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班主任给给学生的一封信

时间：2024-10-29 15:40:57 书信我要投稿

班主任给给学生的一封信必备（15篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家总少不了接触书信吧，书信是生活中常用的一种文体。你写信时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的班主任给给学生的一封信，仅供参考，欢迎大家阅读。

班主任给给学生的一封信必备（15篇）

班主任给给学生的一封信1

同学们：

　　你们过得好吗?

　　今天，老师想换一种方式，以书信的形式和你们交流。本来这是一封早就应该写的信，有许多话早应该说，但是我没有去写，没有去说。不是不想，而是我知道你们非常讨厌一个空洞的说教者。所以，我在等待，等待你们自己去体会生活，等待你们来自生活的感觉，等待你们自己对生活态度的反思。这些东西只是一个时间的问题，在一学期已经快要结束的时候，在你们有要迎接期末考试的考验的时候，在你们又开始新学期的时候，我觉得，这封信可以写了，这些话可以说了，我相信你们应该有了和我共同的某种感受，思想应该可以达到一种深度。

　　同学们，一学期快要结束了，让我们回头想一想自己走过的这段旅程。你能不能看到一串脚印，能不能看到汗水的印记，你能不能听到成功的喜悦仍旧回荡在空中呢?如果这些答案都是否定的话，就请你想一想你的一天是不是这样度过的：

　　早晨，在一个接一个闹铃声中极不情愿的起床，以迅雷不及掩耳之势穿上衣服，排队上厕所，刷牙洗脸，急匆匆离开宿舍，急匆匆冲向教室，没来及吃早点，没来及醒个盹儿，或许还没来得及刷牙洗脸上厕所，一日之计在于晨，我们就这样开始了一天的生活。

　　上午五节课，你又是怎么度过的呢?第一节课醒个盹儿，第二节课走会儿神儿,第四节课肚子叫,第五节课盯着表。

　　中午的时间，你又是怎么度过的呢?排队抢饭是肯定的。但你有没有去校外小摊排队抢饭?你有没有快上课了还没有解决吃饭问题?

　　下午晚上你又是如何度过的呢?晚自习你是不是哼着小曲唱着歌，吃着零食聊着天度过的呢?都等到8点60了你才发现“今天的作业才做了一点点”.回宿舍就是到了天堂，你们是不是谈天说地，说古论今，人是人非，鸡毛蒜皮顺便还调侃一下某某老师，等到熄了灯，躺在床上又是一顿乱侃，等到唾沫横飞，牙齿打颤，口角发麻，舌头抽筋时才打开手机开始QQ加上网，终于睡着了，梦里还喊着：“作业给我，先别交。”

　　同学们，如果你的'每一天是这样度过的话……你又能得出一个什么样的结论呢?人生最大的痛苦不是人活着钱没了，也不是人死了钱还没有花完，而是人活着回忆没了。

　　同学们，一学期快要结束了，老师想先给你们算一笔账。其实这个账你们也可以自己算一算。你们的学费是多少?你们一个月的生活费是多少?再加上什么电话费，平时吃零食等等一切费用，一共得花掉你们家长多少钱?可是同学们，你们用这些钱换来的是什么?难道就只是没门课程都不及格吗?-你们现在是在接受一种高额费用的教育，可是你们父母高额的投入，在你们的身上得到了多少产出???-也许你们有些同学家长赚钱比较容易，但这不应该成为你们高投入低产出的理由?

　　同学们，期末考完试你们就要回家过年了，我们外地的同学们就要和久违的亲人们团聚了，你们有没有想过给亲人们准备一份礼物呢?一学期结束后，回到家里过年时，你的父母仍然对你宠爱有加，仍然对你充满希望，仍旧对你叮咛嘱咐，但是如果你没有一个好的成绩报答父母，难道你就不会有丝毫的歉意吗?建造一个事物很难，摧毁一个事物却很容易，同学们，请牢记并承担起你们对父母的责任。-

　　同学们，你们确实很辛苦，老师希望你们学会学中求乐，苦中作乐!就说这么多了!

　　祝大家：快乐成长，成绩进步!

　　祝我们高一1班：和和睦睦，亲如一家，早日成为名副其实的高一1班。

班主任给给学生的一封信2

亲爱的孩子们：

　　周末好！

　　这一周咱们都要休息三天哟，我们都知道4月5日是一年一度的清明节，清明节是是中国人拜祭亡灵以寄托哀思的节日，特别是杜牧的“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”可以说是家喻户晓了。可是孩子们您们知道吗？清明不单是一个哀伤的日子，除了扫墓外，其实还有踏青、戴柳、蹴鞠、画蛋、放风筝、荡秋千、拔河、植树、禁火等等多种多样活动，由此可见，清明节也是一个内涵丰富的节日。年年清明都有雨，老师特别提醒：拜祭亲人时可要注意防火哟，如果要去踏青或参加其它活动也要注意安全哟。

　　这一周，好多孩子都为学习效率不高而苦恼，还没有到月考有的孩子就开始焦虑了，一会儿担心这，一会儿担心那，弄得自己疲惫不堪......这样下去既不能复习好，又不能休息好。初高中的孩子月月考，小学的孩子也是要进行单元考试的，如果不能很好的调适自己的心态，每次考试前都这样，怎么能考好呢？长久下去就将毁了自己。

　　孩子们，其实每个人都有自己的“情绪周期”，有时人们难免情绪低落阶段。这时就应该先做些简单的学习内容，不要给自己增添过重的负担。我们可以在自己情绪高涨的时候处理那些令人感到棘手的问题，因为好心情能激发饱满的学习热情，促使人们增强信心，产生知难而上的挑战欲。人在良好的状态下迎接挑战，可以淡化为难情绪。千万谨记：别给自己贴上失败的“商标”，不要总是对自己说“我的能力实在不行”、“我缺乏变通的技巧”、“这次考试我可能会失败”等等。要知道，真正能够击倒您的人有时恰恰正是您自己。因此，不要总是先给给自己贴上“这不行、那不行”的失败“商标”，应该多给自己一些激励与信心，相信自己并不比别人做得差！

　　今天，老师与大家分享一个小故事吧：

　　1968年的春天，罗伯·舒乐博士立志在加州用玻璃建造一座水晶大教堂。

　　他向著名的建筑设计师菲力普·约翰森表达了自己的构想：“我要的不是一座普通的教堂，我要在人间建造一座伊甸园。”

　　约翰森问他预算，舒乐博士坚定而坦率地说：“我现在一分钱也没有，所以100万美元与400万美元的预算对我来讲没有区别，重要的是，这座教堂本身要有足够的魅力来吸引捐款。”

　　教堂最终的预算为700万美元。700万美元对当时的舒乐博士来说是一个不仅超出了能力范围甚至超出了理解范围的数字。

　　当天夜里，舒乐博士拿出了一页白纸，在最上面写上“700万美元”，然后又写下了十行字：

　　1、寻找1笔700万美元的捐款。

　　2、寻找7笔100万美元的捐款。

　　3、寻找14笔50万美元的捐款。

　　4、寻找28笔25万美元的捐款。

　　5、寻找70笔10万美元的捐款。

　　6、寻找100笔7万美元的捐款。

　　7、寻找140笔5万美元的捐款。

　　8、寻找280笔2.5万美元的捐款。

　　9、寻找700笔1万美元的捐款。

　　10、卖掉1万扇窗，每扇500美元。

　　60天后，舒乐博士用水晶大教堂奇特而美妙的模型打动富商约翰·克林，得到了第一笔捐款100万美元。

　　第65天，一对倾听了舒乐博士演讲的.农民夫妇，捐出了第一笔1000美元。

　　第90天时，一位被舒乐博士孜孜以求的精神所感动的陌生人，在生日当天寄给舒乐博士一张100万美元的支票。

　　8个月后，一名捐款者对舒乐博士说：“如果你的诚意与努力能筹集到600万美元，剩下的100万美元由我来支付。”

　　第二年，舒乐博士以每扇窗500美元的价格请求美国人认购水晶大教堂的窗户，付款的办法为每月50美元，10个月付清。6个月内，一万扇窗户全部售出。

　　1980年9月，历时12年、可容纳一万多人的水晶大教堂竣工，成为世界建筑史上的奇迹与经典，也成为世界各地前往加州的人必去的游览胜景。

　　水晶大教堂最终的造价为2000万美元，全部是舒乐博士一点一滴筹集而来的。

　　这个故事告仿佛离我们太遥远，太不可思议，可是透过故事，我们能感悟什么呢？会让我们去思考：信心加上行动到底是什么？这一问题。人们常说，行动是最美的誓言。但行动往往需要一种内在的动力来支撑，这种内在的动力就是信心。我在想，面对困难，如果我们能树立坚定的信心，再配合以积极的行动，那么，心中的梦想就会变成现实。

　　祝孩子们健康、快乐、进取！

你的班主任

　　20xx年xx月xx日

班主任给给学生的一封信3

家长：

　　您好！开学一个月了，在教师的严格要求和训练下，很多孩子养成了各种良好的行为习惯。比如早晨见到老师能主动问好，表现突出的有陈青青、范人杰、柳叶青、吴俊楠；上课铃响后能迅速进入教室；课堂上发言踊跃，回答问题比较完整；学过的拼音主动找秦老师过关，儿歌找背诵组长过关；大多数同学按时完成作业，交给组长；有了垃圾主动扔到撮簸里；对学习吃力的同学能热心帮助……

　　当然，不同孩子身上也存在着不同的缺点，有的还比较普遍，特意在信中指出，希望家长能引起重视；有些事情要告知家长，也一并罗列如下：

　　1．我校早读是7点50，建议家长不要过早把孩子送到学校，因为值班教师没有到岗，容易出现安全问题。极少数小朋友不能很好控制自己，大清早在校园内追逐嬉戏，不仅浪费了宝贵的时光，也影响了班级的形象。

　　2．书本边角翘起现象严重，有的封面弄得皱巴巴的了，教师在学校已经教会了正确的'书本放进书包的方法，在此再重复一遍：让孩子把书脊朝里放进书包；发现边角起翘，用手抹平，放在屁股下坐一段时间；教育孩子不要在书上乱涂乱画；做连线题一定要用直尺连线。

　　3．部份孩子家庭作业抄写非常马虎，擦得不干净，痕印明显；有的错了直接在原处描一下。教师在本子上下了一些评语，家长一定要看，要督促孩子把拼音写漂亮，把本子保持整洁；有5．6个同学拼音字母总是不按四线三格的规范抄写，随心所欲，家长要仔细检查并让孩子擦干净重新书写，切实尽到家长的责任；有的孩子作业经常满分，获得一张又一张奖卡，有的孩子却总是7．80分。

　　4．国庆节放假是10月1号-7号，8号（周六）9号（周日）补课。国庆节后学生开始值日，每天安排五人扫地，分单双周，值日表已在班级张贴，同时在黑板左上角教师会书写当天值日人员名单，请家长晚上接孩子放学时留意一下，如果有您的孩子，一定等扫完地后才能接走，这也是培养他（她）热爱劳动的好品质，何况两个星期才轮到扫一次地。

　　5．各组配备了两名背诵组长，他们以后将是教师的得力小助手，专门负责检查拼音、汉字、课文、儿歌的读背。（不负责任者将会被撤换）名单如下：

　　段志玄、黄悦、朱家乐、陈雨清

　　朱庆源、杨馨月、段良浚、柳婉婷

　　6．本周开始，某些方面表现突出的孩子，已经获得了教师颁发的精美的表扬信和喜报。（喜报比表扬信等级高，也大，每周颁发一次，奖励星星排行榜冠军和一周以来进步很大的同学；表扬信每日颁发，2-3人）请家长帮孩子张贴在床头墙壁上，增强孩子自豪感，激发其上进心，家长在家里也要鼓励孩子多得。

　　7．为了扩大家长的知情权，也让家长能参与到班级管理中来，教师打算成立家长委员会。欢迎有时间、有能力、愿意为一（2）班出谋划策的家长，毛遂自荐，担任家长委员会委员。委员们由于和教师沟通密切，对孩子的成长是极为有利的。名额定为5-8人。

　　最后感谢陈乐妈妈、吴俊楠妈妈在接孩子时主动打扫一（2）班教室，谢谢你们付出的辛勤汗水；也衷心感谢陈欣怡爸爸解决了班级录音机的问题。预祝各位家长国庆节快乐！

班主任给给学生的一封信4

亲爱的班主任：

　　您好！

　　记得我刚上小学一年不久，您曾不止一次地对我说：王炯你有这样一位好爷爷是全世界最幸福的人。当时，我不明白人人都有爷爷，为什么我是最幸福的呢？

　　没多久，我写的字让全班家长赞叹；我的学习成绩常常是班上第一流的；上公开课时的发言，常常让听课老师满堂惊喜，特别是一年级开始，爷爷就教我写日记，写记叙文，前不久我荣获全国作文比赛省级二等奖……这一切除了您的.教导之外，跟我爷爷精心辅导分不开的。每次取得这些成绩，我都很开心，我觉得这大概就是得到了幸福。

　　记得三年级的时候，我连续病了好几天，还坚持上课。有一天爷爷接我回家，走到宿舍楼梯第一层时，我就抬不起腿，哭着对爷爷说：“爷爷我一点力气都没有了，我不能站了！”怎么办呢？当时爸爸妈妈都不在家。没有办法，爷爷竟把体重八十多斤的我背上了三层楼，我感觉得到他每上一个台阶都很艰难。晚上，妈妈知道了这件事，很生气地对我说：“你怎么能让爷爷背呢？爷爷有严重的心脏病，是有生命危险的！”听了妈妈的话，我心情很难受，觉得很对不起爷爷。可是爷爷为了我，连自己的生命都不顾地疼我，真的，我有这样的爷爷太幸福了！

　　于是，我常常对爷爷说：“爷爷真要感谢您给我这么多的幸福！”爷爷却语重心长地对我说：“真正的幸福，不但要别人给的，更重要的要学会送给别人幸福，帮助别人做好事，解决困难！”从此，我就照爷爷说的去做，上语文时时郑熠同学肚子大痛，伏在课桌底下了，我二话不说就把他送到医务室，还用我自己的IC卡给他爸爸打电话，不一会儿，他爸爸就把伙送到医院，过几天他恢复了健康，我为他的健康感到高兴、幸福。

　　写信人：

　　20xx年xx月xx日

班主任给给学生的一封信5

亲爱的同学们：

　　你们好！

　　仿佛做了一场梦似的，六年的时光就这样匆匆过去了。今天看了家一年级时候拍的照片，看了家做的第一份考卷，再看看面前的你们，不由得感慨：你们真的长了，你们从天真幼稚的小娃娃成长为一个个有知识，有思想的翩翩少年！

　　还记得教你们学习儿歌的情景，我们一边拍手一边跟着节奏声诵读：“小蚂蚁，要过河，乌龟伯伯把它驮……”一遍一遍，不知疲倦；还记得我们为了在六一比赛中取得好成绩，放学后在操场上练习跳绳，忍着累，忍着疼，挥汗如雨，几天下来，竟跳断了几条绳；还记得去年12月，家带来了苹果，要庆祝平安夜，我们把苹果切开，一人两块，家吃得格外香甜；我更记得，上四年级时，我们在操场上聆听王子鹤的演讲，家听得那么专心，那么动情，我问家：“你们愿意和老师一起走好小学阶段剩下的两年吗？”你们声回答：“愿意！”那声音响遏行云……

　　自打教上你们，我就把你们看成我在庄稼地里种下的一棵棵秧苗，看在我在花园里培育的一朵朵小花，我希望你们在小学六年的努力之后，都能结出丰硕的果实，开出绚烂的花朵，这也是我，一个农民，一个园丁能获得的最满足感，我也愿为此付出自己最的努力。

　　小学的语文课本对老师来说，没什么难的，可是对正在成长中的你们来说，是需要付出努力才能学好的。所以作为一名老师，我常常在琢磨怎样教才能让你们不但学会，而且要学得轻松和快乐，为此在备课时，我从不敢懈怠。如果某一课教学效果显著，我会乐上一整天，而如果哪一课教学效果不理想，我则会郁闷老半天……

　　这六年中，我付出心血最多的，是写作教学，同学们的作文能力从无到有，从弱到强，我是一步步扶着家，陪着家走过来的。从三年级开始，同学们的作文本便成了我家的常客。深夜里，台灯下，我批改着同学们的.作文，就好像在与你们面对面地交流。看到有趣处，有时竟会情不自禁地笑出声来，可以说，苦在其中，却也乐在其中，我很享受这种思想的沟通与交流。

　　同学们，毕业考试已经结束，家也已经看到了自己的成绩。拿语文来说，这次的题出得不怎么好，它主要考查同学们对课本知识的掌握，虽然也有课外阅读题，可是好几个在原文里找答案的题真的出得不怎么有水平。同学们，本次考试的分数代表的是家对六年级下册语文基本知识的掌握程度，真正能代表家语文水平的考试分数有这几次，一是1+1这本书上最后两份题的平均分，二是做凤台小学的那两份题的平均分，家应该参考一下。

　　同学们，再过两个月，你们就要进入中学的校门，去更广阔的天地飞翔了。老师真诚地希望家能够练就更强健的翅膀，去迎接更的挑战！

　　祝同学们身体棒棒的，学习棒棒的！

　　写信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

班主任给给学生的一封信6

致初二（4）班孩子们：

　　初二4班的各位同志们，年已经过完了，又将回到学校的怀抱，大家也即将开始初中后半段的征程。还记得初一新学期的时候给大家的目标是先学会做人再学会学习，虽然平时对大家的要求较为严格可能还挺不受待见，但很高兴的是在这初中前半段的学习生活中，大家都圆满完成了一开始给大家的指标，做一个热心的`人，做一个温暖的人，做一个一身正气的四班人，43个你们组成了四班这个大集体，每次我们都说集体项目是我们四班的优势，我们重在团结，才能所向披靡！

　　新学期开始了，下半段征程开始了，在学会做人后，望大家学会学习，咱们班整体平均水平是不错的，在我心中始终有一句话：要么第一要么什么也不是，虽然有些执拗，但希望把这份永不放弃，在学习上勇夺第一的精神传达给大家。在新的征程中，我们继续在初中学习生活中披荆斩棘，到最后回过头来，感谢现在拼搏的自己而不是留有巨大的遗憾不断去回味，初二四班的同志们，新学期，认清底线不触碰，勇攀高峰不放弃！

　　道路千万条，学习第一条。

　　少壮要努力，老大无伤悲。

　　写信人：

　　日期：

班主任给给学生的一封信7

尊敬的家长朋友：

　　您好！感谢您把孩子送到我们初一、二班来！作为班主任很高兴能和您的孩子共同度过初中三年美好时光。我将协同全体科任教师和您共同努力，培养理想的优秀人才！

　　十年树木，百年树人。孩子的教育需要长期不懈的付出，初中阶段是孩子成长成才的关键期，孩子从小学升入初中面临许多挑战，面临许多新问题。生活上，大多数孩子没有离开过父母，自理自立能力还很低，从衣食住行到基本行为习惯都令人头疼。学习上，面对日益增多的课程门类，日益增加的课程难度，他们一片茫然；生活上，他们手足无措，无所适从。因此必须改变以前的有些学习习惯和不良学习态度，学会适应初中的学习规律和学习节奏，熟悉新环境，学会和新同学新老师交往。这些日子，他们正遭遇前所未有的压力，需要您的理解与引导。

　　孩子进入初中住校，希望家长时刻关心孩子的学习生活，让他们时刻感受到您的关怀，您的爱，您的期望，您的`要求，让他们认识到自己的责任，同时也希望家长不要过度的关心，要把握好一个度，就像一棵小树，只要科学合理地浇水施肥，才能健康成长。对于所遇到的需要解决的问题，我会以各种方式来通知您。您需要了解注意的问题有如下方面：

　　您要了解孩子的生活作息时间，要了解孩子所学的科目，要理解孩子的学习态度，要了解孩子的学习困难，要了解孩子的优点，要了解孩子进入初中的变化，要了解孩子的心理状态，要了解孩子出现的异常情态，发展孩子健康的兴趣，多读好书名著并写读后感。孩子回家后要注重和孩子交流并及时将孩子的思想反馈给班主任，便于对孩子进行合理的疏导。

　　另外，我们班的孩子学习基础比较薄弱，良好的学习习惯没有完全养成，成绩还不很理想。有些家长为此忧心忡忡。请不要过分责备孩子。您能做的就是给予孩子正确的引导和合理的疏导，引导他们克服困难，及时疏导负面情绪。这需要您及时与班主任联系沟通，共同解决孩子在成长过程中遇到的问题。在孩子眼里认为是“大问题”的问题，在家长和老师眼里可能是很小的，如果我们能及时沟通交流，及时排解孩子遇到的问题，会更有利于孩子的健康成长。

　　我与孩子们相处一月了，我们正在逐渐形成良好融洽的师生关系，他们正在形成良好的学习习惯。我们正在齐心协力共创一个班风正，学风浓的良好集体。我们的进步得到了老师们的认可。我们的课堂纪律安静了，同学们回答问题中规中矩了，早晨到校能较快进入学习状态了，同学们的学习态度越来越明确了，集体主义观念越来越明确了，我们的教室通过孩子自己动手更漂亮整洁了。在这里，我再次表达对各位家长的感激之情。正是您的不懈支持，我们才取得了如此的进步。

　　最后请您放心，只要您给我们一份理解与信心，您给我们一份支持与配合，我们一定会全身心地投入，努力工作，以人格引领人格，以心灵引导心灵，以爱心传递爱心，让智慧点燃智慧，让创造激发创造，让理想催生理想，呵护生命，尊重个性，还给您一个学业合格，品行健康的孩子。

　　祝您工作顺利，全家幸福！

班主任给给学生的一封信8

尊敬的老师：

　　您好！我是巳祺妈妈，请原谅我如此冒昧地给您写信！孩子今天的数学作业几乎全做错了，她不知道“有余数的除法”该怎样计算，甚至不知道“商”后面的那个数字叫“余数”。而我的方法她也是似懂非懂，虽然在我的引导下她改对了练习册上的'题，但独立做题时她就又不会了，所以我把练习册上她做过的题目全擦掉了。在我看来，与其在别人的帮助下完成作业，不如真正弄懂以后自己重新做！所以肯求您明天能在百忙之中抽出宝贵的时间，再给巳祺讲一下，谢谢您！

　　关于今天为何出现这么多的错题，问过孩子之后得知是她上课在玩一种名叫“复印”的游戏，根本没有专心听讲，在这里现向您说声“对不起”，我以后会经常提醒她上课能做什么、不能做什么，如果您在课堂上发现她还有做小动作或玩耍的坏习惯，尽管批评她。

　　但愿这封信没有打乱您的正常工作，祝您工作愉快！生活幸福！

　　写信人

　　xx年xx月xx日

班主任给给学生的一封信9

亲爱的孩子们：

　　您们好！

　　周末到了，这一周走得好快哟，印证了那句老话：时间如白驹掠隙！是呀，一直以来我都认为时间是给人神秘感最大的,因为人们天天讲时间、常常看时间，却不能给时间下一个恰当的定义......我想，等您们的知识学多了就能回答这个问题了是吗？如今，孩子们只要牢记歌德：今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人这句话就可以了。孩子们可以这样理解这句话：今天的事情不要拖到明天去做，要养成今日事、今日毕的习惯。自己能做的事情不要麻烦别人做，因为这个世界上您唯一可以依靠的人就是自己！

　　孩子们，春天的气息越来越浓厚了，让我们带着对春的期待，带着对未来的美好愿望，开开心心地把握每一天，合理安排自己的时间，强化锻炼，保证睡眠，怀着愉悦的心情学习和生活，努力每一天，朝着心中的目标迈进！

　　孩子们，我们一块分享故事的时间到了，这是一个很幸福的时刻，老师喜欢这样的感觉，更珍惜这一刻，期盼您们也能感受到这份真情。

　　据说，玛丽凯阿什曾在创办玛丽凯化妆品公司初期，听到一则有关查尔斯施瓦布美国一家数一数二的钢铁公司总裁的故事，这个故事对她一生的影响很大，故事大概是这样的。

　　一名企业管理顾问问艾维李对施瓦布说：我可以教你如何提高公司的效率。

　　施瓦布问：费用是多少？

　　李说：如果无效的话，免费；但提高有效，希望你能把公司因此省下的费用的1﹪给我。励志教育施瓦布同意说：很公平。接着施瓦布问李要怎么做。

　　我需要与每一位高级主管面对面谈10分钟。

　　施瓦布答应了。

　　李开始与所有高级主管会面，他告诉每一位主管：在下班离开办公室前，请写下6件你今天尚未完成，但明天一定得做的事。

　　主管们都同意这个主意，并在开始实行这个计划后，他们发现自己比以前更专心了，因为有了这张表，他们会努力完成表上的事情。不久之后，公司的生产力有了显著的改善。

　　几个月后，因为效益惊人，施瓦布开了张35000美元的支票给李。

　　玛丽凯说：当我听到这个故事后心想，提高这个方法对施瓦布而言值35000美元，对我也会有同样的价值。

　　因此，她开始在每天下班前写下6件明天要做的重要事情，而且也鼓励业务员这么做。后来的玛丽.凯化妆品公司拥有二十多万业务员，印制了上百万份的'粉红色小便条本，每一张便条纸上写的都是：我明天必须做的6件重要事项。

　　孩子们，这个故事不能不让我们震撼，让我们深刻认识到做好计划，是提高工作效率的最有效的方法之一。那么，对于学生来说难道不是一样的吗？我们能做到每日三问并坚持写下自己今天尚未弄懂的知识和未完成的事，但明天一定得弄懂和非做不可的事。这是直奔目标的最好方法。运用这种方法，就能有条不紊地按计划完成自己的学习任务，提高学习效率。

　　孩子们，求学这条路是很辛苦的，因此需要一颗安静的心，一份淡然的超越，一份从容和淡定。安静就是力量，只有心灵安静了，才可以让自己专心致志，努力每一天！

　　祝孩子们健康、快乐、进取！

班主任给给学生的一封信10

亲爱的家长、小朋友们：

　　大家好！

　　寒假已经开始喽！

　　家长朋友们，感谢您和孩子一起感受了幼儿园的学习生活，也和我们一起见证了宝宝成长路上的每一个“闪光点”，而且对我们各项工作的开展给予了很大的支持，在此，谢谢你们了！

　　宝贝们，寒假开始喽！和爸爸妈妈快乐的度过假期吧！

　　在即将到来的中国传统节日——春节，正是爸爸妈妈和宝宝们进行亲子教育的`最好时机。为了宝宝们度过一个“安全、健康、快乐、实践、有益”的假期，请家长做好以下几方面的工作：

　　一、安全教育

　　1、提醒宝宝注意防电、防火、防拐、防毒，一定不要让宝宝独自燃放鞭炮，让宝宝们掌握基本的自护自救知识，以提高自我保护与防范能力。

　　2、注意户外活动安全，不要在危险地带玩耍，不要做危险游戏。

　　3、注意交通安全，不让宝宝单独外出。

　　二、卫生保健

　　1、引导宝宝注意饮食卫生安全哦！要养成定时进餐，不暴饮暴食的习惯。

　　2、选择性地陪同宝宝一起适当观看电视节目，不要长时间的玩手机或者看电视。

　　三、习惯养成教育

　　1、培养宝宝生活自理能力。假期可教宝宝穿脱衣服的顺序和方法，中、大班的宝宝们还可以学习整理床铺，打扫卫生等力所能及的事，春节时帮助家人贴春联、包饺子，感受传统节日带来的快乐。

　　2、培养宝宝的学习兴趣。家长应尽可能的陪宝宝看看书，讲讲故事，做做游戏等，以加深你们之间的感情哦！还可以带着宝宝们外出参观哦！

　　3、要加强身体锻炼。可带宝宝踢球、跳绳、跑步，培养宝宝们身体的协调性、灵活性。

　　4、合理安排宝宝的作息。保证宝宝充足的睡眠，养成良好的生活习惯。

　　5、无论在家还是外出时，培养宝宝大方有礼，文明待人的礼仪。

　　下学期报名时间为20xx年x月、xx日，xx日就正式开园喽，请家长朋友们准时带宝宝入园！

　　最后，祝大家假期愉快！新春快乐！

此致

敬礼！

xxx

20xx年xx月xx日

班主任给给学生的一封信11

尊敬的学生家长：

　　您好!为确保孩子们度过一个丰富多彩、健康活泼、愉快安全的假期结合上级有关文件要求，现将我校暑假活动安排如下：

　　一、明确放假时间

　　学生放假时间从7月5日至8月31日；9月1日正式开学。

　　二、假期活动指导

　　1、请关心、引导孩子的学习。首先要求孩子认真完成暑假作业，特别要提醒孩子有计划地完成作业。其次，要引导孩子多读有益于孩子健康和发展的课外书籍，比如：励志类，历史类等，以开阔视野、拓展知识面。

　　2、请鼓励孩子积极参加各种有益的活动。鼓励并支持孩子大胆地参与生活实践，增强孩子的实践能力，帮助他们增长知识、陶冶情操、锻炼意志。

　　3、请让孩子学会有条理的生活。假期内，要防止孩子生活上的无规律，如:晚睡晚起、贪吃贪睡、迷恋电视、电脑等，要同孩子一起制定合理的假期生活安排表，对作息、学习、运动、娱乐等都做出明确而又合理的安排。

　　三、假期安全注意事项

　　为切实做好学生人身安全的各项工作，保证学校、社会、家长齐抓共管。针对暑假的特点，为彻底杜绝暑假期间学生一切非正常事故的发生。学校特制订暑假安全公约如下，希望您督促自己的孩子做到：

　　1、预防溺水“六不准”：不准私自下水游泳；不准擅自与他人结伴游泳；不准在无家长或老师带领的`情况下游泳；不准到无安全设施、无救护人员的水域游泳；不准到不熟悉的水域游泳；不准不熟水性的学生擅自下水施救。尤其要教育孩子遇到同伴溺水时避免手拉手盲目施救，要智慧救援，立即寻求成人帮助。

　　2、遵守道路交通法规，注意行路安全、骑车安全，乘车安全，防止交通意外事故的发生。

　　3、注意饮食卫生安全,防传染病安全。教育孩子不买不新鲜和腐烂变质的食品、无商标或无出厂日期、无生产单位、无保质期等标签不完整的食品，不喝未经消毒、煮沸的水，不喝存放时间过长、过期的纯净水等。教育孩子搞好个人卫生，多运动，保持健康体魄；保持室内通风，使室内空气更清新，防止传染病的发生。

　　4、注意用电安全。教育孩子不随意拆卸、安装电源线路、插座等电器；不用尖锐物品扎、刺电线；不用金属体去试探插座、灯口的内部，不用指头戳插座孔、灯口，不用湿手接触开关、插座。

　　5、切实做好防火、防雷、防暴雨、防山体滑坡、防烫伤、防摔伤、防煤气中毒等安全，家长要提高警惕，管理好自己的孩子。

　　6、注意人身安全。教育孩子不爬墙翻楼、爬高越险，以防意外伤害事故发生；一定要教育子女坚决抵制社会不良风气，禁止进入网吧、游戏机房等不适宜的娱乐性场所；严禁携带易燃易爆物品、有毒物品和管制刀、器具等危险物品；在公共复杂场所分辨是非，加强自我防范，防止被人敲诈或诈骗；在人多拥挤的场所，要保管好随身携带的物品。

　　7、注意心理安全。要多与孩子沟通交流，加强对孩子的心理健康教育工作，关注孩子的心理健康，积极化解各种心理问题，杜绝因心理问题而诱发的安全事故。

　　8、配合学校加强对您孩子的网吧、酒吧以及歌舞娱乐场所等；

　　2.引导孩子正确上网，防止其沉迷于网络或玩不健康的网络游戏； 3.教育孩子不与网友见面；

　　4.不要去工地、轨道、高压线等危险区域玩耍。六、外出旅行安全

　　1.多关注天气，合理安排出行，亲子游强度要适宜；

　　2.防走失、防拐：带孩子去公园、广场、旅游景点等人群拥挤的地方，要看好孩子，以防走失或被拐；

　　3.不在设有危险标志处停留，不在禁拍处拍照、摄影； 4.谨防商场、景区的扶梯“咬人”。七、心理安全

　　1.暑假是家长与孩子沟通的最佳时期，要多和孩子沟通、交流，了解孩子的心理状况；

　　2.发现孩子有失眠、焦虑等情况时，要及时教其排解疏散； 3.遇到问题时，要培养孩子自己解决的能力，同时教会孩子向他人寻求帮助；

　　4.教孩子学会时间管理和情绪管理，在暑假合理安排作息，劳逸结合，开心过好每一天。

　　各位家长，因为孩子，拉近了我们的距离，因为孩子，密切了我们的关系。我们真诚地希望您，在新的学期里一如既往地关注我们、支持我们、配合我们，让我们心相连，手相牵，共同缔造孩子美好的明天。

写信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

班主任给给学生的一封信12

同学们：

　　暑假生活即将开始，学校希望同学们能过一个快乐充实而又安全的暑假。在此我向同学们提几点要求，希望同学们能记住，并认真做到：

　　1、每天用1-2小时时间看书学习，完成老师布置的暑假作业，特别是多看有益的课外书籍，背诵优秀古代诗词，开阔自己的知识面，增加语言积累，提高阅读能力，不断提升自己的综合能力。

　　2、要尊重长辈，听从父母教导，参加一些有意义的活动，在家做一个好孩子。

　　3、遵守公共秩序，爱护公共设施，服务社会，做一些力所能及的'事情，在社会上做一个好公民。

　　4、要把安全记在心中，不准冒队行事，麻痹大意，不准在公路上追逐戏厅，不准玩火，玩电和玩易燃易爆物品，不准在河边、水塘等危险地方玩耍。

　　5、暑假时间6月30日-8月29日，返校时间：7月25日，8月15日上午7点30 分；返校时间要准时到校，注意安全。报到时间：8月30日， 8月31日正式上课。

　　以上这些，希望每一位同学都要牢牢记住，快快乐乐过暑假，平平安安回学校。让我们在愉快的暑假中放松我们的身心，放飞我们的理想，锻炼我们的双手，磨炼我们的意志，增强我们的能力、丰富我们的经历。

　　最后，祝全体同学们暑假快乐安康，新的学年我们再相会！

　　如皋市花园小学

班主任给给学生的一封信13

同学们：

　　新年快乐呀！

　　转眼你们有大了一岁，老师相信你们一定更加懂事了，初中的这趟列车已经前进一半，八年级下我们又将开始新的篇章。

　　在这趟列车行程中老师会一直与你们相伴，新的一学期我们该如何迎接新的挑战，建设更好的班集体，做更好的自己呢？对于班集体老师希望我们可以更加团结，进取，自觉遵守校纪校规，一日常规，大家一起努力在各类活动中取得更多的荣誉，每位同学都能为自己班级而骄傲。对于咱们2班的每位同学，新学期老师也有几点期望：

　　1、树立信心：学习更自觉

　　学习需要动力，需要激情，自信心是成功的秘诀，老师希望我们在新的一学期可以更加自信，充满激情。

　　2、明确目标:新学期我要……

　　明确的目标让我们的学习更加有动力，新的`一学期希望每位同学在学习、运动、班级工作等方面都为自己设立好自己的每周目标，每月目标，学期大目标，让自己每天都在为自己的目标梦想而努力。

　　3、培养好学风：“认真、勤奋、好学、求是”

　　凡事从“认真”开始，每天坚持认真听课，认真完成作业。学习从不是轻松的，没有辛苦的播种就享受不到成功的喜悦，学业成功的过程离不开勤奋和刻苦。希望2班的同学们在新的一学期面对知识点难度的提升，学业压力的加大更加勤奋，迎头而上，保持一颗好奇心，多问，多争论，把每一个问题都弄得清清楚楚，明明白白。

　　同学们，新学期你们的父母在关注着你们；我们每一位老师都在祝福你们，请以今天为起点，珍惜每一天以全新的面貌投入到学习和生活中。

　　请同学们记住：道路千万条，学习第一条，当下不努力，期末两行泪

　　把握当下，以梦为马，不负韶华！

　　写信人：

　　日期：

班主任给给学生的一封信14

亲爱的同学们：

　　你们好！

　　仿佛做了一场梦似的，六年的时光就这样匆匆过去了。今天看了大家一年级时候拍的照片，看了大家做的第一份考卷，再看看面前的你们，不由得感慨：你们真的长大了，你们从天真幼稚的小娃娃成长为一个个有知识，有思想的翩翩少年！

　　还记得教你们学习儿歌的情景，我们一边拍手一边跟着节奏大声诵读：“小蚂蚁，要过河，乌龟伯伯把它驮……”一遍一遍，不知疲倦；还记得我们为了在六一比赛中取得好成绩，放学后在操场上练习跳大绳，忍着累，忍着疼，挥汗如雨，几天下来，竟跳断了几条大绳；还记得去年12月，大家带来了苹果，要庆祝平安夜，我们把苹果切开，一人两块，大家吃得格外香甜；我更记得，上四年级时，我们在操场上聆听王子鹤的演讲，大家听得那么专心，那么动情，我问大家：“你们愿意和老师一起走好小学阶段剩下的两年吗？”你们大声回答：“愿意！”那声音响遏行云……

　　自打教上你们，我就把你们看成我在庄稼地里种下的一棵棵秧苗，看在我在花园里培育的一朵朵小花，我希望你们在小学六年的努力之后，都能结出丰硕的果实，开出绚烂的花朵，这也是我，一个农民，一个园丁能获得的最大满足感，我也愿为此付出自己最大的努力。

　　这六年中，我付出心血最多的，是写作教学，同学们的作文能力从无到有，从弱到强，我是一步步扶着大家，陪着大家走过来的'。从三年级开始，同学们的作文本便成了我家的常客。深夜里，台灯下，我批改着同学们的作文，就好像在与你们面对面地交流。看到有趣处，有时竟会情不自禁地笑出声来，可以说，苦在其中，却也乐在其中，我很享受这种思想的沟通与交流。

　　同学们，毕业考试已经结束，大家也已经看到了自己的成绩。拿语文来说，这次的题出得不怎么好，它主要考查同学们对课本知识的掌握，虽然也有课外阅读题，可是好几个在原文里找答案的题真的出得不怎么有水平。同学们，本次考试的分数代表的是大家对六年级下册语文基本知识的掌握程度，真正能代表大家语文水平的考试分数有这几次，一是1+1这本书上最后两份题的平均分，二是做凤台小学的那两份题的平均分，大家应该参考一下。

　　同学们，再过两个月，你们就要进入中学的校门，去更广阔的天地飞翔了。老师真诚地希望大家能够练就更强健的翅膀，去迎接更大的挑战！

　　祝同学们身体棒棒的，学习棒棒的！