【热门】致一封信作文9篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的致一封信作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
致一封信作文 篇1
四川的朋友们：
你们好！
我是杭州市育才教育集团第二实验学校五年级（2）班的xxx，和你们一样，在20xx年的5月12日我们正在明亮的教室上课，可正在此时，你们的教室却被突如其来的灾难变成了一片废墟，而你们也在废墟下被饥饿、寒冷、恐惧.
地震无情人有情，在各个地区的兄弟姐妹们听到了这个消息后从四面八方赶来援助你们。尽管你们不是我们的亲兄弟，但你们流淌的血是和我们一样的'，都是炎黄子孙的后代，龙的传人。我们同样有一个响亮自豪的名字——中国。
灾难面前我们永不低头，尽管灾难不得不使我们屈服，但我们的精神是永不停息的。
朋友们或许你们正在帐篷里上课；或许你们正在医院里治疗，或许你们正在废墟里与死神抗争，但你们一定要相信，我们心连心、手拉手，战胜困难。
我们永远为你们祈福，我在这儿祝你们“六一”快乐！
祝儿童节快乐，阳光总在风雨后请相信有彩虹！
你们真挚的伙伴：xxx
致一封信作文 篇2
家长朋友：
您好！借助博客的一角将开学以来的一些问题做以简单小结，希望我们共同发现问题、共同解决问题，更加密切地配合，让孩子走得更稳、走得更快！
接班已经一个半月了，对于每个孩子的脾气个性也渐渐熟悉起来，由于前任的兰老师和王老师打下了比较好的基础，所以感到欣慰的同时，心里也有一定的压力：怎样才能让孩子们在高年级阶段养成更多的好习惯呢？
首先，阅读必须重视起来。升入高年级后，所学习的知识又上升到了一个新的层面和高度，对于语文学科来讲，阅读的重要性更加凸显出来了：凡是平时爱读书、爱积累的孩子在上课的回答及写作的语言等方面都能够紧紧跟随大队伍的步伐，并表现出过人之处，而平时缺乏阅读经验的孩子仍然在原地踏步，尤其写作方面，依然像三年级起步时那样令他觉得头疼。每天晚上语文作业并不多，非常希望五五班的孩子能在写完作业之后静下心来读读好书，睡觉前尽量不要接触电视和电脑（当然，看新闻、查资料除外），而要多多接触有益的书籍，并养成随手摘录的好习惯，当目前这种老师强制的任务成为自己的习惯，就不会再觉得是一种负担，可能还会变成一种乐趣。自从开完家长会后，越来越多的孩子加入了做摘录笔记、背摘录笔记的行列，这虽然让我更忙了，更累了，却更开心了！在此要多多感谢家长朋友的配合！因为根据我个人的经历，我觉得这甚至可以影响到孩子今后十几年的.学习生活。如果这一举措能够为多数孩子带来好处，打下长远的坚实的基础，这样做就是非常值得的。
其次，粗心马虎的坏习惯要逐步克服。单就作文和练习册来说，这种现象非常普遍。比如，消掉的字不补上；一句话、一个词语在誊写时多次重复出现；非常明显的漏字、错字现象自己根本没有发现；最后的标点符号来不及点就上交；不读题就动笔去做，将“划去错误的词语”理解为“划出正确的词语”……这些看似非常琐碎的细节其实都是一个个的警钟——孩子缺乏最起码的认真态度：1、千金难买一回头，数学做完要验算才能保证正确率，作文写完也要回头通读检查，千万不可让别人读不懂，过多的失误只会降低习作的可读性。2、不看清题就动手去做无异于不看车牌就上车出发，是一种完全无效的出力不讨好的劳动过程，听起来好笑，次次都做到却很难。3、老师布置的修改作文任务及检查纠错任务要重视，从一定程度上来讲甚至比初次动笔更加重要，因为这是一次难得的“知错就改”的机会，一次成功固然最好，但是不可能没有疏漏，所以这个过程应该是一次反思、一种教训。
再者，在家写作业时要时时提醒孩子：好习惯的培养从写好每一个字开始。经常接到已经上初中的孩子发来的短信，除了上初中之后的激动喜悦之外，除了考得很好向我报喜之外，除了多日不见十分想念之外，最多的恐怕就是压力大、作业多的内容了，到初中之后，如果缺乏养之有素的认真学习的态度一定会感到力不从心。开学一个多月来，发现在布置的家庭作业中，默写一首古诗错三四个字还签上“听写全对”的（这并不是在指责家长朋友，只是希望家长能做好“认真”的榜样）；至今在练习册上还有胡写乱画应付作业、错题不改正就上交的现象；在誊写的作文作业中仍然有许多的墨迹、火车道，书写随意潦草的也并不少见……如果从孩子的长远利益考虑，就必须从写好每一个字开始抓起，乍一听似乎像对低年级孩子的要求，其实已经升入高年级的孩子恰恰最缺乏这种态度。所以，希望家长朋友们关注孩子的每一次作业，关注孩子的书写态度，如果在小学阶段抓好习惯，到了初中时就可以适当放手，但是在放手之前必须经过“扶持、监督”的过程。
最后，要学会听课。说起这点，似乎是老生常谈了，但是至今为止，全班105个学生，要找出不会听课的10个一点都不困难。上课的时候，老师在上边讲，他总是认为老师看不到他，想小声在下边说；他的手里总是爱拿一些无关紧要的东西，可以是一支笔，甚至可以是桌子上暴露在外边的螺丝钉；老师忽然以提醒的方式提问到他时，他的脸上呈现出来的不是“恍然大悟”，而是“不知所云”，或者是抛出一个风马牛不相及的答案……如果孩子回去写作业时困难重重；如果您问起孩子当天所学内容时他总也答不上来；如果您问他是否听懂时他总是说“还行”；如果你偶尔会收到我提醒孩子注意听讲的短信……那么您就要在家好好观察一下：他写作业的时候是否爱玩小东西，是否总是东张西望，需要很长时间，或者总是出错，正确率不高……如果有类似的情况请您赶紧与老师联系，我们必须要“强强联手”了。
希望我的这篇小结能够抛砖引玉，让孩子和您也能来一次自我总结——只有不断反思，才会不断改进！
顺祝顺心、开心！（推荐阅读博友教子经验方面的优秀文章——戒掉”粗心”，任重而道远 在博客首页搜索这个标题即可）
致一封信作文 篇3
亲爱的灾区小朋友：
你们好！
我是实验小学南校区三年级的一名学生，我在网上、电视上看到了你们那儿惨不忍睹的样子，我非常痛心，我知道，这场8.0级的特大地震，让你们失去了一个个温馨的.家园和学校。你们有的失去了家人，变成了孤儿；有的失去了同学、朋友和老师。
老天无情人有情。现在，全中国人民都在支援你们，为你们重建家园！虽然，我们在千里之外，在我们学校组织的一次捐款活动中，我捐出了压岁钱和零花钱，不多，但表现出了我的一份浓浓的爱心。
你们虽然遭受了巨大的天灾，但是你们不要感到孤单，我们会尽全力支持你们，我们的心永远和你们连在一起，我们都是你们的亲人。
希望你们能早日返回学校，过上平安、幸福的生活！
此致
敬礼！
你们的朋友：王言
致一封信作文 篇4
姚明哥哥：
你好！
我是杭州市保俶塔实验学校的一名六年级学生，自从我知道NBA，就从大人们的口中听到了你的大名，我有很多话要对你说。
你进入NBA已经6年了，从0分2个篮板，到现在场均得分22分10个篮板，你有了飞一般的进步。你如今已不再是从前那个不被美国媒体看好的中国巨人，而是现在火箭队主力中的主力，NBA最有实力的中锋。在你和麦迪的姚麦组合以及火箭众将的拼搏下火箭队已今非昔比了，我想在你成功的背后，一定少不了平时刻苦的训练吧。火箭队如今是西部第一，连胜记录也被扩大到22连胜，可惜在火箭取得19连胜时，你被诊断出得了应力性骨折，提前告别了这个赛季。虽然你因伤要缺席三个月的比赛，但是你仍然是我们心中最崇拜的巨人。
姚明哥哥，你是我们中国民族的骄傲！你为祖国争得了无上荣誉，你向美国人民展现了中国人的风采，使美国人改变了对中国人持续了百年的看法，更拉近了我们与NBA之间的距离。你的肩上承担了太多的.责任，你是真正的巨人！古人云：“金无足金，人无完人。”也许，你有的缺点不能改正，也不是NBA最厉害的球员，但这一点也没有损害你在我心目中的形象，因为你是我们中华人民共和国最好的篮球运动员。
我衷心祝福你能早日康复。希望能更快地见到你在球场上奋力拼搏，上演一个个扣人心弦的暴扣的场景。预祝你获得NBA总冠军戒指，也希望你能在北京奥运会上取得骄人的战绩！
祝：
早日康复！
你的篮球迷：潘阳
20xx年3月16日
致一封信作文 篇5
亲爱的20xx年的我：
您好！
我相信那时候的我已经长大成人、乖巧懂事了。虽然我不知道我20xx年的样子，到底是变美了，还是变丑了。但是，不管是美是丑，我希望20xx年的我可以照顾及爱护以前为我付出一切，无私关爱我的爸爸妈妈！因为在我不懂事、顽皮、没有长大前的时候爸爸妈妈特别爱我，即使他们经常打骂我，但是我心里明白他们是为了我好，他们所做的一切都是为了表达对我的.爱。在我一两岁的时候，经常在半夜发高烧。记得有一次，爸爸妈妈都已经进入梦乡了，突然，我大哭了起来，爸爸妈妈急忙从床上爬起，抱着我，摸摸我的头，说道：“怎么这么烫？”爸爸马上抱起我，向医院飞奔而去。到了医院，直到医生说了病情，爸爸妈妈才松了口气。我的爸爸妈妈做到了真正的父爱如山，母爱如海。我还要回报爷爷、奶奶，因为每当我犯错误，他们不是严肃的批评我，而是细心的讲给我听，让我改正错误；他们还天天为我做饭、洗衣服、养我长大……所以我要照顾、回报他们。我还要认真读书，长大后回报祖国，做一个对祖国、对社会有用的人，报效祖国。20xx年的你和我一起努力吧！告诉我，20xx年的我，一定有很多理想，如白衣天使：医生、云上天使：空姐、辛勤的元丁：教师……先不说了，等以后再慢慢说。8年后见！再见！
曾经的你：xx
20xx年xx月xx日
致一封信作文 篇6
家委会（家长义工）叔叔阿姨们：
你们好！
首先，我非常感谢你们用心给我们准备了一次那么丰富，有趣的春游，那里云雾缭绕，风机迷人，不论是磨豆浆、野炊、徒步，还是第二天没有做成的标本，还有没有去成的奶牛场，你们的汗水成就了我们欢乐的笑声，比如抓泥鳅。我一开始在跟李老师聊天，所以不着急下去，但转过头来一看，大部分同学几乎全都下去了，我也迫不及待地脱了鞋下去，可刚下去，就又迫不及待的想上来了，因为那个泥软软的，感觉整个人都要陷下去了，那泥有时是冰冰凉的，又有时热热的`，好像里面还存留着泥鳅的体温，不过还有时我还是会踩到一些尖锐的物品或是泥鳅，如果是尖锐物品我便会疼的跳起来，如果是泥鳅，我也会吓得跳起来，因为我生怕自己的脚被泥鳅给咬掉了。我虽然有些害怕，但还是想捉到一条泥鳅，一条乌黑乌黑的泥鳅。还比如磨豆浆。走过了一条布满随时的林间小道，我们来到了磨豆浆的地方。我们小组一开始合作的不默契，比别的小组要慢许多，可后来换做了杨翎曦来盛豆子，她盛豆子的技术非常高，比例把握得特别好，我的力气又非常大，转起磨子毫不费力，磨出来的豆浆香浓可口，再加上一个细心的谢敏则，她一丝不苟的把豆浆刮到盆子里，效率快了许多，晚上喝着自己磨出来的豆浆，心里许久都暖暖的。我们吃完晚饭还一起玩了撕名牌，看着天空中紫色的、黄色的、绿色的闪电玩着撕名牌，那格外刺激。
我在此，再次感谢你给我们准备了这么一次充满爱，充满温暖，充满“在一起”的一次美好的春游，美好的时光。
此致
xxx
20xx年6月3日
致一封信作文 篇7
曾经的挚友:
最近可好?不知你可否记得我，一个默默无闻的我……或许我只是你生命中的过客，但你心显然已成为我生命中，浓墨的一笔。
世上最残忍的一个词语，便是——物是人非。
左手倒影，右手年华，随着时间的流逝，周围的事物也改变着，陌生的人渐渐变得熟悉，而熟悉的人却慢慢变得陌生。
不知何时，你不再关心我，而我亦不需要你。我们不在大大咧咧的一起讨论学校哪个男生长的帅。那条柏油马路上，早已不见我们手牵手走过的身影，留下的只有那段浅浅的、甜甜的记忆。小吃摊的老板，看见我时，总会询问你的下落，问我——那个梳着马尾头的小姑娘怎么没和你在一起，这时，我总会哑口无言。
有人对我说过这样一句话“我们之所以擦肩而过，不是我们没有缘分，而是我们之间缺少一种心情——感动。“当时只是当做一个笑话来听，几年后再次品味这句活，心中竟有一种苦涩、无奈、惆怅的心情。是啊，说的多么像我们，的确，我们缺少感动。我不再用心去感受你给的温暖，你也不再捕捉我对你鼓励的笑容，两颗依靠的心，渐行渐远，不再相依，不再靠拢……你给我的只是孤单、落寞的'身影，我送你的只是高傲、倔强的仰头……你曾说我是你的阳光，在你寒冷时，给你带来温暖与希望，而你又何曾不是我的阳光，何曾不温暖我冰冷僵硬的心，驱走我内心深处的那片昏暗的阴霾……
或许是我们两个都太要强、太好胜，在你身上，我总会看到另一个自己，正因如此，谁也不肯先低头，不愿出口挽留，最终擦肩而过。有时我在想，我当时如果先认错，我们之间会怎样，是不是和好如初，是不是继续穿着姐妹装，是不是再次去登山冒险，是不是一起去看望街角那只流浪猫……
想象太过美好，残酷的现实总会给你重重的一击，将你完美的幻想击成泡沫，随风而逝。
错过便是永远，但在我的人生路途中，你是我一抹永不消逝的风景，我不曾后悔遇见你。
希望你一切安好。
你过往的好友
LYT
致一封信作文 篇8
还记得到来时，校园还处在学生放假的宁静，简单整顿后度过一晚，第二天，你们就像参加每年的开学典礼一般兴奋，早早地背上书包来到学校。
初次见面，你们在老师面前都表现一副乖巧的样子，双手放在桌面上，挺直背，坐正。当老师还在安排一些没有座位的学生时，你们也会环顾四周一番，就像是在刚开学的班级，面对一群成为自己同学的陌生同龄孩子，在其中寻找可能成为好伙伴的人。
来到这里，我的工作并不是负责支教，但是在你们心中，每一位队员都是老师。由于工作的原因，对你们的了解大多数通过负责支教的小老师们所写的文字和平时活动的观察。在如此短暂的相处时间里，你们能给予小老师们那么多感动与爱，这不仅是小老师们的真诚付出的功劳，还有你们的善良天真，让你们能够在几个小时的相处就完全放下戒备，信赖一个人。愿我们都没有辜负你们的天真。
昨晚的爱国主义文艺汇演，是较于最后一天的文艺汇演，队员们精心策划的一次能够让你们在家长与众多老师面前表现自我的活动。朗诵爱国主义诗歌时，你们表现虽羞涩，但是麦克风里还是不断传出带着丰富情感的`诗歌。在舞台上，高年级的你们不像低年级的孩子们一样欢脱，心中多了几分顾忌，让表演失分。不过，这些顾忌，在我们看来，都再正常不过。
生活在这里，很享受每天依然能够在每个清晨伴随着鸟叫声醒来、在每个晴朗的夜空看见繁星闪烁，而这里，也因为没有太多人事的打扰，打造出了你们许多纯洁的心灵。有人曾说过，要感谢愿意接受你帮助的人。我们来到这里，不敢说是帮助你们，反而更多是收获了你们给予的爱，还有改变生活方式后带来的锻炼，所以，感谢相遇，感谢你们的接纳。
每一个阴暗潮湿的角落也会有阳光照射的时候，就像不管生活在哪里的你，在不久的将来也可以凭借你愈渐丰满的羽翼，努力飞的更远，期待日后我们在不同地方的相遇。
致一封信作文 篇9
亲爱的家长朋友：
您好！
第三方教育起步之初，您就把孩子托付给我们，这种信任和支持我们由衷地感谢！
本学期，为了您的重托，为了孩子健康成长，我们及时调整管理方法，每天按下表对孩子的表现进行记录，每周评出托教之星。如今，孩子们都已习惯于这些要求，积极争当每周之星。
第三方教育学生每日学习记录
“词句积累”的内容是《三字经》，每日一语，讲故事，学经典，练书写。
在孩子有余力的情况下，我们尽可能培养他们的阅读兴趣，引导他们进行下棋、书法等有益的课余活动。可喜的是，有一大部分学生已有了爱读书的苗头。
针对孩子爱看电视的特点，我们做了三点要求：一是必须完成学习任务；二是每天最长30分钟；三是播放动画片《中华德育故事》等有意义的片子。
除了集体的辅导，我们还尽可能地小范围或单个地对孩子开展思维训练、数学游戏和讲故事活动，这种针对性更强的活动更有利于孩子情商和智商的培养，更有利于了解孩子的思想动向。
通过对孩子的深入了解，我们发现目前孩子普遍存在着相当严重的思想隐患：学习目的不明确，或轻或重地厌学。如果任其发展下去，孩子将来的学习质量一定不容乐观，甚至不良的思想会趁虚而入，挤占孩子有限的心灵空间。
造成这种现象的原因很复杂，从远说，中国千年的“学而优则仕”的应试教育观念根深蒂固；从近说，是现行的教育现状把学习变成了一件痛苦的事，比如，作业繁重，完不成学习任务受罚，甚至学习之外的差错也都用学习来惩罚……
对此情况，我们痛心疾首地呼吁家长朋友们，为了孩子的长远发展，为了孩子的身心健康，尽可能地做一些力所能及的'事，缓解这些思想隐患。首先，扩大学习的内涵。除了书本知识，生活技能、人际交往、探究思考、动手能力等，都是学习的范畴，在这些方面的突出表现都值得表扬。其次，培养孩子终身学习的观念。学习的目标不是考大学，而是将来更好地生活和工作。比如，第三方教育的各位老师，都仍在不断地学习教育学和心理学等知识，这才保障了工作逐步改进。最后，尽量不用强迫的口气要求孩子学习。强迫孩子学习的后果是让他们把学习当成老师和家长的任务，导致学习主动性的缺失，也是厌学情绪的根源。
以上是我们发自肺腑的建议，一定有不妥的地方，也请家长朋友多多指教。
一学期的时光匆匆而过，我们的工作一定有令您不满意之处，请您毫不留情的指出，这是对我们最大的帮助。
我们也发现了一些有待完善之处。比如，我们应在学习任务完成的前题下，针对孩子缺乏探究精神，推出每日一问，让孩子的脑子动起来；应该每周举办一次小型演讲会或特长表演会，让孩子展示自我，培养自信；应该每月举行一次作业展评，让孩子在与同学的比较中提高作业质量。
万里长征我们只是走出了第一步，再次感谢各位家长朋友的信任和支持！
祝各位家长朋友万事如意、阖家幸福，祝孩子们度过一个有意义的暑假！
xx方教育
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