【优】一封信的作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的一封信的作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一封信的作文 篇1
堂弟：
堂弟，新年快乐，你的身体还好吗？我要告诉你一件好消息，我家养狗了。 这只狗是邻居送给我的，它已经有两岁了，是公的。 它长着水汪汪的眼睛，脖子上还绑着一个我送给它的彩色狗圈，因此我给它取名叫“小彩”。“小彩”可厉害了，它不仅会看家，还会吃老鼠。
“小彩”可会看家了，就因为它太会看家了，所以有一件让我捧腹大笑的事情我至今难忘。记得那天是周末，叔叔来我家做客。叔叔刚到门口，“小彩”就好像从天上落下来一样出现在叔叔的眼前。这时的情景，刚好被我看到了，我就继续躲在门后看好戏。叔叔往左边进来，“小彩”就立即跳到左边；叔叔往右边进来，“小彩”又跳到右边。此时，“小彩还“汪汪”叫了几声，好像在说：“我不认识你，你不能进来！”这可让叔叔变成了二仗和尚——摸不着头脑。过了一会儿，叔叔想出了办法，只听叔叔叔叔大声叫我：“世昊，快来，我是你叔叔！”躲在门后的我已经是哭笑不得了，一听到叔叔的叫声，我立即走出去，温柔地对“小彩”说：“‘小彩’这是我叔叔，你不能挡他的路。”“小彩”一听，马上就站好，叔叔终于能进来了。那天笑得我肚子都疼了。
别人家有猫，老鼠还是三天两头的来他们家偷吃；可是，自从我家养狗以后，我们家的'老鼠就灭绝了。记得那一天，有一只胆大包天的老鼠闯进我家，它还不知道马上就要大祸临头了。突然，“小彩”像神仙一样一下子跳出来，然后就轻手轻脚地跟在老鼠的后面。呵呵，这个场景又被我看到了，我真是幸运。只见老鼠东找西找，一直都没有找到他喜欢的东西。突然，“小彩”“汪”地大叫一声，然后就向老鼠扑去，一口把老鼠叼死了。接着“小彩”就叼着老鼠向垃圾桶走去，最后，“小彩”把老鼠扔到垃圾桶里，还“汪”地叫了几声。
堂弟 ，你喜欢我家这只狗吗？有空要常来我家玩哦！祝你身体健康，学习进步！
XX年2月12日
你的表哥
一封信的作文 篇2
亲爱的妈妈：
您好！
妈妈，今天我怀着既感激又愧疚的心情给您写信，感激您从十月怀胎到十四年的养育之恩，愧疚是因为我太不理解您的良苦用心，埋怨您的唠叨。但就在这段日子里，我明白了您这就是爱，因此，今天，我鼓起勇气给您写信，希望您能够原谅女儿以前的不懂事。我印象最深刻，至今都愧疚不已的事，就发生在我读五年级的时候。
那次，我因贪玩忘却了时间，当我回家的时候，天已经全都黑透了。当我走到家门口的时候，我看见了您脸上焦急的神情，但我还是察觉到了，您的脸上掠过一丝担心焦虑之后的宽松，不过，那只是一瞬间，短短的一瞬间。随后，您的写满了严肃，我知道，暴风雨就要来了。您从厨房里找了一根长长的木棍，噼里啪啦就往我身上打：“看你以后还在路上玩不，你看隔壁人家的小菊，五点钟就回家了，就你傻里傻气在路上玩！我让你玩，让你玩??”妈妈，您从来没有那么生气，那次，我身上红一块紫一块的，疼，我哭了好久好久，我心里愤愤地想，你出手太重了，你不是一个好妈妈，不是我的亲妈妈??后来，您叫我，我理都不理，一连好几天，我看到您脸上的'无奈。妈妈，您别怪我，那时女儿太小，太不懂事，太让您伤心了，女儿实在读不懂您的爱。
今天，我懂了，那就是一种伟大的母爱！妈妈，打我的时候，您的心也一定很痛很痛，俗话说，打在儿身上，疼在娘心上，但妈妈，您那时的感受，我就是将这句话说上一千遍一万遍，也无法表达我现在心中的愧疚。只是从那事以后，我再也不在路上贪玩了。妈妈，谢谢您，是您让我改掉了走路拖拖拉拉磨磨蹭蹭的坏习惯，是您让我明白了，母爱是什么？母爱就是在你迷失方向时的指南针。
妈妈，今天，我给您写这封信，还要感激您对我的无微不至的关爱与照顾。
那次，我生病了，您二话没说就背起我不停歇地往医院跑。您不顾天黑路滑，不管寒风刺骨，您的心中只想着您背上生病的女儿。到医院的时候，您已经满头大汗，但当您听到医生说我发高烧，再来晚一些就会有生命危险的时候，您特别紧张，特别自责，您一遍又一遍地抱怨自己，为什么路上不走快些，再走快些呢??我看到您脸上的复杂的神情，但是，妈妈，别怪女儿，那时，我太小，我烧提迷糊迷糊的，我真的读不懂！今天，我懂了，您当时脸上的焦急，就是一种伟大而无私的母爱，母爱其实很简单，母爱就是在生病时那无微不至的关怀与体贴。
妈妈，我今天在这封信中要告诉您，做您的女儿，我真的好幸福！此致
敬礼！
祝您身体健康！
女儿：小英
一封信的作文 篇3
各位亲们：
你们好！请允许我这样叫你们，我真诚的把你们当成我的朋友。所以才这样叫你们。从早上6点50分到现在，上课，打饭，磨公开课。每天都2点睡觉。连轴工作，像一头老黄牛一样。身体累，心更累。在活动门发生后，几乎两天都合眼。想了很多很多，甚至想到离开了。校长找到我之后，我震惊了。我想不到，会发生这样的事情。从教4年多以来，第一次收到投诉。并且投诉的理由出奇的可笑，乱收费，好大喜功，师德有问题。昨天在教室门口，终于忍不住嚎啕大哭。孩子们都跑来问我，老师，你怎么了？看着孩子们，我把眼泪一抹，又站上了讲台，给孩子们讲起了丑小鸭，当讲到丑小鸭因为丑而遭受抛弃的时候，孩子们的眼睛也红了。不过，故事的结局很好，丑小鸭终于成了美丽的白天鹅呢！
从教以来，真心的对待着每一个孩子，同事们总笑话我，别太认真了。留点精力教自己的.宝宝吧！总是不以为然，还记得，那些孩子刚来的时候，不会打饭，不会握笔，不会整理东西，不会系红领巾。这些，都是我手把手教。帮孩子拖地，叠被子，盖被子，系鞋带。虽然，这是我的工作，但是没有人像我爱自己孩子一样爱他们了。竟然以师德问题来投诉我，我想，如果我师德有问题，那估计没人敢当老师了。乱收费？请问费用进了我的腰包吗？你出去吃顿饭，买条烟，哪样不要100块。你在投诉的时候，你有摸过自己的良心吗？
收到了很多家长朋友的QQ，安慰我，鼓励我，真的感动，一切尽在不言中。我想要的是，纯粹的教育。我想和大家相处的方式是，朋友。我想带给孩子们的是，真善美。哪怕总有这样的假丑恶。
在此，感谢各位的支持，我不怕，我更不会畏惧一切，“横眉冷对一人指，俯首甘为孺子牛。“教育，就是把我的孩子们变成快乐的男人女人。时刻记得自己是个淑女，但是却要像个女汉子一样去奋斗。
一封信的作文 篇4
写给母亲的一封信：
妈，借着母亲节的到来我给您写封信，说出我心里对你的感受。不然不知何时才有机会。
我很感激您对我的生养之恩。如果没有你，我怎能感受这世上的多姿多彩，怎能体会喜怒哀乐？从小到大，我就在你的关爱中健康茁壮的成长。每天放学回到家便能吃到你做的可口的饭菜和感受家的温馨，尽管那时我很挑食。然而，现如今你们都在外奔波，只有我一人每天面对着那冰冷的墙壁，空旷的房屋哪还有家的温暖。何谈那时我挑食不爱吃的饭菜。
幼时，您会在睡觉时给我讲故事并告诉我其中的哲理，例如《曹冲称象》、《掩耳盗铃》等等。我对此乐而不疲，会问些无厘头的问题，尽管我那是并不懂。从小学开始，我就是老师眼中的问题学生，您常常被叫到学校听老师反映我的情况。每次开家长会您都很不情愿的去了，听这个老师反映我的问题听那个老师反映我的不对。那时，说实话您对我的教育方式也不是很好，只会一味的用棍子鞭打我。反之我屡教不改，时常伤透了你的心，现在想想那时我真是不懂事啊。您也对我说过，那时你们年轻，教育方式的确不对，我对此只有深深的懊悔。现在都是以理对人。
多年来您和父亲在社会上的拼搏和不轻易言败的心我早已耳濡目染，您也会时常的对我说你们年轻时候的不懂事，以致于这个家走了许多的歪路，让我以后别重蹈覆辙。我自认为我的心智在同龄人中算是较为成熟的，每次通过电话中您总是告诫我不要与人起争执，退一步海阔天空。在学校认认真真的学习，不然老师又该给我们打电话了。然而，在今天。我可以骄傲的对您说：“妈，您的儿子长大了，不再是那个三天两头给你们惹麻烦不懂事的.孩子了，您也不用时常的叨念我，我什么都明白，我会照顾好我自己。反而是您，别再太省了，该花的就花。衣柜中就我和父亲的衣服最多，您也该添添了。我现在并不追求什么也不崇尚什么，只希望你们在他乡能够平平安安的，不用太辛苦。今后的路还长着呢，多注意保重身体啊。切记，还有一个懂事的儿子挂念着你们呢。您以后不用再为我操心了，您的儿子我长大了，懂事了。
此致：
敬礼！
您的儿子：付光辉
一封信的作文 篇5
弟弟：
我到校后很好。一切情形，请你看我给姆妈的信使知。现在我有一件有趣的事告诉你：昨天下午我在校里听爸爸播音演讲。他又是老调，用人的脸孔来比方文字的神气，由此说明美术的构成。这些话我听惯了，当时也不觉得有趣。
不料今天上午开始业式，新学生和老学生相对立着行相见礼时，我看见了数百只陌生的脸孔并列着，或方或圆，或长或扁，或凶或善，或忧或喜，真同一篇不识得的文字一样，我方才知道爸爸的话有道理。当时我研究这数百只陌生的脸孔，又想起了爸爸以前所说的话：“年轻人的眼睛必生在头部正中的横线上。幼童的眼睛比正中横线低，老人的眼睛比正中的横线高。”这规则果然很对：我们的.同学大多数是年轻人，眼睛都生在正中；只有少数年幼的同学，眼睛下面的地方比上面的地方小；还有几位年老的先生同他们相反，眼睛下面的部分比上面的部分长得多。然而除了这条规则以外，五官的形状和位置，变化非常复杂，竞找不出别的定规来。只有头的外廓的形状，被我找出了一种定规：头由上下两部合成，以眼线为分界。
上部的形状有四种，下部的形状也有四种，都是半圆形，长方形，三角形，和梯形。四种形状交互错综地配合起来，成为四四十六种头形。但这是限于男子的。在女子，因为上部长着很厚的头发，都作半圆形，没有多大差别，故只得四种。你到学校时，也可留心看看同学们的头，是否合于我这规则？但据我的经验，熟识的人的脸的特点，不容易看出。我这回所见的都是素不相识的新同学，所以容易发见，但你倘能假定同学们为素不相识的人而观察，也不难看出。我再把爸爸的播音演讲中很有趣的一段话告诉你：他说古时有两个人要去见官，官身旁的人善用文字比方人的相貌，预先告诉这官说，一个人的脸像“西”字，一个人的脸孔像“舊”字。这两个人一到，官儿见了哈哈大笑，弄得两人莫明其妙。
原来一个人的头中部庞大，面带笑容，很像“西”字；另一个人的头长方；牙齿露出，满面皱纹，很像“舊”字。用文字比方人的面孔，的确很有趣。今天上午我看见这里的校长先生，眼睛发凹而连成一线，鼻子很直，右面有一条很深的皱纹，与扁平的嘴巴相连。我觉得他的面孔像一个宋体的“置”字。还有一位训育主任，眼睛倒挂而鼻头大得厉害，望去只看见眼睛和鼻头，我觉得像个“公”字。将来我倘得到他们的照片，一定寄给你看。以后你倘有有趣的事，也要写信告诉我。
你的姐姐逢春
20xx年8月
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