给老师一封信作文

给老师一封信作文实用10篇

　　在日常学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的给老师一封信作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

给老师一封信作文 篇1

　　敬爱的付老师：

　　您好！

　　当我提起笔来给您写信的时候，心情是多么激动啊！在五年级上册的时候，不知为什么，我就是对语文很不感兴趣。自从您来接我们班的时候，又不知为什么，我突然对语文有了很大的兴趣。

　　老师您就像我的亲人一样。记得有一次，我肚子很痛，你看到我不舒服，就问我怎么了？我说肚子痛。您马上返回办公室拿了一个杯子，倒了热水叫我喝上。不一会肚子痛了，还叫我不要去跑步。

　　老师，我觉着你是年级部最好的.一名老师，您为工作很负责任。老师，您每天的工作一定很累吧！

　　付老师，我也很敬佩你，其他老师做不出的题，您却用自己的聪明﹑智慧来做这道题。我们每天都是一颗茁壮的小数苗，只有老师给我们知识，我们才会是一颗健康的小树苗。如果没有了老师教我们，小树苗就有枯萎变成了一颗每天生病的小树苗。也会每天饿肚子，其实知识也会填满肚子。

　　每天和老师在一起，是我最大的快乐！

　　祝：身体健康、工作顺利！

　　您学生：xxx

　　20xx年xx月xx日

给老师一封信作文 篇2

王老师：

　　您好！

　　我给你写这封信，是想向你说说我心中的苦恼。

　　我是爸爸妈妈的独生女，是他们的掌上明珠。用句中国古话来说，是“捧在手里怕摔了，含在嘴里又怕化了”。所以，他们什么都不让我干，我长这么大，还没洗过一次碗，洗过一件衣服。班上的同学都说我这个班长什么家务活都不会做。其实，我心里何尝不想成为爸爸妈妈的小帮手呢，可爸爸妈妈似乎一点儿也不理解我。他们总是对我说：“去去去，家务活有爸爸妈妈做，你不用担心。奥数题做了没有？八点钟还要练钢琴呢？……”“学生的任务就是学习，你的'手是钢琴家的手，做了家务，手粗糙了，弹琴找不到感觉了……”就拿上个星期六来说吧：我轻松地完成了老师布置的作业，爸爸值班，妈妈买菜还没回来。我可以趁这个机会做做事呀。于是我把拖把放在桶里泡湿后就笨手笨脚地拖起地来，才拖了几下，连衣裙上就沾上了许多小黑点儿。这时妈妈回来了，她伸手抢过拖把，冲着我大喊：“谁让你干的！跟你说多少遍了，家里的家务事不要你干。下星期三期中考试，星期五还要钢琴比赛，还不快去准备准备。今天星期天，下午四个小时全部练琴。看你，这刚买的新裙子，快脱下来，我来洗洗。”王老师，在这个家里，我整天就是学习学习再学习，整天就是弹琴弹琴再弹琴，妈妈希望把我培养成饭来张口、衣来伸手“小公主”，可我觉得自己快成一个机器人了，只会学习，只会弹琴。这样的生活还有什么意思呢？王老师我该怎么办呢？你能帮帮我吗？

　　祝您工作愉快！

　　一个苦恼的女孩

　　20xx年3月21日

给老师一封信作文 篇3

黄老师、各位老师：

　　您们好!

　　能如愿成为蓝星幼儿园的一员，真是我们的幸运。见过两次黄老师，觉得您的笑容能够感染每一个孩子和家长，孩子交给您交给蓝星幼儿园，我很开心。

　　韩XX(小希)，20xx年12月20日在北京出生，是一个慢热型，活泼开朗的小女孩。

　　今年4月份我们一家从北京来到厦门，小希对北京的家和好朋友们有印象。因为我们报名比较晚，错过了老师家访的时间。特写此信，为方便老师更多了解，列出以下内容，以帮助孩子顺利入园，减少分离焦虑。小希有两个半月上半日班的经验并在宝C班有熟悉的同学李轩宇，多少对她的分离焦虑会有所减少，希望老师尽量把他们安排在一起。

　　一、生活自理能力

　　1、 会表达，说话声音小，需鼓励和关注;

　　2、自己吃饭是弱项，吃饭的速度很慢，饭量较小，喜欢吃面条、肉、萝卜、茄子、土豆等菜，不太喜欢吃叶子菜，有点偏食、挑食。会用勺子，不会用筷子。烦请老师多鼓励她自己吃饭，如果需要老师喂饭，希望您能给她足够的时间咀嚼。如果吃到鱼刺或骨头会把嘴里的食物全部吐出来，希望老师能包容。如果她说吃饱了，老师您就不要喂她了;

　　3、渴了会自己要求喝水(和老师在一起前期可能会拘谨不要求或者玩的高兴也会忘记喝水)。白天没有喝奶的要求，一般都是晚上睡前和早晨醒来喝奶;

　　4、 大小便会表达，知道跟老师说，可能声音会小。短裤能自己提上来，没有穿小内裤的习惯(因为两层裤子不好提，天冷会穿内裤。)厚裤子或冬天几层裤子不会提，需要老师帮助。大便不会擦PP，需要老师帮助。大便一般是在早晚，偶尔会在中午吃饭的时候，我会尽量配合让她在家里如厕大便;

　　5、 会自己穿鞋脱鞋，不会穿反，太紧太复杂的.鞋不会自己穿，自己穿脱衣服还不灵，希望能在幼儿园老师的帮助下，提高这方面的自理能力;

　　6、睡眠规律，晚上10点半左右-早上8点半左右，午睡2—3个小时，这个需要改进，早睡早起，更快适应幼儿园的作息时间。午睡前会去卫生间小便，不会尿床。每天午睡要讲故事，最喜欢小兔汤姆系列丛书，《汤姆有个小妹妹》自己能讲下来，如果入睡不佳，这个故事应该能使她安静下来。午睡还有个习惯就是要拉着妈妈的手，如果入睡不好，老师麻烦借您温暖的手拉拉她的小手说：“拉着老师的手就象拉着妈妈的手一样睡觉。”睡觉时尽量避免直吹空调或风扇，属于感冒不爱好的孩子;

　　7、 会自己洗手，会用洗手液搓手，会自己冲水，但有时候会留些泡泡在手上，希望老师能监督让她自己把手冲洗干净。

　　二、爱好和性格特点

　　1、 是个慢热型的孩子，善良、细腻、敏感、在不熟悉的环境中偏被动，到不熟悉的环境先观察再参与，一旦对环境对人熟悉之后，她是一个很活泼、很爱表现的孩子。希望老师留给她足够的时间熟悉，但同时也别忽略她。如果她在旁边观察，希望老师能不时问问她要不要一起玩?

　　2、 喜欢有很多朋友，喜欢谈论她的好朋友们。希望老师能和她交朋友，成为令人羡慕的“忘年交”。

　　3、 小希能听懂道理，喜欢被夸奖、被表扬。比较害怕大的呵斥声，所以偶尔淘气的时候，希望老师也能温柔地指导。

　　4、 爱唱歌爱跳舞，爱做手工，上课独立性较强，和老师配合度较高;

　　5、 喜欢看书，尤其是汤姆小兔系列，动画片喜欢看《爱冒险的朵拉》《PEPPA PIG》，每天时间40分钟左右;

　　6、 运动能力和协调性强，臂力和手劲一般。喜欢滑滑梯，自己穿着轮滑鞋能走20分钟。喜欢旋转木马、小火车、碰碰车之类的游戏，园里有旋转木马和小火车，小希一进园就兴奋地跑过去了，希望老师能在户外活动的时候多安排一下;

　　7、 较腼腆，见人会低头。经过引导，能问好能介绍自己，需鼓励。在半日班对环境熟悉后最喜欢在小朋友面前表演，如：自我介绍(大家早上好，我的名字叫XXX，今年X岁了，是个可爱的小女生，希望大家喜欢我。最喜欢表演《三轮车》这个节目)，如果需要，可以让她来表演一下，她的情绪会很快调动起来。

　　8、 不喜欢小朋友哭，如果有小朋友哭得厉害，她在旁边听着会害怕，老师如果她不哭不闹也请您关注一下她的情绪。抑或她因为害怕也会跟着哭。

　　9、 不喜欢一点暴力，无论在生活中，还是在动画片里都不喜欢。别人抢了她的玩具，她是不会反击的，更不会伸手打人。

　　10、作为“U”入宝C班，可能有时发玩具或其他的活动会排到最后一个。小孩子总喜欢在前面，长时间的最后一个，会对她的信心有所影响。所以烦请老师能适时倒序或插队一下，给小朋友多一些信心。

　　还有……想不起来了，我们日后多多沟通，一起帮助这个小女生健康成长。

　　谢谢!

给老师一封信作文 篇4

　　尊敬的刘老师：

　　您好！

　　您为我们付出了许多许多，这种恩情可以让我们感激您一辈子。是啊！我是你滋润过的一棵小草，我的生长、沐浴都无不吮吸着您的雨露。

　　六年级上期那年，您发给我们每个同学一张“新年寄语”，那封信中饱含了您的深情，饱含了您对我们每一个同学的期望。我读着这封信，仿佛看到了刘老师正在为我们批改作业，您坐在藤椅上，手中握着红笔在本子上勾勾划划，脸上也露出了欣慰的微笑。我读着这封信，仿佛看见了您在为我们上语文课，您手中捧着语文书，正慷慨激昂的为我们朗诵课文。

　　随着时间的变化，我和班上一同学一样，都强烈的爱上了写作文。起初，写的作文有如记流水账的我，在您的引导下，我死气沉沉的作文开始变得绚烂多姿了，开始长出小草了，开始在有小鱼儿在里面自由自在的游了。我的作文也逐渐变得朝气蓬勃，变得让看我作文的人赏心悦目……

　　刘老师，那你为我们付出的，您也许淡忘了，可是，我却永远也无法忘记。在这一年的岁月里，我们走过的路是您铺的；我们尝过的甜头是您酿造的；我们的一点一滴的.进步适合您分不开的。在这短短的一年中，谁也无法数清您为我们付出了多少心血，谁也无法数清您为我们流过多少汗，发过多少次火，只有您额角的一丝皱纹才是您含辛茹苦耕耘的最好见证。此刻，我才深深的感受到了您是一支永远也无法熄灭的蜡烛，永远照亮我们美好的前程……

　　数也献出自己美好的生命，哺育了幼小的蚕，让它能够茁壮成长。我就以我学习上的进步来表示对您的感谢吧！

　　祝您

　　青春常在

给老师一封信作文 篇5

亲爱的赵老师：

　　您最近好吗？

　　赵老师，您走之后，同学们都非常想念你。现在教我们的是张老师，虽说他讲课讲得也不错，但总是觉得没有你好。

　　在初一刚来的时候，我在生物课上默默无闻，也不经常发言。期中考试的成绩也很普通，原本已为您不会关注我。可在考试后的一节课，您叫我站起来回答问题，我因为刚刚走神儿没有回答上来，你的脸上露出了失望，语重心长的对我说：“蒋衍良，你连这么简单的问题都回答不上来？在我看来你挺聪明，以后可得认真听课昂。”在您说了这番话后我才知道原来您一直都关注着我，而且还对我有那么高的期望。

　　在那之后，我上课是加倍的努力，我想那应该是我从上学以来在刻苦勤奋的一个学期了。您每次上课，都要把每一节的知识都总结在PPT上，细心的`给我们讲。同学们有不懂的地方，您也会耐心的讲给我们，记得在学习血液那一课的时候，因为内容很难，同学们都很那搞明白，您讲了两遍会有许多同学懂，您没有不耐烦，而是很耐心的细致入微的给我们又讲了一遍，第三遍同学们才算是清楚了。有的时候您领着我们一起做卷子、列提纲，每一道题都会仔细的给我们讲。我在您的课上总是最认真的，每节课所讲的知识，当堂课结束我就基本上都记住。期末考试的时候，试卷上的每一道题都是您给我们讲过的，讲课时的情景还都在我脑海中，做起题来非常容易。那次考试，班里的同学生物成绩都很理想，我也去的了十分好的成绩。这都归功于老师您细心的给我们讲课。

　　到了初一下半学期，我迟迟进不了状态，考试成绩一塌糊涂，您也没有批评我，而是和我一起仔细的分析试卷上的错误。在初一快要结束的时候，您告诉我们说这个学期结束之后您就要离开我们，去其他学校教书。当时班里所有同学都十分的难过，虽然我们没有像五班的同学一样哭的稀里哗啦，但我们也都特别喜欢你，舍不得你走。我下定决心要努力把生物复习好，这次期末考试考一个好成绩，也能给您一个满意的答复。

　　期末考试的时候我的生物发挥不理想，没有取得好成绩。感觉十分的对不起您，在您就要离开我们的时候也没能给你考一个好的成绩。

　　现在您离开我们虽然已经好长一段日子了，但我每天都会想起您，想到您对我的好。真不知道什么时候才能与您再见面啊。

　　我的话就说到这里，最后祝您生活幸福，工作顺利，身体健康。

　　此致

敬礼。

给老师一封信作文 篇6

亲爱的老师：

　　您好！“光阴似箭，日月如梭”。如今我已经踏上了小学阶段的最后一年了，如今的我已经不是当年的那位小屁孩了，如今的我们已经长大了，您教会了我们许多，让我们懂得了许多道理。您如一位母亲，关怀着我们。您如一位辛勤的园丁辛勤的哺育着我们。您如一位灯塔照亮着我们前进的路。我记得有一次我们班玩了一个游戏，那天，您叫我们把时间、人物、地点都写在一张纸上折好然后交到讲台上。您把我们写的`那些字都写到了黑板上。突然有一个人发现黑板上有一个人写：“俞文浩在厕所里唱歌、跳舞。”我们全班同学哄堂大笑后来黑板上还出现了更多好笑的句子引得我们哈哈大笑。罗老师似乎生气了，一个人悄悄的走出班门，这时我们觉得不对劲了才安静下来。有几个懂事的班委写了几张字条放在了讲台上罗老师进了班级看见了讲台上的字条欣慰的笑了，同学们看见罗老师笑了，都开心的点点头。课还在继续进行着。这堂课上的无比的生动无比的开心，这堂课让我们明白了许多也懂得了许多。

　　祝：工作顺利！

　　您的学生：xxx

　　20xx年9月25日

给老师一封信作文 篇7

　　敬爱的老师：

　　您好！

　　谢谢您在这一学期里对我们的关怀和教育。转眼间，我们就要升入六年级了。我的脑海里时常回忆起过去的一段时光。

　　老师，您教育我们：“时间就像金钱。”是呀，人生仅仅几十年光景。有些人可以过的`充满光彩，无悔于人生；有些人只知道时间如流水源远流长，“白发方悔读书迟，”有了时间才能学到一切，做好每件事的点点滴滴，有了时间才能去研究，去探索；没有了时间，只能一事无成。因而，我收获到了时间。

　　您对我们说：“只有你尊敬别人，别人才会尊重你。”一个人要有尊严，尊严要比生命更重要。哈默年轻时，经历过一件事，他们忍着饥饿和疲劳，来到一个小镇，沃克给他一些食物，他觉的不能白吃别人的东西，愿为沃克做一件事情，要回自己的尊严。后来，他成为石油大王。今天的我们不是更要珍惜自己的尊严吗！

　　“人死，有轻于鸿毛或重于泰山。”我们不求有黄继光那英勇的壮举，但我们要活得有意义。人生犹如一幅画卷；只有我们快乐，才能充满生机；只有学到知识，才能充满色彩，才能无愧于人生。这样人生的画卷才能完美。因此，我收获到了笑对人生。

　　“书到用时方恨少，事非经过不知难。”只有多读书，读好书。才能使我们终生受益。当今世上，需要很多有知识的人。有了丰富的知识，才能在社会上立足。我收获到了知识。

　　这学期我收获到了丰硕的果实；同时也感谢亲爱的老师：老师您含辛茹苦的教育了我们，我深深感激。时常回忆起我们在一起的点点滴滴。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪使干。”这是您的真实写照。愿天下所有的老师健康快乐。

　　此致

　　敬礼！

　　XXX

　　20xx.6.15

给老师一封信作文 篇8

给老师一封信作文 篇9

敬爱的万老师，

　　你好！

　　初中刚开学时知道我进入了你的班我很开心。在学校你也十分关心和培养我，希望我能做一名出色的学生和班干部。在去年我却辜负了您的期望，没有做好学生的本分，更没有当好一名出色的班干部，为此我感到十分羞愧。

　　而在今年暑假八月，我又做了一件自甘堕落的事情。八月五日早晨，您兴致勃勃的来到我家家访。还带来了本班三个成绩优异的同学，爸爸也从办公室回到了家中，我拿出作业，你的脸一下子就由晴转阴了，我就知道您对我的作业不满意。不过，不止是您不满意，我自己也知道我这个暑假确实是太自由散漫，让时间从我身边白白溜走。

　　正所谓干部，就是应该在队伍的前列，在同学之前完成自己的任务。而我，不仅没有赶在前列，还要让老师不停的催促来完成自己的任务。甚至在现在，暑假已经过去了快四分之三了，我的暑期作业却没有完成。我的内心十分愧疚，我辜负了您和父母的期望，也差点将自己的未来葬送，这是很得不偿失的行为。

　　一个暑假的自由散漫，让我现在做起题来十分吃力，果然人要多练，一时的散漫就会造成不可挽救的过错，而我，显然已经造成了这种过错。你一个暑假都在催促我写作业，我却将你的催促当做一种不必要的行为。现在想想我真是错的离谱呢！若是您不关注我，怎么会催促我呢？怎么会对我如此关心？而我却一次次的使你心寒，我真是大错特错了。

　　我没有端正我的学习态度，让我的作业如新的一般。班上尖子生都完成了作业，而我在成绩下滑之后没有向他们靠齐，却将作业放在第二位。您对我严格要求，高标准培养。您是一位老师，我是您班上数多学生的一个。您看中了我的资质，花时间、精力培养我，而我却自己浪费自己的天分。

　　现在，我已经深刻的.认识到了我的错误：第一，我让您催促，就说明我没做到自觉；第二，在您的催促后我却没有意识到我的错误，依旧继续玩；第三，在我期末考试考差了之后，没有奋发图强、迎头赶上，而是继续玩；第四，我基本把时间浪费在手机和旅游上，浪费时间和精力。

　　我一个暑假都将时间浪费在了没有意义的手机上，认识到自己的错误后，手机爸爸已经拿走。手机是一把双刃剑，我显然将手机用在了弊端上。手机上交以前，基本上除睡觉以外大部分时间都浪费在了手机上，将手机交了以后我的成绩定会有大幅度提升。

　　读完您的文章《家访路上，生五问》和爸爸写的《回复》后，我的心中五味杂粮。请万老师原谅我，给我一次改正的机会，在十五日之前我定会将作业交予你查看。

　　祝您

　　身体健康！

　　万事如意！

　　您的学生：xx

　　二〇xx年八月八日

给老师一封信作文 篇10

敬爱的老师：

　　您好！

　　您就像我心目中的大姐姐一样，我可以倾吐心声的好老师。您像春雨，滋润禾苗；您像阳光，照亮每一个学生的心房。您从不放弃每一个学生，包括那些被贴上“有问题”标签的学生。这一点我很佩服您！

　　我原先是一个性格有点冷漠的孩子，容易抵触陌生的人和环境。您刚接我们班时，我还是那一副冷冰冰的样子，激不起学习的热情，但渐渐地，特别是在竞选班长以后，您夸我做得十分好，您好不吝啬地夸奖让我信心倍增，下决心要管理好班级。在这期间您在如何做班长上给了我一些有益的指导，在您的指导鼓励下，我也学着对每个人热情，对每件事热心。

　　我有一个最大的愿望，就是长大了也要做一个像您这样的.老师，您对每个学生的好让我终生难忘。您就是我奋斗的目标！

　　老师，谢谢您抽出时间和我谈心、解决问题，您就像我的亲人。老师，我一定不会辜负您的期望，我会在毕业考试时考出好成绩，向您交一份满意的答卷。

　　最后祝：

　　老师越来越年轻！

　　您的学生：**

　　20xx年5月22日

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