给老师一封信作文经典4篇
在生活、工作和学习中，许多人都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的给老师一封信作文4篇，欢迎大家分享。
给老师一封信作文 篇1
敬爱的赵老师：
您好！我永远都忘不了您对我的谆谆教悔，永远忘不了我们之间的师生情谊。
记得刚上七年级的时候，根据学校的规定，每一位老师从几个班中选择一个班做班主任，您毫不犹豫的接管了我们班。您说您那天足足待了一个中午，总算悟出一张条幅：“命运使然，权作尝试，责任胜于一切，善始善终，永不放弃。”
记得您第一次站在教室门口，等待上课铃声响起，很是欣慰，又很激动的样子。您说您发现天真的我们，在眼巴巴的看着你！啊，这是责任的开始。
您站在讲台上，面对那四十几双天真无暇的眼睛。您感受到爱的力量是这么的伟大。一道道目光随着悠扬的歌声飘向你，一阵掌声充满课堂，您的脸上露出了灿烂的微笑。我终于知道原来以前您是一位音乐老师，我觉得您如果带上眼镜的话会更像一位歌手。您的第一堂课充满诱惑，时间飞逝，我们竟全然不知，45分钟如眨眼消失。
还记得吗，那一次，我因为犯了错误被您叫到了办公室。那时我是多么顽皮呀!真以为当时您会臭骂我一顿，可事实证明我错了。我从您宽容的眼神中悟出了真理。
因为，老师您爱我们！
老师，您知道吗？是您的信任给了我前进的动力，是您的.帮助为我缓解了学习的压力，是您的谅解唤起了我埋藏心中的记忆。每次我眺望远方，天边就仿佛出现您的影迹。每次我聆听着悦耳的歌声就会因为想起您而无比的惬意。
所以，老师我们爱你！
我说：“光阴荏苒，又是一度春草绿，看我们的老师，您来了。带着春风。带着笑脸，“权作尝试”在教室屋下，尽职尽责！
您说“努力吧！青春年少的你们，毅然决然的前进吧，不要徘徊在十字路口，选择目标前进吧，在前进的路上会有人陪伴你！“
老师，谢谢您！您辛苦了。这一首小诗送给您！
春蚕到死丝尽，
忆园丁，
辛勤耕耘。
蜡炬成灰泪始干，
看四海，
百花缤纷。
此致！
敬礼！
给老师一封信作文 篇2
亲爱的李老师：
每天上学都能看见您开朗的笑容，也使得我的心情随之开朗起来，就算早上发生了一些不愉快的事，也在不知不觉中，飞到九霄云外去了。您常常告诉我们做人、做事的道理。其中让我印象最深刻的是“己所不欲，勿施于人。”没错！我们常常捉弄同学，却没考虑过同学的感受，自己不喜欢的事，又何必加在他人身上呢？妈妈常说我太自私，可能真的有点吧！所以我开始学习将心比心，虽然一开始做不到一百分，但是，我相信只要一步 一步慢慢来，总有一天会成功的。如果当初我没有听到您的话，可能会愈来愈糟糕吧！
我认为，做一个好老师，了解学生，和学生谈得来，是必要的；当然教书教得好，也是很重要啦！如果不能了解学生的个性，当他犯错时，也很难知道要怎么处罚他，才不会造成反效果，而要了解学生，也不是一件困难的事，只要和学生谈得来，自然而然的，就能了解学生的个性了。有一个老师，上课时，认真地教课，下课时，也“认真”地陪学生玩或聊聊天。猜猜看，那个老师是谁呢？没错！就是您喔！李老师。或许，有些老师会说这谈何容易？而且当老师是要来教书，又不是来陪学生的，其实，有这种想法就大错特错了！如果学生是第一次看见老师，当然会有陌生的感觉，而要让学生接纳自己，对自己留下好印象，就要和学生谈得来，我相信那是一种很棒的感觉！
老师，我希望将来长大以后，还 能见到您。每一次的考试，我都要尽力，希望将来能成为一位优秀生，用好成绩来报答每一位教过我的.老师，让他们知道，他们所付出的苦心，没有白费！九月十日是教师节，我们应该感谢老师。如今我已是小学最高的年级——六年级，再不久，就要毕业了，离开您了，时间过得真快，总觉得彷彿昨天才刚要进小学呢。教师节就要到了，希望在我们快要离开学校前的这个教师节，能够给予您最多、最真诚的祝福，每一个字、每一朵花都有着我们成千上万的心意！ 敬祝
教师节快乐
学生 武宁敬上
给老师一封信作文 篇3
亲爱的马老师：
您好！
首先请接受我对您的感谢和问候。
我们一上初一就是您教我们数学！虽然您已经60多岁了！但是您依然在教学岗位上奋斗。我知道，在我们初1初2您一直把我们当做您的孙子来看待！而我们一直也把您看做我们的爷爷！您对我们也很温柔、很关心、很体贴！
您究竟为什么这么大了，还在教育岗位上奋斗；为什么您不在家里休息、看电视；为什么您不像其他老年人一样在家里养鸟、散步，来放松心情！来养老呢？我知道！我知道！我知道！你这都是为了我们啊！
你不是我们的老师！而是我们的老师！而是我们的朋友，我们的朋友，我们的爷爷，我们的亲人啊！
是谁像蜡烛一样燃烧了自己，照亮了我们！是马老师您啊！又是谁像园丁一般培育祖国的花朵，却不求回报！这就是您啊！是我们亲爱的`马老师，亲爱的马爷爷啊！
谢谢您！马老师，当我们深陷迷茫时真切的呼喊，当我们身处低谷时，你从未放弃我们！给我们鼓励和希望！
谢谢您！连同您不经意间的衍生的白发，或突然沙哑的声音我们都看在眼里！
一挡我们有什么困难！您都回主动上前帮助我们！比如，有时候我们早上起晚了！没有来的急吃早饭！您都回亲自做一点！或者给我们从外面买一点儿！来给我们吃！当我们摔倒时！您就会立马上前去把我们扶起！并带着我们去医务室！
如果班里要选一个最喜欢的老师！我估计，您不是第1就是第2！
有一句话，一日为师！终生为父！我一定会记住您！
您的学生：都业宽
9月30日
给老师一封信作文 篇4
春去秋来，眨眼间，您跟我们相处了四年了。这四年的点点滴滴，就像发生在昨天似的，历历在目。四年前，我是一个“哇哇学语”的小孩子，踏进小学的大门，正式成为您的一名学生，在您的耐心指导下，我的数学在日日提高。不过，我们班的同学提起数学课上的纪律，哪位好学生都会“头痛”。我们班的数学纪律是所有科目中最差的'。上课时，同学们做小动作的声音能把回答问题的声音压下去。还有一次，您叫李召旭回答问题，他像没听到一样，从自己位上坐的稳如泰山，继续玩儿他的玩具。您后来叫了三遍李召旭，他依然纹丝不动。在后来您把他提了起来。他还是不知道要干什么。这样的例子还有很所很多。我建议您像英语聂老师一样的加分制，共评为几个小组，这个组表现好加分，那个组表现不好减分，这样应该能提高我们班的纪律。因为所以，科学道理。有了我们班纪律不好的因为，所以自然就是考试成绩不好喽。我们班每次数学考试平均成绩总比二班低。课堂回答问题也不比二班多，您提出一个问题，先是教室里骤然鸦雀无声，搞小动作的也没声了，回答问题的也没声了。然后您再重复一边问题，才有几个会的勉强举手了。这就是我们班的数学状况，可够糟糕的啊！您可得采取点措施了。
此致
敬礼
祝：身体健康您的学生李圣绅
20xx年10月12日
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