致一封信作文7篇(通用)
在生活、工作和学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的致一封信作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
致一封信作文 篇1
可爱的魏夫人：从未谋面的未来魏夫人，你好现在我不知道你的名字 ，星座， 血型 。不知道你是女汉子还是萌妹子 ，不知道你是长发还是短发 ，不知道你身高 ，不知道你的所有。不管你们怎么在一起的怎么结婚的 ，多年后或许你是嫁给他的姑娘 ！
你一定很漂亮很温柔。他很爱你你也很爱他。 你也许曾经是位青柠，也许不是 。你是知道他爱看海贼王的。你一定会照顾他的'是不是？！你一定会疼魏羽晗的，你也要照顾好魏爸爸魏妈妈 。二哥很不会照顾自己，有了你你就要照顾好他，别让他生病。你要知道他喜欢黑白色 。他偶尔会傻 ，记得晚上不要让他熬夜 ，你要让他按时吃饭， 你要记得他喜欢听的歌，你要记得他所有的爱好。你要天天给他做好吃的饭，你要照顾好他， 照顾好他的大黄那只可爱的狗狗 。记得陪他不要让他孤单 ，记得他喜欢打游戏而且特棒有空给他点时间放松放松 。不要和他吵架 ，不要和他生气 ，不要介意有那么多爱他的你的情敌 。
请你记得无论何时都不要放开他的手 ，无论遇到什么都要和他一起走。虽然现在我不知道你在哪里，不知道你在干什么，不知道你在谁的身旁。但是请相信 ，总有一天， 魏一宁他会穿越拥挤的人群找到你 ，抓紧你！请你替千千万万个青柠好好照顾他并爱他。
署名：同样爱他的你的情敌，青柠日期：20xx年7月，王者归来的日子
致一封信作文 篇2
亲爱的母亲：
您好!
先请允许我引用一句名言：“人能够登上荣誉的高峰，却不能长久地居住在那里。”我明白您对我的殷切期望，希望我永远都是最优秀的孩子，您的望子成龙我能理解，世界上有哪个母亲不想自己的孩子好?但今天我想跟您说，请原谅我不能一直优秀，请原谅我不能一直都做得最好。
我记得小时候，您一直拿我跟别人比，我记得我的表弟，有时候他来我家吃饭，您就会说：“看谁吃的最快。”每次看 我快速的吃完，您都会满意地点点。我记得我去学钢琴，你会坐着听我弹，听我练，直到每一个音符都弹得流畅，您才会微笑地放我离开，我去考级，虽说也并不真 的痛恨钢琴，但我对考级的厌恶有一半都来自您过高的期望。有时候我也会羡慕其他孩子，当班上一个成绩一般的同学拿到成绩单后就能开心地回家，因为他有了一 点进步。而我心理却是忐忑的，我因为您要求每次考试都要95分以上，所以我才惧怕，即使我的成绩在班上很好。
母亲，我希望您也能理解体谅我，压力有时是动力，但更多时候，压力就像一个鸡蛋，从里面打破的是生命，从外面打 破的就只有灭亡。我希望您能尊重我内心的最真实的意愿，而不是一味强加压力给我，我的成长并不是您个人的意志就能决定的，就好像思想家卢梭曾说：“大自然 希望儿童在成人以前，就应像儿童的样子。”
有时候我也会想到新闻里报道的`“虎妈”、“狼爸”，他们希望自己的孩子从小就赢在起跑线上，在这个到处是竞争的 年代希望能“与众不同”，但我觉得他们的孩子并不真的快乐。同为少年成名的作家蒋方舟，小小年纪便已出书，但她并不是父母逼的，而是她真的热爱写作，到如 今已是受广大读者喜爱的青年作家之一。母亲，我知道您一直很爱我，您外表严厉只是想让我成为更优秀的自己，也许您可以选择用另外一种方式引导我，鼓励我， 我更愿意看到一个温柔的母亲。
今天，坐在高考考场上，人生往后漫漫长路也许就在我的笔尖下书写与改变，只是想借此机会，想跟您说一句：这一次，让我做一回真正的自己，无论结果如何，我都无怨无悔。
谢谢您，我的母亲。
您的儿子
***
20xx年6月7日
点评：
这是一篇优秀的书信。全文紧扣漫画内容，“一直优秀”“不能一直优秀”紧扣100分和98分;“成绩一般同学”“有了一点进步”扣住了55分和61分;母亲的“满意”“微笑”“严厉”等相当于“唇印”和“掌印”。在书信中巧妙、多次扣题及点题是本文的特色之一。
全文的感情自然、真挚。母亲爱儿子，希望儿子优秀;儿子爱母亲、理解母亲，希望能“看到一个温柔的母亲”，这里没有点染、没有修饰、没有造作，是自然的流露。读之，让人心动，引人深思。
立意深刻，中心突出，是本文的另一特色。开篇提出“人不能长久地站在荣誉的高峰”“我不能一直优秀”，观点鲜明。接着用自己成长的例子，说明母亲过高期望给自己带来的压力及反感，并提出“压力就像一个鸡蛋，从里面打破的是生命，从外面打破的就只有灭亡”，分析深刻、透彻。
全文用例恰当，中外并举，详略得当，内容丰富。语言简洁、流畅，有一定的文采。假如说理能更严密、辩证一点，引用及用例再斟酌一下，本文会更精彩。
致一封信作文 篇3
亲爱的孩子们：
好久不见。
你们还好吗？
指尖滑动，相册里满眼笑容。我时常说你们的笑像太阳，温暖灿烂；你们却说我的笑像月亮，温柔美丽。你们无拘无束，那么真实，所有的快乐、悲伤，都写在脸上，真挚的情感深深打动着我，真希望成长不会消磨你们的真实感受。
临别那天，你们紧紧地攥着我的手，好似一松手我就会不见。“姜老师，你不要走好不好，我舍不得你”、“你还会回来看我们吗？”、“老师，你要记住我们，不能忘记我们哦！”你们一声声不舍地祈求，一点一滴敲击着我的心扉，对你们的千言万语终化作一句句叮嘱。“你们要乖乖的，好好听老师的话，认真读书”、“小龙，上课专心听课，你是路队长，要起带头作用！”、“佳勤，你的成绩很好，不过不能懈怠，做作业和考试的速度可得提高”、“声伟，天冷的时候记得多带些衣服来，不要再穿少生病了，要爱护自己的身体”……
望着你们长长的路队，曾经那漾着神采的真挚笑容；那擎着执拗的叛逆反抗；那扯着衣角的无助哭泣；那扬起期盼的闪闪明眸。或悲伤，或快乐，或挣扎，一幅幅令我动容的图景在眼前一晃而过。一学期的支教生活终将结束，我们就要分离，当初岂能料想今日的诸多不舍。穿过马路，你们站在对面冲我招手，不肯离去。仿佛有什么东西梗在心头，酸酸涩涩的，我什么话也说不出，只是一个劲向你们挥手作别。三步一回头，你们的背影渐渐消失，我心中默念“再见了，孩子们。”
毕竟初为人师，我和你们的相处虽大都是欢乐、满足的，却不免留下些许遗憾。
孩子们，我欠你们一句谢谢。谢谢你们在我第一次踏进教室的那句“姜老师，欢迎您！”；谢谢你们教师节送上的那一朵朵小花、一片片心意；谢谢你们让初为人师的我感受到如此多的温暖与感动。
我想，我还要给你们一句夸奖。庆国庆班会，你们还记得吗？当时老师在班级海选小主持人、筛选表演节目，你们积极踊跃，不但鼓舞了班级的士气，同时让我看到了你们的精彩。班会结束后，文睿偷偷告诉我从来没有参加过这么有趣的班会，我好骄傲、好惊喜，大约是被第一次班会成功的喜悦冲昏了头脑，我竟忘记肯定你们。现在我要对你们说“你们太棒了！我为你们自豪！”
小霖，你是我认识的第一个孩子。你亮晶晶的'眼睛憧憬的望着我“姜老师，你有没有参加过运动会？”我笑而不语，你继续说到：“老师你肯定擦你啊过很多次，不然怎么会当我们体育老师。”说完自顾自地笑着。我被你的那套推理乐到了，没好意思澄清其实我一次也没参加过。对你愈是喜爱，愈是严格以待。课上老师发现你的一个小打闹当即点名批评；面对你第一个到达终点的洋洋得意，说的最多的却是“继续努力”。老师对你说声“你做得很好！”
明辉，老师要对你说对不起，第一次住宿的你，想家是难免的。想回家求助无门，你鼓起勇气敲开我的门，扯着我的衣角寻求帮助。期盼地看着我拨通你爸爸妈妈的电话，得来的却是不能回家的消息。小小年纪，孤身一人在校该多么害怕、伤心。对不起，那时没能给你更多安慰，只是匆匆地把你带到班级，你会不会怨恨我当时没有给予你更多关心。
算算日子已经81天不见了，老师很想你们，不知你们是否同样挂念我。老师想告诉你们，在我心中，你们永远是我最珍重的学生。未来的日子，我依然与你们同在。
致一封信作文 篇4
尊敬的家长：
您好！首先感谢您对学校工作的一贯关心和支持！
随着科技的进步，手机日益普及，也许您想方便与孩子联系就给孩子购置手机。但是您是否真的了解孩子带手机到学校的用途？
据权威机构对中学生使用手机进行问卷调查显示：中学生使用手机收发短信，约占40%；玩游戏或上网，约占25%；闲聊，约占25%；与亲人联系，约占10%。仅仅是10%的需求，家长就给了子女100%的满足，结果却事与愿违。由于中学生心智水平及自我控制能力难以达到成年人所期望的水平，在使用手机这个问题上没有一个正确的认识和态度，使手机的负面效应远远超出它本来的`通讯功能。
实践证明，中学生使用手机弊远远大于利。在教育管理中，我们发现大多数学生使用手机，目的是上网玩QQ、玩游戏、听歌、拍照片、下载图片铃声、发短信、闲聊等等。有的学生晚自习时间趁老师不注意偷偷的用手机玩游戏，看小说，宝贵的学习时间就这么一点点浪费；有的学生熄灯后还在宿舍打电话、聊QQ或发短信，上网看不健康网页，以至于第二天上课时睡眼朦胧，无精打采；更有甚者为了支付数额不低的手机通讯费用，将偷窃的手伸向身边的同学。
中学生使用手机主要有六大“毒害”：
一、分散了学习精力，浪费了宝贵的学习时间；
二、对校园正常的教学秩序造成不良影响；
三、很多违规行为都是通过手机进行的（如早恋等）；
四、使用手机上网聊天极易造成非正常的人际关系，如造成同学之间的矛盾，异性之间不正当交往，与陌生人交往而受骗上当等；
五、容易在学生当中诱发攀比心理，有无手机，谁的手机好，都刺激了学生的虚荣心，不利于学生健康人格的形成；
六、手机甚至已经成为一些学生传播不健康、不文明信息的工具，成了影响学生思想、玷污学生心灵的“杀手”。特别是危害极大的黄色信息，使学生的心灵受到极大的污染。
由于手机所造成的负面影响巨大，省内外很多学校早已禁止学生携带手机进校园，很多专家、学者以及社会有识人士，包括绝大多数家长也都支持这种做法。学校每年在家长一封信中制定了详细的方案和使用手机后的处理，请您态度一定要坚决，理解、支持我们的做法，不为孩子提供手机，并耐心做好孩子的思想工作，让孩子理解配合学校的这一做法。
各位家长，做好学生的教育工作，让孩子健康成长，是我们共同的愿望和责任。希望您能一如既往地支持、配合我们的工作。让孩子把手机留在家里，将精力投入学习！
谢谢您的合作！
致一封信作文 篇5
亲爱的青海小朋友们：
你们好！
我是来自xx学校四年级的一名小学生。
自从四月十四日发生的那场巨大的灾难，让你们的家园变成了一片废墟。从电视里每天看到你们哭泣的样子，我也很伤心。那么多人失去了生命就在一堆堆瓦砾下面。曾经上课的教学楼已经消失了，曾经回响的朗朗读书声也已经消失了。一切都来得那么突然，面对巨大灾难你们并没有放弃，仍然对未来充满希望。
亲爱的青海小朋友，你们不要再哭泣不要再伤心，因为你们身后有千千万万的人伸出援手来帮你们重建家园；有千千万万像我们一样的小学生为你们加油！你们要变得更加坚强，才有勇气战胜各种困难。风雨过后总能见到彩虹，一切都能好起来的`。在这场灾难过后，希望你们能忘记伤痛，重新开始新的学习生活。要相信将来一定会更美好！努力吧！祝青海的所有小朋友们身体健康。
姓名：xxx
日期：xxx
致一封信作文 篇6
亲爱的小主人：
你好！我是你的牙齿，谢谢你每次都把我刷得亮晶晶的，不过我发现你有时也会把一些事情忘记掉，让我不能保持闪闪发光的样子，所以接下来我有一些要注意的事情想要跟你说。
大家都不知道我的`重要性，所以现在我要跟小主人讲，如果没有我的话，你可能就不能吃饭、说话……，而且还会变成没有牙齿的可怕怪兽，当然，照顾我也有很多要注意的地方，像刷牙一定要每个角落都要刷到、一天至少要刷四次牙、吃完东西也要去刷牙……，每件事情都能做到的话，我就可以永远保持像天上的白云一样——雪白亮丽。
不过，我发现小主人，你最近好像都忽略了我，每次刷牙都刷不干净，角落也都没刷，就急着跑出去玩，这样子我可能就会变得像茶叶一样黄黄的，非常不好看。如果你吃完糖果、饼干、零食，也不刷牙的话，蛀牙细菌就会在我身上住了下来，当他在我身边跑来跑去玩耍时，小主人你必须小心：牙痛痛起来可是要人命啊！
最后希望主人你每天可以好好刷牙，让我继续保持雪白的样子！
祝学业进步
致一封信作文 篇7
亲爱的人类：
你们好！
我是一颗小水珠，我有成千上万个兄弟姐妹，有的生活在江河湖海，有的漂浮于云端，有的变形凝成皑皑冰雪......
世间万物日新月异。城市的街道上车水马龙，广场上灯红酒绿。......我们共同见证了城市的繁荣，世事的变迁,我们为此喝彩！
只是，不知从哪天起，我的日子越来越艰难！我变黑了——妇女每天早晨和傍晚都来河岸洗衣，那衣服上肮脏的污渍、油渍漂浮在水面上。我变小了——有人夺走我们赖以生存的家园，搭上杆子，养殖河蚌。有人侵占河道，填埋建造。原来活蹦乱跳的小鱼小虾，静静地漂浮在我们身上。水面上水葫芦铺天盖地，水面下却寂静无声。我变臭了——更可恶的是，有的工厂把有害的化学物质、污水等偷偷排入河中，一些孩子和老人因不慎摄入，都相继离我们而去… …
我十分痛苦，想起从前那段美好的时光：一条条河水清澈见底，一群群可爱的鸭子在欢快地戏水，河岸边不时传来孩子们捉鱼摸虾时嘻嘻哈哈的笑声… …是呀，那时人与水的和谐相处，这是多么美好的场景！我多么怀念。
就在我悲痛欲绝时，人类的生活也艰难起来。他们从此不能在河边洗衣服，住在河岸边的人们闻到河里飘来腥臭的气味，都不敢打开窗户……人类渐渐意识到保护环境觉得重要性。人们开始为我疗伤了。人类进行了捕鱼期的限制，对我们进行合理地检测并科学保护，还 制定每月一次的河道清理，有的人还 在网络上发布视频宣传，有人在社区活动角贴上保护河道的海报，有的博物馆也向中小学生做出爱护环境的'教育活动，告诉人们病菌的严重危害，一些管理部门也对偷排污水的违章厂家进行调查处理……
你瞧，五水共治大张旗鼓地开展，为我带来了福音。水面上乱搭乱建的竹杆、棚架统统拆除；河岸边乱堆乱放的统统清除；偷偷摸摸向我排放污水的泯心企业统统关停……为我修葺了整齐的河岸，岸边栽树种花，杨柳依依。你瞧，波光粼粼的水面就是我最灿烂的笑脸！
我要大声告诉人类，鱼虾又在我的怀里欢快的游戏。水草、鱼类、贝类……一个个其乐融融的家庭，又幸福地生活在一起了。
人类对我有“情”，我就用“清”澈、干净来回报他们，人类来爱护我，人与水之间的相处才会更加和谐。
祝
身体健康
一颗小水滴
20xx年x月xx日
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