(优)给诸葛亮的一封信
在日常学习、工作和生活中，大家都尝试过写信吧，书信具有明确而特定的用途和接受对象，并有固定的或惯用的格式。怎么写信才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的给诸葛亮的一封信，欢迎大家分享。
给诸葛亮的一封信1
惊悉街亭失守，阁下深追先生遗言，思过责已，且自贬三级，窃以为不智也。先生既为“中化智星”，又有“鬼神不测之机”，应善为自谋，如何能陷自己于不义，自毁前程呢？小子虽不敏，也愿为先生谋划一二。
其一；街亭之失，马谡之过。两军相接之初，先生运筹帷幄，调兵遣将，且一一授以战术要诀，可谓劳心尽力，周详之至。然马谡违先生节度，举动失宜，最终失了街亭。先生完全可以“舍车保帅”，将干系推得一干二净，何苦大包大揽呢？自古“刑不上大夫”，先生贵为一国丞相、三军统帅，即使担当“领导责任”，亦不过检讨反省、做做样子而已。而先生竞自贬三级，亦太过耳。
其二，失掉街亭有道，保全军民有功。街亭既失，先生并未惊惶失措，而是指挥若定，设疑兵扰敌，设伏兵断后，令修剑阁，以备归路，使蜀兵尽回汉中。且智收姜维，拔天水、南安，安定三郡吏民入蜀，粮草辎重并无一失，保存了出祁山、定中原的实力。更不用说于空城之上，焚香操琴，以一人之力退十五万魏兵。如此看来，先生非但无过，而且有“惊天地，泣鬼神”之功。而先生居然不懂辩证法，看不到北伐的大好形势，只盯着“阴暗面”，“钻牛角尖”，先生虽谓孔明，何其不明也！
其三，可虚美，可隐恶。街亭之失，往好处想，可以说为六出祁山、九伐中原积累了经验（哪怕是负面的）。按时下的`说法，只当交了“学费”。先生一出空城计，军民看得真切。可以差一干“笔杆子”写成《三尺瑶琴退雄兵》的长篇报告文学，在《蜀国日报》头版头条刊发。白帝城托孤时，先生曾嘱咐马谡其人，不可重用，这段历史委实对先生不利。但除了先生之外；谁能知之？不想先生竞在诸将面前抖露此事，弄得一班酸腐文人吠吠不已，直到如今还在搞什么“失街亭，谁之过”的讨论，有人更是把矛头指向先生，说什么“知人不明，用人不善”，严重影响了领导的威信。以后的工作如何开展？真是“成也宣传，败也宣传”呐！
先生深谙行军用兵之理，于为官之道则一窍不通。长此以注，怎能不落得个“出师未捷身先死”的结局？故为先生谋划，望先生三思。
给诸葛亮的一封信2
先生：
惊闻街亭失守，举国大惊。而先生自贬三级，思过则己，愚以为，此举智也。先生既有鬼神不测之机，又为何做如此之事，陷自身于不义之地？小子虽不敏，但也愿为先生谋划一二。
其一，街亭之失，马谡之过。先生己授其战术要诀，并再三嘱其不可意气用事，然马谡不闻，而至街亭之失。先生调兵遣将，调整战术而避免蜀汉受更大的伤害，此乃有大功于蜀汉也。非但弃车保帅，还可加官进爵，何苦大包大揽？即使事态过于严重，先生亦不过检讨耳。自贬三级，亦大过斯。
其二，虽失街亭，但先生并示惊慌失措，而是镇定自若，设疑兵、伏兵，保护军兵平安归蜀，粮草、辎重无一失，并收姜维，拨天水、南安，安定三郡入蜀。蜀汉国力并未衰竭，反而欣欣向荣，为出祁山，定中原保存了实力，更不用说以一人之力，退十五万雄兵。此乃古今未有之举，可谓瑶琴独退十万兵。而先生努只盯阴暗面，先生谓孔明，即不明矣！
其三，先主刘备白帝城托孤于先生，说马谡不可重用矣，可此事除先生和先主，无人知晓。而先生即将此事公之于众，让一群文人抓住了把柄，如今还有失街亭，谁之过的争论。先生精通于排兵布阵，却不懂得辩证法，长期以来，如何不至出师未捷身先死，又怎能不长使英雄泪满襟呢？
其三点委实对先生有利，望先生三思啊！
20xx年x月xx日
给诸葛亮的`一封信3
敬爱的诸葛亮先生：
您好！
自从看了《三国演义》，我就被这部古典名著深深地吸引了。罗贯中叔叔将我带入了那个群雄纷争的“三国时代”让我认识了足智多谋的你……孔明先生。您未出茅庐就能预知天下三分之事，等一出茅庐，就立刻一鸣惊人！
那回，气势汹涌的曹军狂杀而来，您却并不慌张，您让当地人们移居他乡，安排关羽率兵去白河上游堵水，安排赵云去城里埋伏。自己和刘备在山上喝茶，让曹军掉以轻心。半夜时分，赵云依照您的部署，射火箭攻城，埋伏在白河上游的关羽水淹曹军。看到曹兵溃不成军，仓皇逃窜。我兴奋得拍案叫绝。诸葛亮，您怎么会这样料事如神？
后来，刘备被曹操打败，被迫联合孙权共同抵曹。吴国的都督周瑜，心胸狭隘，处处为难您，设计陷害您。他要您三天内造出十万支箭，您明知是计，但为了国家大局，还是立下了军令状。我猜您当时一定是想好了对策。果然，您选择了三天后一个大雾弥漫的早晨，将插满草把子的20条船驶进曹军水寨，擂鼓呐喊。您知道，生性多疑的曹操断不会轻易出兵。果然，他只敢在您的船上射箭。哈哈，这不正中您的下怀吗？您神机妙算，如期上交十万支箭，气得周瑜自叹不如，更让我佩服得五体投地。
诸葛亮，您是一位忠心耿耿的`丞相。故主刘备过世以后，您全心全意地辅佐幼主刘禅。在北伐时，街亭失守，司马懿又统领十万大军杀来了。只有5000大军的您，巧妙安排，做出城中平静出奇的样子，吓得司马懿不敢攻城了，反而在撤退途中遭伏兵袭击。诸葛亮啊诸葛亮，无论什么难事，在您手中都能迎刃而解，真不愧是我们崇拜的“智绝”呀！
“功盖三分国，名成八阵图。江流石不转，遗恨失吞吴。”这首怀古绝句歌咏了我国历史上的一位名人，这位名人就是您……诸葛亮啊！您是蜀国的名相，您为了蜀国付出了一切，您鞠躬尽瘁，死而后已，真是一位了不起的英雄！
虽然，您距离我们已经1700多年了，虽然您仅是历史长河中的一点星光，但您的大名已随着经典名著《三国演义》刻入了每一个子孙的心中，您是”智慧”的代名词。
祝您：
智慧的光环普照华夏大地！
给诸葛亮的一封信4
尊敬的诸葛亮：
您好！
我是公元20xx年徐州小学的一位六年级学生。我从小就爱看书，特别是三国题材的书，如《三国演义》，《三国志》，《品三国》……从书中我知道了忠义两全的关羽、小肚鸡肠的周瑜、奸诈的'曹操、莽撞的张飞、勇猛但反复无常的吕布……其中我最佩服的还是聪明智慧的您。书中讲了：你被刘备三请出茅庐，刚出山就导演了白河之水和新野之火：又不顾危险去江东结盟，舌站群儒，智“借“荆州，又让曹操大败于赤壁。在后来的十多年里你为刘皇叔用你的过人智慧夺了很多盘。在刘备称帝后，虽然你托名丞相，但国中大事几乎都由你定，你本来为留备统一汉室汉山的如意算盘本来已经打好，但关羽大意失荆州，引起刘备的不满，举兵功吴，将你的计划打乱了，真遗憾。刘备死后，你又安东吴；奏《出师表》，六出祁山，逝世于百丈原。你死后，姜维虽也能文善武，但毕竟不如你，后俩也无力回天啦，蜀国很快就灭亡了。虽然你离开我们很久了，但你过人的智慧和为国家鞠躬尽瘁的事迹必将流芳千古，永远激励着我们！。我要向你学习，在学习上勤奋努力，学会做人，长大象你一样成就一番事业，为我们的家乡，为我们的祖国奉献出自己的才智！
我的家乡在成都，以前为纪念你所修建的武侯祠已成为旅游圣地，成都——这个蜀汉都城也成了全国的十大旅游城市，如果你现在能看见成都今日的繁荣和富饶，我猜你一定很开心地说：今天的成都真美啊！
xxx
20xx年3月9日
给诸葛亮的一封信5
尊敬的诸葛丞相：
您好！
收到几百年后的来信，你一定很意外吧！当然也有可能一头雾水这写的是什么呀！因为咱们生活在不同时代，表达和文字可能都不一样了。自我介绍下，我是福鼎市实验小学的一名五年级学生。读了课文《草船借箭》之后，对你的神机妙算，佩服得五体投地。借箭成功，我从您身上看到了神之所在。
丞相乃神人也！神就神在您特别懂人心。您知道周瑜以十天造十万支刁难你，有了妙计之后，大方接下，时间缩短为三天，只是借箭的经过决不让周瑜知道，因为小心眼的周瑜肯定会使坏，借箭可能就不成功了；您知道鲁肃诚实可靠，因此把准备工作这么关键的环节交给鲁肃；您知道曹操生性多疑，浓雾天气，喊声乍起，他担心有埋伏，不会轻易出战，必定会让弓箭手射箭。您如果生活在现代社会，您绝对是一位出色的心理学专家。在人与人交往中，懂人心真的'非常重要的。记得四年级的一次午间休息，我和林豪吵起来了。卓老师来了，看了看如发怒猛兽的我们，没有劈头盖脸地批评我们，先表扬了刚才劝架的同学，告诉我们班级是大家庭，同学间要互相礼让，听得我面红耳赤，慢慢平静下来。接着老师让我们想想刚才自己哪里做得不对，说着说着，我和林豪都意识到自己太冲动了，最后在老师协调下，我们握手言和了。真的，在盛怒中，我觉得自己一点儿错都没有。了解人的性格特点，处理事情一定会事半功倍的。
丞相乃神人也！神就神在您知天文晓地理。您根据天象，推断出三天后必有大雾。如果少了这场浓浓的大雾，草船借箭的妙计只能是空想，绝无法实现。您如果生活在现代社会，绝对是一位出色的气象学家。精准的天气预报，对人们生活的帮助是非常大的。看了天气预报后，我们就会知道今天穿什么衣服，要不要带伞。特别是，懂得了什么时候刮台风，出海打渔的渔民就能及时返港，避免连人带船葬身海底的风险。
丞相乃神人也！神就神在你巧妙的安排，您仅用用二十条青布幔子遮起的船，六百多名军士，一千多个草把子，几个时辰便成功借到十万多支箭。这在常人的想象里是不可思议的，就连一向嫉妒您才华的周瑜知道了草船借箭经过后，大吃一惊，忍不住长叹道：诸葛亮神机妙算，我真比不上他！
功盖三分国，名成八阵图三顾频烦天下计，两朝开济老臣心这是唐代大诗人对您的赞美。丞相，您为什么如此厉害呢？我想这跟你的细心观察，用心思考，博览群书一定有关系的。因此，我决定好好学习，用心观察，亲身实践。
祝一切顺利！
一个敬佩您的学生
20xx年5月31日
给诸葛亮的一封信6
诸葛亮先生：
你好！
我是来自于21世纪徐州小学的贝贝，我想给你说一些事情好吗？好，我开始讲了。
在21世纪科技先进的今天，居然还有许多未解之谜。你相信吗？例如亚特莱地斯大陆去哪了？法老的诅咒，百慕大三角州，象鼻海，比比皆是。你想过一千年后的'人们能上月亮，能用一种工具在千里之外与人通话吗？这些恐怕你还没有想过吧！
那我就说说你想过的吧！例如辅助少主一统天下，消灭曹操的军队，与孙氏家族连亲，恢复汉室的天下。这些你都想过吧！可是你完成了吗？
没有吧！那是因为你用人不当的缘故吧！
徐州小学贝贝
20xx年xx月xx日
给诸葛亮的一封信7
尊敬的诸葛亮先辈：
您好！
今天是20xx年11月17日，距今您生活的年代已经许多年了。但是您流传千古的事迹和精神，还是被后人所记忆和学习。
您是三国时期蜀汉丞相，杰出的政治家，军事家，文学家，早期您在隆中隐居，潜心修炼后。被刘备三顾茅庐请出，提出了联合孙权抗击曹操统一全国的建议，此后成为刘备的主要谋士。后期志在北伐，频频出征，与曹操交战，最后因病卒于五丈原。
今天我学习了您在晚年时写给您儿子诸葛瞻的一封家书--《诫子书》，这是您写给儿子的告诫信。
这篇千古范文的家书，使我懂得了两个方面的内容：一是做人行为操守方面，要淡泊名利，内心恬淡，宁静致远。二是学习的重要性，学习要先立志再学习，同时切记不要心浮气躁，否则难成大器。最后还告诫我要珍惜时间，坚定志向，把握好青春年华，趁着青春立志努力学习。这篇《诫子书》既包含了深深的`期望，劝诫和担忧，也记录了您人生的经验和总结，成为了后世乃至今日还在学习的行为操守规范和学习的心境。
诸葛瞻从小读着这封家书慢慢成长，所庆幸的是，成人后的诸葛瞻不负您厚望，成为了您期望的样子，他的儿子诸葛尚有他的传承指导也培养的很好。诸葛三代都有着强烈的爱国之心，报国之志，为了国家舍生忘死，鞠躬尽瘁，死而后已，被后人铭记！
于是历史上有了：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的文天祥；“位卑未敢忘忧国”的陆游；
“捐躯赴国难，视死忽如归”的曹植一个个爱国者脱颖而出，继承了您爱国的高尚品质！
您这样品性高洁，才学渊博和忧国忧民的人，怎能不被世人所铭记！
谢谢您，诸葛亮先辈！
此致
敬礼
您的晚辈：
20xx年11月17日
给诸葛亮的一封信8
敬爱的诸葛亮先生：
您好！
自从看了《三国演义》，我就被这部古典名著深深地吸引了。罗贯中叔叔将我带入了那个群雄纷争的“三国时代”让我认识了足智多谋的你……孔明先生。您未出茅庐就能预知天下三分之事，等一出茅庐，就立刻一鸣惊人！
那回，气势汹涌的曹军狂杀而来，您却并不慌张，您让当地人们移居他乡，安排关羽率兵去白河上游堵水，安排赵云去城里埋伏。自己和刘备在山上喝茶，让曹军掉以轻心。半夜时分，赵云依照您的部署，射火箭攻城，埋伏在白河上游的关羽水淹曹军。看到曹兵溃不成军，仓皇逃窜。我兴奋得拍案叫绝。诸葛亮，您怎么会这样料事如神？
后来，刘备被曹操打败，被迫联合孙权共同抵曹。吴国的都督周瑜，心胸狭隘，处处为难您，设计陷害您。他要您三天内造出十万支箭，您明知是计，但为了国家大局，还是立下了军令状。我猜您当时一定是想好了对策。果然，您选择了三天后一个大雾弥漫的早晨，将插满草把子的20条船驶进曹军水寨，擂鼓呐喊。您知道，生性多疑的曹操断不会轻易出兵。果然，他只敢在您的船上射箭。哈哈，这不正中您的下怀吗？您神机妙算，如期上交十万支箭，气得周瑜自叹不如，更让我佩服得五体投地。
诸葛亮，您是一位忠心耿耿的丞相。故主刘备过世以后，您全心全意地辅佐幼主刘禅。在北伐时，街亭失守，司马懿又统领十万大军杀来了。只有5000大军的您，巧妙安排，做出城中平静出奇的样子，吓得司马懿不敢攻城了，反而在撤退途中遭伏兵袭击。诸葛亮啊诸葛亮，无论什么难事，在您手中都能迎刃而解，真不愧是我们崇拜的“智绝”呀！
“功盖三分国，名成八阵图。江流石不转，遗恨失吞吴。”这首怀古绝句歌咏了我国历史上的一位名人，这位名人就是您……诸葛亮啊！您是蜀国的名相，您为了蜀国付出了一切，您鞠躬尽瘁，死而后已，真是一位了不起的`英雄！
虽然，您距离我们已经1700多年了，虽然您仅是历史长河中的一点星光，但您的大名已随着经典名著《三国演义》刻入了每一个子孙的心中，您是”智慧”的代名词。
祝您：
智慧的光环普照华夏大地！
20xx年x月xx日
给诸葛亮的一封信9
尊敬的诸葛亮先生：
您好！
惊悉街亭失守，阁下追思先主遗言，思过责己，且自贬三级，窃以为不智也。先生既为“中华智星”，又有“鬼神不测之机”，应善为自谋，如何能陷自己于不义，自毁前程呢？小子虽不才，也愿为先生谋划一二。
其一，街亭之失，马谡之过。两军相接之初，先生运筹帷幄，调兵遣将，且一一授以战术要诀，可谓劳心尽力，周详之至。然马谡违先生节度，举动失宜，最终失了街亭。先生完全可以“舍车保帅”，将干系推得一干二净，何苦大包大揽呢？自古“刑不上大夫”，先生贵为一国丞相、三军统帅，即使担当“领导责任”，亦不过检讨反省、做做样子而已。而先生竟自贬三级，亦太过耳。
其二，失掉街亭有过，保全军民有功。街亭既遇险，先生并未惊慌失措，而是指挥若定，设疑兵扰敌，设伏兵断后，令修剑阁，以备归路，使蜀兵尽回汉中，且智收姜维，拨天水、南安、安定三郡吏民入蜀，粮草辎重并无一失，保存了出祁山、定中原的实力。更不用说于空城之上，焚香操琴，以一人之力拒十五万魏兵。如此看来，先生非但无过，而且有“惊天地，泣鬼神”之功。而先生居然不懂辩证法，看不到北伐的大好形势，只盯着“阴暗面”，“钻牛角尖”。先生虽谓孔明，何其不明也！
其三，可虚美，可隐恶。街亭之失，往好处想，可以说为六出祁山、九伐中原积累了经验（哪怕是负面的）。按时下的说法，只当交了“学费”。先生一出空城计，军民看得真切。可以差一干“笔杆子”写成《三尺瑶琴退雄兵》的.长篇报告文学，在《蜀国日报》头版头条刊发。白帝城托孤时，先主曾嘱咐马谡其人，不可重用。这段历史委实对先生不利。有人更是把矛头指向先生，说什么“知人不明，用人不善”，严重影响了领导的威信。以后的工作如何开展？真是“成也宣传，败也宣传”啊！
先生深谙行军用兵之理，于为言之道则一窍不通。长此以往，怎能不落得个“出师未捷身先死”的结局？故为先生谋划，望先生三思。
此致
敬礼！
20xx年XX月XX日
给诸葛亮的一封信10
尊敬的诸葛亮：
您好！
您身为蜀国的军师，为蜀国立下了汗马功劳，可是我对你的一些打仗有一点疑问，但是可以从你出山那天我就知道你聪明，你这么会打仗？是不是早就有一本《三国演义》的书呢？我早就分析了你打仗的一些种种问题，用一个古筝加一座城，就把司马父子吓走了，难道你就是传说中的“六指琴魔”？
你生为风水先生的弟子出来混，为什么还住在那简陋的茅草屋里呢？我真不明白刘备没请你出来时隐居山林，退出江湖，你天上飞的，地上跑的，水里游的哪个不懂，不就是不会打仗吗？你自己创建一个城发展自己的'实力不好吗？偏偏跟着刘备去闯当江湖，希望历史改写，我们中国今天就不会这样了。
如果历史可以改写，我却劝你自己创一个国家，强大起来统一天下，世界就将会永远和平昌盛，我们中国的发展就会大跨一步，如果你失业了也没有关系，你可以去天文气象台工作。
不过这也不怪你吧！一个国家成立是要经过千难万险，而你又不知道后人的管理高不高超，如果你可以长生一老的话，我相信你的智商是500多呢！是一个不可多得的人材。
此致
敬礼！
一个二十一世纪的小学生
20xx年XX月XX日
给诸葛亮的一封信11
诸葛亮先生：
您好!
我是一位来自年的学生，我叫叶施云。我非常敬佩您，也很欣赏您的才华。罗贯中爷爷在《三国演义》中把您写得栩栩如生，本来您隐居在山，不曾与外界联系，刘备知道了您的大名，和张飞、关羽三顾茅庐，您见他态度诚恳，深受感动，答应辅佐他。您初出茅庐，很多人都对你不服气，而您只用了两次火攻，就把曹军打得毫无抵抗之力，就像一群惊弓之鸟。还有一次，您想和孙权联合抗曹，舌战张昭、虞翻等谋士，最后用了激将法，成功劝说了孙权，讨伐曹操。
您还有很多伟迹，草船借箭、巧借东风、三气周瑜、智取汉中、七擒孟获等等等等。其中，您废寝忘食设计的木牛流马很好地解决了道路崎岖、运送粮食的问题。草船借箭在我们这儿还被收入了小学语文五年级下册人教版第课，人尽皆知。您为蜀汉时期立下了大功，这是抹不去的。可是您英年早逝，不到60岁就因过度操劳军事而去世了，这是对后主刘禅的一大损失，也是对老百姓的一大损失。
您知道吗？两千多年后的今天，有了多少翻天覆地的变化吗？现在不像以前一样打打斗斗了，很少有战争出现。还有了一系列的规定和组织，如：世界贸易组织，国际货币基金会，国际水道测量组织，国际金融组织……不仅如此，我们还有了自己的语言，也不像封建社会那样，国家都崇尚孔子的教育方法和，因材施教，有教无类，举一反三。我们也非常注重礼仪，有对长辈的尊称和举止行为。除了这些，我国还有很多节日，儿童节、春节、端午节等。清明节三天内可以去扫墓，这是为了祭奠先人和过世的亲人；重阳节有登高、赏菊、饮酒的习俗，是为了尊敬长辈而展开的。
我们现在的科技也很发达，光伏电池，3D汽车仪表盘，谷歌G2手机，BeBook电子书阅读器等等。还有很多高科技已经应用到了我们的生活当中，给我们了很多方便。最典型的就是机器人了，它是自动执行工作的机器装置。它既可以接受人类指挥，又可以运行预先编排的程序，也可以根据以人工智能技术制定的`原则纲领行动。它的任务是协助或取代人类工作的工作，例如生产业、建筑业，或是危险的工作。读到这儿，您应该大吃一惊了吧。还有更惊讶的事呢，机器人还有水下机器人，娱乐机器人，军用机器人，农业机器人以及其他多用机器人。
诸葛亮，您一定很想亲自过来看看这儿吧。我，以及全世界的人都欢迎您！
祝您身体健康!
20xx年x月xx日
给诸葛亮的一封信12
悠悠千载，别来无恙否？你虽首无缚鸡之力，却能决胜千里。未出世途却敢三分天下，在下不得不说您有一代军师的风范。但是你助刘备扶刘禅难道真的问心无愧吗？真的为了报恩吗？
杜甫说您：“顾频频天下计，两朝开济老臣心。”
在下斗胆问您一句司马懿和你究竟是敌是友？我相信这个问题有许多人可以帮您回答。是敌，是劲敌，是决敌。我不得不说您的骗术够高明，骗过了后世所有人，为了事实的真相，我不得不道出实情。
三顾茅庐时，您以隆中对策，纵谈天下，为了使刘备相信你的才能。为了你能在三军前站稳，您不得不与孙权联合借东吴的兵力借的一股好东风一把打火把曹操烧回许昌，正是这一把大火确立了三足鼎立的局面，所以您在蜀地奠定了扎实的基础。
再者，曹操败逃华容道，您明知道曹操对关羽有恩，且让关羽守华容道，不知道是不是为了让司马懿出山故而放跑曹操。还有与您齐名的庞士元虽不及您，但令曹操敬若神明的能有几个？被张任射死于落凤坡中，有点说不过去吧！这样您有机可趁，接着助刘备入蜀的幌子，把荆州交给关羽，这样才有了大意失荆州这一幕。后来您又借着桃园三结义使张飞、刘备依次被杀。这样蜀地只剩下一个赵云了，其实您早就想杀了赵云，令子龙单骑救主，然而你失算了… 蜀国大将已无多少，您的好友司马懿可以出山了，司马懿也和您一样必须在魏国站稳脚，司马懿用心良苦扶昏君曹丕，令其杀死自己的同胞兄弟…他也在魏国建立起自己的`政权。
还有您唱的一出空城计，你仅几十个兵，还是老弱病残吓退了司马懿几十万大军，难道司马懿真的是怕您有伏兵吗？连司马昭都想打，最后您捡到了一条命。还有，不知道您是否记的五丈原下您放了许多带有油的粮食，说是为了烧死司马懿，您上知天文下知地理在赤壁之战中借的好东风，那天你有借的一场大雨救了司马懿一命。
五丈原中，您知道自己不行了，临走的时候还把三军上将魏延也带走了。最后蜀汉只剩下优柔寡断的杨仪和胸无大志的姜维。
所以说您所做的一切都是为了您和司马懿，这才是三国的大计运用此大计仅两人，之所以有两人是因为您仅凭一个“借”字，借东吴德兵力、借上天的东风、借关羽的义盖云天、借庞统的急功进利、借上天的大雨，借部下杀魏延。这不得不令在下刮目相看，在下奉劝您一句：不要走自己的路，让别人无路可走。
无知小辈，出言放狂，串改历史，诬陷忠良，尽请谅解 祝君平安
无知小辈***
**年**月**日
给诸葛亮的一封信13
诸葛亮写给儿子的一封信，86字道尽了人生哲理
诸葛亮写给儿子的一封信，只用了短短八十六字，但是对于为学做人有精简而且具体的忠告。一千八百多年前的智慧，在今天的科技时代，原来仍然有其参考价值。年轻时听人说：“真正的智慧，可以超越时空，历久常新。”初时不知所以，现在觉得所言甚是。
让我们一起向诸葛亮老师学习十堂课，在变局中安身立命，在逆境中找到力量：
诸葛亮给子书
夫君子之行，静以修身，俭以养德；
非澹泊无以明志，非宁静无以致远。
夫学须静也，才须学也；
非学无以广才，非志无以成学。
怠慢则不能励精，险躁则不能冶性。
年与时驰，意与岁去， 遂成枯落，多不接世。
悲守穷庐，将复何及！
第一课：宁静的力量
静以修身、非宁静无以致远、学须静也。诸葛亮忠告孩子宁静才能够修养身心，静思反省。不能够静下来，则不可以有效的计划未来，而且学习的首要条件， 就是有宁静的环境。现代人大多数终日忙碌，你是否应在忙乱中静下来，反思人生方向？
第二课：节俭的力量
俭以养德。诸葛亮忠告孩子要节俭，以培养自己的德行。审慎理财，量入为出，不 但可以摆脱负债的困扰，更可以过着纪律的简朴生活，不会成为物质的奴隶。在鼓励消费的文明社会，你有否想过节俭的好处呢？
第三课：计划的力量
非澹泊无以明志、非宁静无以致远。诸葛亮忠告孩子要 计划人生，不要事事 讲求名利，才能够了解自己的 志向，要静下来，才能够细心计划将来。面对未来，你有理想吗？你有使命感吗？你有自己 的.价值观吗？
第四课：学习的力量
夫学须静也、才须学也。诸葛亮忠告孩子宁静的环境对学习大有帮助，当然配合专注的平静心境，就更加事半功倍。诸葛亮不是天才论的信徒，他相信才能是学习的结果。你有否全心全力的学习？你是否相信努力才有成就？
第五课：增值的力量
非学无以广才、非志无以成学。诸葛亮忠告孩子要增值先要立志，不愿意努力学习，就不能够增加自己的才干。但学习的过程中，决心和毅力非常重要，因为缺乏了意志力，就会半途而废。你有否想过，一鼓作气人多，坚持到底人少的道理？
第六课：速度的力量
怠慢则不能励精。诸葛亮忠告孩子凡事拖延就不能够快速 的掌握要点。电脑时代是速度的时代，样样事情讲求效率，想不到一千八百多年前的智慧，也一样不谋而合。快人一步，不但理想达 到，你有否想过，有更多时间去修正及改善？
第七课：性格的力量
险躁则不能冶性。诸葛亮忠告孩子太过急躁就不能够陶冶性情。心理学家说： 思想影响行为，行为影响习惯，习惯影响性格，性格影响命运。诸葛亮明白生命 中要作出种种平衡，要“励精”，也要“冶性”。你要提升自己性格的品质吗？
第八课：时间的力量
年与时驰、意与岁去。诸葛亮忠告孩子时光飞逝，意志力又会随着时间消磨，“少壮不努力，老大徒伤悲”，时间管理是个现代人的观念，细心想一想， 时间不可以被管理，每天二十四小时，不多也不少，惟有管理自己，善用每分每秒。 请你想一想，你有蹉跎岁月吗？
第九课：想像的力量
遂成枯落、多不接世、悲守穷庐、将复何及。诸葛亮忠告孩子时光 飞逝，当自己变得和世界脱节，才悲叹蹉跎岁月，也于事无补。要懂得居安思危，才 能够临危不乱。想象力比知识更有力量。你有没有从大处着想，小处着手，脚踏实地，规划是人生呢？
第十课：精简的力量
以上诸葛亮写给儿子的一封信，只用了短短八十六字，精简地传递了具体的讯息。我相信精简的表达源于清晰的思想，长篇大论的内容，容易令人生厌，精简沟通更有效果。你懂得言之有物地精简沟通吗？
给诸葛亮的一封信14
尊敬的先生：
您好！
我是21世纪的一个普通的中学生，小女仰慕您已久。
一出茅庐走新野，二借东风烧战船，三气周瑜芦花荡，四路发兵取西川，五虎上将任调遣，六出岐山代中元，七擒孟获南方定，八卦阵图万古传。300年来，人们一直对先生您的神机妙算而啧啧赞叹。在世人的眼中，先生是智慧的化身，而且先生也是个胆大心细之人，先生您给儿子诸葛瞻写的《诫子书》也被后人流传了下来。
您在信中写道：“夫君子之行，静以修身，俭以养德……”告诫了自己的儿子要修身养性，生活节俭，以此来培养自己的品德，并注意珍惜光阴，志存高远，努力学习。
从您的心中我深深体会到了：作为一名中学生，首先我们要做的就是学习，但是怎样做到真正的'学习呢？首先要树立自己的志向，再静下心来学习。不能放松懈怠，也不能轻薄浮躁。时间流逝的特别快，我们要珍惜时间，争分夺秒，要努力学习，从小部分做起：如每天晚上复习并预习，读了30分钟书，这都是一个小小的进步。
祝您过得安好！
21世纪中学生：李xx
20xx年11月17日
给诸葛亮的一封信15
尊敬的诸葛亮先辈：
您好！
今天是20xx年11月17日，距今您生活的年代已经许多年了。但是您流传千古的事迹和，还是被后人所记忆和学习。
您是三国时期蜀汉丞相，杰出的政治家，军事家，文学家，早期您在隆中隐居，潜心修炼后。被刘备三顾茅庐请出，提出了联合孙权抗击曹操统一全国的建议，此后成为刘备的主要谋士。后期志在北伐，频频出征，与曹操交战，最后因病卒于五丈原。
今天我学习了您在晚年时写给您儿子诸葛瞻的一封家书--《诫子书》，这是您写给儿子的告诫信。
这千古的家书，使我懂得了两个方面的内容：一是做人行为操守方面，要淡泊名利，内心恬淡，宁静致远。二是学习的重要性，学习要先立志再学习，同时切记不要心浮气躁，否则难成大器。最后还告诫我要珍惜时间，坚定志向，把握好青春年华，趁着青春立志努力学习。这《诫子书》既包含了深深的`期望，劝诫和担忧，也记录了您人生的经验和，成为了后世乃至今日还在学习的行为操守规范和学习的心境。
诸葛瞻从小读着这封家书慢慢成长，所庆幸的是，成人后的诸葛瞻不负您厚望，成为了您期望的样子，他的儿子诸葛尚有他的传承指导也培养的很好。诸葛三代都有着强烈的爱国之心，报国之志，为了国家舍生忘死，鞠躬尽瘁，死而后已，被后人铭记！
于是历史上有了：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的文天祥；“位卑未敢忘忧国”的陆游；
“捐躯赴国难，视死忽如归”的曹植一个个爱国者脱颖而出，继承了您爱国的高尚品质！
您这样品性高洁，才学渊博和忧国忧民的人，怎能不被世人所铭记！
谢谢您，诸葛亮先辈！
此致
敬礼
您的晚辈：
20xx年11月17日
【给诸葛亮的一封信】相关文章：
给诸葛亮的一封信06-11
给诸葛亮的一封信03-15
写给诸葛亮的一封信11-13
给诸葛亮的一封信[热门]06-11
给诸葛亮的一封信12篇03-22
给诸葛亮的一封信13篇03-20
给诸葛亮的一封信15篇04-05
[精品]写给诸葛亮的一封信02-18
至丞相诸葛亮的一封信04-29