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致一封信作文

时间:2024-10-07 18:11:35 书信 我要投稿

(精品)致一封信作文

  在学习、工作乃至生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编为大家收集的致一封信作文5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

(精品)致一封信作文

致一封信作文 篇1

潇哥你好:

  最近学习忙吧?姑姑去世后,姑父出门在外,把你一个人寄托给别人家,我们都很挂念你,叔叔阿姨对你好吗?你生活地快乐吗?

  前段时间寄给你的书和那枚刻有“自信、自爱、自强、自立”的藏书章不知收到了没有,那些书都是爸爸精挑细选给你买的,其中那本《告诉世界,作文 给王潇哥哥的一封信。我能行》是爸爸两年前送给婧婧姐姐的,因为现在买不到,就从姐姐那里要来寄给你了,所以旧一些。藏书章虽然只给你一个人有,但爸爸让我和婧婧姐姐、王晶哥哥都要把那上面的八个字当做座右铭。

  我这一学期以来很倒霉,因为作业作得不好,字迹潦草让老师批评了好几回,3月17号那天老师把爸爸妈妈都叫到学校去了,小学三年级作文《作文 给王潇哥哥的一封信》。不过也有一件让人高兴的事情,就是我这段时间给中小学生作文网投的稿子有好几篇已经发表了,我把已经发表的打印出来给你寄来,希望你也分享我的快乐。

  中小学生作文网是全国最大的作文网,办得非常好,它经常举办一些有奖征文活动,作文、日记、书信、读后感之类的.,只要是原创作品都可以投稿,累计发表五十篇以上还可以按照自己的要求制作个人文集,比如说把自己的象片、获奖证书之类的添加到上面等。

  爸爸让我建议你也投稿,如果你那里上网不方便的话可以经常把作文、日记、书信、读后感之类的寄给我妈妈,我妈妈在邮政局上班,她下班拿回家后我们当天晚上就可以替你投稿。爸爸说,不管我们写作的水平如何,只要经常坚持投稿,肯定对我们的学习有帮助。

  祝你学习进步、生活愉快、万事如意!

致一封信作文 篇2

爸爸、妈妈:

  你们好。

  爸爸妈妈,我爱你们。

  你们每天辛苦付出,都是为了我,你们催我写作业,都是为了我好,希望我以后能有出息。

  那个周日晚上,你们又催我写作业,那时我才写了几个字,就去厕所了。从厕所回来,我就摸摸小汽车、小飞机。只要不写作业摸几下也好啊!我就这么拖着时间,妈妈终于看不下去了,她皱着眉头,黑着脸皮,说:“快点儿写,别再把作业拖到星期天了。”我万般无奈,只好放下小飞机,走到书房去写作文。如果晚上不写完作文,老师就会当着全班同学的面批评我,并把这种情况发到QQ。那我就遭殃了。那天晚上,妈妈细心地指导我写作文,让我写具体,直到9点,她才看着我写完作文。

  我有时候会顶嘴,赖着不去写作业,这都是我的错。我知道你们的`良苦用心,以后我会认真写作业,不贪玩。

  到现在,已经十年了。我从未给父母做过什么。平时父母为我做了这么多,却从未要求我做什么,这都是我不勤劳。我很惭愧。有一次,我只帮忙洗了一次碗,你们就这么高兴。洗碗真累呀,我终于知道做父母真的很辛苦呀!

  我现在不小了,已经开始长大了,可我还是不太懂事,很调皮,对自己要求很低,还经常说到不做到。以后,我要对自己提高要求,我要说到做到。

  记住:我永远爱你们,爸爸妈妈。

  慕青

  20xx年8月15日

致一封信作文 篇3

亲爱的妈妈:

  您好,

  谢谢您给我这么多年的关爱让我感受到母爱的无私和伟大,让我体会到只有母爱才能给予的那种非比寻常的温暖。

  也许在我心里,有许多事犹如石入碧波的水痕,慢慢的远了,淡了,但在我的心灵深处是永远难以忘记你对我奉献的'一切。即使事情是那么微小,也能带给我启迪与智慧,因为您做的每一件事都是为我而做的。

  从我出生至今,你便给予我无限的关爱,也开始了您无条件的付出的人生,您教我写字,教我做人的道理,在风雨交加的路旁,您为我撑开了爱的大伞;在我受委屈的时候,您为我撑开了爱的大伞。

  我清楚地知道母子之爱是世界上最神圣的感情,可是我却偶尔明知故问,去践踏这份感情,做出一些对不起你,以及让你生气的事,可是,妈妈请原谅我的年少无知。

  “世上只有妈妈好 ”那熟悉的歌谣又在耳边响起,妈妈啊,我的生命所有的光荣和期望都是赋予我的!妈妈,世界上有一种美的呼唤,你唤醒了儿子美好的明天!

  祝

身体健康,工作顺利

  你的儿子:王x

  20xx年3月8日

致一封信作文 篇4

  三年后的哪个我还是今天的我吗?三年后的哪个我与今天的我有什么不同吗?三年后的哪个我能否步入自己的理想之地,我很期望三年后哪个真正的我出现在大家眼前,我将拭目以待三年后的哪个我出场。

  如果一切都是那么的顺利;如果一切都是在可控制范围之内;如果一切都不要出乎意料,三年后的我将顺利步入自己的职场。我将会与今天的自己转换角色,我从一名学生已经到了教师的身份,我将和我的学生在一起谈天说地、畅所欲言,我将会把我的经历和他们一起分享。三年后的我能否在三尺高的讲台上与学生共同探讨人生的奥妙;三年后的我能否在三尺高的讲台上给学生播下春天的种子;三年后的我能否在三尺高的讲台上与学生达到思想的交流;三年后的我能否在三尺高的讲台上与学生心有灵犀一点通;三年后的我能否在三尺高的`讲台上得到学生的认可;三年后的我……但是,我相信三年后的我一定会实现这些愿望的,我相信今天的努力和付出一定会在三年后收获属于自己的快乐。我相信“天生我材必有用,千金散尽还复来”;我相信“一分耕耘一分收获”;我相信“学识犹如水,成就犹如船,只有深水能浮起大船,只有具备广博的学识才能承担得起伟大的成就”。

  三年后的我一定要博览群书,力争做一个“腹有诗书气自华”之人,我会把“独立之精神,自由之思想”作为自己一生追求的人生态度和人生目标。读书的道路上伴随着艰辛和快乐,我相信“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,我对知识和理性会以谦虚的态度去追求,争取做到“内不失己,外不失人,不以物喜,不以己悲”。我会提高个人素养和修养以应对大千世界的变化,使自己不要迷失方向,不要失去自我,我要在自己人生道路上活出风采,活出个性。

  三年后的我还将会在操场上挥汗如雨,自由自在。我会在篮球场上达到一种忘我的境界,把一切烦心之事抛之脑后,去追求运动带给我的那份快乐、享受、幸福。我相信“身体是革命的本钱”,每天锻炼一小时,健康工作一辈子,只有好的体格,才能展示属于自己的精彩。在运动场上那种潇洒的风姿,那种机智的反应,那种迷人的眼神是别人无法体会的,生命在于运动,运动使人年轻,年轻就是资本。

  三年后的我将打开自己的心扉,接纳自己的另一半,我们散步在田间的小溪边上,感受着大自然的气息,享受着心中的一份宁静。

  三年后的我希望我们每个同学都能够找到自己的憩息之地,在自己的人生道路上走出不同的风采,我将希望你们健康、快乐、幸福的成长。

  三年后的我将在自己平凡的道路上走出不平凡的轨迹,我会仔细地规划自己的人生蓝图,我相信“山重水复疑无路,柳暗花明又一村,长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”。

致一封信作文 篇5

家长:

  您好!

  还有五天时间,孩子就要迈入二年级了,时间过的比我们想象的还要快!对于孩子成长必经的种种艰难坎坷,你们有充分的心理准备吗?一路上,孩子会觉得累,觉得辛苦,觉得孤独,觉得无助……这些和他们得到的快乐和幸福是相辅相承的,这就叫成长。我们回头看看自己走过的路,那成长的艰难与疼痛都是有所体会的,我们曾经也是孩子,现在面对自己的孩子,究竟该怎么做才能让他们最好的成长呢?无论如何,没有经历过一次又一次的摔倒,谁能坚实有力的走路?

  我想说的是,不要太多听信轻松学习、快乐成长的神话。一分耕耘,一分收获——这才是千古不变的真理。当然,身为教师和他们的家长,我们要尽力给孩子们营造宽松、愉悦的成长环境。但遇到困难,在孩子迷茫时,请不要躲避,多花时间和孩子一起走过,要知道,孩子是较弱的花草,父母的关爱是他们的阳光雨露。

  新的学年即将开始,作为孩子们的老师,家长们的朋友,我想在这里提一些建议,请家长朋友看过后提出宝贵的意见,不合适的也欢迎指正。

  一、课本是我们的主要学习内容,请家长在平日里帮助孩子们养成良好的'学习习惯:

  (一)预习

  1.标自然段(这一点学生基本都已掌握。)

  2.熟读课文,请家长签字,不要仅仅签上您的姓名,请签上具体朗读情况,您的肯定是孩子最大的动力。

  3.圈画生字词。

  4.给会认字注音,并能说出字的结构部首,口头组一个词。

  5.会写字的预习情况详细写在预习本上(经过上学期的练习,大部分学生都能完成),请让学生逐步地建立独立预习的好习惯,只有自己预习的,才能在课堂上和其他学生有交流的火花。

  (二)所谓的“作业”

  1.其实上面已经提到了,主要是要求读书、背诵的,希望家长能详细的签上孩子的读背情况;

  2.如果在家有书面练习生字的,也希望家长能够及时检查纠正,这比老师课后批改要及时有效的多。

  二、课外阅读,将阅读进行到底,这是我所要重点强调的。

  (一)制定计划。每日诵读

  1.每天背儿歌,可以是一首可以是两首可以是更多,孩子们自己决定,但决定了,必须要坚持。

  2.每天阅读半小时,可出声读也可以默读,孩子自己选择阅读方式。在书的选择上,可以是绘本也可以是文字故事,推荐书目:《小巴掌童话》、《笨狼的故事》、《风鞋和火鞋》、《日有所诵(二年级)》

  请家长帮助孩子制定计划表,每日完成可做标记,如打钩或画星。

  (二)学校里的阅读课。

  学校安排的课程,一周只有一节阅读课,时间很少所以很珍贵。一年级以师生共读为主要形式,所读的都是绘本。二年级了,孩子们认的字也越来越多,除了课堂上师生共读的绘本,孩子们需要更多的阅读形式,我希望家长能在刚才我所推荐的书里选择两本作为平时孩子的读物,我们也可以在课堂上自读、互读、齐读。当然您要有好的推荐,可以及时推荐给我,我也能再推荐给其他家长。这学期我们班的阅读目标是:我能完整地读2~3本喜欢的书(除绘本)。

  小学生阅读整本书的能力,有很多是从小培养的,但也有很多是在上学后在同学、朋友的吸引下,不知不觉跟出来的。我们让孩子读书,并不是为了让他们成为一个读书人,而是希望他们能开阔自己的视野,汲取更多的知识,提高自身的修养,俗话说:“读万卷书,行万里路”,当然这话不全对,但我希望孩子们能通过读书,让他们的世界多开一扇窗,让他们更能懂得人生。

  (三)一些小建议

  1.请家长在开学前给孩子们准备两个透明文件袋。低年级主要是语文、数学两门主课练习本比较多,头一天整理书包时可以把语文书和语文所有的练习本、生字卡放在同一个文件袋内,这样就不会和数学上的练习本弄混了。数学上同样。

  2.建议家长给孩子们配雨衣,秋雨绵绵雨水多,下雨时放学路段拥挤,雨伞明显存在安全隐患,雨衣是更合适的选择。

  3.尽量选择笔袋。

  先交流到这里,作为朋友,希望家长们及时沟通,别忘了孩子是船长,而我们是灯塔和他们的内在动力,为了孩子人生的这艘小船行进的更平稳更远,携手努力吧,谢谢。

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