手机致家长一封信(常用14篇)
在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都有过写信的经历，对书信都不陌生吧，书信是向亲人、朋友、同志问候、谈话、联系事宜的一种应用文书。那要怎么写好一封信呢？以下是小编为大家收集的手机致家长一封信，希望能够帮助到大家。
手机致家长一封信 篇1
尊敬的各位家长：
随着手机功能日益增多，它已不仅仅是简单的通讯工具，还具有电脑的很多功能，如上网、聊天、打游戏、看电影、读小说、发微信、微博等等。当手机日趋普遍的时候，这种先进、便捷的通讯娱乐工具也悄悄地向中学校园蔓延，学生也受到不同程度的影响。
现代科技高速发展，手机越来越智能化，娱乐性功能很容易让学生着迷，学生沉迷其中，甚至不可自拔。家长是否真的了解孩子带手机回学校的用途？是否察觉到了孩子从带手机回学校以后发生的细微变化？根据z学校多年的管理经验和在一线工作的班主任馈的情况，以及中学生使用手机调查问卷得出结论，学生使用手机弊远远于利：
首先，学生使用手机主要用来收发短信（约占40%）、玩游戏或上网（约占25%）、闲聊（约占25%）与亲人联系约占10%。学生用手机容易产生与学业、亲人疏离的现象，最直接的后果是影响学业和引发早恋（手机为早恋提供便利条件）。我校一位初二年级品学兼优的女生，初一时未发现早恋行为，初二时家长为了与孩子联系方便，给孩子一部手机让其带回学校。该女生虽用手机与家人联络，但更多的是用来与同学和朋友聊天、上网，短短两个月就陷入早恋的漩涡，成绩幅下降。家长觉察后，立即收回手机，但为时已晚。处于青春期的中学生心理承受能力很弱，这位女生因成绩下降，受不了周围同学异样的目光，加上情感纠缠，出现严重的心理问题，不得不求助于心理医生，最后只能休学回家调理。可以说，这个优秀的女生就毁于错误地使用手机。如果家长不提供手机，相信情况不会如此，毕竟中学生的.自我控制能力难以达到成年人期望的水平。
其次，学生使用手机对校园正常的教学秩序造成不良影响。有些学生课间在厕所偷偷打电话、玩游戏，不注意时间，直到同学提醒才匆匆跑进教室，这种情况下学生怎能很快的投入学习状态？如果每节课都有几个学生迟到，不但影响自己学习，还影响老师讲课与其他同学听课。有些学生晚自习时间趁老师不注意偷偷地玩手机，殊不知正当他们沉迷于此的时候，宝贵的学习时间就这样一点点流失了，而且还给班级的学风带来不良的影响；有些住宿生熄灯后还在宿舍打电话、聊QQ或看微信、微博，甚至上网看不健康的网页，这不仅影响其他同学休息，还使自己脑兴奋很难入睡，无法保证充足的睡眠时间，以至于第二天上课时还睡眼朦胧，无精打采。还有些学生害怕手机被发现，总是提心吊胆地偷偷使用，上课不能专心听讲，心中总是“挂念”着手机，一颗本应努力学习的心不能安静下来；更有甚者，在上课时将手机调到振动，悄悄地玩游戏、看电影或编写短信，完全置课堂学习于不顾，收到信息的同学受不住诱惑免不了回信息，也同时受到干扰。据学生映，带手机回校的学生成绩都会下降，有一些成绩退步非常明显。
第三，学生使用手机发短信和看网络中的不良信息危害心理健康。手机短信和网页虽然便捷，但同时也是一个缺乏行为规范且隐秘性很高的“灰色地带”,其中危害最的是黄色信息满天飞,以往多在成年人中流传的“色情笑话”等不良信息通过手机蔓延到学生中间，使这些稚嫩的心灵受到极的污染。由于手机隐蔽性强,不易被察觉,学生长期接触不良信息,很容易形成一种心理不健康的阅读快感，继而出现不良的思想。
最后，学生使用手机，容易在学生当中诱发攀比心理。有无手机，谁的手机品牌，都在无形中刺激了学生的虚荣心，不利于学生身心健康。有些学生甚至瞒着家长“节衣缩食”，每天只以泡面充饥，只为省下生活费购买手机，为了支付数额不低的手机通讯和上网费用，有的学生甚至将偷窃的手伸向身边的同学，以至走上违法犯罪的道路。
当看到有些同学因使用手机不当而导致学习成绩直线下滑时，我们的老师感到非常的心痛。家长朋友们，你们的孩子、我们的学生，应该在学校里学习科学文化知识，在学校里身心健康的成长，他们应该少一些外界的诱惑，多一份这个年龄本该有的蓬勃青春，但这个年龄段的中学生多数自制能力有限，万一误入歧途，毁掉的是孩子的学业、前途，后悔的则是我们的家长。家长朋友们，你们选择了z学校，就是把孩子的前途托付给z学校，你们希望把孩子培养成才，如果孩子因为手机耽误了学习，甚至向你们期望的相方向发展，子女的成才梦如何能圆呢？现在生子女的家庭占绝多数，如果一个孩子走上错路，这个家庭就失去了100%的希望。
学校为了保证学生与家长之间畅通的联系，建立了家校联系的平台，如在校内安装了50台校讯通终端机，学生每月可以免费跟家长通话200分钟，完全可以满足学生与家长联系的需要。
“先，后成才”是我们学校一贯的办学宗旨，鉴于学生使用手机产生的不良影响，我校自二OO七年起在《一中学校学生管理手册》中明确规定，学生上学一律不能携带手机。这项措施已得到绝多数家长和学生的力支持与配合，但是仍有少数家长没有意识到这个规定的必要性和重要性，仍允许子女携带手机进校园。对此，学校再次重申，凡带手机等通讯工具回学校者，一经发现，学校将代为保管，到学生毕业后再返还，并将对违规学生按校规进行严肃处理。为了能够让学生专注学业，不辜负家长、学校的期望，希望家长理解、支持、配合学校的工作。
此致
敬礼！
手机致家长一封信 篇2
家长朋友们：
你们好！感谢您把孩子的成长与未来托付给我们，感谢您一直以来对我盲作的理解支持，我们深知，海伦多兰国际英语的昨天侵入您无限的信任，海伦多兰的明天也将寄托您殷切的希望。
孩子是家庭的希望，从出生的第一天开始，他们的健康和发展就牵动着每一位父母的心；孩子是祖国的花朵，我们是百花园里辛勤耕耘的园丁，我们从事着世界上最美好的事业。从一粒小小的种子开始，亲手施肥，细心培育，看着他们一天天发芽，一天天长，直至成为参天树。
我始终相信我们科学先进的教学方法，适龄系统的课程体系，爱心，责任心，远比同行业铺天盖地的广告来的重要。我们的孩子在海伦多兰里学会的是纯正的英语思维，卓越的语用能力，逐步掌握听说读写的综合运用能力，为孩子们进入幼儿园提前做好准备，让孩子们敢于表达，勇于表现。
海伦多兰国际英语时刻牢记着自己肩负的职责，处处提醒着自己要用快乐去迎接每一天，因为你快乐，孩子才会快乐；要用真情去爱每一个孩子，因为你爱他，他才会爱你；要用心去与他们交流，因为你是他们成长中的启蒙者；要用宽容去接纳他们每一次成长中的过失，因为他们稚嫩的心灵需要更多的呵护！
少儿英语的学习不仅仅是教师的工作，也是家长的`工作，你们正是出于对孩子们的一份责任和爱，以及对海伦多兰工作中的助和支持，才会吹出现对我们的各种各样的需求。我们的孩子需要家园共育的环境，我们的教育需要家长的理解和支持、助。
感谢家长对我们海伦多兰国际英语的肯定。在这里希望我们的家长朋友们能一如既往的支持我们的工作。在此六一儿童节以及端午节来临之际，我谨代表海伦多兰国际英语全体员工，祝所有小朋友们节日快乐，天天开心，快乐成长每一天！祝各位家长朋友们端午节快乐！
此致
敬礼！
写信人：___
20__年__月__日
手机致家长一封信 篇3
尊敬的家长：
您好!
根据《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》要求：原则上不得将个人手机带入学校。确需带入校园的，须经学生家长同意，书面提出申请，进校后应交班主任统一保管，严禁学生将个人手机等电子产品带入课堂。
学校将手机管理纳入学校日常管理，如发现学生在校园内使用手机，教师有权禁止学生使用并通知家长取回手机。对于屡教不改的学生给予纪律处分。
学校在教务处，德育处和校门口的警卫室按有座机电话，各班建立班级微信群、班主任沟通热线等措施，解决学生与家长通话需求。落实好班主任、任课教师、在不同时间点对学生的管理责任。
学校不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业，对发现有沉迷手机网络、行为举止异常或学习成绩下降等问题的学生，要及时与家长了解情况，耐心进行教育
学校通过班会、心理辅导、校规校纪等多形式加强教育引导，让学生科学理性对待并合理使用手机，充分认识过度使用手机的`危害性，提高学生信息素养和自我管理能力
家长要履行教育监护责任，加强网络行为监管和预防学生沉迷网络作为家庭教育的重要内容，引导学生限时、安全、理性使用手机等电子产品。
感谢家长朋友一直以来对学校工作的支持。
xx学校
xx年xx月xx日
手机致家长一封信 篇4
尊敬的家长朋友：
您好！
随着科学技术进步和收入水平提高，手机日益普及，在带来便利的同时，也导致部分学生视力下降、沉迷于网络和游戏等问题，给学生成长和学校管理带来诸多不利影响。为了促进您的孩子身心健康发展，根据《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》（教基厅函〔20xx〕3号）等文件精神，希望您与我们携起手来，共同努力，积极做到以下几点：
1、请您积极履行好孩子监护人的教育职责，将加强网络行为监管及预防孩子沉迷网络和游戏作为家庭教育的重要内容，引导孩子限时、安全、理性使用手机等电子产品，学习使用文明、健康的网络语言。请不要让孩子将手机带入校园，确有需求的`，请您向学校提出书面申请，孩子进校后将手机交由班主任统一保管，禁止带入课堂。请您主动与老师加强交流，配合学校，共同引导孩子养成良好的手机使用习惯。
2、请您积极营造温馨和谐的家庭氛围，多给孩子一些有质量的陪伴，走进孩子心灵，增进亲子感情，防止孩子因为情感缺失等原因而沉迷于网络和手机游戏。请您多多引导孩子培养良好兴趣，积极悦纳自我、提升自我，如球类运动、乐器、书法等，让孩子保持童真、快乐成长；
多多鼓励孩子每天坚持锻炼一小时，强身健体，磨炼意志；
积极引导孩子参加力所能及的实践活动或社会公益活动；
指导孩子劳逸结合，保持良好的生活规律和学习习惯。请您尊重和理解孩子，做好自身“情绪管理”，学会倾听孩子的心声，学会与孩子平等对话，多与孩子进行情感交流和有效沟通，关注孩子的情绪，帮助孩子调适心理，及时化解各种心理问题。
3、家长的一言一行直接影响着孩子的成长。请您一定坚持以身作则、身体力行，注重言传身教，用自己的行为感染孩子，引导孩子科学合理地使用手机，尽量不在孩子面前玩手机，给孩子树立一个身边的良好榜样。建议您和孩子一起制定手机使用管理“家庭公约”，科学引导孩子合理使用手机，对于已沉迷手机的孩子，家长一定要特别注意方式方法，循循善诱，切勿暴力打压，科学引导孩子合理使用手机。
4、“时光不语，静待花开。”亲爱的家长朋友，让孩子健康成长，教育孩子成才，是每位家长与教育人的共同愿望和责任，让我们齐心协力，共同关心孩子各方面的发展，共同为孩子的健康成长保驾护航！衷心感谢您对我校教育工作的理解和支持。祝您身体健康，阖家幸福！
手机致家长一封信 篇5
尊敬的家长朋友们：
随着智能手机的日益普及，不少学生沉迷手机游戏、刷小视频、频繁参加网课学习等对学生健康成长带来了诸多不利影响，通过“家访进万家”活动、“家长会”以及与家长的不同方式的沟通交流，我们发现学校里有不少学生存在过度依赖手机、不服从家长管理、视力下降的情况。多年以来，学校始终高度重视学生的生命安全、健康成长，近期依据教育部印发《关于加强中小学生手机管理工作的通知》，本着保护学生视力，让学生专心学习，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康成长的原则，保障学生学健康成长，完善学生管理工作，维护学校正常的教学和生活秩序，同时要求家长作为孩子的监护人切实履行教育职责，加强对学生使用手机的督促管理，形成家校协同育人合力，特致此信。请认真阅读，并积极贯彻。
教育部印发《关于加强中小学生手机管理工作的通知》体现了国家对于学生使用手机问题的重视，特别是对学生身心健康发展的高度重视。结合我校实际情况，现向所有家长和同学们提出以下倡议：
1、为保证良好的课堂教学秩序，帮助学生养成健康的学习生活习惯，在校期间，严禁学生将个人手机、智能电话手表、平板电脑等电子产品带入校园。
2、确有特殊需要，必须携带手机、智能电话手表带进校园的，家长要出具书面申请，写明具体理由，并承诺自行对携带手机进校园的后果负责。
3、在校期间，学生因特殊情况急需与家长联系的，可以说明情况借用班主任或任课教师的手机；家长如有紧急情况需要联系学生，可以与班主任老师联系。
4、如果学生违反手机等电子产品使用管理规定，一经发现，任课教师有权收缴手机等电子设备到班主任处，班主任及时向其监护人说明情况。
5、学校禁止利用手机布置作业或完成作业。加强课堂教学和作业管理，教师应通过课堂板书方式给学生当面布置作业，不得用手机布置作业，不得要求学生利用手机完成作业。请家长知悉。
6、加强教育引导。学校通过国旗下讲话、主题队会、个别心理辅导、家访等多种形式加强教育引导，让学生逐渐学会科学理性对待并合理使用手机，提高学生自我管理能力，避免简单粗暴管理行为。家长也要晓之以情动之以理，尽量避免孩子出现逆反心理。
7、对于确实需要使用手机完成的任务，学生应在家长的视线范围内完成，且每次使用时间不得超过15分钟，一天累计不得超过45分钟。
8、同时也恳请家长做好孩子的`榜样，尽量保证业余时间不沉迷于手机，空闲时间多与孩子外出活动或居家进行亲子阅读，形成浓郁家庭书香氛围。
9、做好家校沟通。学校规定班主任应将手机管理的有关要求告知学生家长，讲清过度使用手机的危害性和加强管理的必要性。家长应履行教育职责，加强对孩子使用手机的督促管理，严格控制学生居家使用电子产品，防止学生沉迷网络。家长老师及时保持沟通，掌握学生身心健康状况，形成家校协同育人合力。
10、对于屡次违规的学生，学校将做出全校通报批评等相应的惩戒教育。
希望学生和家长理解支持，积极配合老师的工作，一起做好“加强中小学生手机管理”这份“家庭作业”，助力学生的身心健康发展，一起营造良好的校园环境，共享健康、快乐的美好生活。
XXX镇XXX希望小学
20xx年5月
手机致家长一封信 篇6
尊敬的家长：
您好！
随着科学技术的进步和收入水平的提高，手机在学生群体中愈发普及，在带来便利的同时，也导致部分学生沉迷于网络和游戏，导致孩子视力下降等诸多问题，加强学生手机管理工作刻不容缓。
根据《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》（教基厅函〔20xx〕3号）要求。为全面贯彻上级文件精神，落实立德树人的根本任务，加强和改进未成年人思想道德建设，切实形成小学生手机规范管理的长效机制，XXX小学现发布《关于“加强学生手机管理”致家长的一封信》，希望广大家长极力配合学校落实此项工作。
手机本是方便沟通联系的工具，现实中却成了一些孩子沉迷的“游戏机”“聊天器”“手中宝”。尤其假期在家期间，学生以手机搜题、作业打卡为由，长时间打游戏、上网、刷视频、QQ和微信聊天等屡见不鲜，给儿童身心健康带来了极大的危害。另外，手机具有强辐射，手机辐射会对未成年学生脑部神经造成损害，轻者引起头痛、记忆力减退和睡眠失调，重者可能导致神经衰弱、脊柱骨关节退变等病患。个别学生利用手机结交、联系社会不良青年，甚至误入歧途。抓好小学生手机管理，做好预防小学生过早近视、沉迷网络和游戏教育引导工作，事关学生健康成长、全面发展。
鉴于此，学校再次对学生手机管理作出明确规定，学生原则上不将手机带入校园，如有特殊紧急情况可与班主任或任课老师联系。确有将手机带入校园需求的，明确手机进入校园要按照“家长同意、提前申请、有限带入”原则，向学生明确手机进校后严禁带入课堂，应将手机交由班主任放保管箱统一保管。为把相关要求落到实处，学校特向您提出如下建议：
01
加强监督管理
家长对孩子使用手机情况要承担起监督的职责，让孩子了解过度使用手机的危害，使其认识到手机不是洪水猛兽，但也不能放任自流，监督孩子使用手机情况。同时加强与学校及班主任、科任教师的沟通与联系，及时掌握孩子在校学习生活状况。
02
加强沟通引导
家长要营造良好的家庭氛围，关注孩子心理健康，防止孩子因为情感缺失等原因而沉迷于网络和手机游戏。在对孩子的手机管理问题上，应以教育引导为主，“疏堵”结合。多与孩子陪伴，要积极培养孩子其他健康的兴趣爱好，防止在手机管理过程中出现“打、骂、摔”等粗暴行为，避免发生极端事件。
03
培养课外兴趣
家长可以注重培养学生的课外特长，如球类运动、乐器、书法等；节假日可以让孩子锻炼身体或参加公益活动。通过丰富的课外活动可以预防孩子沉迷于手机，也可以帮助孩子获得成就感，促进孩子健康发展。
04
形成榜样引领
家长是孩子的.第一个老师，也是最重要的老师。家长要以身作则，言传身教，科学合理使用手机，尽量不在孩子面前玩手机，切忌自身沉溺于手机和网络，给孩子树立一个良好的榜样。家长要切实履行家庭教育职责，安排好孩子放学后和节假日生活，指导孩子合理作息，引导学生文明上网、绿色上网，及时发现、制止和矫正孩子网络游戏沉迷和不当行为。
孩子是家族的希望，是祖国的未来。让学生健康成长，教育学生成才，这是每个家长和教师的共同愿望和责任，让我们齐心协力，共同为孩子健康成长保驾护航！
感谢各位家长朋友长期以来对我校教育工作的理解和支持。
XXX市XXX区XXX镇XXX小学
20xx年6月8日
手机致家长一封信 篇7
尊敬的家长朋友：
夏季已至，气温升高，青少年儿童冒险玩水概率增加，溺水是造成中小学生意外死亡的第一杀手，防溺水教育刻不容缓。希望广家长务必增强安全意识和监护意识，切实承担起监护责任，加强对孩子的教育和管理，特别是加强放学后、周末、节假日期间和孩子结伴外出游玩时的管理，经常进行预防溺水等安全教育，给孩子传授相关知识和技能，不断加强孩子安全意识和自我保护意识，提高孩子们的避险防灾和自救能力，严防意外事故的发生。不论您有多忙，都要时垦孩子的安全教育放到首位，认真做好安全教育工作。现将有关知识提醒如下：
一、发生溺水的常见时段：
1、中午、下午放学后；
2、双休日；
3、节假日。
二、发生溺水的可能诱因：
1、在水边玩耍，下水摸鱼，捡落入水中的物品；
2、孩子擅自下河玩水；
3、三五成群结伴游泳。
鉴此，请各位家长要做到“四知道”（知去向、知同伴、知归时、知内容），教育孩子做到“六不准”（不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长或教师带领的情况下游泳；不到无安全设施、无救援人员的.水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的学生不擅自下水施救。尤其要教育孩子遇到同伴溺水时避免手拉手盲目施救，要智慧救援，立即寻求助。
亲爱的家长朋友，学生安全工作需要各方面尽心尽责、密切配合、齐抓共管。让我们携起手来，共同为保障广中小学生平安健康成长而努力，让溺水事故减少到零，让我貌同携起手来，为孩子撑起一片蓝天。
祝您与您的家人平安、健康、快乐！
此致
敬礼！
写信人：___
20__年__月__日
手机致家长一封信 篇8
尊敬的家长朋友：
您好！为解决我校周五放学时段校门口拥堵的现状，我校自本学期开学以来进行充分调研，现制定学校关于规范优化周五下午放学秩序的方案如下：
1、东西双门开放。同时开放东门、西门进行放学分流。
2、家长入校接学生。
（1）为规范入校秩序，保障校园安全，家长须凭“学生接送卡”入校。学校设置家长进出两个通道，严格家长进校证件检查。无接送卡的家长需电话与班主任通话确认，出示有效证件抵押给校门安保人员，领取出入证入校；丢失接送卡的家长，先与班主任电话确认身份，并填写家校接送卡补办信息登记表。
（2）家长入校后，自行至学生所在班级，班主任及生活老师负责对家长的`身份进行二次确认（检查接送卡），方可接走学生。
（3）家长接到学生后，不建议在教室周围逗留，如需向班主任或其他任课教师了解学生情况，需提前预约并看管好学生，以免学生在校园内发生安全事故或私自走出校园。因家长看管不力造成的学生意外伤害由家长负责全部责任。
3、坚持错时放学。学校实行错时放学，希望家长严格按照放学时间入校。
一年级3：003：20；二年级3：203：40；三/五年级3：404：00；四/六年级4：004：15；初中部4：154：30。
4、提倡绿色出行。开车的家长可将车停放于学校东门口的西周南路、花园路两侧及化纤厂路北段两侧。禁止家长（尤其是预约与老师交流的家长）将车停放在学校西门口。
此通知自20__年2月28日起施行，感谢您的支持。
此致
敬礼！
写信人：___
20__年__月__日
手机致家长一封信 篇9
尊敬的家长朋友：
日前，教育部办公厅印发《关于加强中小学生手机管理工作的通知》，要求学校细化手机管理措施，做好家校沟通，形成家校协同育人合力。加强学生手机管理要求家长切实担负起教育监护责任，履行教育职责，加强对孩子使用手机的督促管理，形成家校协同育人合力。
一、以身作则重表率
许多家长也很容易沉湎于抖音、视频、朋友圈中，对孩子的严格要求往往不被信服，要求子女做到的，家长首先要做到。家长不妨和孩子一起，定时处理关键信息，放下手机，多阅读、多交流。在示范表率中帮助孩子养成良好的习惯，在亲子陪伴中感受生活的美好。
二、制定规则强监督
有文献表明，一天玩手机或游戏4个小时以上，练习两周即可成瘾。一个寒假基本上就可以让您的孩子变成“暂时性网瘾”甚至“重度网瘾”。因此，家长要与孩子共同制定科学合理的管理规则，对使用的时间、次数、管理等细节尽可能详细约定，适当奖励。规则一经制定，就要严格遵守执行，并通过一段时间的强化，帮助孩子养成规则意识。在发现孩子有手机成瘾的苗头时，家长要加强引导，深入交流，找到问题的成因，精确监管。
三、真诚陪伴增亲情
孩子依赖手机的原因不尽相同，但不论是社交型依赖、游戏型依赖还是娱乐型依赖，背后的原因都是孩子的情感需求未在生活中得到满足。建议您以身为范，放下手机，真诚地聆听、平等地沟通，“看得见”孩子，尊重共情，珍惜陪伴，营造温馨和乐的美好家庭氛围。
四、疏导心理促健康
如果孩子沉迷手机，强行禁止往往效果甚微，甚至容易激起孩子逆反心理。家长朋友们在加强手机管理的过程中要注意关注孩子的心理健康，在沟通交流的过程中调节情绪，疏导心理，引导孩子科学理性对待并合理使用手机。
五、家校沟通共成长
学校将手机管理的有关细则告知各位家长，讲清过度使用手机的危害性和加强管理的.必要性。家长履行教育职责，加强对孩子使用手机的督促管理，形成家校协同育人合力，促进孩子健康成长。
亲爱的家长朋友，家庭是人生的第一所学校，父母是子女的第一任教师。身处移动互联时代，面对智能手机的普及，家长必须与时俱进地提升家庭教育智慧，和学校一起引导孩子养成合理使用手机的好习惯，愿我们共同努力，营造良好的成长环境，共同培育健康阳光、积极向上的泽华少年！
XXX区XXX小学
20xx年2月
手机致家长一封信 篇10
尊敬的家长：
您好！首先感谢您对学校工作的一贯关心和支持！
随着科技的进步，手机日益普及，也许您想方便与孩子联系就给孩子购置手机。但是您是否真的了解孩子带手机到学校的用途？
据权威机构对中学生使用手机进行问卷调查显示：中学生使用手机收发短信，约占40%；玩游戏或上网，约占25%；闲聊，约占25%；与亲人联系，约占10%。仅仅是10%的需求，家长就给了子女100%的满足，结果却事与愿违。由于中学生心智水平及自我控制能力难以达到成年人所期望的水平，在使用手机这个问题上没有一个正确的认识和态度，使手机的负面效应远远超出它本来的通讯功能。
实践证明，中学生使用手机弊远远大于利。在教育管理中，我们发现大多数学生使用手机，目的是上网玩QQ、玩游戏、听歌、拍照片、下载图片铃声、发短信、闲聊等等。有的学生晚自习时间趁老师不注意偷偷的用手机玩游戏，看小说，宝贵的学习时间就这么一点点浪费；有的学生熄灯后还在宿舍打电话、聊QQ或发短信，上网看不健康网页，以至于第二天上课时睡眼朦胧，无精打采；更有甚者为了支付数额不低的`手机通讯费用，将偷窃的手伸向身边的同学。
中学生使用手机主要有六大“毒害”：
一、分散了学习精力，浪费了宝贵的学习时间；
二、对校园正常的教学秩序造成不良影响；
三、很多违规行为都是通过手机进行的（如早恋等）；
四、使用手机上网聊天极易造成非正常的人际关系，如造成同学之间的矛盾，异性之间不正当交往，与陌生人交往而受骗上当等；
五、容易在学生当中诱发攀比心理，有无手机，谁的手机好，都刺激了学生的虚荣心，不利于学生健康人格的形成；
六、手机甚至已经成为一些学生传播不健康、不文明信息的工具，成了影响学生思想、玷污学生心灵的“杀手”。特别是危害极大的黄色信息，使学生的心灵受到极大的污染。
由于手机所造成的负面影响巨大，省内外很多学校早已禁止学生携带手机进校园，很多专家、学者以及社会有识人士，包括绝大多数家长也都支持这种做法。学校每年在家长一封信中制定了详细的方案和使用手机后的处理，请您态度一定要坚决，理解、支持我们的做法，不为孩子提供手机，并耐心做好孩子的思想工作，让孩子理解配合学校的这一做法。
各位家长，做好学生的教育工作，让孩子健康成长，是我们共同的愿望和责任。希望您能一如既往地支持、配合我们的工作。让孩子把手机留在家里，将精力投入学习！
谢谢您的合作！
手机致家长一封信 篇11
尊敬的家长：
您好！根据《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》要求：原则上不得将个人手机带入学校。确需带入校园的，须经学生家长同意，书面提出申请，进校后应交班主任统一保管，严禁学生将个人手机等电子产品带入课堂。
学校将手机管理纳入学校日常管理，如发现学生在校园内使用手机，教师有权禁止学生使用并通知家长取回手机。对于屡教不改的学生给予纪律处分。
学校在教务处，德育处和校门口的警卫室按有座机电话，各班建立班级微信群、班主任沟通热线等措施，解决学生与家长通话需求。落实好班主任、任课教师、在不同时间点对学生的'管理责任。
学校不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业，对发现有沉迷手机网络、行为举止异常或学习成绩下降等问题的学生，要及时与家长了解情况，耐心进行教育
学校通过班会、心理辅导、校规校纪等多形式加强教育引导，让学生科学理性对待并合理使用手机，充分认识过度使用手机的危害性，提高学生信息素养和自我管理能力
家长要履行教育监护责任，加强网络行为监管和预防学生沉迷网络作为家庭教育的重要内容，引导学生限时、安全、理性使用手机等电子产品。
感谢家长朋友一直以来对学校工作的支持。
此致
敬礼！
xxx
20xx年xx月xx日
手机致家长一封信 篇12
尊敬的家长朋友：
你们好！
随着科学技术的进步和收入水平的提高，手机在中小学生群体中愈发普及，在带来便利的同时，也会导致部分学生沉迷于网络和游戏，导致孩子视力下降等问题，给学校管理和学生发展带来诸多不利影响，加强中小学生手机管理工作刻不容缓。根据《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》（教基厅函〔20xx〕3号）要求，希望广大家长能够与我们协同合作，共同努力做到以下几点：
一、加强监督管理。家长对孩子使用手机情况要承担起监督的职责，希望广大家长能够行动起来，监督孩子使用手机情况。现在正值寒假期间，请合理限制您的孩子使用手机时长。开学后请尽量限制孩子将手机带入校园，并积极寻求学校帮助，共同引导孩子形成良好的手机使用习惯。
二、加强沟通交流。家长要营造和美家庭，关注孩子心理健康，做好孩子情绪的观察，积极化解各种心理问题，走进孩子心灵，增进亲子之情，防止孩子因为情感缺失等原因而沉迷于网络和手机游戏。
三、培养课外兴趣。家长可以注重培养学生的课外特长，如球类运动、乐器、书法等；鼓励孩子每天坚持锻炼一小时，强身健体，磨炼意志；积极引导孩子参加力所能及的实践活动或社会公益活动；指导孩子劳逸结合，保持良好的生活规律和学习习惯。通过丰富课外活动可以预防孩子沉迷于手机，也可以帮助孩子获得成就感，促进孩子健康发展。
四、形成榜样引领。家长是孩子的.第一个老师，也是最重要的老师。家长要以身作则，言传身教，科学合理使用手机，尽量不在孩子面前玩手机，给孩子树立一个良好的榜样。对于已沉迷手机的孩子家长要注意方式方法，切勿暴力打压，科学引导孩子合理使用手机。
尊敬的家长朋友，孩子是家族的未来，也是祖国的未来，请各位家长切实履行好对孩子的教育和监督责任，一如既往地关心、支持教育工作，共同关心学生各方面的发展，共同为孩子健康成长保驾护航！
祝您及您的家人新年安康，阖家幸福！
XXX市教育局
20xx年2月7日
手机致家长一封信 篇13
尊敬的家长：
您好！
随着手机的日益普及，学生使用手机对学校管理和学生发展带来诸多不利影响。为了维护学校正常的教育教学秩序，保护学生视力，防止沉迷网络和游戏，保障学生的身心健康，促进学生学业进步和全面发展，根据《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作》（教基厅函〔20xx〕3号）的通知以及省、州、县教育主管部门的工作要求，我校现将加强学生手机进校园工作向您致信：
一、深刻认识学生带手机进校园的严重危害
1、频繁使用手机，对孩子的视力影响很大
一般情况下，孩子看手机十分钟的眼球疲劳程度，相当于看电视30分钟。睫状肌就跟橡筋一样有弹性。人在使用手机时，瞳孔会不断进行收缩来适应光源的变化，调节瞳孔的睫状肌会一直保持紧张状态。长时间使用是让睫状肌频繁运动，长时间得不到松弛，使晶状体过度屈曲，时间一长可导致睫状肌痉挛，造成调节性近视。若不及时防治，很快就会演变成真性近视。
2、频繁使用手机，损害身心健康
现在不少孩子由于过度使用手机，情绪悄然间已发生让人担心的变化，手机离手便无所适从，烦躁不安，抑郁寡欢，甚至很正常的手机没电、信号减弱等情况，也会造成他们的紧张和焦虑，更有甚者，一机在手便不眠不休，这些都是“手机中毒综合症”的表现。
3、违反校规校纪，影响教学秩序
调查发现，很多孩子缺乏自控力一旦将手机带入学校，就会想法设法在课堂上偷偷玩手机，严重影响听课质量。还有孩子将手机作为同学间互抄作业的工具，将网上搜抄答案当成学习的'捷径，形成可怕的思维惰性。
4、不良信息泛滥，不利孩子成长
手机上网、微信、QQ聊天、抖音、快手、网络游戏功能，以及不良网页、行骗短信、涉赌等信息，让心智尚未成熟且无社会经验的孩子，很容易上当受骗，或是陷入不良信息泥潭无法自拔，影响孩子健康成长。个别孩子还会因此而导致学习成绩严重下降。
5、佩带使用手机，形成安全隐患
一些孩子在上学、回家路上边走路边低头玩手机，不注意道路、行人及车辆，极易对自身及他人造成安全事故；因手机丢失而造成孩子之间猜疑、影响同学之间关系等事件偶有发生。
二、我校关于严禁学生手机进校园的具体要求
1、学校禁止学生在校园内携带、使用手机（只有接听功能的电话手表除外），为保障学生在校期间与外界的通讯，由学校统一安装固定电话提供通讯服务。
2、学校利用主题班会、校园广播、国旗下讲话等方式广泛宣传孩子使用手机的危害，并结合当前小学生由于使用手机不当造成的危害案例进行引导教育；
3、学校将定期不定期开展手机的检查，对发现携带手机的学生，将对学生进行批评教育，屡次不改的，责令学生写出书面检查，通知家长领回手机。并取消评先评优资格。
4、各位家长，孩子上学期间，如果您有事想和孩子联系，可以拨打班主任、科任老师电话，解决孩子与您通知需求。
5、学校将加强课堂教学和手机（或智能电话手表）管理，各学科教师不得用手机布置作业或要求孩子利用手机打卡或完成作业。
各位家长：
让孩子健康成长，是我们共同的愿望和责任。希望您能一如既往地支持、配合我们的工作，不给孩子配备手机，家长您也要以身作则，不沉迷于手机，减少手机给孩子带来的不良影响。
家庭是人生的第一所学校，父母是子女的第一任教师。身处移动互联时代，面对智能手机的普及，广大家长必须与时俱进地提升家庭教育智慧，和学校一起引导子女养成合理使用手机的好习惯。感谢您的支持、理解与配合！
XXX县第二小学
20xx年2月27日
手机致家长一封信 篇14
尊敬的家长：
感谢您长期以来对学校教育工作的信任、理解和支持！去信联系，是想告知您，为了孩子的健康成长，学校禁止学生带手机入校一事。
孩子带手机入校，在方便您与孩子联系的同时，也给学校的教育教学秩序、孩子的学习和成长带来了诸多危害。
首先影响学习。学生心智水平及自我控制能力难以达到成年人所期望的水平，对如何使用手机没有一个正确的认识和态度，大多数学生自控能力差，课堂上用手机上QQ、微信闲聊、看下载的小说，甚至玩游戏。学生玩手机势必会浪费大量的学习时间，而且沉湎手机娱乐游戏，也会使学生对学习逐渐丧失兴趣，以致贻误、荒废学业。
其次影响身心健康。一方面，孩子的免疫系统比成年人脆弱，使用手机时大脑受到的辐射比成年人要高出50%，更容易受辐射影响，长时间会引起头痛、记忆力减退和睡眠失调，严重影响身体健康。另一方面，孩子带手机也影响心理健康。手机短信和手机上网，这是一个缺乏规范且隐秘性很高的“灰色地带”。黄色信息、色情笑话等不良信息，会通过手机在孩子中间蔓延。青少年学生长期接触不良信息，会在心理上形成带有依赖性的`不健康的阅读感受，出现心理紊乱，性格怪异，意志沉迷，精神颓废，责任丧失，学习放弃等现象。
再次影响良好品质的形成。近年来，通过手机考试舞弊现象日益严重，考试作弊呈现出大范围、跨考场、跨学校的特点，已成为各级各类学校管理中最头疼的问题之一。另外，利用手机在网上隐藏身份，进行网恋、网骂，使学生责任丧失，品质堕落，更有甚者为了支付数额不低的手机通讯费用，将偷窃的手伸向身边的同学，一步步滑向危险的境地。
尊敬的家长，我们在享受信息技术带来便利的同时，还必须关注因使用不当给孩子的身心所带来的危害。为了净化育人环境，为了正常的教育教学秩序，更为了孩子的健康成长，让我们共同禁止全区中小学学生带手机入校，请您与学校密切配合，对孩子加强教育。
上学前，家长要把好第一关。请您给孩子讲清带手机的危害，让孩子有个正确的认识和态度，不携带、少使用。与家长联系可使用校内外公用电话，紧急情况下可以随时找班主任或老师联系。如果学生违规将手机带入校内或在学校使用手机，一经发现，则一律由学校收缴，暂为保管，期末时再予以发还于家长，并给予违规学生相应校纪处理。
各位家长，做好学生的教育工作，让孩子健康成长，是我们共同的愿望和责任，希望广大家长积极配合学校落实好禁止学生携带手机入校这项规定，也希望您能一如既往地支持、配合我们的工作，共同为孩子营造一个健康、优良的成长环境，让孩子专注学业，为自己赢得一个美好的明天！
祝工作顺利！
xxx
20xx年xx月xx日
【手机致家长一封信】相关文章：
手机致家长一封信06-08
(经典)手机致家长一封信09-07
禁带手机致家长的一封信03-09
手机致家长一封信精选15篇06-09
严禁学生玩手机致家长一封信12-24
手机致家长一封信(集锦15篇)06-09
手机致家长一封信15篇【合集】06-09
手机致家长一封信15篇(实用)06-09
(推荐)手机致家长一封信15篇06-09