致一封信作文6篇(精华)
在学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的致一封信作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
致一封信作文 篇1
尊敬的全体教师、广大的教育工作者：
在第29个教师节来临之际，区党工委、管委向辛勤耕耘在教育战线的全区广大教师、教育工作者致以节日的问候！向为高区教育事业发展做出积极贡献的离退休老教师致以崇高的敬意！向一直以来关心、支持高区教育的社会各界朋友表示衷心的感谢！
百年大计，教育为本。区党工委、管委高度重视教育工作，始终坚持教育优先发展战略，围绕创建人民满意教育的目标，加大投入力度，优化资源配置，努力提高教育教学质量水平，全区教育事业实现了又好又快发展。
一是教育规模不断扩大。目前，全区拥有各级各类教育机构 91所，拥有在校生23000人，其中中小学16274人，教职员工1840人，其中中小学1010人，中小学省级标准化、市级规范化学校达标率达100%。
二是办学条件不断改善。先后投入6.7亿元，实施了校安工程、信息化建设和“食暖行”等重点工程，建设新校舍及塑胶操场 10万多平方米，是建区初期的75倍。年均投入1000万元，按照省规范化标准，提升内部设施配备，在全市率先实现了多媒体教学校校通、班班通。目前，全区拥有省级规范化学校7所。
二是师资力量不断强化。坚持“逢进必考、逢提必争”，近年来面向全国公开招聘优秀毕业生499名，全区中小学教师学历达标率达100%，中小学教师高层次学历比例位于全市前列。通过实施“教师专业化成长计划”，教师素质和业务能力全面提高，全区教职工获得市级以上荣誉300人次，其中省正高职称1人，特级教师1人，省优秀教师和教学能手10人。
三是教育教学质量不断提升。坚持“人文·科技·生态”三位一体的特色教育之路，先后创建全省初中首家王羲之书法特色学校、全市首家国家楹联教育基地、海峡两岸戏曲与国学传承交流基地等省级以上品牌特色学校7所，中考成绩连续多年领先城区平均水平，在各类评比竞赛中屡创佳绩，促进了学生全面发展、个性发展。
四是教育惠民工程不断落实。以“不让一名学生因为贫困而失学”为目标，大力实施教育惠民工程。在全市率先将困难家庭子女纳入全额救助对象；对外来务工人员子女，坚持一视同仁、划片招生、就近入学，全部免缴借读费，每年减免借读费500多万元；对农村中小学免收课本费，提供住宿费、乘车费等补助，每年减免、补助费用280万元。
五是重教助学氛围日益浓厚。大量企事业单位、村居、社会团体和个人关心教育、奉献教育，积极捐资助学，无偿为改善教育教学设施做贡献，每年全区接受社会各类教育捐助达400多万元，形成了尊师重教助学的浓厚氛围和良好社会风气。
这些成绩的取得，离不开各级领导的关心，离不开全区广大教育工作者的辛勤劳动，离不开社会各界的大力支持，特别是工作在教育教学一线的广大教师，始终以良好的精神状态、崇高的职业道德、过硬的`业务素质，默默耕耘，无私奉献，树立了新时期人民教师的良好形象，受到了广大学生的衷心爱戴和全社会的普遍尊重。高区教育事业的发展，凝聚着广大教师和教育工作者的心血和汗水；高区教育事业的灿烂明天，更需要每一位教师和教育工作者共同开创。在此，向大家提几点希望：
一、做师德的表率。教师是人类灵魂的工程师，不仅要用丰富的学识教人，更要用高尚的品德育人。要特别注意自己的一言一行，以对学生负责、对学校负责、对社会负责的态度，严于自律，甘于奉献，以高尚的思想情操和良好的道德风范教育和感染学生，以自身的人格魅力和卓有成效的工作赢得全社会的尊重。
二、做育人的模范。教师是学生健康成长的指导者和引路人。要树立崇高的职业理想和坚定的职业信念，着眼学生的全面发展，用真情、真心、真诚教育和影响学生，满怀深情地关爱每一名学生，关心每一名学生的成长进步，做学生的良师益友，努力使每一名学生成才，赢得学生和家长的信任。
三、做教学的专家。名师出高徒。要树立终身学习的理念，始终保持对新知识的渴求，拓宽知识视野，优化知识结构，刻苦钻研业务，掌握教育规律、教学规律、人才成长规律，不断改进教学方法，成为一名理念超前、业务精湛、治学严谨的教育家。
四、做创新的先锋。创新是事业前进的动力。要敢于探索、敢于创新，紧跟时代发展步伐，创新教育理念，改进教学方法，革新传统的教学模式，增强教学工作的创造性、主动性，激发广大学生的求知欲望、学习热情，培育学生的主动精神，鼓励学生的创造性思维，努力培养具有创新精神和实践能力的一代新人。
教育大计，教师为本。教师的职业崇高而神圣。希望广大教师和教育工作者，继续发扬爱岗敬业、无私奉献的精神，以更加崭新的姿态、更加昂扬的斗志、更加饱满的热情，积极投身到教育事业中去，为促进全区率先发展、科学发展、和谐发展做出新的更大的贡献。
最后，祝各位老师节日愉快，身体健康，工作顺利，阖家幸福！
致一封信作文 篇2
亲爱的朋友：
你们好，你们怎么也想不到我会给你们写信吧。自从在电视和报纸上看到你们的国家整日炮火连天，你们每天生活在战争的环境里，特别是听老师讲述了你们的家园被毁，亲人离散，每天吃不饱，穿不暖，整天提心吊胆地生活后，我很难过，我对你们的遭遇深表同情。我多么希望你们能和我们一样无忧无虑地上学生活呀。
你们本来也可以像我们一样过着幸福的生活，但可恨的战争使你们饱受痛苦，那些发起战争的.人，以强欺弱，故意制造事端。他们也是父母所生，也有兄弟姐妹，为何他们不懂得珍惜和平呢？地球是个大家庭，我们可能远隔万水千山，但是我们相互依存，谁也离不开谁。为了维护和平稳定，每个国家都要遵守国际社会的规则，任何破坏这一规则的行为，为了妻子不失去丈夫，为了你们能有一个美好的家园，我希望全世界爱好和平的人一起行动起来，维护和平，制止战争。
亲爱的朋友，愿你们早日过上美好的生活。
你们的中国朋友：林玲
致一封信作文 篇3
敬爱的妈妈：
您好！
妈妈，当您收到这封信之后这日子应该是妇女节吧！人们都说“母爱如海”，自从我呱呱落地起，您就视我为“掌上明珠”，对我是疼爱有加，捏在手里怕碎了，含在嘴里怕化了，生怕我受到半点伤害，处处为我着想，在此我表示感谢。我有好多话想跟您说，今天就以家书的方式跟您说一说心里话。
我记得那天，您在烧饭，我一个人在外面玩，突然一辆摩托车向我奔了过来，幸好还没有撞到，可我被吓得倒在地上被摩托车后面的排气孔给烫伤了，皮都给烫焦了，流了血，你看到了立马背起我上医院。
妈妈，您在过几天又要回广东了，我真的好想您，不舍得您走，正所谓“慈母手中线，游子身上衣......"可我不想这样，我想我们天天在一起，不用受离别之苦，我每次看到别的小朋友整天都有爸爸妈妈陪着，我都好难过，别人都有爸爸妈妈陪着而我却没有，但是你们是在外面辛苦赚钱供我上学。
远去的`飞鸟，永恒牵挂是故林，漂泊的船儿，始终的惦记是港湾，弃波的旅人，无论是匆匆夜归还是离家远去，心中千丝万缕，时时惦念的还是家，而我时刻惦念的是您—我的母亲。
祝您节日快乐！
您的儿子：圳圳
20xx年3月3日
致一封信作文 篇4
灾区朋友们、同学们：
你们近来好吗？是否已走出了那个难以抹灭的阴影？虽然我现在很少从新闻媒体上了解到你们的情况，虽然此时此刻我们万众一心，迎接奥运，虽然每天都能听到祖国的国歌响起，虽然大家都时刻关注着奥运节目，关注着金牌数量，虽然我经常问大人，她们都说政府会给你们考虑的，但是我还是挡不住对你们的挂念：三个月过去了，你们是否都有了很好的安排？是否有信心走出困境？是否……
我知道在五月十二日下午两点二十八分，一场突如其来的大地震毁了你们那美好的'家园。虽然，你们的房子没了，但是地震无情，人有情。解放军叔叔在第一时间赶到了你们所受到地震袭击的四川，把你们从废墟中挖出来，让你们重获新生。解放军叔叔们这样做，是想看你们在伤心痛哭，还是想看到你们那灿烂的笑容呢？
一方有难，八方支援，你们被救出以后，四面八方的志愿者又来到了你们身边，帮助你们打理生活，和你们聊天，解闷。而有些关心你们的人，因为很忙碌，所以不能来看你们，不过都为你们献出了自己的一份爱心。难道他们这样做是要看到你们沮丧的面孔吗？
你们有的受伤了，志愿者把你们送到医院，医院里的护士和医生为你们看病，精心地照顾你们，直到你们康复以后，再把你们送回四川，为了你重建家园助一臂之力。医生和护士们这样照顾你们，一定不愿看到你们满脸泪痕，是吧？
所以，朋友，你们一定要擦干眼泪，做一个坚强的使者，不再想那痛苦的时候，只想怎样才能创造那美好的未来。
加油吧，我会默默支持你们的！祝
身体健康，坚强快乐！
关心你们的人：柳xx
20xx年8月12日
致一封信作文 篇5
亲爱的妈妈：
我太谢谢你了！你对我真好，我有许多话想要对你说。第一句就是“我爱您”。
妈妈，谢谢您把我从一个小婴儿抚养成小女孩。以前，我是您的婴孩，你细心地照顾我。现在，我是你的女童，您认真地教我学习。将来，我是您地思念。你将像美丽善良的公主一样刻在我的心里！妈妈，谢谢您，您让我懂得了幸福只能用爱买，爱，只能用感情买。我爱您！
我的好妈妈，您对我真好。我被你的爱所感动，但是，我对你有些地方还不太满意。第一、在有不顺心的事时，请心平气和地对我说。第二、在大人说话时，你们说完了，如果我问问题，请马上回答。第三、请在我允许的'情况下进入我的房间和查看我的日记。我相信，在我成为一个好女孩儿之前，你会先成为一个好妈妈。我爱您！
妈妈，谢谢您在成长的道路上为我铺开安全的海洋！我爱您！
致一封信作文 篇6
亲爱的家长朋友：
时光荏苒，日月如梭。转眼间，一百多个日日夜夜悄然而过，不知不觉中我们又迎来了期末。
传统的期末，孩子们总是通过完成大量的复习题来提高期末考试的成绩。这段时间里，他们往往会比以前起得更早，睡得更晚，玩得更少。家长也难免感受到压力，对孩子的饮食照顾更加细心，对孩子的情绪照顾更加细微。然后，大家便期待着一张试卷给孩子一学期的学习画上一个句号。
然而，一张试卷能真正评价一个孩子的综合素养吗？一张试卷能真正评判一个孩子的成功与否吗？答案自然是否定的。
为了切实贯彻落实教育部和重庆市教委关于“减负”的相关精神，转化实施我校律动教育办学思想，达成“头脑科学，身手劳工，自信、豁达、优雅的合格公民”的育人目标，同时也为了科学、全面地评价孩子，为孩子的长远发展创造更好的条件，学校启动了一年级期末评价改革。
本次评价改革将彻底改变以往一张试卷定成败的局面。学校将从“优雅书写”“自信表达”“实践创新”三个方面重点评价孩子的综合素养。
“优雅书写”——写字就是做人，字品就是人品。每个学科既要关注书写是否认真、正确、整洁，又要关注握笔、坐姿等书写姿势和良好的书写习惯。
“自信表达”——口语表达是生活中最基本，也是最重要的沟通和交流的方式，各学科都将着力培养学生的口语表达能力，要让学生乐说，敢说，会说，让每一个学生不仅能自信地表达，还要能准确地表达、清楚地表达。
“实践创新”——实践出真知，创新促发展。知识的积累，能力的提升，情感的熏陶都需要在各种学习活动中去实践，也只有在不断的`实践中才能培养学生的创新意识和创新能力。
评价结束后，孩子将拿到一份由主考老师填写的素养报告单。该素养报告单上将会详细记载孩子每个评价项目的优势与不足，这将为孩子今后的发展提供科学的参考。
本次期末，我们希望家长朋友们在陪伴孩子学习的过程中，重点培养孩子的学习习惯与能力等综合素养 。希望您能与老师密切协作，为孩子的成长创造更好的条件。
新的一年即将到来，在此，我们衷心祝愿您和小朋友新春快乐，幸福安康！
【致一封信作文】相关文章：
致一封信作文07-06
致一封信作文07-09
致一封信作文07-09
致一封信作文07-09
致一封信作文07-10
致一封信作文07-10
致一封信作文07-10
致一封信作文07-10
致一封信作文07-10
致一封信作文07-10