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给老师一封信作文

时间:2024-09-11 12:48:10 书信 我要投稿

给老师一封信作文

  在学习、工作或生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么,怎么去写作文呢?下面是小编精心整理的给老师一封信作文6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

给老师一封信作文

给老师一封信作文 篇1

老师您好:

  我是小小二班崔禹恒(皮皮)的家长,崔禹恒(皮皮)的家长:给老师的一封信。明天就是皮皮上幼儿园的日子了!——对于我们来说,这是一个非常不寻常的日子,这意味着“昨天”那个尚在襁褓中的小婴儿已经长大了,要开始独自去面对一种全新的生活了,作父母的心情在今夜也非同寻常。

  幼小的皮皮还不太明白上幼儿园的的意义,只是一心向往着爸妈为他编织的那个美好快乐的地方。这些日子以来,作爸妈的一直在努力强化孩子对幼儿园生活的向往——新买的书包要到上幼儿园时才能背;帅气的小球鞋要到上幼儿园时才能穿;淘气犯错误时威胁“不让上幼儿园了”;想做什么而力不能及时告诉他“等长大了就能上幼儿园了,老师教过就会了”;……

  如此引导的结果、皮皮心中的幼儿园就是“写字画画作游戏”、是“老师和小朋友”、是“自己吃饭、自己睡觉”等等——宝贝欣然接受了。可是,做爸妈的心里却有着太多的不舍与担忧。不舍幼小的孩子从此就要走出亲人关爱的视线,离开温暖熟悉的家,去过一种不一样的生活;不舍幼小的他就要开始独自去面对陌生的环境,陌生的'人群;担心天性善良、又瘦又小的他会被大孩子欺负;担心不知深浅、偶尔会犯混的他会让老师不耐烦;担心不会自己吃饭的他会饿着、担心生病、担心……

  但是,不管怎么样,既然那个小小的人儿都已经无可避免的要开始融入这个社会了,作父母的除了关爱、除了鼓励、除了支持,还能做什么呢!当我们把宝贝交给了您、交给了幼儿园,也就惟有希望他在这个世界上能从此又多了一位(些)爱他的人;希望孩子今后的成长路上,当作父母的牵着小人儿的手迎风而行,会觉得他的另外一只手也有一个人牵着。

给老师一封信作文 篇2

尊敬的老师:

  您好!

  时间像流水似的,过得真快,一眨眼六年过去了,我的小学生活也就要结束了。回首六年走过的小学生活,就像一本童话故事书一样,已经翻到了末页。然而,故事中的所有情节都让我历历在目,但是给我印象最深的还是您——陪伴我们四年的刘老师。我们班是全校有名的“调皮”班,为您惹了不少麻烦,可是您还是对我们不离不弃,动之以情晓之以理,苦口婆心地讲道理, 使我们觉得对您十分愧疚。

  老师,我想对您说:“您是我最好的老师!我喜欢您!”

  正因为有您的教育,我们才能有今天的见识,才会有今天这样的`才学,正因为您的呵护,我们这些“祖国的花朵”才能健康的成长,正因为您的点滴教诲,才使我们明白做人的道理。您好比大树,我们在您的树荫下茁壮成长。您还记得吗?我上课不敢举手回答问题,是你总是用鼓励的目光看着我,让我感觉到了自信,给了我勇气,现在的我能大胆的举起手,勇敢地站起来回答老师提出的问题。

  六个春秋过去了,我们正是在您的关怀下,从一个个不懂事的小毛孩儿,便成了一个个合格的毕业生。我们也即将告便别您,告别母校,跨进新的学校。在这里,我要向尊敬的老师道声:老师,您辛苦了,谢谢你们!再向朝夕相处的同学们说声:“世界如此之大,我们能一起走过六年,让我感到荣幸万分!”

  祝您身体健康!

  此致

敬礼

  学生:

  日期:

给老师一封信作文 篇3

  亲爱的张老师:

  许久不见,愿您安好!

  流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉……但,我的视线,长久以来不得不为一把蓝色的雨伞所牵绊。

  那蓝色,明澈如天空。

  您还记得吗?那个烟雨蒙蒙的季节,我尚且懵懂的年岁……小小的我站在母亲身旁,怀着雀跃的心,好奇的望着你。

  你撑着一把蓝色的雨伞,伞下是你单薄的身影,天青色的衣裙。风将裙摆吹得摇摆不定,你的步伐一成不变的沉稳。只一眼,我便喜欢上了你。

  当我得知之后的日子将与你一起度过的时候,更是万分欢喜。

  雨幕中,我与你同在一把伞下。我的头顶是一片蓝色,肩膀也笼罩于一片蓝色之中,触目所及尽是一片蓝色的无雨的天空……

  时光荏苒。日子,一天天的走着。

  阴雨绵绵的天,少不更事的年纪。矮小的我又与你走在同一把伞下。我欢喜的将刚发的单元试卷的成绩告诉你,受着你的赞扬与告诫。沉默下来的时候,抬头,我却发现——

  你的那一半天空是一片阴沉的灰色,风夹杂着雨滴,落入你灰色的天空,你的肩膀湿了,额前的发也湿了,而我,依旧置身于一片蓝色的无语的天空。

  “老师,雨伞歪了。”我提醒到。“没有,它没歪。”你轻轻地回答“是真的,雨伞歪了。”你依旧固执地说:“没有,真的没有……”

  老师,不得不说,你确实固执呢!

  只是后来啊,年岁渐长,我不再与你同走于一把伞下,那把蓝色的伞在柜子中一年一年地褪色,我曾一度以为我淡忘了它……

  流光,划过春的呢喃,夏的娇容,尚来不及细品柳如烟的三月耕耘,未酝酿透多情五月的憧憬,没收获完七月种下的`满地希望……蝉鸣早悄悄收敛,雁声已然南下,我们已跳入秋的门槛住进秋天。

  秋,细雨绵绵。因为不久后就要分离了,我与你又开始同走于一把伞下,依旧是那把蓝色的伞,但却由快与你一般高的我撑着。

  我的视线,不由自主的,落在了伞柄上,那一幕与昔年的情景混在了一起。你笼罩于一片蓝色的无雨的天空。而我的肩膀湿了,头发也湿了。

  “雨伞歪了。“你提醒我。“没有,没有歪啊。”“是真的,雨伞歪了。”你依旧重复。“老师,真的,它没有歪,没有。”……伞下,沉默了许久。回头,却瞥见你微红的眼眶。

  那把褪了色的伞,又重现以前明澈如天空的蓝色,一如初见你之时。自此,我的视线,便不得不为那把蓝色的伞所牵绊。

  追忆似水年华,在那青涩的年代,老师,谢谢您,一直以来,都在为我撑起一片无雨的天空。让阳光送去美好的期待,让清风送去我们深深的祝福:愿您安好,一如初见!

  您的学生及朋友:xx

  20xx年xx月xx日

给老师一封信作文 篇4

敬爱的谢老师:

  您好!

  我是范子洋,首先给您拜个晚年,祝您新年快乐!身体健康!新年过得好吗?一定很有趣吧。我的新年也过得很丰富。

  我在新年里给长辈拜年,拿到了许多红包。我还去了南京的古鸡寺,在那里我拜了佛,祈求在新的一年中平安幸福。在新年里,我们去了张家港看望了奶奶,在奶奶家放烟花,放孔明灯。但最有趣的还要数去夫子庙看灯会了。初三晚上,我和爸爸妈妈迎着夜风,走进了夫子庙,路旁是各种各样的小摊,有卖麦牙糖的,有卖糖葫芦的,有卖各种灯笼的,这些物品让人看得目不暇接,尤其是灯笼,五花八门,琳琅满目,有龙的,有兔子的,有莲花的……又精致又漂亮。让人看了就生爱慕之心。我们来到了秦淮河的`桥上,岸边上两条金龙被灯光点缀的金光闪闪。河中灯光倒映。一艘艘花灯船在河中穿梭。远处一片火树花,美伦美奂。我们尤如坠入仙境一样。最后我还买了两只龙灯。这两条龙样子很威武:嘴巴张开,两眼一瞪,两只龙角很有力,四只龙爪张开,尾巴一翘,看起来就有腾云驾雾的感觉,如同真龙一样。相信在新的一年里我也会象这两条龙一样“越飞起高”!

  最后祝谢老师您龙年大吉!合家幸福!

  您的学生:范xx

给老师一封信作文 篇5

亲爱的老师:

  您好!许是不曾给您写过信,我无比激动。有好多想对您说。有个小秘密我一直想跟您说说!老师,您经常说,机会是留给有准备的人。从五年级开始,您不断地让我们出手抄报、做小报。刚开始我做得不好,也曾被李老师把我叫到办公室接受她的“指责”。但是“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。经过不断的努力和您的鼓励,我做的手抄报、小报一次比一次优秀了。老师,您还说过:“只要你认为自己有实力了,就应该去努力,把握好每一个机会,展示自己。”您的`字字锱铢都是我前进的动力。老师,我想对你说:请给我一个机会吧!让我也试着去出出黑板报,让我也锻炼锻炼。我有信心有毅力和同学们一起将期期黑板报出好。老师,请您给我机会吧!转眼间,六年级了,我想在这短暂的一年时光里,把画画好,把写作写好,把字练好……我还想把握住每一次参赛的计划,为自己、为老师、为家长、为班级争光添彩。但这一切都离不开老师您的帮助啊!请帮帮我吧!

  这些话我没有和任何一个同学说过,我怕他们嘲笑我、讥讽我……

  老师,我会说到做到,凡是举行的比赛,请老师也考虑考虑我,给我一个展示的机会吧!不论成功或失败,最起码我曾经努力过,曾经付出过。我做的一切都只是希望自己得到磨练,在磨练中成长,做一个最好的自己,回报老师六年来对我的淳淳教导。

  老师,感谢您倾听。

  祝愿您永远健康美丽,永远拥有一颗快乐的童心。

  您的学生:李锦钰

  20xx年xx月xx日

  老师的话:锦钰同学,一封简短的信,字里行间却流露出你对老师浓浓的敬重和信任。是金子总会发光的,相信经过不懈努力,你一定会发出耀眼的光芒!

给老师一封信作文 篇6

敬爱的麻老师:您好!

  老师,您是一缕清风,在炎热的夏天给我们带来清凉;老师,您是一根蜡烛,燃烧了自己,点亮了别人;老师,您是辛勤的园丁,培养了我们;老师,您是伟大的建筑师,为祖国培养了栋梁之才;老师,您是指路灯,给我们照亮了前方。

  老师您还记得刚开始教我们的时候,您每天都不辞辛苦,不辞劳累的工作着,每天都要给我们灌输着知识的营养,就像一位辛勤的园丁一样,浇灌着祖国的花朵。您教导我们应该怎样做人,告诉我们什么是对的,什么是错的。您从早到晚不停地忙碌着。上课时,有一些同学非常淘气,总是在课堂上说话,搞小动作,您还要去给他们讲道理,去教育他们,去引导他们,让他们成为上课时遵守课堂纪律的学生,没有听会的课程还要再给讲一遍。同学们遇到不会的问题时,您也会耐心地给他们讲解。我是一个不爱举手发言的学生,就是因为这样,老师就总是提问我问题,让我提高学习成绩和口语才能,这样我的'语文成绩才上升。以前我上课时总是开小差,但是经过老师您的细心教导,我改掉了这个坏习惯。

  往事桩桩件件,至今还历历在目,老师教育我们的点点滴滴我们怎么能忘?老师,您好似一支蜡烛,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,您是我们一生的导师。老师,谢谢您。

  祝

  您的学生:王玉普

  20xx年xx月xx日

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