一封信的作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的一封信的作文6篇，希望能够帮助到大家。
一封信的作文 篇1
亲爱的圣诞老人：
您好!听说您今年不远万里从芬兰来到我们中国南京过圣诞节，同学们都兴奋极了。
过去这么多年来，您每年都悄悄给我送来可心的圣诞礼物、带给我无数惊喜，我非常非常感谢您!所以今年，我想回送您几件圣诞礼物。
为了这次的圣诞南京之行，您的背袋里一定又装满了礼物吧!那么多的礼物放在雪橇上，您的宝贝儿——驯鹿，应该会气喘吁吁吧!所以，我想送给您的第一件礼物就是我们中国的骄傲——载人航天飞机。现在是21世纪了，是科技发达、追求高效的时代了，您那让驯鹿拉雪橇送礼物的方法已经过时了，还是牵上您的驯鹿乘坐我们的航天飞机送礼物吧!这样您就可以轻松、快捷地将礼物及时送到世界各地的小朋友手里啦，顺便还可以在太空遨游呢。这么高级的`交通工具您喜欢吗?
听说您居住的芬兰圣诞时到处都是冰天雪地，既然您今年来到我们中国，我想把中国美丽的风光作为第二件礼物送给您。来欣赏我们四季如春、处处鲜花的春城——昆明，美如仙境的——九寨沟，人间天堂——苏州杭州，还有我们美丽的南京城吧!您要是愿意也可以脱掉红袍，到海南的海水里游游泳呢……您在中国可以白天欣赏美景，晚上爬烟囱、送礼物。相信这个圣诞您一定很惬意!
最后，我还想在您的袋子里装上一些礼物——把我们的祝福和快乐的歌声装进去，送给需要它的人们，让来自中国小朋友的热情温暖他们的心。
亲爱的圣诞老人，您喜欢我送的礼物吗?
我有很多话和很多愿望要告诉您呢!最后悄悄问一句，您一定没忘记我的圣诞礼物吧?我今年的表现很好呢!
XXX
一封信的作文 篇2
亲爱的李老师：
您好！我有许许多多的心里话想要对您说，这些话在我心里埋藏了很久很久了，但是我又不知道该怎么跟您当面说。今天，我用书信的方式把藏在我心里的许久话告诉您。
从我上一年级开始您就是我的班主任，一直到现在。我特别尊敬您，您永远都是那么的朴实干净，脸上永远都带着淡淡的微笑，永远都用那么温柔的话语给我们讲解，从来都没见您发过脾气，您长得又是那么的漂亮。在工作上，您仔细讲课，耐心辅导，认真批改作业，对待每一个孩子就像是自己的孩子，那么的无微不至。
记得有一次，我有一道应用题不理解，您就一直给我讲，讲了四、五遍我才听懂，连我自己都觉得我好笨，可您脸上没有露出丝毫的不耐烦，反而鼓励我。在这里，我想对您说一声：老师，您辛苦了！谢谢您！
还有就是有一次我生病了，眼看就要考试了，您担心我功课赶不上，亲自到我家给我补课。记得，那一天下着大雪，刮着大风，天特别的冷，您还因为路滑而摔了个大跟头呢！可您到我家却特别轻松的说了一句今天天气不怎么样。老师，谢谢您！
您是一个好老师，是一位优秀的'人民教师，我一定好好学习，争取做一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生，以优异的成绩来报答您。您辛苦了，谢谢您！
此致
敬礼！
您的学生：xxx
日期
一封信的作文 篇3
亲爱的妈妈：
近来身体好吗？
记得有一次，我在距离家里不远的地方玩泥巴。回来的时候，身上已经全是泥巴，成了一个“泥人”了。您下班刚回来，已经很累了，但您第一眼看到我的时候，没有批评我，反而还心平气和地对我说：“宝贝，来，妈妈给你洗澡！”
妈妈就帮我放水、拿沐浴露……看见您忙忙碌碌的身影，我是多么想过去帮您呀！等到准备好一切，妈妈就帮我洗干净，还叫我下次别玩泥巴了。
你老是节约。记得在一个炎热的下午，我看见路边的'小孩都在津津有味地吃着可口的冰淇淋，我也想吃，早已垂涎三尺了，旁边就有一个冷饮店，我就对妈妈说：“妈妈，妈妈，我们去吃冰淇淋，好不好啊？”
“不要了，家里有白开水。”妈妈对我说。
“白开水淡淡无味，不要，不要，我就要吃，我要吃……”我坐在地上撒娇。
妈妈二话不说，就把我抱了起来，往家里走，让我喝白开水。
我现在想起来都觉得可笑。我为什么要吃冰淇淋？还让妈妈背着我，那么热的天啊，加上大热天人又会疲惫。咳！现在我终于知道妈妈的苦，妈妈的累。
妈妈，多么伟大的称呼，是把我养育成人的人，您无时不刻地教导着我，但绝不会溺爱我。
上一次，我数学只考了95分，您就说下一次再努力，多考几分就行了。我知道，是您责怪我这次考不好。
妈妈，您有百般好，您的好是无处不在的，我会记住你的好，更会记住您对我无私的爱！
祝您身体健康！
您的宝贝女儿
一封信的作文 篇4
致表弟伟健：
你最近过的好吗？原来，我们真的真的好久不见了，距离上次写信已经有四年了吧，打字时才发现“四年”跟“思念”的拼音是一样的……在空间里早已写了很多关于你的日记，知道你看不到的，而我又只是单纯的思念而已。你上次写的信，我还保留着，其实很多次都想撕掉的，但最后才知道我舍不得。这应该是我最后一次写给你了……因为再也找不到什么理由写信给你了，而你也永远都不会收到，因为地址那一栏我真的无从下手……
我们认识到现在有十年了吧，呵呵，从小屁孩的时代就遇见了你……汗，表弟一大堆，刚见你时，我和艾弟、思雄早玩得很熟了。记得那时表姐还叫你不要和我们一起玩，怕你被带坏，我现在都已记不起当时自己究竟有多坏，在大家心目中的印象如此的差。可你最后还是和我们混在一块了，我们会一起去打球，一起玩游戏，一起画画，还有一起疯过、一起哭过、一起笑过……一辈子最糟糕的时候，最开心的时候都这样赤裸裸地呈现在你面前，这些过去对我来说就像一场梦，我真的宁愿不要醒过来……你的到来，使我开始有点目标了，你会给我讲好多好多你的故事，带给了我画画、动漫与游戏的梦想。
请原谅我带给你的快乐那么少……自从你离开后，这些都离我好远，好远……我们曾是最好的朋友，我从来都不只是当你是我的表弟，我遇到问题第一个想到的就是你，开心的事也第一个与你分享，因为你总有办法使我安心。大哥曾问我为什么要对你那么好，我只说了句：“他是我最好的朋友”。这一次我又遇到挑战了，多想你像以前那样在我旁边，这样你就能告诉我该怎么做了……这次没有人告诉我，我自己又纠结了好久好久，憋得实在不行了，我开始有想找个人说下的冲动。但是不知道这样的冲动到底好不好？而自己又是否有勇气说出口，太多的疑问，却没有一个人能告诉我，有时真的搞得自己好烦好烦……呵呵，你离开都那么久了，我还是那么依赖你。不过真的，你变了很多，变得有点陌生了，哎，只有我年年如此，从没改变过……是不是有点搞笑，连钟海蜜都笑我了，有点小尴尬。
其实我们之间的变化是从我到县城读初中开始的吧，有时我一个月才回一次家，慢慢地都不知道家里面的你们发生了什么事，如果时光可以倒流，我一定会选择当初留在家里读初中……感觉那时候大家都有大家的心事，我在努力地适应新环境、新同学；从秀秀姐给我写的信可看出，她那时早就在考虑要不要读大学的'事；而姑姑又与奶奶之间矛盾多多，却忘了问你的心事……之后你们终于受不了奶奶的脾气，从我家搬走了。现在这房间还是以前我们一起呆过的房间，可惜早已物是人非了，为什么就留下我一个人面对……其实后来我加了很多次你的qq，可最后总是又自己删掉了，我怕，怕听到你的消息……所以现在，我连你的联系方式都没了，只知道你读初中时因为某件事读到一半就不读了，跑去读技校。我很高兴现在你找到了工作，但也听说你身体一直都不好，在外面一个人要记得照顾好自己……而且你还有姐姐在上面，我应该不用担心。
我想我早已就不恨你了，或者根本就没恨过你，只是不愿意相信这个结局而已。在《出埃及记》里提到“宽恕更伟大，爱比恨更有力量”，是的，这些我都懂了。在最后一封信里，你说要我学会放下，学会开心，学会微笑……这些我都学会了，可你现在却在哪里呢？我们怎么就走散了呢？原以为会永远记得你，现在却开始慢慢记不起你的样子了……时光可真会跟我们开玩笑。
谢谢你给予我的第二次生命，我会好好珍惜，好好活着去遇见更多的美好。谢谢你！我这一辈子最好的朋友……再见
一封信的作文 篇5
亲爱的妈咪：
今天是一年一度的妇女节，我要为您献上一封表示我的爱的信。
三月八日，是春天啊！您看：春天为您了献上一束爱的`花朵，她看见您脸上洋溢着幸福的微笑，仿佛像吃了蜜一样的甜美。于是春天高高兴兴地来找我，激动地向我耳语着：今天是妇女节，快去给你的妈妈送上一句祝福吧！
我被春风又拉又扯地弄回家，却发现妈妈依然在忙碌，她看见我回来，稍显疲惫地笑着：“乖，饿了吧？快吃个包子！”
我拿起包子，却不知如何下口，我的脸被热腾腾的水汽包围住了，但我知道充满我心的是深深的感动……妈妈像个陀螺，一刻不停地围着我转，今天是属于妈妈的节日，您就停下来歇一歇，来啊，喝杯女儿为您配制的柚子茶吧。
亲爱的妈妈，祝您节日快乐！
祝您
永远健康美丽！
您的xxx：xxx
20xx年xx月xx日
一封信的作文 篇6
亲爱的李老师：
您好！
您哪时候来看我们，我们都很想你，我想你摸着我的头，问我的学习情况怎样，我想你在我们考砸是鼓励我们，我想你那些“角色扮演”让我们在不知不觉中改正错误，我想你举办的六一联欢会，让我们学习与快乐并存，我想你······
亲爱的李老师，我知道你是因为工作繁忙，怕耽误我们的学业才去交其他班级的，我理解，但我十分的'想你。记得不久前，我看见你，向你跑去，问你一件事，你摸着我的头，给我解释。当时，我感觉十分亲切，从来的没有过的感觉。而且，那种亲切的感觉以印在我的身心上。我多么的想你！你以前给我们上课时，怕我们学起来无聊干燥，还给我们讲故事。现在的老师们都说只有认真学习，不出去玩耍，成绩才会提高，我就特别想对他们说你以前对我们是怎样的好，后来我们照样取得好成绩啦！但是我不会说，因为你教过我们要尊敬师长。我一直铭记着你对我们的教育，我是要做一个达到你每个标准的好学生，让你骄傲，自豪！
李老师，我现在特别想你在我们的毕业会上出现，看着我们步入初中。
您的学生：
日期：年 月 日
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