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老师的一封信作文

时间:2024-10-16 17:51:45 书信 我要投稿

老师的一封信作文优选(8篇)

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都写过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编为大家整理的老师的一封信作文8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

老师的一封信作文优选(8篇)

老师的一封信作文 篇1

敬爱的汪老师:

  您好!

  教师节即将来临,在此,我先祝您教师节快乐!

  三年级对我来说,有挫败也有喜悦,有努力有付出更有收获。

  三年级刚开学时,我班举行了大队委员竞选,我落选了。当时的我像一只泄了气的皮球,有气无力,垂头丧气,眼泪就像迸发出的泉水夺眶而出,想到每次所付出的努力都化为乌有时,我的心情好比朵朵乌云笼罩着天空,阴沉沉的。下课了,我没有愉悦的心情,只是迷茫的望着窗外的景色。是您来到了我身旁,语重心长地对我说:男子汉,这点挫折算什么,你要走的'路还很长,以后会遇到各种各样的困难与挫折,坚强起来,你一定行的!您的这番话好比一缕缕金色的阳光,驱散了我心中的乌云,照亮了我的心

  果然,就像您说的那样,困难与挫折不时跟随着我。三年级下半学期,我的数学成绩出现了下滑现象,下滑速度就像一阵风:94分,87分,83分这薄薄的一张张试卷,就像栓上了千斤重的铁链,一次次的数学考试,成了我整天担惊受怕的恐怖梦魇。在这危急时刻,您给予我鼓励,让我重拾信心,使我摆脱了对数学的恐惧感,分数峰回路转,成绩渐渐地上升了。

  功夫不负有心人。在四好少年的竞选中,取得了同学们的信任,我当选了!接下来的期末综合大练习中,我再接再厉,以最佳的状态考了一个好成绩:数学竟然100分,语文也不差96。5分,英语很满意98分。当您向我投来赞许的目光时,我感动了。想起那已成往事的挫败,现在的我会更珍惜取得的成绩,一如既往。

  汪老师,如果没有您的谆谆教导,就没有今天的我。借于此次写信的机会,我想大声对您说:谢谢!

  您的学生:王轶轩

  20xx-8-15

老师的一封信作文 篇2

敬爱的老师:

  您好!

  我有很多话想跟你说,但又说不出来,今天就以书信的形式来跟您说吧!

  我现在有一个苦恼,就是写作文,我作文的.水平一般般。但是像我们现在这样,写作文一定要用很多好词好句,让人感到烦琐而且缺少真实性。我们小学生应该是真实快乐的,有过许多真挚的情感,但老师们却让我们感到虚伪。但如果我们用平凡的语言写出文章时老师要不就打低分,要不就说你不认真。为此我挨了老师的骂。现在我对作文也是敷衍了事,我感到很苦恼。

  老师,你能让我们写真实的故事,写出我们真实的想法吗?也许,这样的作文会让更多的人欣赏,会比那些好词好句的作文更精彩!

  祝

  身体健康

  您的学生:张芷毓

  20xx年3月7号

老师的一封信作文 篇3

赵老师:

  您好!

  在您的眼里,我也许是一个坏学生了。不,一个从好学生的队伍中一落千丈、自高自大的坏学生。我也承认,我骄傲了;我自大了;我一落千丈了。我也承认,在您的心目中,我是一个顶坏顶坏的学生。不过,是在四年级期中考试以后。是吗?

  虽然那次考试过去了,但是那次使我在同学间抬不起头的考试,我不会忘记,你相信吗?

  我不管你说是还是不是。有人说信任是纽带,会把师生间的关系拉紧。可是,您相信我吗?

  我其实知道,您恨我,你恨我不争气。因为您对我的态度是什么?一个字冷。您也有可能知道,我恨你!因为您对着同学大骂过我,使同学们瞧不起我,讥笑我。而且,我可以再说一句:这次考不好,我希望我能转学。因为,我不想把最坏的'形象再一次留给同学们,您说对吗?

  此致

敬礼

您的学生:张曼蓉

20xx.6.9

老师的一封信作文 篇4

敬爱的卢老师:

  您好!您身体好吗?工作和生活还顺心吗?

  自从在您的作文兴趣班学习以后,我的写作水平有了很大提高,学习生活上也有了很多收获。

  您不单是评讲作文,让我们写作文,还会用生动有趣富有哲理的语言讲解《水浒传》、《岳飞传》、《三国演义》等名著,既活跃了课堂气氛,又丰富了我们的课外知识,还能让我们明白许多道理。透过您的话语,我们看到了《岳飞传》中岳飞精忠报国的高贵品质,看到了《三国演义》中天下合久必分,分久必合的大势,看到了《水浒传》中梁山好汉替天行道,劫富济贫的'英雄气概……

  您从来不甩下一个作文题目就让学生写。您总是将这个作文题仔细分析,让学生的脑子里对作文题有了大致的理解,然后才放心让我们写。第二天评讲作文,您总是挑出几篇佳作,指出它们的优点和不足,让我们更细致更深入地了解写作方法。

  您很注意积累。您总是随身带着一个小本子,看到好词好句好段就抄下来,看到好的纪录片,就一边看,一边记下内容,看到一些新闻时事您也记下来,现在您已经有了几十本记录本了。您这种好的习惯对我也产生了潜移默化的影响。

  您从不吝惜自己的表扬。您常常对我大加赞赏,这让我对自己充满了信心。妈妈常说我在幼儿园时,是一个胆小、沉默,还有点自卑的女孩,自从上了您的兴趣班,我变得活泼、开朗,自信了起来。

  啊!卢老师,您对我的帮助真是说不清,道不完啊!您的一言一行都对我产生了巨大的影响,谢谢您,卢老师!

  祝您万事顺心!

  您的学生:xxx

  xxxx年x月xx日

老师的一封信作文 篇5

敬爱的常老师:

  您好!

  我是您曾教过的一女名同学,因为成绩不好或其它的原因,我想您可能早已把我忘记了吧。但在我的心里总有一些话想要对您说。

  老师,请问做为一个班长,一班之长!应该怎样地管好同学们呢?是用自己的实际行动来实行?还是用暴力和肮脏的话语来打骂学生?难道用暴力加肮脏的话语是您的最佳选吗?学校———我们的家———文明之园,就随着这样的人玷污吗?

  老师,您还记得吗?曾经有一个女孩被班长莫名其妙的打了吗?女孩不知道是什么原因,自然向班长反驳,班长竟然拿书向女孩砸去……当时,女孩就想到了您———老师。女孩向您报告,您知道后竟毫无脸色,连一句温和的`话也没有,只简单地说了一句:“知道了“。对待女孩的态度如此的冰冷!班长的做法毫无批断。女孩失望了,她要的仅仅就是一个公道,难道一个公道就这么难吗?愁云惨雾顷刻间布满心空,泪水在眼眶里打着转儿,但仍告诉自己不要落泪要坚强。知道吗?为什么女孩向您喊报告的时候看上去仍是那么平和? 因为,女孩认为您是公平的,但您的做法太让女孩失望了!

  老师,知道吗?那个女孩就是我!我恨您!难道就是因为我成绩差吗?还是因为你不想惹男同学?认为女同学好说话?为什么女同学就要享受如此的“优秀“待遇呢?如果是成绩好的同学呢?我想结果还是一样!但您想过没有,女同学也是有自尊的啊!

  对于一个内向的女孩而言,老师您的做法所创造成的创痛是刻骨铭心的,纵然事情本身已淡化,但它的影响却有有可能的改变一个人的原有性格和其后的人生轨迹……

  常老师,以上的不敬,敬请原谅!

  此致

敬礼!

  您的学生:雷

老师的一封信作文 篇6

敬爱的徐老师:

  您好!

  记得每个星期三中午,您都会叫我们编织一些小巧玲珑的玩意儿。刚开始,我们还连拿钩针的手势都不对,可在您的教导下我没学会了。

  一天,您拿来了一些钩好的小花朵,我没看了,都赞不绝口。

  “哇,这些小花朵真好看啊!老师这是您钩的吧!”

  “是啊”

  “小花朵虽然很好看,可是一定很难钩吧,我们学得会吗?

  “学得会,学得会!这小花啊,看起来是有点复杂,可是勾起来很容易的。只要一步一步按照步骤来,勾出来的一定好看!”

  听了这话,我们才松了一口气,心里乐滋滋的。说着,我们便开工了。在老师的细心指导下,我们学着勾了起来,可在勾的途中,我总是勾不好。心有些不耐烦了。这时,您漫不经心的一步一步教我,可是都怪我的手不灵巧,还是学不会。您并没有放弃,依旧没有一丝的不厌烦。真是“功夫不负有心人”啊,我终于学会了勾小花朵。您还夸我勾得好呢!我心里比吃了蜜还甜,渐渐我喜欢上了编织。回家后,我拿给妈妈看,妈妈还不相信是我勾得呢!

  还有一次,学校组织我们预备年级开展“家长开放日”。要求我们编织一些作品拿出来展示。这时,我们真是又高兴又着急啊!因为,要展示我们的成果,我们当然愿意,可是着急的是:开放日就快到了,面对还没有开工的我们是多么苦恼啊!这时,我们一有时间便开始勾,可是老师您却还担心来不及,便日夜加班。面对寒冷的冬日,您白天教我们知识,晚上还要不辞辛苦的编织。课前,您无精打彩地批着作业;课上,您又像变了一个人似的,精神抖擞地为我们讲课。就这样,在开放日那天,展示品中最耀眼的,最引人注目的就是编织板——我们师生辛勤的作品。哦不,是老师您的得意作品,因为没有您,哪来我们的作品,是吧!

  徐老师,您不但心灵手巧,在教学上,您更是无话可说。我们班有部分同学,平时成绩不怎么理想,可在您的教导下,在每次大考中,总能考出理想的成绩。还有,每当我排好黑板报手稿时,您总要细心指导我,手稿中还有哪些地方做的不好。就是因为有您的指导,使我们每期的.黑板报屡获奖状。

  还有,还有……老师,您身上的优点是我们说也说不清,用言语也表达不出的。

  老师,您是蜡烛,燃烧了自己,照亮了被人;老师,您是春蚕,牺牲了自己,造福了大家;老师,您是小草,枯萎了自己,点缀了世界。这就是我们可爱又可敬的的班主任——徐老师。您是我们心中最亮的一颗星!你将带领我们走向成功的道路!我们永远喜欢您!

  祝您:

  身体健康,万事如意!

 您的学生 xx

  20xx年8月26日

老师的一封信作文 篇7

亲爱的付老师:

  您好!

  不知不觉,您已经教了我们六年的'语文了。您也是我们一到六年级的班主任。在这六年里,您对我们不知付出了多少心血;不知为我们烦恼过多少次;不知帮助我们过多少次,您在我们心中是最亲切、和蔼可亲的!

  因为我写字总是很不认真,写得很难看,老师您都不知道批评过我多少次了。可是我总是屡教不改,字仍然那样难看。有时字写得好了,老师表扬我了,可没过多久,字又回去了,不认真了。

  在一次考试上,我为了能快些完成试卷,就写得很快,字又难看又不认真,作文里的字总是划了又划。阅读题里的字更是离谱!有些字连我都看不懂了。试卷发下后,老师就批评我,说:“全班就你一个人扣光了书写分!字写得那么离谱有些都不是字了。”那张试卷有些题目原本我对了,可因为我字写得太难看,被老师批成错的了。让我只考了六十几分,这代价太大了!

  老师每回批评我字写得难看后,我只是把字写得好看几天,子就又开始“龙飞凤舞”了!我要记住来时的画,一定要把字写好看,虽然很难改,但我相信“功夫不负有心人”我一定会把字写好看。不让老师为我操心了!

  祝您

  青春常在!

老师的一封信作文 篇8

尊敬的老师:

  您好!

  老师,您曾在那神圣的讲台上,洒下您的一滴滴汗水,浇灌给我们丰富的知识!您是辛勤的园丁,给我们浇水施肥,直到我们开花结出硕大的果实;您是茫茫大海中的船只,带领我们畅想知识的海洋;您是燃烧自己的蜡烛,把自己的一生奉献在了教书育人上,点燃自己,让我们在成长的`道路上不再迷茫!这就是您在教学路上留下的印记;这就是您在挥划未来蓝图的神圣的每一笔;这就是您在无私奉献的铁据!漫漫的求学路,每一次都记载着您给予的感动,。您用知识的全部浇灌一颗颗含苞待放的心,您用毕生的爱,温暖一颗颗曾经冷落寂寞的心;您用天下最美的语言,将一个个心结打开,您用美丽的彩虹横跨我们彼此的心田。在您的帮助下,一颗颗童心日益成熟,仰天长望,有着腾飞的欲望;临渊俯鱼,有着遨游的梦想。您给予我们奋斗前进的动力,您的谆谆教诲,您的知识精髓在我们内心深处筑起财富的雕塑。

  我想对您说:“老师,您辛苦了!”

  学生:xx

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