给老师一封信作文
在学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的给老师一封信作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
给老师一封信作文 篇1
亲爱的何老师：
您好！
风，又微微的刮了起来；雨，也淅淅沥沥的下了起来。望着窗外绵绵细雨滋润万物，不禁想起了您，想起了这六年里您对我们的辛勤栽培。
“一日为师，终身为父。”对我们来说六年二班全班45人来说，您就是我们的何妈妈。您教给我们的不仅是知识，做人的道理，更是指导我们对于知识的不懈人追求和探索。
记得六岁那年，开学第一天，爸爸妈妈把朦胧无知的我送到学校，您笑盈盈地走了过来，拍拍我的肩膀，朝站在一旁的爸爸妈妈招招手，便拉起我的小手，来到了课室。起初，我心中还有一股一知名的胆怯。可是，一看见何老师平易近人的脸庞、同学们活泼欢畅的笑脸，心中已豁然开朗。在课堂中，您总会有办法让我们认识到那一个个陌生的汉字，尚不谙熟的拼音。你写的字在我幼小的'心中是全世界最好看的。我也常这么认为，最了不起的人便是您。上课时，常见您一撇一捺，横竖这间，一排工工整整的板书便似精灵仙子般俏立在黑板之上。我爱看您写字，每当您在黑板上教授汉字时，我沉浸其中，心荡神往。何老师，您为我们打了一个遍地书香四溢的世界，并与我们一同探索其中，不亦乐乎！
渐渐地……我们的“翅膀越长越硬”，常常置何老师您的教诲而不顾
记得有一次午睡时，我却十分兴奋，与旁边的同学打打闹闹，嘻嘻哈哈讲个不停，吵得周围的同学寝不安席，甚至被吵醒……。您生气地把我叫到身边严厉的批评：“凡是做人做事多要为他人着想，午休时刻人家都在睡觉，可你却还在讲话、吵闹、玩耍……，如果换作是你，十分困倦，下午还有繁重的学习，却又被他人吵得睡不了觉，这有多痛苦……。。灯光照耀着你鬓角上的丝丝白发，刹然一看，因为为了教育像我这样的“坏孩子”，您已操了太多心。在您鬓角的白发中，也许有一要是因我而生……我真是罪人。
如果没有鬼谷子对张仪的谆谆教诲，历史中也就不会有这么一位出色的纵横家，秦国也就不会有接下来的的大举攻楚，横扫诸候；如果没有魏承谟对康熙的启蒙教学，也就不会有康乾盛世的鼎盛时期……。
何老师，做了您六年的学生，在您的教导下苦读圣贤之书，真的收获了很多，师生情、友情、知识和道理…。。回忆起六年的点点滴滴、风风雨雨，任思绪在脑海中闪过，桩桩件件，终生难忘……
海内存知已，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
祝您
身体健康，万事如意！
您的学生
给老师一封信作文 篇2
敬爱的王老师：
您好！时光飞逝，转眼已到我们初中生涯的最后阶段了，3年的时间即将完结，然而此刻我心中的感激之情却无处可诉，只可借着单薄的一封书信表达。
3年了，做您的学生已经3年了。现在我常常在想时间的飞逝竟是如此之快，就如手中的一滩清水，越是紧握，流失得就越快。
还记得当初刚进这个班的时候，我们这五十多个孩子，五十多种鲜艳奇特的花，全部扬起稚嫩天真的脸庞，像一簇簇金灿灿的向日葵一般，您深邃的眼眸像太阳一样为我们播撒了希望的种子。
老师，您还记得吗？记得那个阳光明媚的下午您对我说的那些话吗？那是考试失意后，我被您拉到了身边，拍着我的肩膀说:“老师相信你，相信你一定会更好.......”那一刻，一股暖流涌入了我的心房，我激动地双颊都变得通红。当我怯怯地再次望向您的脸时，看见的.是您无比灿烂与可亲的笑容，而那双眼睛好似仍然在坚定地重复着那句:“老师相信你......”
事情已经过去有一段时间了，可每当静下心来或是受到打击和挫折时，我总会想起您那句携带着春风的话语。我想可能您认为这只是在对一个迷途中的学生给予适时的鼓励和信心，但真正地对我来说，却是意义重大的，寥寥数语不仅让我看到您身为一位老师的责任心，更看到您如父母一般的关怀、温暖和信任。
我继续回忆过往，老师您对我的帮助又何止这一次呢？当我在数学题海中挣扎迷失，困若无助时，是您将我牵引出来，并为我复习，指导功课，让我走出了失落与自卑；当我和父母闹矛盾时，是您及时耐心地开导、教育，让我懂得了父母的艰辛和不易；当我取得一点小成绩时，是您在我耳旁小声的叮咛，“继续努力，骄傲是魔鬼哦！”......
此刻回忆如同电影一般自动播放着，我的心里也响起一首悲怆的骊歌。
老师，时光转瞬即逝，在这离别之际，我只可化这些缀言于几句心声：感谢您三年来多次的关心与照顾，感谢您向父亲一样疼爱教育了我们三年，我甚至不曾忘记您的每一句“放学路上小心点”，也不曾忘记您站在讲台上和我们有说有笑的模样.....我想告诉您，可能我不是您最优秀的学生，但在我心中您却是我最珍重，最敬爱的老师。
最后，我想说也许我没有你理想中那么优秀，也达不到你期许那样，但是我保证会做一个懂得感恩的人，感恩父母，感恩老师，感恩社会。
千言万语可能都抵不过这一句最真挚的话，那就是：王老师，谢谢您！
给老师一封信作文 篇3
亲爱的老师：
您好！
时间，它究竟是个什么东西，为什么它可以不用动手便能变化事物万千。----题记
那年夏天，我只带着充满稚气的脸与心中无限遐想的憧憬踏进了蒙山中学，一切的崭新开始我对自已开始充满信心，我告诉自已我可以，可以面对风风雨雨的明天。预备那个懵懵懂懂的我，只懂得背上书包过完今天而不去想明天的我，缺乏一颗勤学的心，只把学习当成任务，一个每个与我同年龄段孩子必须要经历完成的任务，你巧妙的利用在课堂中纠正了我的认识错误，学习是为自已学的，没有人能拿走属于自己的本事，偷走自已辛辛苦苦得来的知识，更何况不是每个孩子都有向我这样的机会踏进课堂，你告诉了我，学习是影响自已终生的财富。
时间的沙漏没有人能填满，渐渐的我与时光同行，告别了不堪回首旧的昨天。走在熙熙攘攘的学校走廊，我带着一颗激情饱满的心踏入了新的绿盟。
初一，我的心开始渐渐蜕化，由稚嫩变得老练，我对一切人事物都有了自己的想法，对于你，老师，心里有了一份可贵的尊重与甩不掉的恐惧。
还记得初一的第一学期，学校有领导前来检查，学校要求各班级学生随时佩戴好校徽，红领巾与各个队长的标志，得知通知的那天下午，你就让同学买好标志分发了，我也是其中的一名中队长，当我戴上标志的那一刻，整个人似乎都要放空，因为我很荣幸能佩戴它，可每当有任课老师经过我身旁，我就感觉十分羞愧，因为我意识到，我的数学成绩还未达到可以佩戴中队长标志的水平，我感觉我就是一个罪人，一个偷了别人东西的罪人。我不舍的摘下来了中队长标志，心想一定要在我数学成绩进步了的时候再光明正大地佩戴上它，不再让我的虚心而担心不配佩戴中队长标志而失魂落魄，胆战心惊。下午，老师您与往常一样步履矫健地踏进我班开始面批作业，我因担心关于中队长标志的事情而迟迟不敢给你面批，因为我心里的自已在打架，不戴，怕被你批评，戴了，我着实觉得心里不安。最终我决定卷起衣袖，眼不见为净，踌躇了半天，才缓缓的拿着作业本给你面批，聪明的老师，我的一举一动最终还是没能逃出你的法眼，你看出了我没戴中队长标志为做出了掩饰，只是淡淡，不以为然地说：“尹潇，你为什么不戴中队长标志，你要是觉得这个标志给你丢脸了那你以后就别戴了。”老师，不是这样的，我多么想亲口跟你说不是这样的，但最终我的话依旧还是咽回了口中，因为您不喜欢听解释。我觉得中队长标志理应是为三门都优秀的学生准备的，而我，数学还没完全过关，何能对得起这块中队长标志呢，我想努力，我想让它成为我理应得到的标志，而不断进步。
老师，我从来没有因为你对我管得较多而对你心埋怨恨，因为你做的一切出发点都是在为我们学生着想。我清楚明白，作为一名老师，你是真心能看到我们健康快乐成长。
老师，我的数学成绩一直是起起伏伏，拉一把上去点，不管不问，下去一大截，我每次的'数学成绩都一直不太理想，为此，我悔过，我恨过，我怨过，都是因为自已，是我自已埋没了自己的成绩，是因为自己的懒惰造成了奔跑也追不上火车的原理。
老师，请你一定一定不要对我失去信心，因为这是我最怕听到的，我不愿以后他人一提起我，你的目光是暗淡的，表情是无谓的，这样的我，对不起自已苦读的意义，更没有信心在数学题海中前行进步。
老师，我一直都记得你对我说过的话，‘凡事只要做到以后不后悔就行了’，老师你知道么，我最怕听的就是这句话，因为这句话，我读出了一丝无力与无奈，好似我已经再也来不及拯救我自已，追赶上他人并亲手葬送了自己的前程。
老师，我想对你说谢谢，一声发自内心的谢谢，但我知道这不足以抵过您对我的帮助与付出的汗水，所以我要以实际行动来答谢你给的这份温存。
老师，我想对你说，在忙碌的生活中别忘了抽个时间，让自己轻松一下，永远保持一颗年轻快乐的心，因为作为您学生中的一名，我不想看见您因为我们而操劳过度失去最宝贵的容颜。
人世间最珍贵的，莫过于真诚的师生情，深切的怀念，像幽香的小花，开在深谷。风是透明的，雨是滴答的，云是流动的，歌是自由的，爱是用心的，天是永恒的，您是难忘的。
祝您：
健康美丽！
此致
敬礼
给老师一封信作文 篇4
亲爱的郑老师：
您好！
当我坐在毕业考试的考场上时，不禁回忆起您那美丽的微笑，想起以前那些酸甜苦辣的事。是啊，六年了，是您带领我们遨游在知识的海洋，是您教给我们了做人的道理，更是您带领我们一起度过了我的童年时光。
“咔嚓”，在相机响起之时，那45张脸已经被永恒的印在照片上。小学生活已经进入了倒计时，我心中不由地充满了留恋。
老师，我忘不了您！忘不了您那谆谆教诲，忘不了您那灿烂的笑容。不是吗？当我们带着幼稚的心踏进校园的那一刻，您就肩负着要为我们操心流汗的重担。从学拼音到汉字，从看图写话到写作文，哪一次您没想尽办法，以最有趣的方法来教育我们呢？
除了学习方面，老师在各个方面都非常关心、照顾我们。“六（2）班，加油！”操场上激动的.场面在我的脑海里翻动，回忆又飞到了操场。哪一次，班里的同学正使出全身的力气在拔河，而老师的鼓励却大大的激励了我们，再加上旁边的拉拉队的呐喊助威，最后，我们以顽强的毅力赢得了哪一场比赛。同学们一涌而上，击掌、欢呼、拥抱，汗水与泪水融为一体。那时，您就像小孩一样和我们欢呼雀跃。那时的您是那么的和蔼，就像我们的朋友一样。
虽然我就要离开母校了，但我永远不会忘记您，不会忘记您的微笑，更不会忘记您的谆谆教导。
祝
工作顺利
身体健康
您的学生：张倚榕
20xx年6月30日
给老师一封信作文 篇5
敬爱的语文老师：
您们好！
大家都说，一个好老师的恩情可以让他的学生一辈子都感激不尽。老师桃李满天下，我是您们亲手栽种的桃李中一棵，我的萌芽、生长、无不沐浴着您的`阳光雨露。
在我小学的学习生活中，有两个语文老师——一个是张老师，一个是高老师。
记得刚上一年级时，第一个迎接我的就是您——张老师。您微笑着把我领进教室，您的亲切让我一下子就喜欢上了您。以后我就很喜欢上语文课，因为您总有办法，让我们认清拼音字母那一张张陌生的脸，神奇地把它们变成了一个个熟悉的音节；也总有办法叫那些方块汉字排队，让我们念动听的儿歌，读有趣的故事。谢谢您。张老师！
虽然老师教得很认真，可我总不能把那些方块字写好。到了五年级，还是起色不大，本来挺漂亮的汉字，到了我的笔下就成了一群小蚂蚁，密密麻麻，让人看不清楚。为这，高老师没少操心。现在您的教育下，我虽然有了一点点进步，但离您的要求还相差甚远。老师，我会继续努力的！
老师不但是我们的语文老师，还是我们思想认识的领路人。到了六年级，我的性格有点叛逆，不太听妈妈话，您知道了情况后，就和我谈心，和我分析这样做的危害，让我认识到妈妈是多么不容易。老师，是您使我在叛逆的危险期悬崖勒马，懂得做人做事的道理。老师，谢谢您！
祝您：
青春常在，万事如意！
学生：许竣译
20xx年5月22日
给老师一封信作文 篇6
敬爱的数学老师：
您好吗？算算我们有两年多没见面了，老师现在可好？又一个教师节即将来临，这是花园中辛勤耕耘的园丁的节日！这是一个多好的节日啊！老师，好久不见，学生有好多好多的心里话想对老师您说，老师，学生忘不了，忘不了老师的目光，老师的目光，有时让人害怕，有时让人高兴，有时让人充满力量……老师，您有一双会说话的眼睛，您自己知道吗？我猜您肯定没察觉吧！老师，您－听－我－说……片断1教室里静悄悄的，只听见同学们“沙沙”写字的声音和老师沉重而又缓慢的踱步声。我们正进行着数学考试，卷子很简单，我早早就完成了。突然，旁边的同学向我发出了“求救信号”，我回头看老师离我还很远，又朋友一场，我怎么忍心“见死不救”呢。便把卷子移了过去。作贼总会心虚，当我再次回头，一双严厉的眼睛正射出两道利剑似的光，我不敢正视老师的目光，赶紧把卷子抽了回来，老师您知道吗，您的目光，多吓人啊！片断2发数学卷子了，我提心吊胆地坐在座位上，忐忑不安地等候老师宣读“圣旨”，“莹莹，95分——”老师微微略顿一下，和善的眼睛立刻向我投来赞赏的目光。“她是全班最高分！”呀，我高兴极了，飞快地从老师手中接过卷子，老师笑了，我也笑了。看，老师，您的目光，多好看呀！老师，您的眼睛，是任何眼睛都比不上的，是最美的眼睛。老师的目光，时刻教育着我。老师的眼睛，是闪烁着智慧光芒的星星。它，就是我心中的航标灯。老师，我想对您说，我忘不了您的.目光。片断4老师，您的目光让我难忘，您的笑，也同样印在我的脑海中。我绝对，您就像是一位德高望重的长辈。笑起来，不仅慈祥，而且很有威严。是一位值得人尊敬的慈祥的老人家。回首小学的每一天，回首与老师相处的每一天，真的很快乐。时间不等人，我已经成为初三的学生了。老师，您知道吗？这么久了，有一个缺点我一直都改不掉——做简单的题目粗心大意。我也很烦恼，很心急，但就是改不掉。老师我这样算不算“朽木不可调也”。就此收笔。
顺祝：身体健康！工作顺利！
您的学生：XXX
给老师一封信作文 篇7
亲爱的老师：
一直以来，在我们心灵的宝盒中，封锁着满满的灼热话语，不知如何表达。今天是您的节日，请允许我在这个秋天，画一幅真诚而美好的感恩画卷……
讲台是舞台，舞出平凡背后的奇迹；
粉笔是魔杖，点化懵懂孩童；
奔波在白天和黑夜，为我们编织纯真的梦境；
用青春和黑发为我们书写瑰丽人生，却白了自己鬓角；
用自己的毕生谱写我们的.华美乐章，却用粉笔灰草草书就自己的五线谱……
您有一双永远温暖的手，引领我们走向光明；
您有一双永远温柔的眼睛，带我们畅游知识的殿堂……
稻穗在秋天低头，您在秋天含笑，而我们，感谢秋天有这个节日！
让我们满怀感激地说一句：“老师，您辛苦了，我们终身感谢您！”
祝天底下所有老师：
身体安康，永远年轻！
给老师一封信作文 篇8
敬爱的吴老师：
您好！自从毕业之后，我就非常想您。
记得您刚刚教我们的时候，我们班的语文基础不是那么好。您为了让我们的语文成绩提高，您把您多年的教学经验编了一本《基础知识》。利用您课余的'时间，给我们讲解了《基础知识》，使我们懂得了基础知识。有了扎实的基础，再难的题也非常简单。之后，我们班的成绩也好了许多。
您不仅教我们学习，还教我们不少做人的道理。记得您刚刚教我们第一堂课时，您在黑板上写了一个大大的“聪”字，然后问我们：“同学们，你们知道聪明的‘聪’的含义吗？”突然教室里静得连根针掉在地上都听得见。您见到此情景，不由得笑了。“还是我来告诉你们吧！”您说“‘聪’字分为‘耳’、‘ˇ’（眼）、‘口’、‘心’部分。要想聪明，就得用‘耳’朵认真听讲，认真地把话记在心里；用‘眼睛’细心观察需要观察的事物；用‘口’讨论与学习有关的事；用‘心’思考。古时候的人发现只有用‘耳’、‘ˇ’、‘口’、‘心’才能使人聪明，所以才造出‘聪’字。”
吴老师啊，虽然您现在不教我们，但我们永远会记住您！我会认真学习，取得好成绩来报答您。老师，今天是教师节，我祝您天天开心！
给老师一封信作文 篇9
尊敬的曹老师：
您好！
想要给您写信的念头已经很久了，您一定不认识我，先自我介绍一下，我是您忠实的小读者———舞钢市第二小学五（5）班的郭艺琳。认识老师您是源于您的一本书——《青铜葵花》。
那时我还在三年级，读您的第一本书是《青铜葵花》，您纯美的文风一下子就吸引了我，文中苦难，您写到深刻之处，文中的美，您写到极致，文中的爱，您写得充满生机与情意。我跟着青铜葵花一起哭，一起笑。
青铜的沉默，青铜的无微不至，青铜的细心呵护，青铜的善良，细腻，质朴您更是刻画的淋漓尽致。
他为了没有任何血缘关系的葵花，几乎奉献了自己的`一切：为了葵花上学，青铜放弃了自己的上学梦想；为了让葵花晚上能写作业，青铜捉来萤火虫做了十盏南瓜花灯为她照明；为了能让葵花清楚地看马戏，青铜让葵花坐在他的肩上，默默地站立了一个晚上；为了让葵花参加节目要报幕，青铜用冰凌给她做了一串闪亮的冰项链……您将一个有血有肉的青铜活生生呈现在我的眼前。
还有葵花的乖巧 、青铜一家的善良，他们一家在洪水、蝗虫灾害下表现出的坚强、团结，都深深感动着我，他们的日子虽苦犹甜。葵花回城，失去妹妹的青铜从心底喊出了：“葵花……”看到这里，我泪流满面。
看《青铜葵花》我明白了，幸福的我们这一代，应该敢于正视痛苦，尊重挫折。因为他们是我们精神的磨刀石，是我们心灵的洗涤剂。在经打磨和洗涤后，我们才能体味爱的快乐，才能懂得拥有的幸福。
曹老师，您知道吗？当时这本书，我看完推荐给我们老师看，在老师的办公室里整整传了一个多月，用我们老师的话说，传疯了，每天办公室老师见面就问书看完了吗？我也一口气收集了你的《野风车》《红瓦黑瓦》《根鸟》《山羊不吃天堂草》《狗牙雨》《细米》《草房子》每一本书我都细细的读，慢慢的品，并且还会读过的书认真的做成阅读存折，对了，我还将您的《青铜葵花》续写了一篇《又是一年葵花开》，《细米》续写了一篇《众里寻她千百度》，呵呵呵，有机会真想让您看看。
曹老师，看到你去了很多学校，和同学们见面。我也有一个小心愿，希望您有一天能到我们舞钢来，我们这里山清水秀，您一定会和我一样喜欢上我们舞钢的。能到我们舞钢市第二小学来，到时您一定知道您在我们老师，学生心目中是多么的受欢迎，我会买一大束鲜花献给您！最后，我特意用我的照片做了一张信纸，希望当您看到这封信时，也能记住信纸上的女孩——郭艺琳！
敬祝您身体健康！
小读者：xxx
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