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给老师一封信作文

时间:2024-08-15 13:30:44 书信 我要投稿

【合集】给老师一封信作文7篇

  在平日的学习、工作和生活里,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编收集整理的给老师一封信作文7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【合集】给老师一封信作文7篇

给老师一封信作文 篇1

  周老师:

  您好!

  首先,我祝你新年快乐!时间过得飞快,转眼又是一个学期过去了。而你离开我们也刚好是一个学期,我们都非常的想念你。不知道,你在新的学校里的学生是否听话?还是像我们这样,经常调皮捣蛋,惹你生气呢?

  记得刚入学的那一年,我什么都不懂,吃饭也经常掉饭粒,而且,每次都吃得最慢。可是,你并没有很严厉的批评我。而是在一旁对我说:“孩子,慢慢来,别噎着了。”渐渐地,我吃饭的'速度快起来了,饭粒也不再掉出来了。

  在过去的岁月里,你一直用心呵护着我们,使我们茁壮成长,使我们获得了许多知识。每当我们犯错误的时候,你总是严厉地批评我们,每当我们受伤了,你又像妈妈那样关爱着我们。每当我们取得可喜的成绩时,你总是告诉我们“骄傲使人落后。”

  周老师,希望你有空的时候,能看看我们。我们已经长大,不会像以前那样那么淘气了。我们会永远记住您的,谢谢您的教诲。最后,请允许我代表全班同学,送上我最美好的祝愿。

  敬祝

  身体健康

  您的学生:

  20xx年1月1日

给老师一封信作文 篇2

最亲爱的老师:

  您好!

  这是我发自内心给你写的一封信。

  老师,你像蜡烛一样燃烧自己的青春来教导我们。老师,您像慈母一般地教育我们,教我们知识,培养我们的能力,告诉我们如何做人。虽然我们即将毕业,但我们还是感恩于您!

  当您读每一篇课文,为您给我们上课时,您的神情总是那么专注,您动听的声音以及您读出来的`情感,使我们都进入了书中的世界。老师,我感恩于您,因为你每一堂课都把我们带进了书的情景里。

  虽然我们都知道您是怀了宝宝要请假,本应该是件高兴的事情,我们却心中都挺难过的。于是,同学们都纷纷给您买了礼物,献了自己一份心意。5月15日中午您临走前对我们说的话深深地印在了我的脑海里。当你说完话,转身即将离开教室时,我知道其实您心中有深深地不舍。我们立刻跟在你后面舍不得您,当同学们簇拥而上在你身旁时,我看到了你感到的泪水忍不住得流了写来。不知怎么的,我的眼泪也不觉得流了下来,怎么也止不住。要不是你一句甜蜜的:“回去吧!”我们才不愿意离开……

  回到教室上完一节课时,我们又马上冲下来看看你是否还在,却得到的回答是:“老师已经走了。”我虽然不知道你是不是已经走了还是仍然在校。但我们都希望您永远记住我们,我们也不会忘记你的,希望你和宝宝都幸福。

  祝您

  一帆风顺

  身体健康

  你的学生:xxx

给老师一封信作文 篇3

敬爱的李老师:

  您好!暑假不知不觉地过去了,您过得快乐吗?在今年这个假期,我全是满满的充实和兴奋。

  首先,完成作业是重中之重,因为没有“后顾之忧”,才可以放心。我早早地把一大半作业做完了,为主是妈妈安排了好多事情。我学会了游泳,虽然只学了些皮毛,但至少也是一项求生技能吧。其次,体验了几节电脑直播课,我还 做了笔记哦!哦哦,不能忘记运动,所以,在七月的晚霞如火的黄昏,我常常去打篮球。

  世界那么大,我想去看看。这不,我去了苍南的海边,在那里,有了人生中许多第一次:第一次在沙滩上露营,第一次看篝火晚会,第一次海边看日出和出海。呵呵,这次旅行,带给我很多快乐。比如露营,在海边,在静谧的天幕下,撑一个帐篷,在山环水绕间,沉醉于自然,那么安静。第二天起床,满身的细沙粘着我,原来呀,是晚风卷着沙在我的帐篷里安了家。还 有出海捕鱼,丰收的.海产,体现着我的祖国海的美丽和富强。

  回来应该收收心啦。在网上看到了“点亮一盏灯”的公益活动报名贴,毫不犹豫地报了名。那些孤寡老人,无助而又期盼的眼神,受助后感激的眼神,深深地击打着我的心灵,哦,应该多关心他们,时常给他们带去一些欢乐。我还 参观了丰惠古镇的红色教育基地,让我大饱眼福。我看了战争年代用的竹秘编成的小信箱,看了打跑敌人的各种各样的大大小小的槍械,也看了很多让人热血沸腾的英雄的名字,使我懂得,我们的幸福生活来之不易,我更加热爱我们的祖国。还 有,里约奥运会,中国的骄人成绩,9月4日在杭州召开的G20峰会,让中国在世界面前又大大地露了脸。

  马上就要见到您了,亲爱的老师。这些天,我在家里复习了上学期的功课,预习了下学期的课程,温故而知新么。可是,我的课外书看得不够多,下学期会改进,积极养成爱阅读,爱笔记的习惯,应该还 不晚吧。

  祝身体健康,工作顺利。

  您的学生 李佳钰

  20xx年8月30日

给老师一封信作文 篇4

我们敬爱的邓老师:

  您好!

  一个星期以来,我们天天都和您一起排练,您的辛勤的汗水与我们的欢笑交织在一起,这些日子,我们过得充实而愉快,也许是因为我们太过于兴奋了,所以在练习的时候有些放松,但是我们也努力了!

  我们太紧张了,上台的时候脑子一片空白,我们出现了一些不该有的问题。当我们知道“最后一名”的成绩时,我们很自责,这是对我们沉重的打击,我们谁也不愿看到这样的结果。

  您哭了,我们看在眼里想在心里,在您的泪水中,我看到了难过,为了我们您花费了太多的`心思和时间,而我们却这么不争气,我们一周的努力都付之东流了。您没有说太多批评的话,我们也并没有安慰您,但是我们的心里和您一样难受,看到我们的成绩我们难过,看到您流泪,我们更加伤心。

  老师,我承诺以后如果还有这样的机会,我们一定会付出120分的努力得到冠军!

  老师我们让您失望了,真的对不起,你不要再难过了,我们不希望看到您不开心,您的眼神和动作会影响我们,您得不开心会让我们心里过不去的,老师,在请求您原谅的同时,也希望您能够高兴!

给老师一封信作文 篇5

  尊敬的二胡老师:

  您好!

  二胡老师,自从您不再教我们二胡,我们每个人都很难过,学二胡也不用心。有的人甚至哭了一节课,眼睛都红了,当时主任立刻把您叫了过来,才停止了哭泣。您可知道我们是多么地需要您吗?

  我们不知道您为什么要离开我们,我一时心急,打听到,原来您的肠子里长有一块肉。到现在,您都不告诉我们,怕我们担心.老师,您还要瞒到我们什么时候?

  在20xx年的五一节,几乎是我最难忘的一天。我和我的朋友---玉儿,去您开的一间粉店,虽然吃得东西很贵,但我们两个只想见见您,和您聊聊天。与您一起聊天,什么都值得。我很记得您跟我说过,您还会回来教我们的.,您又知道,我是多么的开心吗?虽说不知道什么时候,但我依然开心,依然期待着。

  二胡老师,我们?槟闶裁炊甲觯?灰?龅降模?乙欢ㄗ觥

  我们好想您,您什么时候再回来?

  祝:

  身体健康。

  您的一位二胡学生:XXX

  20xx年X月X日

给老师一封信作文 篇6

敬爱的老师:

  您好。

  有一回,我到幼儿园去看您,听说您回上海探亲去了。 我真想念您啊!回想起在幼儿园时,您对我的关心真是无微不至。时间过得真快,我快要小学毕业了,但又怎能忘记您呢?我把现在的学习生活向您汇报,希望能继续得到您的指导。

  离毕业考试的时间在一天一天地缩短,我们和老师都有一种紧迫。也不觉得非常紧张。我们不认为学习是一种负担,我们的学习是轻松愉快的。在语文课上,教室里时常有笑声,这不是随便笑,老师也没有随便逗我们笑。就说作文讲评吧,老师举一此同学们在作业中时常出现的错例,象把“陶醉”写成“陶酸”啦,把“买衣服”写成:“卖衣服”啦,有的同学把别的同学描写成“浑身都长着毛毛,胡须也很长”啦,这能不引人发笑吗?我们常在笑声中学到不少东西。我们学课文,在老师的指点下,我们仿,佛也成了课文中的人物了。背课文的'时候,由于清楚地了解文章的脉络,背起来不觉得困难。数学、英语跟语文相比,枯燥一些,但是我们看到自己好不容易做出的难题是正确的,时候,说准了一两句英语的时候,有多么兴奋啊!总之,‘我们的学习是既紧张,又愉快的。老师不占用我们的课余时间,我们的体育课、音乐课、美术课也都照样上得很。

  黄老师,我听说有的地方小学生不毕业就去做生意或做工赚钱了,他们认为现在读书没有用了。我想,没有知识怎能为“四化”贡献力量呢?如果有可能,我还是要读完中学,争取上大学呢?我恳切地希望能继续得到您的指导。

  祝您

  健康

  您的学生 苏 武

  X年X日

给老师一封信作文 篇7

尊敬的老师:

  您好!您教我们数学课已经有整整一年了。在今年教师节即将到来之季,我想对您说:“老师,您辛苦了!”

  在过去的一年里,当我遇到数学难题时,您给了我鼓励和帮助;当我产生骄傲情绪和做了不对的事情时,又是您及时对我进行批评和教育,这学期我在数学中取得的一些进步都和您的帮助分不开,您的教诲将在我以后的数学学习将起到指导作用。在这儿我先向您说一声:“谢谢您,我的老师!”

  在上学期中,是您,把我们从小学的算术领到了出众代数的课堂,让我们认识了代数中的“a,b,c……”。您教会我们“什么是整式”,“整式的加减”和“怎样解一元一次方程”;在下学期中,您又在上学期代数的基础上,又教会我们“怎样解二元一次方程组”,“怎样解一元一次不等式及不等式组”和“整式的乘除”,而且您不顾身体不好、家中将考大学的女儿,不辞辛苦反复给我们讲解数学中的重点、难点,直到每个同学听懂为止;您在初一就教了我们初二才学的“因式分解”,让我们学会更多的知识;此外您还把我们引到了几何的世界,又让我们认识了“α,β,γ”,您告诉我们:“平面几何研究的是:形状、大小和位置;表达的形式有:母语、几何语言和图形语言。”在几何的学习中,您使我感觉到了逻辑和严谨在生活的重要性,而且我在您的谆谆教导下,几何成绩也是比较不错的!在这儿我再向您说一声:“谢谢您,赵老师!”,同时对这学期我们有时的不懂事向您说声“对不起!”

  老师,您的数学课上得的`确很好,思路清晰。但是,我还是向您提出一点小小的建议,希望您接纳。老师,我知道您的身体不是特别好,请您不要为我们累坏了您的身体,请您多注意休息,我们还希望您一直教到我们初中毕业。另外还希望您课下给我们留一至两道数学难题,让我们的数学学得更加灵活、巩固。

  有人说,老师是梯,以伟岸的身躯托着我们稚嫩的双脚一步步攀高、攀高;有人说,老师是烛,以不灭的信念为我们照亮前进的道路,映着我们的脸庞不断的向前探索、探索!

  好了,老师就说到

  这吧。我再一次衷心地祝您:“教师节快乐!”

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