次都不会细听。您的记性已随岁月流逝而变得不太好，我心知肚明，您希望每个人都各方面好，象棋一方面十全十美。只是，这也许无法实现，因为没有人说学象棋，最后就会成为胡荣华、王天一那样的风云人物。即使成为了，也会有失败的'时候。您是女子象棋特级大师，身经百战，能理解的，不是吗？
您也觉得我下棋不太凶，冲杀力、攻击力不算太强，下棋太稳了。可能是因为性格的原因吧，而让我喜欢防守，走稳重风，省里的比赛老和棋。但是，没有人的棋风会一样，对吗？
您说我下棋胆子小，我会努力改变；您说我要多练残局、多下棋，我也会在空余时间里勤练习勤思考。我理解您的一片苦心、对学生的求急心切，只是也希望老师您可以理解我，一切真不是您有时想的那么简单。
给老师的一封信8
亲爱的李老师：
夏天又到了，而这次的夏天却象征着毕业和分离。
我还清晰地记得，我刚上一年级的时候，是您牵着我的手。把我带进教室，您那慈祥的脸我终身难忘。
您叫我们学拼音的时候，还是满头乌黑的头发，而现在，却多了不少白发。
之前，我的作文写得并不好，您每天都会悉心地教导我，教我如何写作文主次分明，有详有略，终于，在您的教导下，我的作文写得越写越好。之前只得了二十几分的作文，提升到了满分或者只扣了一两分。
上课的时候，您的那双“火眼金睛”真是无人能敌。一天，我和我的'同桌在课桌里玩弹力球，您立刻就察觉到了，并且让我们站了起来。
在“六一”儿童节的时候，您总是带着我们精心地布置教室，在做游戏的时候，您就像一个活泼可爱的小孩子，和我们一起玩耍。
就这样，您无怨无地把我们从幼稚的儿童带到成熟的六年级。成长路上，您的慈祥、叮咛和教诲，我都会铭记于心悔。
祝您身体健康
您的学生：
年月日
给老师的一封信9
尊敬的语文老师：
您好！您知道吗？我现在有千言万语想对您说，因为您太好了，所以我不知道从哪个“好”先说。
自从ｘ年级您接我们班以来，您就想方设法地让我们从学习、纪律、卫生等各个方面超过其他班。而且您时常为我们的身体健康担心着，为我们的养成教育计划着，无时无刻在为我们的'人身安全着想着。
是您让我们班从死气沉沉到生机勃勃，从不爱发言到积极发言。
在上课时，您总是笑眯眯的，平易近人，使我们的胆子变大，使我们增强了自信心，跟您交流成了我们的家常便饭。记得有一次，您叫最胆小的ｘ同学发言，可能由于她是第一次回答问题，所以紧张的说不出话来，这时您没有呵斥他，而是走过去用温和的声音说：“不要紧张，慢慢说，想到什么就说什么……”经过一阵开导，ｘ终于开口说出了答案。当时教室里想起了热烈的掌声ｘ高兴地笑了，我们也会心地笑了。
一眨眼的时间，又到期末了。为了不辜负老师的期望，我代表全体同学对老师说：“看着吧，我们一定会考出好成绩来回报您和养育我们的父母，我们一定会的。”
祝身体健康工作顺利天天开心！
此致
敬礼
您的学生：ｘｘｘ
XXXX年X月X日
给老师的一封信10
敬爱的老师：
您好！回味过去的校园生活——有甜，有苦，有酸，有淡……虽然这些在上学的时候根本没有用心去体会，可是，当假期的第一天，还迷迷糊糊地穿校服时才记起：现在已不是以往了，时间已经逝去了！而平时，我根本没有好好地品尝这个学期校园生活的滋味。心情沉重地脱下校服，躺在床上，呆呆地看着天花板，不知道想什么……
回想以前，自己的性格起伏确实很大——从一个弱小的女孩到成为一个坚强的女生、一个文静的女孩变成一个任性的女生。有自知之明，可就是改不过来。这个骄躁的性格令我得罪了不少男生。纵然他们不敢对我怎样，可是，那不是尊重，是害怕！害怕！很少听说过男生怕女生，也不知道他们心里怎么想，可我不是有意的'，我不是故意打他们的，谁让他们纪律不好，不听我们班干部的话呀！只好使出“下下之策”了。不过，以打这个方法来批评同学是不对的，我得改改这毛病，要以理服人。
实在舍不得老师您，虽然不是什么生离死别，可就是不想你离开我们（1）班。同学们也叹息纷纷，我们都舍不得您啊！或许是年轻的老师多一点笑容吧，您在课间常常笑，笑得多么甜美啊！这正是其他老师所缺乏的吧！还记得那节课吗？大家的印象都非常深刻。您让一位平时不多举手发言的女生上讲台讲口语交际。可是那位女生害羞，半天都不做声。老师您也不焦急，微笑着带头拍掌鼓励。那位女生异常激动，流畅地说出了一篇口头作文，我还记得这位女生的心情，她高兴地望着全班同学，朝大家笑了笑，而老师您也表扬了她。我看见老师您很开心，因为您的一位学生已经向成功迈了一大步，因为学生都是老师的心头肉！
您虽然离开了（1）班，可留下的关爱，却如清清纯纯甜甜蜜蜜的泉水一般流入我们的心田。
祝：身体健康
万事如意！
xx
xx月xx日
给老师的一封信11
尊敬的曾老师：
您好！
您像一盏灯，照亮我们前进的道路；您像一座桥梁，把我们带进知识的海洋，
您教给我们做人的道理，用亲切的话语鼓励着我们。有您这样的好老师，我十分自豪骄傲。
在一年级刚刚进入我们这个大家庭的时候，我的成绩排在二十几名。但是，您鼓励的对我说“老师相信你，你并不笨，加油！”听到您说的'话，我默默的下定决心，我一定要提高成绩，一定要冲到前十名！
一次语文测验，我考的很不理想。但您并没有怪我，而且耐心的给我讲解，直到我弄懂我为止。这更加激励我不断努力。
还记得那次，您让我们写《观察日记》我想了半天，就是想不出来，心想要不拿作文书，抄一篇吧，这样省事，于是我抄了一篇。第二天，我提心吊胆的把日记交给了您。您批改完后，我紧张的翻开作文本，我看到作文本上写了几个大字“不要完全抄写范文”。这几个字像针刺在我心中，我内疚极了，心里暗暗发誓，再也不抄作文书了。
从那以后，我再也不抄作文书，坚持自己写。慢慢地，我的习作水平提高了，就这样我努力学习，认真完成作业，终于这次期末测验我语文考了一百分冲进了前十名。
老师，感谢您，如果没有您的包容，教导，我就不会取得那么大的进步，此时此刻，我要真诚的对您说一句“老师，您辛苦了！”
祝
身体健康！天天开心！
您的学生xxx
20xx年12月16日
给老师的一封信12
敬爱的老师：
您好！
很高兴能与您谈话，这真是很荣幸的一件事，在此我想对您说。
我想，在您的眼中，我一定是一个淘气的学生吧！下课打闹，像一只静不下来的老虎，不给您惹事就是闯祸，让您整天都操劳这，操心那的，让您都有了“熊猫眼”。
在此，我想，老师，您是多么无私啊！您就像一根蜡烛，宁可牺牲自己来照亮他人，真是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”啊！每次，当我洗完脚倒水的时候，仍然能看见您那勤奋的身影，那是您在批改作业，这时，我总会想：老师，您真伟大，既要守我们睡觉，又要熬夜给我们批改作业，还要看我们明天要学习的内容，这一道道比较复杂的工序磨坏了您的眼睛，是您戴上了眼镜，但你的'心里每次都肯定会这样想：我不能放弃，为了祖国的花朵，为了祖国的希望，再怎么苦我都要坚持，一定不能退缩。
就是这种想法，给了老师力量，老师，你是多么无私啊！
谢谢您，老师，我们永远也忘记不了您对我们的恩惠，谢谢您，老师！
给老师的一封信13
敬爱的邵老师：
您好！
鸟儿鸣叫，花儿绽放，美丽的春天已经来到。现在本应该在校园里听您的教导，可是因疫情阻挡了我们前往学校的脚步。于是我在家里想着在校园里的美好回忆。在这五年里，我换过许多数学老师。但是，邵老师您是给我印象最深的老师。
邵老师我想你了！想您那慈祥而清秀的'脸庞，想您那和蔼可亲的教导声。虽然我们因为疫情的关系不能去学校学习，但是您让我们在网络上上课，您每天为我们的上课找寻课件，每天为我们布置作业，并找出我们数学上的错误。邵老师，您每天为我们的成长。，辛苦了！
邵老师，听着您幽默的网课我都入了迷。您不厌其烦地为我们讲题，如果有一个人还不会您就会给他讲懂为止。我记得有一次在课堂上，有一道题我没有弄懂。我举手问了您并且还受到了您的表扬，您还说要向夏志远学习，遇到不会的题，就应该问。这时您让我懂得了，知之为知之，不知为不知，是知也的道理。
还有一段时间，我没能去上学，您把我叫到您的办公室里给我补课，我很感动。那关心的教导我怎么会忘记呢？谢谢您，我的数学邵老师。
邵老师您精心的呵护着我，耐心的鼓励着我，使我对数学产生了更大的兴趣。邵老师在您的教导下我会更加努力的学习的，谢谢您。我敬爱的邵老师，您辛苦了！
祝
身体健康，万事如意！
五年级四班：夏志远
给老师的一封信14
敬爱的王老师：
您好！王老师，这是我第一次以写信的方式与您交流。在我的印象中，You are very beautful ！有着大大的眼睛，高高的鼻梁，盘起的头发，脸上也总是露出灿烂的笑容，非常的阳光，时尚。在我的印象中，Your class is very lively ! 在您的课上，无论是现代文、古文、古诗、说明文……哪一个类型的课文都讲解得十分生动，有时也会让我们笑一笑，放松下心情。
在课上，也有许多的同学举手发言，就算同学答错了，您也会仔细地纠正同学们的错误，让我们真正的听明白了。在我的印象中，You attend class and concentrate one's attention on ! 当您讲每一个重点，帮助我们攻克每一堵困难之墙时，您总是会了毫不保留地把心中的想法说给我们听，总是正确地指引着我们一步步走向正确的答案。就仿佛解答这道题的人是您而不是我们。
老师，我们要感谢您，因为您是我们在知识的`海洋里航行时的引路人，您总是会把我们成功地送到海的彼岸。在我的印象中，You are magical ! 当您读每一篇课文，为我们分析课文意思时，您的神情总是那么专心致志，您动听的声音，您抑扬顿挫的语调以及您读出来的情感，使我们都好像看到了课文中当时绘声绘色的情景，有时我们朗读课文太快了，有时像鬼吼鬼叫，十分难听，但是您总是耐心的改正我们的朗读，并示范给我们听，听了你优美的朗读，我们便有声有色地跟着您一起朗读，才发现我们的朗读又进步了。老师，您还记得吗？
上个学期，我的作文得奖了，因为还要朗读，所以还需再改一改作文。那天，班里只剩下您、我和几个同学，我们留下来一起改作文，传来了不少的欢笑声，好高兴啊！我们围拢在一起，在想文中那天的情况与好词好句，偶尔说几句玩笑，我们都“哈哈”地笑，您却不像其他老师那么严肃，也和我们融入其中。记得文中有一个“恭喜你”讨论了好久，因为这句原句是用粤语说的，有一位同学说的不标准，令我们笑了半天才回过神来。您和我们一起灿烂的笑，原来您还很童趣呢！大家都说，一位好老师的恩情可以让她的学生一辈子感激不尽，是的，我们都是您亲自载种的桃李，我的萌芽，生长，无不沐浴着你的阳光雨露。是谁像蜡烛一般，燃烧了自己，照亮了他人？是您；是谁像园丁一般辛勤地培养着我们，却不求一点回报？是您；是谁像船夫一般，送走了一批又一批的渡者，自己却留在了河边？是您！您像慈母般教育着我们，教我们知识。在这个丰收的季节里，我们感恩与您！祝节日快乐！
您的学生：
XXX2011年9月13日
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