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给老师一封信作文

时间:2024-09-09 14:45:56 书信 我要投稿

给老师一封信作文

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么,怎么去写作文呢?以下是小编收集整理的给老师一封信作文9篇,希望对大家有所帮助。

给老师一封信作文

给老师一封信作文 篇1

  新疆生产建设兵团是一个美丽而又富饶的地方,在这里有一个名叫农十师的地方,在这里有一个美丽的边陲小城-------北屯。这里春天万物生长、春意盎然;夏天烈日炎炎、生机勃勃;秋天瓜果飘香、美丽富饶;冬天白雪皑皑茫茫一片。在这美丽之中,有一座历史悠久、人才辈出的学校—北屯高级中学。建校以来,优秀的学生和老师数不胜数,就在这样大的学校中有一群认真负责的老师,其中就有苟老师,“苟”多么独特的姓,看到这个名字,一定很想了解一下这个人吧,现在让我们走进苟老师的世界,看看不一样的苟老师。

  苟老师大名:苟建朝。你听就很霸气侧漏的名字。之前,对苟老师就有所听闻,听说苟老师很早就在北高工作,1998年的高考,多了一个生物科目,如果考到大学分数不够,就要选一个不是很好的专业,苟老师就这样走上了生物这条“不归路”。

  初见苟老师的时候,没有猜到他是一个生物老师,在我们的印象中,生物老师应该都是文静内敛的女老师,或者是“肉不拉几”的年迈男老师。苟老师不一样。苟老师是一位开朗大方的年轻男教师。一个字形容苟老师就是“圆”。圆圆的眼睛、圆圆的脸、圆圆的肚子、圆圆的手。不知道苟老师自己记不记得,08年的3v3篮球赛,那时的苟老师是多么的青涩,那时苟老师没有圆圆的肚子,而是细细的胳膊,打起篮球来,还颇有几分篮球运动员的风采。有的同学说苟老师腿短,但是在我们看来,呢不叫短,“辣”叫扎实。苟老师一步一个脚印,扎扎实实的走好每一步。办事扎实,授课扎实,一切都是呢么的扎实,给人一种安全感。

  “我再说最后一句”、“笼而统之一句话”,被这些话所包围的生物课不觉得呢么单调,而是显得异常活跃。就是这样,上完一堂课的苟老师总会时不时和我们开始一两句玩笑话。“关于这件事哦,我就说一句”结果不知不觉半个小时过去了。虽说苟老师爱给我们上“政治课”,但是这些话使我们想听都听不到的,这些人生哲理我们想知道,没人告诉我们,苟老师就像一个长者,一位尊师,给我们孜孜不倦的讲述着人生的道理。苟老师上课不带课本,因为所有的知识都在他的脑子里记得清清楚楚,连在书的哪一页,哪一行都清清楚楚。上课的苟老师很认真,从来没有歇息的时候,将每一个知识点讲的淋漓尽致,有时候讲到一些地方,苟老师会停下来,为我们的生活增加一些小常识。有的时候,苟老师幽默的扯出同学家的“飞机场”,或者后院“打熊”的故事,为我们的课堂增添一些趣味。

  苟老师上课认真,课下和同学们相处的也很好。虽然年龄比我们大很多,但是和我们之间没有太多的代沟,有时候会扯出一两句网络用语来充实他自己的脑子。苟老师总会说:“xxx你怎么笨的和猪一样。”但其实苟老师觉得他每个学生都很优秀。不管他讲几遍的题,只要你问他,他总会不厌其烦的清清楚楚的吧这道题讲的明明白白。有时候,我们会和苟老师开玩笑,说:“苟老师,几个月啦?”“什么时候生啊?”即使这样开玩笑,苟老师也会和我们一起笑,不会生气。每次扫雪、值周,苟老师都会耐心的给我们传授经验。苟老师会把任务分下去,剩下的就是班委的任务了。苟老师这样做,都是为了锻炼我们的能力。苟老师检查的时候也很认真,一点小细节都不会放过,这样也可以充分体现苟老师的.认真和负责。

  苟老师在学校和生活中担任了很多职位。在班里苟老师是生物老师,尽心尽责的为我们上课,教授我们知识;在学校里,苟老师是区主任,为4区的四个班默默奉献着,任劳任怨,每次晚上看到苟老师值班的时候,总会觉得这个男人真的很负责;在生活中苟老师是我们的朋友,和同学和其他老师相处的很好,每次同学们和苟老师开玩笑,聊天,苟老师都会不厌其烦的和我们一起笑,没有一点架子,就像个小孩一样。苟老师还是个优秀的父亲,两个孩子都很可爱。苟老师尽心尽责地为学校,为班级做贡献。

  别看苟老师胖,原来苟老师打篮球、踢足球样样精通。苟老师有一个很拉风的摩托车,还有一个小QQ车,人虽然很胖,但是车却很小,这很令我们费解。苟老师的一举一动都在同学们的掌握之中,他买了摩托车才没几天,他和他的摩托车就出现在了同学们的QQ中。苟老师总是为我们做榜样,他上课再累也不会和我们一样睡觉。因为他说:“如果我睡了,明天QQ上就会多几个“小胖子上课睡觉”的说说。

  苟老师有一颗善良的心,无论是上课睡觉,还是没交家庭作业,苟老师也只是说说,严重时也只是稍微的罚一下,从来没有说和其他老师一样,给个处分啥的。因为他知道,自己的学生他舍不得给处分。他一直最大的愿望,就是可以看着我们都到达500分。虽然我们总是让他失望,但是他从来没有放弃过我们,而是仍然好好的给我们上课,继续接受我们的玩笑。再一次考试失利后,苟老师也会总结自己的问题。不是一味地找我们的毛病,这样的老师很令我们佩服。

  没错,苟老师就是这样的苟老师,刀子嘴豆腐心,从来不会体罚学生的苟老师;和学生们开玩笑从来不生气的苟老师;对待学习的工作尽职尽责的苟老师;一个可爱的“小胖子”。见到英语老师来,卷起书赶紧跑的苟老师。这就是苟老师,我们的老师、朋友。在以后的日子里,我们也会更加努力。让苟老师在我们这里也能看到希望,也能看到北高的希望。感谢苟老师的教诲,我们爱你苟老师。

给老师一封信作文 篇2

尊敬的高老师:

  您好!

  时间过得真快,一晃四年过去了,暑假结束,我即将升入五年级,在您培育我的过程中,也有了些心里话。我就通过这封信讲给您听吧!

  高老师,您是否觉得,我在去年9月1日开学后,我有一些反常的`举动?我须向您解释一下。

  天冷后,我的鼻子不好,时不时鼻涕就多了,而喉咙里也常有痰。一堂语文课上,我鼻涕堵了一鼻子,痰又堵了满嘴,鼻涕流出的危险性很大,餐巾纸又用完了,悄悄问同学要,同学也没有。我要打喷嚏,又努力憋着。最终,我忍不住了,抿着嘴打喷嚏并迅速捂住鼻子。当时,您正在写板书,听到响立刻转过身来,用锐利地眼光盯着我。顿时,我冒出一个想法:您是不是认为我趁您写板书时,和同学讲话而失声笑出?当时,我情况又急,就一言不发。

  高老师,现在我要升五年级了,五年级也是我在母校的最后一年。在这最后一年中,我要好好学习,不辜负老师的期望,好好努力,争取考上一所理想的中学!

  祝您

  身体健康!工作顺利!

  您的学生:郭周薇

给老师一封信作文 篇3

  敬爱的老师:您好!一两年不见了,我特别想您。老师我现在学会写信了,这算不算个好消息呀?我想您会替我感到高兴的。这是我第一次给您写信,不知道写的好不好! 您知道吗?当您走的那一刻我心里事多么痛苦!因为您不再教我们了,当您走的时候我一直埋愿您干吗要走!现在我长大了,懂得了您为什么要走,原来老师也不愿意走。现在我懂得知识越来越多了,现在的我也长高了,要是比起以前我还是个小丁点。老师只不过我的`数学成绩让您失望了,不过我一定会努力的,不会再让您失望了。老师我想你,一定要给我回信呀!祝您万事如意、身体健康、越活越年轻。

给老师一封信作文 篇4

未来的中学老师:

  您好!

  离毕业考试的时间屈指可待,所以我常常幻想我的中学老师的样子和性格。

  可能您长着四方脸,从中透露出您的威严,但我点也不害怕,因为我相信“严师出高徒”这句话。可能您长着鹅蛋脸,从中荡漾着您的和蔼,那我相信您定会成为我们的好朋友,我们定会打成片,忘记您是我们的老师。可能您长得高高的,走路都有阵风,我想,跟着您,定很刺激的,这样,我们的学习就会更上层楼。可能您长得矮矮的,那我相信您定是位幽默的好老师,可以让我们在枯燥的学习中得到愉快,从而让学习变得轻松。

  不管您长得怎样,我想您都是位优秀的好老师。为了您能更多地了解我,我向您介绍下我吧!

  我的字写得很好,是因为爸爸经常给我灌输这样句话:“字可以代表个人的'素质与性格”,所以我经常练字。我也很爱学习,上课认真听讲,我受到老师和同学们的致好评。

  我的缺点是我不爱劳动,爸爸妈妈叫我干活总是叫不动我,我以后定要改掉这个坏毛病。

  我即将在您的带领下走过未来的三年学习路程,我相信未来三年的学习,定是愉快而又充实的。

  祝您

  青春永驻!

  您未来的学生:鲍志豪

  20xx年6月23日

给老师一封信作文 篇5

  敬爱的廖老师:

  您好!当我提笔给您写信的时候,心情是多么激动啊!

  记得在二年级的时候,我对学习不那么感兴趣。自从我升到三年级,您走进了我们的班级,成为了我们的班主任兼语文老师之后,我就慢慢地变得爱学习了。您的面容是那样红润,目光是那样慈祥,让人觉得和蔼可亲。您的课上得那么有趣,同学们都听得津津有味。您写在黑板上的字又是那么的漂亮,您为了照顾近视的同学不会看得很吃力,把字写得又大又清晰。每一次的语文课我都被您深深地吸引住了,于是,每天我都期待上语文课。

  老师,我要特别感谢您的是:为了提高我的书写质量,您单独找我谈话,细心地教我怎样练好字,使我懂得了练字的'方法。您每天还批改我练完的字,耐心地一遍遍地指导我。在您的指导下,我写的字进步很大。您在班上表扬了我,有十多个同学表示也要向我学习。您很高兴,奖励他们每人一本生字本,盖上“奖”字印章,并写上一些鼓励的话,班上顿时掀起了一股“练字”热。 老师,我还要感谢您的是:作为我们的班主任,每个星期的班会课,您都会给我们以故事的形式讲《弟子规》里面的内容,让我们在生动感人的故事中懂得了很多做人的道理,使我慢慢改变了内向的性格。现在我会笑眯眯的、大声地和别人打招呼了,甚至主动关心身边的人和事,从中我还感受到付出是多么的快乐!

  老师,我衷心地谢谢您,您使我变得开朗、快乐、上进!

  祝您

  身体健康,工作顺利!

给老师一封信作文 篇6

敬爱的吴老师:

  您好!自从毕业之后,我就非常想您。

  记得您刚刚教我们的时候,我们班的语文基础不是那么好。您为了让我们的语文成绩提高,您把您多年的'教学经验编了一本《基础知识》。利用您课余的时间,给我们讲解了《基础知识》,使我们懂得了基础知识。有了扎实的基础,再难的题也非常简单。之后,我们班的成绩也好了许多。

  您不仅教我们学习,还教我们不少做人的道理。记得您刚刚教我们第一堂课时,您在黑板上写了一个大大的“聪”字,然后问我们:“同学们,你们知道聪明的‘聪’的含义吗?”突然教室里静得连根针掉在地上都听得见。您见到此情景,不由得笑了。“还是我来告诉你们吧!”您说“‘聪’字分为‘耳’、‘ˇ’(眼)、‘口’、‘心’部分。要想聪明,就得用‘耳’朵认真听讲,认真地把话记在心里;用‘眼睛’细心观察需要观察的事物;用‘口’讨论与学习有关的事;用‘心’思考。古时候的人发现只有用‘耳’、‘ˇ’、‘口’、‘心’才能使人聪明,所以才造出‘聪’字。”

  吴老师啊,虽然您现在不教我们,但我们永远会记住您!我会认真学习,取得好成绩来报答您。老师,今天是教师节,我祝您天天开心!

给老师一封信作文 篇7

亲爱的郑老师:

  你好!

  时光荏苒,白驹过隙,转眼间短短六年的小学生活即将结束,一想到即将离开六年朝夕相处的同学们与老师们,我的`心中不免泛起一股酸涩。

  郑老师,您是我心中最尊敬的老师,一到六年级,您给了我无数的鼓励、赞扬、批评……

  正如诗人李商隐说的那样:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”现在,我终于能够深深体会它的意思了。历代诗家词人为教师倾洒过多少墨汁和泪水。是您,把懵懵懂懂的我们带上学习的道路,将我们带入知识的海洋,让我们尽情吮吸知识的甘霖。六年来,我们进步飞快,而这,都是您的功劳。我知道,您一直在背后默默地付出,深夜备课,课间批改作业等等……您对我们太负责。有的时候我们做了错事,您就会立刻严肃起来,对我们进行批评。慢慢的我们长大了,许多事情不用您来操心了,我总是希望您能少一点负担,少一点压力。六年来,我们经历过许多欢声笑语,克服过种种困难,战胜过一个又一个挫折。

  还有不到两个月的小学时光,心中隐隐有些舍不得,舍不得美丽的校园,舍不得一起度过欢声笑语的同学,更舍不得诲人不倦的您。

给老师一封信作文 篇8

敬爱的许老师:

  您好!

  今天是教师节,我在今天这个教师节给您写下这封信。

  您总是为了我们而日夜操劳,还要这开会,那出差的,在课上,您又总是谆谆教导我们,不仅仅教我们广博的知识,还教我们做人的道理。您是一位称职的好老师。

  记得上次,大家一起写作业,您在一边看着,突然!停电了,天也渐渐暗下来,打算去楼下买蜡烛的您,却发现楼下的小卖部关门了,您只好去更远的`地方买,为了我们,您是多么的费心啊!

  蜡烛买来了,这一支支别看普普通通的蜡烛,却是老师您对我们的关心,还有爱,这小小蜡烛就是我们的生命之光!望着美丽的烛光,一滴滴流下来的烛泪,我相信这一定是蜡烛感动流下的泪水。这个镜头永远珍藏在我心里。

  每当您当面读我的文章,又当场表扬我时,我就一阵激动,可见您对我的期望多高啊!您的每句话都点燃了我们学习的信心。

  您就像花园中辛勤的园丁,我们是花园中的朵朵小花,经过您的精心栽培,我们茁壮成长,三年来,您为我们付出了多少心血啊!俗话说:“一日为师,终生为母。”我真想对您说:“您辛苦了!”您那亲切的举动永远铭记在我心中!

  此致

敬礼!

给老师一封信作文 篇9

敬爱的许老师:

  您好。漫长的假期里,我好想念您。让我来跟您讲讲今天发生的一件小事吧。

  今天,我和妈妈在一家小饭馆吃饭。我正吃得津津有味,突然,一只骨瘦如柴的流浪狗出现在我们的桌子边。这是一只卷毛小狗,两只眼睛忽闪忽闪的,像两个大珍珠,棕色的卷毛上沾了好多泥。它不停地摇着尾巴,可怜巴巴的盯着我们,发出呜呜的声音,还时不时地人立起来,想扒到桌子上来。

  我平时一向很喜欢狗,但这只狗又脏又瘦,我有点厌恶它。我想踢开它,但怕它弄脏我衣服,更怕它会咬人。没法子,我扔了一小块没肉的鱼尾巴,想打发它。可是,这可恶的家伙很快吃完鱼尾又回来了,看样子是要赖上我们了。看着桌上可口的`菜肴,我有点舍不得了。幸好服务员看到了,把这只癞皮狗给赶跑了。

  我们吃好饭,走出饭馆时,一阵寒风吹过,好冷啊!我想起刚才那只流浪狗,它没穿衣服,没东西吃,在这么冷的天里多可怜啊!我不禁后悔刚才为什么不多给它些东西吃,在它最需要人帮助的时候,我没有帮助它。我想我们应该要有一颗同情心,去帮助弱小的生命,不管他是人还是狗。

  许老师,你说我的想法对不对?快给我回信说说吧!

  祝您

  万事如意

  您的学生xxx

  20xx年1月23日

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