一封信的作文(优秀9篇)
在日常生活或是工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的一封信的作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
一封信的作文 篇1
想念的蚂蚁：
你好！好久不见。
我们今天采了许多的.蜂蜜，欢迎你来吃。一只大熊看见了，就想把那些蜂蜜偷走，结果它不但没有偷到，反而被我们蛰了一顿，可狼狈了，头上还有许多大包，有意思吧。
过几天动物学校就要开学了，你愿意和我一起去上学吗？那里一定很有意思的，我希望你能和我分到一个班，那里有跳舞课，我最喜欢跳舞了；那里还有劳动课，我可会采蜜了。你一定会喜欢那个新学校的，到时候我们就不用再写信了，还可以天天见面呢，你一定要来哦！
此致
敬礼
想念你的：蜜蜂
一封信的作文 篇2
亲爱的爸爸、妈妈：
你们好！最近身体怎么样，工作顺利吗？我很好的，不要为我担心。怎么样，我送给你们的礼物还算不错吧？虽然可能不是很好，但我的心你们应该知道了吧。
请你们原谅我幼时的放肆，上小学时的无知，我现在上中学了，我觉得我长大了，真真正正地长大了，我懂事了。仔细想想，从小到大，谁对我最好，是你们——我最爱的爸爸妈妈！回忆过去，我曾让你们操心过，着急过，生气过，伤心过，高兴过……在这里，我真诚地对你们说：“对不起！”我的生命，我的肉体，我的一切都是你们给我的。在这里，我还要真诚地对你们说：“谢谢！”亲情到处都有，但最温暖的，莫过于我们这一家！
我写这封信的`主要目的是告诉你们：“我长大了！”但是，我虽然长大了，天真、活泼还是存在的。记住一句话：“我爱你们的心永不衰老！”
最后，祝你们身体健康，天天有个好心情！
此致
敬礼
您的女儿
20xx年12月12日
一封信的作文 篇3
【习作要求】
1 能根据搜集的资料，给心目中的英雄写一封信，表达自己对英雄的崇敬之情。
2 能用书信的方式介绍英雄的事迹，并重点写出自己的真情实感。
【教学过程】
一、作前热身，活跃思维
1、播放几个学生熟悉的奥运健儿、救灾英雄的画面，说说你觉得他们是怎样的人？
学生交流。
2、教师评点，板书：英雄
3、讨论：你认为怎样的人才是英雄？
4、交流学生熟知的英雄的姓名。
说明：
英雄离学生的实际生活毕竟还是比较遥远的，不是身边触手可及的，但他们又是学生所熟悉的，学生几乎人人都能说出几个英雄的姓名。但究竟怎样的人才是真正的英雄，学生又一知半解，有的男生可能会以为只有英勇善战的人才是真正的英雄，甚至有的学生会误以为英雄都是男性。通过这样一个画面的播放，以及学生之间的讨论，目的在于让学生理解英雄的含义，明确英雄的范畴。这样有助于为学生接下来扩宽写作的思路，丰富学生写作的材料做铺垫。
二、指导审题，明确写法
1、揭示本次习作的题目：给英雄的一封信
（1）齐读题目，你读懂了什么？（以书信的形式来写）
师：对，作文的题目给我们规定了这次写作的体裁。
（2）出示本次写作要求：
①给心目中的英雄写一封信，表达自己对英雄的崇敬之情。
②用书信的方式介绍英雄的事迹，并重点写出自己的真情实感。
2、指名读要求，讨论：要求告诉我们这次作文要写什么内容？
（适当写一写英雄的事迹；重要的是把自己对英雄的感受以及英雄对自己的影响写具体。）
3、小结：细细咀嚼这两句话，我们才知道这篇作文要求我们写些什么。所以，写好作文的第一步就是理解题目，读懂要求。
说明：
要写好一篇文章，审题是相当重要的。学生往往对作文的标题感兴趣，对于要求一类的提示，往往匆匆而过，不加咀嚼。在这个教学板块中，教师通过对题目（包括要求）的解读，旨在让学生关注提示语的重要性。首先，通过审题，确定文章体裁。然后根据习作的要求，学生知道本次习作既要适当写一写英雄的事迹，又要重点把自己对英雄的感受以及英雄对自己的影响写具体。只有明确了这些，学生动笔时才会在要求的范围内，不至于想到哪写到哪，没有条理和内容。
三、指导选材，拓展思路
1、在小组内交流自己搜集的英雄事迹，准备大组交流。
2、大组交流，要求：用简要的语言概括地说一说一位英雄的事迹，不能重复。
教师有意识地帮助学生概括并板书：体育健儿
抗战英雄
革命烈士
战斗英雄
航天英雄
救灾英雄
爱国英雄
小英雄
……
3、要给你最崇敬的英雄写一封信，怎样才能写具体，写出你的心里话呢？
（1）要针对英雄的某一举动或某一句话来写；
（2）能联系自己的实际来写；
（3）可以写自己对英雄的感受；
（4）也可以写英雄对自己的影响。
4、学习例文。
出示：
例文一：
亲爱的林浩：
你好！
昨天，在举世瞩目的北京奥运会的开幕式上，我看到了你——抗震救灾小英雄林浩。你和手持五星红旗的姚明叔叔一起引领中国体育代表团步入会场。这个场面深深地感动着我们每一个人。
林浩，第一次看到你的事迹是在报纸上。5月12日下午，一场突如其来的灾难降临了，天崩地裂，高楼塌陷……9岁的你也和同学一起被压在了学校的废墟下。在险境之中，你带领同学们一起唱歌，战胜恐惧。你艰难地爬出废墟后，发现一名昏倒的女同学，立即把同学背到安全地带，紧接着你又一次返回废墟，连拖带拽地救出了另一名受伤的同学。在抢救同学的过程中，你的头部被砸破，手臂严重拉伤。医生给你检查完身体后，你拒绝救助站人员的帮助，自己穿好衣服，和姐姐、妹妹一起从映秀镇步行7个多小时，安全撤离到都江堰。林浩，你真了不起。面对灾难，你的冷静、你的勇敢、你的坚强深深地感动了我们每一个人，你让我们敬佩。
林浩，地震发生后，我们全家人每天都看新闻，关注着你们。你和那些灾区小伙伴的画面也时时感动着我，教育着我：我看到一个大姐姐，从废墟中挖出来时双腿都断了，她的双手也被砸伤，但她从被挖出来到救助站都没哭喊一声，是她使我懂得了什么是坚强；我看到一个小朋友被救出来以后还向周围的解放军叔叔敬礼，是他教会了我要感恩；我看到一个大哥哥被救出后调皮地说要喝可乐，还说要冰的，他使我感受到了乐观；我还看到一个大姐姐被埋在残砖破瓦之下，还在看书坚持学习，她让我看到了你们坚韧的精神……
谢谢你们，林浩和灾区的小伙伴们。当我遇到困难想放弃的时候，我想起了你们；当我碰到挫折想退缩的时候，我想起了你们。是你们，教会了我要乐观、坚强；是你们，使我懂得了要永不言弃。
同在一片蓝天下，我们一起成长。地震已经过去两个多月了，相信你们的坚强一定会让你们从废墟里站起来的，我们的爱也一定能让你们早日重建家园，重返美丽的校园。真心的祝福你们：明天会更好！
慈溪市城区中心小学 五（6）班徐亦凝
20xx年8月9日
例文二：
尊敬的杨利伟、费俊龙、聂海胜叔叔：
你们好！
我是珠海市香洲一小的学生，从小我对那无边无际的太空感到好奇，因此从我识字开始就喜欢了解关于宇宙太空的知识，每次增长一点知识我就会滔滔不绝地给爸爸妈妈讲述。
每当我仰望天穹时，总会自言自语地说：“宇宙好美呀！哪天我们中国人也能去探索奥秘呢？”从那一刻起，我的心里就烙下您——杨利伟叔叔的名字，接着费俊龙、聂海胜叔叔你们的名字也深深地铭刻在我心中……我心里激动得无法用词语形容，从嫦娥奔月的传说到万户飞天的壮举，中国人的飞天梦想终于成为了灿烂光辉的现实，我真为中国有你们这样出色的航天员感到骄傲。我骄傲！因为中国人终于迎头赶上来了；我骄傲！今天登上太空遨游的不再是苏联人，也不再是美国人，而是我们中国人；我骄傲！因为我身体里流淌着中国人的血液！
一阵狂喜之后，我的思绪又恢复了平静，我开始思索着：你们经过了层层考验，终于来到了神奇而又美丽的太空，你们是怎样走向成功之路的？经过了多少艰辛，和岁月的磨练，才有今天这辉煌的成就？也许你们一言难尽，但我相信，一定是你们的理想，一定是你们的勇气，一定是你们的毅力让你们奋勇前进的，走向成功的，是吗？
是的，回想过去，我也是因为有了自信和勇气，才在钢琴、绘画、写作、科技等方面取得了世界、亚洲、全国等许多大奖。我所取得的成绩也表明了有理想、勇气和毅力很重要，是吗？
在静静的.夜晚，我靠在窗台上再次仰望夜空，想了很久，终于，我又感悟到了许多道理，我的心中更加明亮了。我要和你们一样把自己的理想、勇气和毅力用“神七”载上蓝天！我会继续努力，一直朝着我的理想前进！我的理想一定会实现的，你们说是吗？
尊敬的航天英雄们，让我们一起用理想、勇气和毅力这三把“金钥匙”打开成功之门吧！
一个充满幻想的女孩：邹可尧
20xx年10月
（1）自读例文，想想小作者在信中分别写了什么内容？
（2）交流。
（3）谈谈还有何收获。
（了解书信的格式；以第一人称写，比自己年长的用“您”，比自己小的用“你”；称呼和字里行间流露出对英雄的敬意。）
说明：
学生写作文感到最困难的首先就是选择合适的材料，然后就是写些什么。这个环节，教师先让学生交流搜集的关于英雄的资料，目的就是在帮助学生拓宽写作的思路，让学生能够知道英雄存在于各个领域，英雄是不分年龄大小，不分职业的，这样学生就可以选择自己熟悉的敬仰的英雄来写了。
学生写这样的作文极有可能结合找到的资料复述英雄的某个事迹，所以教师就及时地指导学生根据本次要求把重点内容写具体。这样学生写的时候就会有明确的方向了，至少详略能够做到得当。再加上对例文的学习，学生更是有了借鉴的范文，除了能进一步明确要求外，对于一些细节问题也能留意到。
四、完成习作，交流修改
1、静心思考，独立选材。
2、练习写稿，教师巡视指导。
3、互相交流，修改习作。
说明：
交流、评议乃至修改同样是提高学生习作水平的重要步骤之一。让学生课后自己修改文章会有很大的困难，让学生把作文放到课后去写，学生说不定就会忘了要求，当堂完成是最好的方法。它既可以让学生认真地写，又可以限制学生写作的时间，当然教师也可以根据教学时间，有选择地让学生写一个片段，而不必完成整篇作文。学生之间的互相交流就是一个互相学习的过程，也是取长补短的过程。建议这个环节教师要舍得花点时间，这样坚持训练收到的效果会事半功倍的。
一封信的作文 篇4
亲爱的哥哥：
你好！
最近你和爸爸妈妈在大麦地里过得好吗？我很好，你们不用担心我。青铜，我想你和爸爸妈妈了，你们想我吗？
重新回到了这个既陌生又熟悉的城市可是这个城市在我眼里完全变了样，陌生的人，陌生的事几乎一切都已经变掉了。我来到了一所新的学校，在这里我是一个人也不认识，新的学校，完全不熟悉的坏境，在这儿，我有一个朋友，真的好想回到大麦地，回到你和爸爸妈妈的身边呀！不过还好，假期马上就要到了，我马上就是可以回到你的身边了。
哥哥，我知道吗？养父母对我很好，给我买了好多好多东西，把我当亲生女儿一样看待。
哥哥，你还记不记得当时，在文艺会演上，你帮我吹出来的冰项链？虽然现在的我拥有好多好多的银项链，可是这里的每一根项链都 是没有那根项链好看，因为那根项链中是容入了多少哥哥对我的心血和哥哥对我的爱呀！再贵重，再漂亮的东西也没有那根项链对我来说的重要。
在城市里，我的生活虽然是丰衣足食，要什么就有什么，可是在城市里的生活永远都比上不在大麦地里生活的幸福。因为在大麦地，我们一家子的生活条件虽然很艰苦，处处都充溢着苦难，但是在这苦难中无时无刻都充满了爱的气息，在这苦日子中永远都一股淡淡的甜味。
在城市里，在好多新鲜的.玩意儿，如果有时间的话，来城里玩玩吧！我会在这里等你的。
新的生活，是新的开始，我会慢慢地去适应这里的环境。但，我真得好想你们。大麦地现在怎么样了？嘎鱼还像以前那们顽皮吗？你那里的一切都还好吗？如果看到这一封信，就请回信给我，哥哥。
在最后，请你替我向爸爸妈妈问好吧。
祝哥哥学习进步，天天向上！祝爸爸妈妈身体健康万事如意！
爱你的妹妹：xx
20xx.xx.xx
一封信的作文 篇5
小朋友们：
你好。
我是青海油田一小的一名四年级的学生，我是一个胖乎乎的小女孩，性格十分开朗，我会跳舞，弹古筝，而且我还是班里的体育委员，大家给我了一个外号叫“苏打水”，因为我性苏，爸爸妈妈让我长大贤惠一点，所以我名惠娟，所以我的名字就是苏惠娟，好了，我先
不要介绍自己了，要不我就成了王婆卖瓜—自卖自夸了，现在来了解我们的校园吧!
我们的校园位于甘肃省敦煌市七里镇，虽然我们的校园不大，但校园里的教学设施十分齐全，教学楼前面是国旗台，每周星期一，我们都要举行升国旗仪式，教学楼旁边是塑胶运动场，教学楼后是一个小花园。我最喜欢秋天了，梨树结果了，黄澄澄的梨像黄色的灯笼一样，而且大队辅导员会给我们学校的学生每人一个黄澄澄的梨，介绍完了校园，再来看看我们的教室，我们的教室宽敞明亮，而且我们有电视，也有白板，还有投影仪，一排排的桌椅板凳十分整齐，在寒冬季节，我们的教室温暖如春，我们校园的环境十分好，地上如果有垃圾，我们学校的学生就会捡起来，我们学校的学生很爱护环境吧!
小朋友们你们那海拔一定很高吧;你们的`教室里一定很冷吧;我在捐衣服中班主任给我们放了你们的生活环境，我看了忍不住掉下眼泪，你们的小手都冻得通红的，有了冻疮，你们没有手套，也没有耳罩，希望我们再可以给你们捐衣服。
玉树的小朋友们，我非常愿意和你们交朋友，因为你们那太冷了，但你们仍坚持在教室里上课，我觉得在城市里的孩子应该知足了，应该好好学习，我希望你们能来到温暖如春的教室上课。
敬祝
好好学习，身体健康
一封信的作文 篇6
载满我童年回忆的秋千：
还记得我刚到新庄国小的模样吗？还记得我当时得意灿烂的笑容吗？还记得那时万里无云的天空吗？我，都还记得一清二楚，每段酸甜苦辣的记忆，也都仍记忆犹新……
您知道吗？小时后的我，最爱坐在您身上了。总会天真的认为──荡得越高，伸出手，就能摸到天空；也许我会乘着风，拉着太阳公公的手，拥抱一朵又一朵的白云，也许我会乘着风，走上彩虹桥，飞到天空美丽的云世界，拿好多好多云做的棉花糖……，我，总是天真的以为。
每当下课，朋友总会拉起我的手，和我排队荡秋千。我喜欢坐在您身上玩时，徐徐微风吹过脸庞的感觉，更喜欢那种荡好高，似乎飞起来的幻觉。即使下课，旁人玩耍声音多么吵杂，但坐在您身上，我没有任何压力，任何烦恼，只有您带给我们的欢乐、笑声。
升上中年级后，课业变多了，但烦闷的'时我依然会坐在您身上，荡呀荡，荡呀荡。烦恼，会愈来愈少；忧愁，会愈来愈小；快乐，会愈来愈多。因为有您，我才能在童年期间，增加一丝丝色彩，减少一些些黑白。记得某次考试考不理想，一下课，我就跑到您那。那时的我真的好害怕、好难过。害怕的是父母的指责；难过的是自己又粗心了。但，乘着您，虽然泪水仍不争气的流下，但，泪水在风中，会慢慢被空气蒸发，化为乌有。我终于知道──雨过天晴，悲伤将会过去的真正道理。不知道问什么，总觉得您似乎有股魔法般的力量，总有办法让悲伤的我从绝望中站起来，破涕为笑。
现在，六年过去了，我再也不会荡秋千，再也不会相信那「伸手就能摸到天空」的天真想法。可是我仍然相信，相信秋千有治疗疲惫心灵的魔法，即使我不再荡秋千。风，徐徐吹着；云朵，在空中飘着，阳光，缓缓洒落大地。情景犹如和六年前一样，真的好像。童年，有您的陪伴；童年，有您的关爱；童年，有您的照顾；因此我的童年是五彩缤纷、多采多姿的。秋千呀！六年的回忆，您可别忘记！秋千呀！谢谢您这些年来的陪伴！
一封信的作文 篇7
可恶的蚊子：
你好！因为夏天到了，你们也猖狂起来了，我才不厌其烦地给你写这封信。
每当夏夜来临，你就在我耳边“嗡嗡”地叫个不停，让我整夜睡不安宁，第二天，我那双漂亮的眼睛就变成了“熊猫眼”，身上也被你咬得“千苍百孔”、奇庠无比。我实在受不了你的“百般折磨”，对你过度的“野蛮”，我只能无可奈何地把你告上“动物法庭”！
如果你弃恶从善的话，我就不和你“斤斤计较”了。如果你知错不改，对我的警告“置若罔闻”的话，我只能先赠你“赞歌”一首：“你们是害虫，你们是害虫，正义的灭蚊剂，正义的.灭蚊剂，把你们统统杀死，杀死……”
如果我的这番话能让你大彻大悟的话，相信你一定能“改邪归正”。
愿你重新做“人”。
一封信的作文 篇8
亲爱的二姑婆：
几个月不见？还好吗？
上个月我和爸爸妈妈一起去西昌玩了。那里有湿地公园、邛海，青龙寺等不少的景点呢！看啊！湿地公园就像一片绿洲，上面是蓝蓝的天，下面是绿绿的地，要是住在那儿才好呢！邛海就像一面大镜子，把旁边的`景物全都印了上去，白色的海鸥是否也在照镜子呢！我再说说邛海青龙寺，青龙寺在邛海边的一个小庙子，现在变成了旅游景点。我和爸爸妈妈走到邛海边，我把鞋子、袜子都脱掉了，我跑到海边戏水，水里有一段清清的气味。
到了吃饭的时候，我们去吃烧烤，最好吃的是烤河虾，虾子又小又脆真好吃。晚上，星星出来了，可风却让人扫兴，一吹把星星都吹跑了，风以为风力不够大，又吹了一口。这一口像一口妖风把桌子都吹倒了。尽管如此，但很好玩，因为那里盛产水果，水果很甜，水分也很足哦！
二姑婆，希望你能和我一起去一次。
祝你幸福快乐！
xxx
20xx年xx月xx日
一封信的作文 篇9
尊敬的市长：您好！
首先很感谢你从百忙之中抽出时间来看我的这封信，自我介绍一下吧：我是平南县镇隆二中的一个小女生。很冒味的给你写这封信，给你写信的原因是：关于现在很多城区都在搞“美丽家园，清洁乡村”这个活动。
现在每一个角落都存在一定的垃圾，正是我们平时乱丢垃圾，也正是我们我们为了一己私欲而破坏了美好的家园，我们以为丢了一丝垃圾是为了方便自己，却不知道这是害了自己。也正是我们丢了一丝垃圾，而导致出很多细菌，病毒。导致我们的空气不新鲜，灰尘多导致我们生病住院治疗花钱等等。引来一些没有必要的麻烦。所以现在就让我们从不乱扔垃圾做起，在一定的'地方放一些垃圾箱，让人们把垃圾放入指定的地方。防止人们乱丢垃圾的现象。然后再安排指定的工作人员处理垃圾。必免产生细菌病毒。这样垃圾就渐渐的减少。我们的生活更美好，垃圾也不断减少。我们生活的地方的空气也会更加清新，给人们一种舒适的感觉生活地方，
以上就是我的意见！
祝你
身体健康，万事如意！
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