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一封信的作文

时间:2024-10-16 14:35:00 书信 我要投稿

一封信的作文

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编收集整理的一封信的作文5篇,希望能够帮助到大家。

一封信的作文

一封信的作文 篇1

  杨校长曾经是我们小学的校长,也就是说我当过她的学生。杨校长在任职期间对我们可好了!我一、二年级的时候,杨校长中午还会来给我们讲故事、陪我们做游戏呢!我们读三年级的时候,杨校长就会给我们讲《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》……这些世界名著。她对我们的关怀是无微不至的,我们都喜欢杨校长。可是,在我们四年级的时候,杨校长自愿提前退休。经家长们的强力要求,杨校长答应给我们补习,有许多同学都去参加,可是我……

  对不起,杨校长,我没能来你这里补习,希望您不要怪罪我……其实不是我偷懒不想来,我真的想来,而且不是一般的想,是非常之想,特别之想,想得我快要疯了!还不是我爸爸、妈妈,他们不要我来,原因可想而知,我报了两个数学补习、两个语文补习,连周末,最多也只能休息一个下午,而且我还要完成作业!逛花市都没有时间了!由于爸爸妈妈的反对,我终究也没能来。

  就因为没能到您这里学习,我觉得很对不起您,很惭愧。我现在连看您一眼都不敢了。每当我看见同学们开心地说着在您那里的.趣事,我酒会感到心里特别的不舒服,无地自容,恨不得地上有条缝我立马钻进去!想起您给我们讲故事的场面,我的鼻子总是酸酸的,一大堆晶莹剔透的小水珠就会不停地在眼眶里直打转……

  杨校长呀!您去给我爸爸、妈妈说说吧!再不让我去您那里学习的话,我可能就真的疯了!

一封信的作文 篇2

  尊敬的老师:

  您好!

  我心目中的好老师是平昌县三江小学四年级的一位老师。

  您对我们要求非常严格,不仅传授给我们知识,还教育我们养成良好的行为习惯,教会了我们许多做人的道理。

  您既要教给予我们知识,又要像父母一样爱护着我们,虽然您也那么的累,可您也从不说一声苦叫一声累,像您的这种精神值得我们学习。

  您懂得尊重别人,说话和气,待人有礼貌,您不会说粗话、脏话,更不会去讽刺学习较差的学生,而是耐心细致地去帮助我们。

  您对工作十分负责,讲课时知识丰富,表达细致含有幽默,并且又很有耐心;对待学习不认真的学生,不会以简单粗暴的.方式去批评,而是会去讲道理,帮助我们改正错误。您对所有的学生一视同仁,不会对哪一个同学偏心。

  您是一个富有爱心的老师:您关怀每一位同学的成长,尤其是在对待学生的过错时,会以十分诚恳态度去帮助学生,用幽默的语言去说,去帮助教育。在学生或班级遇到挫折时,他给学生的总是鼓励。

  他就是我们的班主任-------------王老师。

  祝您

  工作顺利,身体健康

  你的学生:段海芳

  二零一x年五月十二日

一封信的作文 篇3

  亲爱的家长朋友们:

  你们好!

  转眼一个学期的学习又接近尾声了,能够通过这封信跟大家一起谈论和解决孩子们的学习我感到非常的高兴。首先,感谢各位家长在本学期以来对孩子们作文学习的关心以及对我教学工作的支持,作为中途接手这个班的老师,正是因为有你们的支持,我们的教学工作才得以顺利开展,孩子们也才能顺利的完成了本学期的学习。也正是因为有你们的鼎力配合,才使得我能很快和孩子们建立起了良好的感情。接下来,我们一起来回顾一下这学期我们的学习内容:

  这学期新课我们主要学习了百字新事、综合运用语言、心理、动作把人物写活、增添细节法让作文更具体。还记得开始学百字新事时,孩子们面对一种完全陌生的知识时的不理解、无从下手及充满畏难情绪,到后面逐渐学会自主思考观察,上课积极发言、认真思考,对作文充满热情。我在这群孩子身上看到了一股不服输的冲劲和学习上的不断进步!俗话说“万事开头难”,但孩子们已经突破了这个“开头难”,相信他们不管是在现在还是在以后的学习中,都会迎难而上、超越自己,不断突破一个又一个难关。

  当然这段时间,我在看到孩子们闪光点和进步的同时,也看到了不足。为了能让孩子们下一学期的学习、习惯方面都能有更大的'进步,在此提出来跟大家一起交流,同时也提出下一学期学习中应该特别加强的地方,与家长们共勉:

  1、出勤

  我们班的出勤情况是非常好的,每位同学基本上每周都按时来校上课,极少请假或早退。也非常感谢家长们,孩子有什么安排都及时与我进行了沟通,合理安排好了时间。后期有出现个别同学迟到的情况,我也及时与孩子进行了交流,询问清楚原因并做好沟通工作。孩子们也意识到迟到是不对的,相信在以后的学习生活中他们能做得更好。

  2、课堂纪律

  良好的课堂纪律是保证整个班级学生吸收知识的重要保障。但我们班级里部分同学在这方面做得还不够好,在此我提出来希望能引起家长们的重视。主要表现在:讲话、做小动作、玩玩具、走神。这几种情况都非常影响课堂质量,导致孩子们无法真正吸收到本堂课的知识。同时影响课后作业的完成,以此产生恶性循环。举个例,如果在学习百字新事的时候没有认真的听讲,积极的寻找写作素材,那么在以后的写作中,如何寻找写作素材也是令孩子头疼的问题。我们作文班每周只上一次课,因此这短短两小时很重要,我也希望大部分时间是花在老师讲课孩子们练习思考的过程中,而不是强调纪律方面。

  3、作业上交及质量

  布置作业,是对所学知识的一种复习和巩固。平时课间休息和孩子们交流时也知道他们现在学校作业比较多,学习还是比较辛苦的。但我们既然来到了作文班学习,就应该多一份责任去完成好课堂任务。要相信,一份付出一分收获,当你比别人付出更多时你的收获也就比别人多!我们班在作业上交方面,如果满分100,我打80分,大部分同学每周都能完成布置的作业并交给我批改。但作业质量,我只能打70分。首先,我知道孩子们的作业比较多,所以并不是每周都布置写一篇作文,基本上都是隔周布置一篇作文。然而,交上来的作业质量常常参差不齐,有的同学是为了完成作业而完成作业,所以质量不高。写作业是为了复习巩固当堂课的知识,在写作业的时候并不是一定要达到要求的字数,最主要的目的是在作文中运用当堂课所学的知识。所以希望家长们也和孩子们交流一下这方面的问题,让孩子们真正能学以致用。

  相信我们的孩子能更加快乐、自信的学习!最后祝愿家长们生活愉快!工作顺利!

  20xx/7/5

一封信的作文 篇4

  圣诞老人:

  您好!

  我叫***,是一名快上五年级的小学生。您一定记得我,因为每个小朋友都是您爱护的“宝贝”。更别说我是您的忠实“粉丝”了。

  每年您到我家给我送礼物,一定会看见在我房间的床头有您大大的“光辉形象”日夜守护着我。他头上带着三角形的红色帽子,帽沿是白色的,浓密的胡须长长的,洁白如雪,身上穿着一件红色的棉袄,肩上驮着一个红色的大袋子,腰上系着宽大的皮带,脚上穿着皮靴,笑眯眯地看着我,样子很慈祥,很和蔼。我有时候还会给他修剪胡须呢!圣诞节到了,我会在房间挂上有您形象的节日灯,一闪一闪地照亮我的睡房,也是我盼着您快来的忐忑心情。

  这个暑假我在外婆家写作业,天气很热,但我过得还挺休闲的`。和弟弟妹妹们玩一些幼稚的游戏,一起吃牛排吃披萨,还去看了我一直很想看的3D电影,去游泳馆游了泳。暑假生活可是很丰富多彩的哦!您在国外过得好吗?圣诞小精灵们都玩得开心吧!想起您,我想起了冬天,想起了和小伙伴们一起堆雪人的情景。大家先一起堆两个雪球,一个大,一个小,再把大的放下面,小的放上面,在小雪球上插一根胡萝卜,做雪人的尖鼻子,再按上两个黑纽扣当眼睛,然后在雪人身边靠上一把扫帚。一个俏皮可爱的雪人就做好了。尽管手脚冻得发麻,但那快乐的时光是我每年都热切盼望的。

  冬天快点来吧,您快点来吧!和我一起堆雪人!

  祝您:

  身体健康!

一封信的作文 篇5

  勇哥!恕小弟冒昧这样称呼你——希望勇哥不要介意!

  其实数年前就开始欣赏和喜欢你了,那是从《生死卧底》中认识你扮演的朱阳光起,那种情绪的渲染和人物的刻画,让我不得不钦佩你的演技,你真的是一位不可多得的优秀演员,也可以称得上是青年表演艺术家了!从此我就一直很期待银幕上有你越来越多的形象。

  今天晚上无意间将电视频道转到湖南台,正赶上你接受天下华人“芙蓉王背后的故事”栏目的专访,所以怀着非常激动的心情,兴致勃勃地看了起来,你谈到了你从业的过程,以及你在美国奋进的里程,我真的很受感动!尤其是当你遇到许多的压力。困惑。痛苦。无奈的时候,总能够让自己在狭小的缝隙中坚强地挺立起来,用坚忍的毅力撑起希望的风帆,让许多的不可能变成了可能!

  你说过的.一些发人深省的话语,让今天的我觉得弥足珍贵!因为那是一部真实的励志典籍,让我觉得受益匪浅!“当一个人最疼的时候,最幸福的时刻也快到来了”,“当所有的人说你不行的时候,你自己不能说自己不行!”

  我很感谢能看到了这期对你的专访节目,让我从你身上看到了一种启迪,我不知道自己这颗显得有些木然有些仓皇的心,是否能够得到激活,但我会在很多时候,在我无助落寞的时候,在我自怨自艾的时候,会常常想起来你,想起你的故事,和你曾经说过的那些话。

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