一封信的作文4篇（优秀）
无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的一封信的作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一封信的作文 篇1
美丽的月亮姐姐：
你好！
我非常喜欢看你的节目，我每到星期六和星期天就会准时收看你主持的节目。你亲切的话语，你甜甜的微笑都给我留下了深刻的印象。我特别想请你来我的家乡做客。
我的家乡在十堰。我们这里风景如画、青山环抱、高楼林立。这里有闻名中外的武当山、美丽神奇的神龙架等。武当山奇峰高耸，险崖徒立，终年云雾缭绕，变化莫测。武当山在丹江口市之境内，它具有泰山之雄、华山之险、黄山之奇和庐山之秀。它犹如擎柱，屹立于群峰之巅，号称“一柱擎天”。以前去武当山，走古老的台阶上需要三四个小时才能爬到金顶，现在有缆车了，可方便了。坐在缆车上，武当山的美景尽收眼底、古木繁茂、建筑物古朴典雅，而且，坐在缆车上感觉如同坐在飞机上一样，特别爽！
我们这有个村叫吕家河村，这里的人无论男女老少都喜欢唱歌，休息时唱歌，干活时唱歌，打架时也唱歌。过年过节唱歌，嫁娶丧葬还唱歌，一年四季，无论走到哪里都会听到优美的民歌。
十堰素有“民俗王国”之称。每逢重大节日，个单位都会给市民们献上精彩的节目：如玩舞狮、划旱船、玩龙灯、彩船等，大街小巷真是热闹非凡。
听了我的介绍，你是不是动心了？来吧，请到我的家乡来，我和家乡的人们都会张开双臂欢迎你，我们是会热情的`款待你的。
祝你主持的节目一天比一天红火！
你忠实的小观众:猫猫毛
一封信的作文 篇2
亲爱的各位家长：
大家好！
首先感谢大家一年来对我们工作的支持。本来也不计划说些什么，但是看着可怜的孩子们，想着我们这些可爱又无奈的家长们，有些话还是不得不说。
初三的学习把我们和孩子们都推向一个风口浪尖，中考的成败甚至可以决定孩子们以后多一半的人生，大家急，学校急，孩子们急，我们也一样着急。中考的压力似乎也像一座大山压得每一个人喘不过气来。在这个全凭着能力升学的时代，一分就可能是天上与地下，又有哪一个会无动于衷呢？说实话，我们比大家更想让孩子们个个有一个好的前途有一个好的未来，毕竟为人师者首要之责就是教出让自己得意的弟子，而且期待着每一个孩子都能够承载得起一个家庭的厚望。但是，我们万不可急到乱了阵脚，认为孩子课内学课外补，两力作用下就会达到好的效果。或者认为已经尽了自己最大的能力给孩子补了课找了最好的补课老师，就觉得自己做到了最好。
我亲爱的家长朋友们！
不是这样的。学习首要的还是要关注课堂，当然这一点更主要的是老师来做，但端正孩子的学习态度，让孩子能够积极主动地学，比其他的任何外因都有作用。我们需要的是彼此合力让孩子更多地把精力投入到学习中来，只有课堂才是保障孩子取得成绩的关键所在。如果孩子在上课时间不能够抓紧，没有高效的学习，那么课外使再多力也是徒劳的。孩子们的惰性是有的，克服惰性的最佳办法就是激发孩子们的学习欲，这一点我们也一直努力在做，但是也需要大家的配合。开学十几天了，大部分孩子的学习状态还是蛮好的，可还是有几个孩子不能进入状态，游离于课堂之外，而且作业极其马虎。如果这样的情况下，我们把孩子送出去补课，那可真的是和自己开一个玩笑，因为他的心思就根本没有放在学习上，您这样做实在也没有多大的意义。所以，补课的前提是有一个好的态度，否则还是需要慎重考虑。
其次，我们一定要对孩子有一个较为全面的了解。初三伤不起，孩子伤不起，我们自己也伤不起，但是我们给孩子所补的科目是不是孩子真正的弱势科目或是需要强化的科目，一定要做到心中有数。从开学到现在，听到好几个孩子说，每天晚上一放学就去补课老师家里去了，回家已是很晚。我不知道在孩子经过一天紧张忙碌的学习之后，在每天还有大量的作业之下，孩子还有多少精力来迎接补课老师的喋喋不休。或许也没有喋喋不休吧，充其量只是有人看着孩子把作业完成，质量我们不知道，但我们可以在自己感觉良好的情况下迎接这个疲惫了一天的孩子，恕我直言，也只是我们自我感觉良好罢了。而孩子呢？中午十二点多吃饭，到晚上八点十分放学，再经过两个小时的苦战，孩子根本是吃不消这样的折腾的。我不是心疼您的血汗钱，那也轮不到我来心疼，我只是心疼我们的孩子，心疼大家一颗爱子的心。同样为人父母，一样可以感同身受大家对孩子学习的焦虑，但不能盲目安排啊，初三的孩子每一个小时都很珍贵，把时间用在点上，把精力用在点上，这才是重点。所以，若我们的孩子不是特别自觉，若我们不是忙到日理万机，请不要把我们的孩子随意安排出去，陪着他，哪怕您只是装模作样地看看书看看报，也比打发出去效果要好的多。我说的是实话，这样的话说出来，本来就可能为自己带来口舌，无论是对您孩子的优秀还是不优秀负全责，我还真没有这个能力，补课当然是好事，若真能提高了孩子，对您，对孩子，对我们，何尝不是如此？可是，我们理性冷静地看问题，就会明白个中因由了。
那您也许要问了，那老师你说我孩子到底有不要补课啊？要，但要看情况。有的孩子我十分建议去补补课，因为靠个人能力真的无法再优秀了，这就需要有人拉一把帮一下，这样的补课对孩子是有益的。孩子本身认真也很用心，再给点外力，可能就会有大的突破。这个时候借助老师的智慧，是可以锦上添花的。不过，还是那句话，老师是老师，补课是补课，您对孩子的关注一点都不能少。还有的孩子自己自制力比较差一点，但也比较优秀，只是父母没有时间管理孩子，这种情况下也是可以补一补的。毕竟初三了，你管不上，有人替你约束一下，还是有好处的。还有一种情况就是，孩子确实存在拐腿科目，这样会给他整个成绩带来影响，那适当的'弥补一下，也是可以的。至于找谁补，怎么补，那就要您自己权衡了，老师的责任心是首要的，我们需要时间内出成绩，孩子浪费不起的。若真能遇到一个对您孩子极负责任的老师，哪怕是一个补课老师，也是孩子的福气了。当然，另一个重要因素就是老师的专业素养了，点石成金者的功力就在于我们可以用很少的时间就豁然开朗。不要跟风，实实在在去找适合孩子的，那才是最好的。
最后我想说的一点是，新任的初三老师都是极其负责的。每一节课上课前，老师们已经很早就到了教室门口，包括早读，这样孩子们的边角时间里就会利用的更加充分，而且每位老师都很是认真。说这是什么意思？就是让孩子们有不会的不懂的问老师啊！难道还有哪一个补课的老师比自己的老师更清楚这节课的知识重点难点，了解学生的听课状态吗？一定要让孩子多请教，问老师不是一件丢人的事情，我们一直在督促，但学习真的是自己的事，你不问，老师不可能也没时间每天跟在你屁股后面问你吧。如此简单的道理，可惜孩子们就是不明白，无语！那我们就多问问孩子，你今天请教老师了没有？你每天收获了些什么？多和孩子交流学校的事情，还是有好处的。
因此，请慎重对待补课，请用心陪伴孩子，请积极关注孩子每一天的动态，也请照顾好孩子的饮食健康，成长路上的不放弃，我们与孩子们同在！
一封信的作文 篇3
圣诞老人：
您好！
我叫***，是一名快上五年级的小学生。您一定记得我，因为每个小朋友都是您爱护的“宝贝”。更别说我是您的忠实“粉丝”了。
每年您到我家给我送礼物，一定会看见在我房间的床头有您大大的“光辉形象”日夜守护着我。他头上带着三角形的红色帽子，帽沿是白色的，浓密的胡须长长的'，洁白如雪，身上穿着一件红色的棉袄，肩上驮着一个红色的大袋子，腰上系着宽大的皮带，脚上穿着皮靴，笑眯眯地看着我，样子很慈祥，很和蔼。我有时候还会给他修剪胡须呢！圣诞节到了，我会在房间挂上有您形象的节日灯，一闪一闪地照亮我的睡房，也是我盼着您快来的忐忑心情。
这个暑假我在外婆家写作业，天气很热，但我过得还挺休闲的。和弟弟妹妹们玩一些幼稚的游戏，一起吃牛排吃披萨，还去看了我一直很想看的3D电影，去游泳馆游了泳。暑假生活可是很丰富多彩的哦！您在国外过得好吗？圣诞小精灵们都玩得开心吧！想起您，我想起了冬天，想起了和小伙伴们一起堆雪人的情景。大家先一起堆两个雪球，一个大，一个小，再把大的放下面，小的放上面，在小雪球上插一根胡萝卜，做雪人的尖鼻子，再按上两个黑纽扣当眼睛，然后在雪人身边靠上一把扫帚。一个俏皮可爱的雪人就做好了。尽管手脚冻得发麻，但那快乐的时光是我每年都热切盼望的。
冬天快点来吧，您快点来吧！和我一起堆雪人！
祝您：
身体健康！
一封信的作文 篇4
亲爱的家长：
您好！
很高兴因为孩子，我们走到了一起，共同见证孩子的成长。
通过一个学期的接触，我发现班级大部分孩子在父母和老师的帮助下，已经养成了良好的学习习惯。可是，还有几个孩子，学习起来有些吃力。对这些孩子，我想跟您说的是不要灰心，更不要放弃。我始终坚信，只要我们一起努力，方法得当，任何孩子都能成为优秀的人！
在和孩子们的交往中，我发现一个现象：平时课外阅读多的孩子，思维能力和语言表达能力都很出色，而课外阅读少的孩子则稍逊一筹，从不看课外书的孩子就更不用说了。一年级的孩子，课外阅读就将他们拉开了差距，想想如果孩子整个小学都只抱着语文数学书学习，其他的课外知识一概不问，那将是多么恐怖的事情。为此，我诚挚并急切地邀请您：让我们一起培养孩子的阅读能力，为孩子打开另一片广阔的天空，不要让孩子成为井底之蛙。
这段时间，我一直在寻找适合一年级孩子阅读的课外书籍。太浅显，孩子会读得没有效率；太深奥，又会打击孩子的.信心。最后，我选取了《好妈妈儿歌400首》作为孩子们的课外读物。前几天我和孩子们一起读了几篇，因为语言风趣，孩子们很感兴趣，因此我建议您也给孩子买一本。这本书在亚马逊和当当网上都能购买，希望孩子们拿到书后，从寒假就开始阅读背诵起来，下学期开学时再展示背诵的成果。当然，为了孩子的成长，只有一本书是万万不行的，因此建议您和孩子一起去挑选一些孩子感兴趣您又觉得值得一读的书籍，不断开阔孩子的眼界。
今天的这封信，建议您买书是其次，最重要的是希望您将孩子的阅读重视起来，让孩子不仅拥有独立的阅读能力，更能体会到阅读的快乐。孩子阅读能力的培养离不开您的帮助，在此，我恳请作为家长的您，从今天起，和孩子一起阅读，做好孩子精神的领路人。
最后，如果您对此有不同的意见和建议，欢迎您能及时反馈告知。谢谢您细读此信。
提前祝您新春愉快！
一（2）班胡老师
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