给老师一封信作文
在学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编帮大家整理的给老师一封信作文5篇,希望能够帮助到大家。
给老师一封信作文 篇1
亲爱的马老师:
岁月如梭,光阴似箭,小学六年一去不复返。在这短暂的六年内,有欢笑,有哭泣,有兴奋,有悲伤。在这里,我得到了友情,获得了知识,强健了体魄,但这些是谁给我的,是及你,马老师。
在这六年,是您灌溉我这们些未来的花朵;是您,为我们遮风挡雨;是您,为我们日夜操劳。您,在我们哭泣的时候安慰我;您,在我们失败的时候鼓励我;您,在我骄傲的.时候让懂得谦虚,我忘不了您!
记得有一次,我和同学发生了矛盾,但您发现了后非但没有训斥我们,还耐心地教导我们,最终,让我们知道了“退一步海阔天空”的道理。也让我们最终成为了形影不离的好朋友。
马老师,您的恩情我永远不会忘记,“谁言寸草心,报德三春晖。”我一定会让您的学生成为祖国的栋梁。
祝马老师寿比南山
濮泽宇
20xx年5月26日
给老师一封信作文 篇2
敬爱的周老师:
您好!您已经教了我快两年了,在这两年中,您对我付出了很多关心,不仅教会了很多的文化知识,还教会了我很多本领,使我受益匪浅,所以在这里我要表示对您的感谢。
上个月,我代表学校参加了市团委组织的美文朗诵,获得了“二等奖”的好成绩。当我拿到荣誉证书的时刻,除了兴奋激动之外,还有一份便是对您的感激。我知道,这张荣誉证书里面凝聚着多少您的心血。从确定我参加比赛开始,您就着手帮我准备材料,当确定我朗诵李清照的诗后,您把这三首诗串联成一篇优美的朗读材料,亲自辅导我有感情地朗读,一个词,一句话地帮我纠正,从朗读的.语气,表情,再到一个个动作,您都亲自指导,为我示范。因为很多我性格的因素,我放不开,很多语气和动作不能到位,但是您没有一丝的不耐烦,一次次,不厌其烦地为我纠正。为了加强朗诵的效果,您又利用休息时间为我朗诵的文章配上了美妙的音乐,制作了课件。周老师,您知道吗?看到您为了我的一次比赛,付出了这么多的心血,我有多感动吗?想到比赛前您对我的鼓励我是多么自信,所以我尽力发挥,才取得了这样的好成绩。记得有歌词是这样的:军功章里有我的一半,也有你的一半。这里,我要大声地告诉您:周老师,我这次获奖,有您的功劳,谢谢您!
周老师,这两年来您对我关心的事不胜枚举,在学习上,还有生活上。我对您的感激也是千言万语也难说尽,我想告诉您,我会继续努力奋斗,向着未来的目标,勇往直前争取更好的荣誉,请您看我的行动吧!此致
崇高的敬礼!
您的学生:许欣宇
20xx.12.20
给老师一封信作文 篇3
敬爱的高老师:
您好!时光过得飞快,转眼间,六年级就结束了。我的心中百感交集,难免会有诸多不舍,于是,一个个回忆通通浮现在我眼前。
记得刚转来是,我很胆小,坐在座位上紧张的动弹不得。同学们一会儿问我叫什么,一会儿又拿我名字调侃,我只得以笑脸回应。做作业时,由于许多不适应,学习方法也不一样,弄得我总是和别人“慢半拍”。后来,渐渐的了解了、熟悉了,我便把真实的自己展现出来。
第一次当着全班的面读作文时,我的心里像“十五个吊桶打水——七上八下”。几十只小兔子在我心上跳来跳去,我便更加紧张了,怕自己念错,惹得大家笑。是您,一直鼓励我大声一点,把声音放开,我就有了信心,努力让自己放松下来。以后的`每次,您都是这样鼓励我,还让同学们为我多鼓掌。从那以后我变得开朗起来了。
在课堂上,您以老师的身份和威严,令我感到老师很严厉。但自从参加了“四叶草”兴趣小组,我发现您的一言一行都带着慈祥、安谧发的笑容。还记得那次小组辅导,您看似漫不经心的换座位,后来我发现您是精心安排的。同学们一个接一个坐在您旁边的椅子上,轮到我时,您问我感觉怎么样,我回答了一声“还行”。顿时,原来的紧张感全部消失了,那一刻神奇极了。
老师啊老师,您对我的教诲我永远也忘不了;您对我的鼓励和关怀使我更加开朗;您的严厉和慈祥的样子永远烙印在我心上。
此致
敬礼!
您的学生:陈思倩
给老师一封信作文 篇4
敬爱的李老师:
你好,
和您在一起的日子令我们终身难忘,和您在一起我们很快乐,我们和愿意和您一起分享音乐给我们带来的快乐,是您默默的教导我们,我们从入门到学会吹长号,哪一次没有您的精心教导,那一次给我们上课你没有流汗,这么热的天气您还来给我们上课,我们很受感动。
您是我见过最好的老师,您是大树的根,默默地汲取大地的营养,传递给我们,您是云中最美丽的`天使,您是我们心中的“神圣”。
是您,给我们幼小的心灵带来了自信的阳光,我们吹不好的时候,您不但你批评我们,而是鼓励我们,让我们相信自己能吹好。在我们演出的时候,老师在台下给我们摄影,当我们演出完了得了第一名以后,老师的脸上露出了欣慰的笑容,老师,您的笑容很慈祥,我永远也忘不了您的那一张天真的笑脸。
小草有了土壤的营养,雨水的灌溉才能长大,不管多大的石头,也不会将它压垮,而您就是那滴雨水,滋润了我们幼小的心灵,以前来的第一位老师让我觉得他很恐怖,我特别后悔报名来学长号,自从您来了以后,我慢慢喜欢上了长号,因为只要把把位拉准了,口型控制好了,基本功打好了,吹好一首曲子,没有问题。长号吹出曲子来很好听,刚开始的时候,我都不敢相信自己竟然可以吹出曲子来。
虽然我不能做您最优秀的学生,但是我还是要进我自己的力量,做个让您满意的学生。
李老师,我还是那句话:太阳从东边溜到西边,教鞭点亮一双双慧眼,我们不想跟您说再见。
李老师,千万不要忘记我这个让您操心的学生呀。
最后祝老师福如东海,寿比南山。
永远爱您的学生:
赵彤彤
20xx年11月30日
给老师一封信作文 篇5
亲爱的马老师:
您好!
光阴似箭,日月如梭,六年时光已经过去,那一幕幕的“精彩瞬间”都已经成了过眼云烟,但却依旧历历在目。它们就像风味不同的调味包一样,有酸,有辣,有甜,有苦……更像一个个跳动的音符,有的高,有的低,一个接着一个,一串又一串,组成了一支悦耳动听的乐曲,把我们的生活装扮得有声有色!
那天,老师首先让我们看大屏幕的的题,让我们做,我看了半天都不知怎么做,看看别人,都做出两种方法了,我心急如焚,老师也替我着急,让我站起来,看我站着也不说,有点生气的说:“你看不见,上前边来看,快!”我走到多媒体前看了一下图,看了好半天也不会,老师就又让我站到旁边来,老师大声说:“这是求哪的面积,你画出来。”听了老师的这句话,我才刚回过神来,看了一眼图后,才知道:原来我开始看图的时候,就没看见阴影部分下面的一个小三角,我只是看了最后一条紫色线的上面,以为紫色的线是封住这块阴影部分的,所以就没看见下面,因为下面缺了一块,所以就觉得没法算,所以别人写出两种方法的时候还没想出来怎么做。
唉,我当时怎么就没看清楚呢?我那时想了很多,停顿了一两秒之后,我走到大屏幕前比划了起来,老师说:“那是由哪两部分组成的啊?”我想了一下,就脱口而出:“是由两个三角形组成的。”“对啊,这不就把两个三角形的面积加起来就可以了吗?你刚刚怎么不会呢,说说你刚刚疑惑在哪了?”我小声说了出来,可都不懂我的意思,老师让我说清楚些,我觉得我说清楚了,所以就没有说话,老师看我不说话,十分愤怒,我就又重复了刚刚才的话,可还是不明白什么意思。最后吴帆说了出来,我和他是一样的,都是没看清图,说清以后,就都回到了座位上。
那天其实就是因为不说话,才弄得老师很生气,把粉笔都摔了,开始不会做,老师只是十分着急而已,经过这次“血腥”的事件,付出了沉痛的代价,我也从中明白了一个道理:不论什么时候,什么情况下,别人问我话,一定要回答他(她),不然是很不礼貌的,也会让别人着急,从而使别人生气,所以,我要学会在特殊时候勇敢的说出自己心里的想法。
然而对于我们来说,能为班级争光添彩,就是一件很高兴的事了。而那一次,我们做到了!
那一天去分部参加各类比赛,有跳绳的比赛,还有拔河的。我们VS二班。我们虽然很紧张,但仍相信我们一定能赢!在哨响后。“第一次世界大战”就开始啦!我们使劲地拉呀,拔呀,一点都不敢放松,有的'人手上都磨起血泡了还继续拉。时间过得很快,最终,我们拉过了中线,后面的同学都一屁股摔倒在地上,但却一点都不感觉疼,因为——我们班拔河比赛赢了。而且六年过去,小学就快毕业了,就得与亲如母亲、兄弟姐妹的老师、同学分手了。我希望毕业典礼那天永远不要到来。因为我舍不得。舍不得我们快乐成长的摇篮,舍不得多年以来亲如姐妹的同学们,更舍不得六年来为我们操心,为我们劳累,为我们时时刻刻着想的马老师。
老师,虽然我们快小学毕业了,但我不会忘记您的,千言万语都表达不了我对您以及每个老师、同学的感激,我只能真心地对您说一声:“老师,你辛苦了!感谢六年以来您对我的悉心教导和栽培,把我教育成了一个懂事的孩子,让我学会了许多道理,虽然过程很苦,让我留下了终生难忘的眼泪,但是这个道理我永远都不会忘记了,谢谢您,我亲爱的老师。。”
祝:工作顺利,身体健康!
您的学生:xx
20xx.xx.xx
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