给各位家长的一封信
在生活、工作和学习中，许多人都有过写信的经历，对书信都不陌生吧，书信具有明确而特定的用途和接受对象，并有固定的或惯用的格式。那么，怎么去写信呢？下面是小编整理的给各位家长的一封信，欢迎阅读与收藏。
给各位家长的一封信1
亲爱的家长：
您好！首先感谢您对我们育奇英语的信任与支持。每天，您的心牵挂着孩子，您努力地工作、奔波，其实也就是为了孩子。今天，您是孩子的依靠，明天相信孩子们会给您一个满意的回报。
愉快的暑假转眼间就过去了，怀着这样愉快的`心情，我们迎来新的学期。在这新的学期里，我们迈向新的台阶。随着国家高考政策的改革，英语高考改成社会化考试。原来把英语记入总分时，英语不好的人可以用其他的分数弥补，只要总分高就能上好学校。新规定里，“不同的学校会对英语提出不同的等级要求”，就是说：不管你高考总分多高，英语单科分数低了，好学校就与你无缘！因此，提高孩子英语的综合能力迫在眉睫。
如您所知，在英语学习中，反复强调的四项基本技能是“听”、“说”、“读”和“写”。而在这四者中，“听”是排在第一位的，由此可见听力的重要性非同一般。但是许多孩子在听力方面都存在很多问题，比如：
1、缺乏活生生的语言环境，由于受地理位置、周围环境、学校教学条件、家长文化素质等综合因素的限制。
2、缺乏良好的学习习惯。“嘴勤、手勤、脑勤”是学好英语的关键。而大量的事实证明：大多数学生在学习过程中不能很好地使手、嘴、脑协调使用。
3、缺乏正确的学习方法。比如：课前不预习，教师要讲什么，心里没谱；课上听讲，虽然专心，但不善于思考，不认真记笔记；课后缺乏及时复习巩固。久而久之，这些学生就很难跟上教师的讲课速度，甚至什么也听不懂。
好消息，一直以来，育奇英语秉承打造尖子生的教学模式，致力于提升孩子的听说能力，增强孩子的自信心，而且孩子们在听力方面坚持得很好。为了进一步提升孩子的听说能力，让孩子们在听力方面更加自信，从2021年秋季开始，我们将在每周五下午4:30-5:30开设特色讲座，帮您解决孩子在英语学习中所出现的问题，本次特色课程收费1280元/学期，在校学生、家长0元免费参加。名额有限，先到先得，你今天一个小小的决定，将会决定您孩子的明天，欢迎各位家长积极报名参加。
时间：每周五下午5:30-6:30
地点：紫竹北街85号大世界商务公寓5楼育奇英语学校7号教室
育奇英语欢迎您的加入！
xx英语
20xx年xx月xx日
给各位家长的一封信2
尊敬的新生家长：
您好！
首先，感谢您对我校的信任，感谢您把孩子送到天津英华国际学校。进入高中，孩子们进入了一个新的转折时期，并不仅仅是学习上的，更有生理和心理的诸多变化，所以更需要家长和老师的指点和帮助，家长们平时可以通过发短信或是打电话的方式了解孩子的学习生活并进行指导。这里想提醒各位家长的是：
一、请不要把手机留给孩子。手机在中学校园内很容易引发众多事宜，例如作弊等现象。“学生不得将手机、掌上电脑、随声听、MP3、MP4等带进校园”是学校的一条纪律，违反校纪将要受到学校的处罚，所以请家长一定要培养孩子的纪律观念和法规意识。
二、作为一所封闭式管理的中学，学校会以一张作息表来优化孩子们的学习时间，这个时间表需要学生、老师和家长们共同遵守。一般情况下请家长不要在学习时间段来看望或是过于频繁到校看望孩子，以免引起孩子攀比心理和引发孩子的企盼心理而影响学习，如果有特殊情况，家长可事先与我联系。
三、人生的最终差异就在平时形成的习惯，因此要努力培养孩子良好的'习惯。
四、了解孩子，确立目标。
在这一学期，我们以“习惯、基础、学法”六字作为训练主要内容，严格训练学生习惯，打好知识基础，科学地学习和生活。在帮助孩子确立远大目标的同时，要求他们专心听课，做好笔记，认真作业，仔细清理当天的学习内容。写好每个字、做好每个题、弄懂每个问题，认真过好每一天，做到“天天清，周周清、月月清”。我们认为要想孩子成功，应该充分了解他们的现状，重视他们的基础知识、基础习惯、基础行为的形成。请配合我们，在家里训练好基础习惯——只有好习惯才能成就辉煌一生。请在了解他们的近期现状后，提出他们能完成的各种规范行为和成绩目标，帮助他们一步步地成功，实现三年的巨大进步。三年是非常短暂的，高中三年又会影响孩子一生，家长们，让我们携起手来，用我们最大真诚、最大努力去关爱孩子们，帮助孩子们，让他们渡过人生的重要转折期，为实现他们的梦想尽心尽力吧！诚恳的希望家长对我我的工作提出宝贵的建议和意见。感谢各位家长的合作！
班主任：耿春波
给各位家长的一封信3
各位家长：
大家好！开学一个星期就要过去了，感谢家长对我们工作的大力支持：为了让孩子能顺利入园，减少分离焦虑，很多家长都能果断将孩子送入班中及时离开；孩子在园需要的各种物品确实比较多，准备的时间也很紧张，但是大家都能及时带来孩子在园需要的各种物品；每位家长都能准时接、送幼儿，时间观念都很强；每天给孩子们的小条上认真地写回馈，让老师及时了解孩子的在家的表现，并按时将小条带回班。。。。。。真的让我们每位老师感到高兴和自豪！觉得咱们班家长太棒了！
咱们班博客里，老师会及时发布一些小新闻，满足家长了解孩子在园情况的愿望，希望家长不仅只是看，要多多留言多多评论呀！因为您只有留言或者评论了，我们老师才能最及时地了解您的想法或孩子的现状，这样也便于我们开展更适宜的`教育，就像每天的小条反馈一样，大家说对吗？为了孩子的更好发展，大家共同努力吧！
马上就要周末了，也提醒家长在家关注孩子饮食，在补充水分的同时，也要鼓励孩子自己吃饭，不喂饭；一定要让孩子自己穿脱衣服。近期孩子生病较多，关注孩子身体，少去人多的地方去。记得要5+2=7，不要等于0哦~呵呵~
最后提前祝每个妈妈们节日快乐！
给各位家长的一封信4
亲爱的家长们：
大家好。
我是一名十二岁的初中学生。我代表所以挨过打的孩子向家长提出抗议，抗议孩子犯错后，不分青红皂白地就打孩子。
挨揍的前提条件是孩子犯错，我能够理解家长们的良苦用心。打孩子是想让孩子记住教训，记住犯错的结果，从而让孩子不再犯错。可各位家长，虽然孩子犯错不对在先，可家长也不能一错再错。有些家长脾气暴躁，知道孩子犯了过错今后，不给孩子解说的时间，直接上去打孩子。在家长们看来对付孩子最有用的方法——打，在我看来是最愚笨的方法。这个方法对一些孩子管用，但对别的一些孩子就不太管用。
为什么说打是最愚笨的方法？
1、过错分很多种，如：学习类、道德类、行为类等等，这些都是犯过错。打一次，孩子印象深刻、难以忘怀，久而久之，打多了，孩子天然就记不清了，下一次，还会犯相同的`过错。
2、假如把过错分类，按大、中、小来分，犯大过错才打，这样的话，那孩子就光犯小错了。
3、打完孩子后，孩子会出现逆反心理，专与家长作对，那不就变得更加糟糕。
家长打孩子是为了让孩子不再犯错，那打完后孩子仍旧犯错，家长图什么？
我有一个好方法，假如家长能够坐下来与孩子平心静气地商洽，把过错分为三类：学习类、道德类、行为类。看孩子犯了哪一类，假如是学习类，能够罚孩子写检讨；假如是道德类，能够罚孩子做十件帮助他人的事；假如是行为列，能够罚孩子三天不许看电视，玩电脑。我想这个方法或许能够事半功倍。
家长们，人一生哪能不犯错。就连主席也犯过错，要听完孩子们的解说，看是否情有可原，再做赏罚。
原世上所以的家长开明一些。
给各位家长的一封信5
我曾经遇见过那么一个小女孩，大概9岁的样子，似乎已经上了六年级了。有天我问她：“你才九岁就已经上了六年级应该是学习很好吧？”她先是没有回答，低下头沉思了一会才说：“我不知道！我不知道在你们眼里什么才是好学生？是成绩？还是其他的。如果家长们要求按照成绩来分的话，那么我就是差学生。”后来我才知道。她的成绩并不好，而且还是一塌糊涂，数学不会算，英文不认识，语文看不懂。可是唯一让我困惑的是，明明什么都不会，可是为什么会让那么快。
我曾经提议她，不然你在复读一年，因为你好多最基本的都不懂。她沉默了，半天没有说话。那天晚上我也要考试，她问我在不在，我说在，不一会时间她就发过来一张测试题，我大概看了一眼，是语文。怎么了？我问她。她说，你能不能帮我做一下，我不会。我看了一眼，卷子上的`题目都很简单，别说是六年级的学生会不会做，三年级的学生也都会将这些题目答得很好。因为是阅读题，阅读题不难，只要你找出文章的中心思想，那么什么题都好做了。
我在迟疑到底要不要帮她，如果我帮她做了，她以后只要稍微再学习上遇到一点点的问题她就会跑来让我给她说答案，而且她还有一个缺点就是从来不听别人的思路，她只要答案。我给她做了一题，给她讲解了方法，要怎么理解，怎么去做这道题。之后我便不再给她做题，她却说了一句伤人心的话：“算了！我看透了！”我问她，什么意思？其实我也早猜出来了，她的意思就是说我不给她答案就是对她不好，她也不会再找我，也不会再找我解题。接下来的时间内，果然她没有找过我。昨天晚上，她突发奇想的问我：在不？我也是秒回：嗯！我以为她找到了自己的学习方式，是来跟我道歉的。说自己以前只问答案是自己的不对，可是我太蠢了。我也错了，我是大错特错！她只有九岁，又怎么能想到这些问题了！她还是和上次一样，发的全部是数学题，而且将正反面的题全部拍给了我。我拒绝了！我觉得我不能再害她了。
我想说的是，这个女孩为什么学习上有了问题不去问问自己的爸爸妈妈呢？为什么不和他们商量商量这些题目怎么做呢？还有我也想告诉家长们：你的孩子们在经历什么？心里在想什么？生活上有什么困难？心里上有什么问题，你们难道就从来没有关注过吗？
给各位家长的一封信6
尊敬的各位家长：
大家好！开学一个星期就要过去了，感谢家长对我们工作的大力支持：为了让孩子能顺利入园，减少分离焦虑，很多家长都能果断将孩子送入班中及时离开；孩子在园需要的各种物品确实比较多，准备的时间也很紧张，但是大家都能及时带来孩子在园需要的各种物品；每位家长都能准时接、送幼儿，时间观念都很强；每天给孩子们的小条上认真地写回馈，让老师及时了解孩子的在家的表现，并按时将小条带回班。真的让我们每位老师感到高兴和自豪！觉得咱们班家长太棒了！
咱们班博客里，老师会及时发布一些小新闻，满足家长了解孩子在园情况的愿望，希望家长不仅只是看，要多多留言多多评论呀！因为您只有留言或者评论了，我们老师才能最及时地了解您的想法或孩子的现状，这样也便于我们开展更适宜的'教育，就像每天的小条反馈一样，大家说对吗？为了孩子的更好发展，大家共同努力吧！
马上就要周末了，也提醒家长在家关注孩子饮食，在补充水分的同时，也要鼓励孩子自己吃饭，不喂饭；一定要让孩子自己穿脱衣服。近期孩子生病较多，关注孩子身体，少去人多的地方去。记得要5+2=7，不要等于0哦~
最后提前祝每个妈妈们节日快乐！
写信人：xxx
20xx年xx月xx日
给各位家长的一封信7
亲爱的家长们：
您的孩子知道如何身体力行孝顺父母、尊敬长辈、友爱兄弟姐妹吗？您的孩子明白“凡出言，信为先”的道理吗？您为孩子“小公主”“小皇帝”的行为感到头疼而束手无策吗？您能想象到道德缺失对孩子的将来意味着什么吗？这个快节奏且人心浮躁的社会，您是否也在因为忙碌而忙碌？这个寒冷的冬天，当您为孩子穿上温暖而舒适的棉衣时，可曾想过为孩子创造或寻找一个环境，还孩子一颗本真的童心。作为中国最大的“中式”儿童教育连锁机构，童学馆为3—6岁儿童提供国学潜能开发课程，该课程不仅帮助孩子学习诗词歌赋、琴棋书画、学习快速记忆和快速计算，开发智力潜能，更重要的是我们注重对孩子德行的培养，帮助孩子开发其人格潜能，让他们好学上进、学而不倦、自制自控、谦让有礼、孝亲博爱，坚韧勇敢。更重要的是我们注重对孩子心性及德行的培养。童学馆依托《弟子规》，在课程中及馆内的'时间里，处处熏陶孩子，让孩子懂礼仪，知应对。
时值寒假来临之际，为了使国学启蒙变得喜闻乐见、立竿见影，童学馆特制定“幼儿国学冬令营”。我们有丰富多彩的冬令营体验课程等待您和孩子的参与：
1·诗文朗诵：配乐诗朗诵，提升孩子语言能力。
2·德行故事：孝亲故事学习体验
3·礼仪吟诵：弟子规吟诵、表演
4·茶道：茶艺流程和礼仪
5·名画赏析：艺术熏陶
6·闪贴记忆：右脑开发
7·毛笔书法：笔顺，运笔，填墨
8·特色软陶：陶艺学习，动手制作软陶饰品
教师配备：教师队伍均受过华中师范大学心理学院和北京金色摇篮潜能开发集团专业严格培训的优秀教师。
课程形式：老师以专业的课堂传习，充分运用多媒体教学，穿插各种快乐体验活动，让孩子们充分体验中华经典的魅力。
配套设计：教室有空调地暖，多媒体教学设备，有宽敞的活动大厅、游戏区及演出大厅，幼儿标准床及午休室。并由专业厨师为孩子搭配营养餐点。
我们的环境：
上课时间：
年前五天：1月21日—25日年后五天：2月8日—12日
地点：擂鼓石路中段梦洁家纺二楼童学馆
给各位家长的一封信8
各位家长：
您好！
欢歌庆盛世，飞雪迎新春!在寒假即将开始，春节即将来临之际，学校全体教职员工对各位家长长期以来对我校工作的大力支持和积极配合表示衷心的感谢，并向您及您的家人拜个早年，祝各位家长和你们的孩子春节愉快，阖家欢乐！
假期不仅是一个学期的结束，也是下一学期学习生活的过渡。各位家长应该帮助子女科学合理地安排好寒假生活，使他们度过一个有意义的假期，为下学期的学习生活做好充分的准备。现将寒假注意事项及下学期开学的有关安排告知与您，希望您能积极配合。
一、放假时间与下学期开学时间。根据上级教育主管部门的文件精神，结合我校实际，放假安排如下：
放假时间：20xx年X 月X日
开学时间：20xx年X月X日
二、各位请关注以下几点，并协助我们做好工作
本学期，是我们集团二次腾飞年，在这短短的半年里，我们用不同的方式让学生体会到教师们的关爱无处不在，每月一个活动主题，让学生从平凡走向杰出，把自己的优点充分展示出来。新生入学仪式体现出我们对幼小心灵的呵护及关怀；礼仪的启动仪式、礼仪汇演是为了培养学生们养成一个好的习惯；感恩月的教育是为了让孩子从不同角度学会感恩他人，做一个知书达理的好孩子；艺术节上同学们的风采展示，体现出我校课间生活的丰富多彩；成长节中，每个孩子初次建立了自己的成长袋，收集汇总了自己这一年来的丰富收获；这个假期正好赶上“责任节”希望家长配合，督促孩子合理安排时间，务必让孩子养成好的习惯。
1、要培养孩子的责任心，放手让孩子做好自己的事。
2、要安排适当的家务让孩子去做，让孩子当家理财、做些家务事，从中体会对“家”的责任。
3、要让孩子树立正确的.消费观念，培养孩子的节约意识，教育孩子学会储蓄，勿让孩子养成乱花钱的不良习惯。提倡孩子帮父母、长辈做家务，尽孝心，回报父母养育之恩。
4、关心、引导孩子的学习，要求孩子认真完成寒假作业，特别要提醒孩子有计划地完成作业。
5、要让孩子学会有条理的生活。假期内，要防止孩子生活上的无规律，如晚睡晚起、贪吃贪睡、暴饮暴食、迷恋电视等等，要同孩子一起制定合理的假期生活安排表，对作息、学习、运动、娱乐等都做出明确而又合理的安排。
6、要强化孩子的安全意识。寒假期间，学生自由活动时间较多，家长要加强对孩子进行“防火、防电、防盗、防交通事故”等教育，杜绝孩子到有安全隐患的地方玩耍，杜绝孩子独自外出，要特别对孩子春节燃放爆竹加以管理。
7、要使孩子远离不良文化。一是不要让孩子去游戏厅、网吧等营业性娱乐场所，以免孩子迷恋其中，深受其害，告诫子女在家上网要有所节制，并鼓励支持子女多参加有益的文娱体育活动；二是杜绝孩子接触、阅读带有黄色和暴力等内容的不良书刊、杂志和读物，教育孩子远离迷信，远离毒 品，远离邪教，以免受其毒害。
8、要培养孩子的感恩心。您可以带着孩子到您的工作岗位上去，体会工作的艰辛。可以让孩子体会家长做的不易，从而增长感恩之情，增强责任感，尽快使您的孩子成人、成才。
各位家长，几十天的寒假生活稍纵即逝，您的孩子的假期生活离不开您的指导、约束、教育和督促，多关注您孩子的学习、生活，与他们多一点交流、给他们多一份关爱、对他们多一些理解和宽容，正确引导孩子制订合理的作息时间，让孩子度过一个充实、快乐而有意义的寒假，并能以充沛的精力和饱满的情绪迎接新学期的到来。 各位家长，您对学校的工作有何意见和建议，请及时提出，我们将不胜感激。
给各位家长的一封信9
各位家长：
大家好！每年3月份最后一周的星期一，是全国中小学生“安全教育日”。为全面深入地推动学校安全教育工作，大力降低各类伤亡事故的发生率，切实做好学生的安全保护工作，促进学生健康成长，国家教委、劳动部、公安部、交通部、铁道部、国家体委、卫生部在1996年初联合发出通知，决定建立全国中小学生“安全教育日”制度。今年“安全教育日”的主题是“加强防灾减灾,创建和谐校园”。
为落实此项工作，我校将在3月30日开展全校安全教育活动，其中包括对“安全教育日”的介绍、安全教育片的播放、安全常识的宣传以及安全小故事的宣讲。在此，希望家长配合学校进行相关教育，让我们平安度过每一天。
希望您：
1.提醒学生在校园内做正当游戏，不追跑，不随意离开集体。
2.在校内遇到突发事件要听从学校统一指挥。
3.上下学路上遵守交通法规，不到法定年龄不独自骑车上路。
4.不接受陌生人的`馈赠，未经家长同意不随意安排课后活动。
让我们共同关注学生的安全！
给各位家长的一封信10
尊敬的各位家长朋友：
你们好！
近来收拾教室，发现几篇王老师写给大家的信，信中反复提到了阅读的重要性。纵然如此，在新学期的开始，我还是想再次和各位家长谈谈读书的重要性。
其实，古人早就总结出来了，“读书破万卷，下笔如有神”。“书籍是人类进步的阶梯”等等。但对二年级学生的阅读问题，很多人还是存在疑虑，有的觉得孩子小，看不懂；有的觉得不着急，阅读是大孩子的事；还有的觉得没大用，只要学好课本上就行了，看课外书影响学习，下面我引用几位教育名家的话，希望能引起各位家长对孩子阅读问题的重视。
1、教育专家尹建莉：“一个不阅读的人是蒙昧的，一个不阅读的家庭是无趣的，一个不阅读的民族是浅薄的。”“每一部书都可以让孩子从中经历一些东西，学到一些东西。”
2、前苏联教育学家苏霍姆林斯基：“读书特别是课外阅读，不仅使所学知识更深刻，更扎实，更牢固，也使学生的学习更容易，并给学生带来智力上的愉快，阅读成为发展学生智力的重要手段。”“30年的经验使我深信，学生的智力发展取决于良好的阅读能力”。
3、《芬兰教育全球第一的秘密》作者陈之华写道：“阅读之于芬兰人，早已是一种普遍习惯，他们对阅读的重视程度，或许就和我们对数理学科的的看重一样。”
芬兰，连续两次在经济合作发展组织举办的国际学生能力评比中蝉连冠军。在20xx年的评比中，芬兰15岁学生阅读能力名列第一；在20xx年的评比中，不仅阅读能力蝉连第一，自然科学，数理能力也同样名列第一。真正第一的原因就是学生身心健康及高度阅读力，4、在美国哈佛大学学习的一个北大女孩说，“我在这里一个星期的阅读量是我在北大一年的阅读量”，是阅读使哈佛大学成为世界顶尖大学。那么，阅读的重要性可想而之。当前，国家通过语文课程标准规定，小学生课外阅读文字总量不少于145万字，初中生不少于260万，高中生不少于150万。即到高中毕业，一个孩子的正常阅读量应该在500－600万字间——这是基于当前我国的`实际情况给出的一个非常保守的标准——即便是这样，它也远远高于当下绝大多数学生的实际阅读量。据一些调查数据显示，目前我国中小学生阅读量非常低，粗略估计平均阅读量应在国家出台标准的20％以下。由此可见，孩子阅读应该开始得早，而且应该读得足够多。
那么，我们应该为孩子选什么样的书呢？我通过查阅资料将今年市教育局推荐给低年级的书目和清华附小校长、语文特级教师窦桂梅老师推荐给低年级的书目整理出来，希望对各位家长有所帮助，也希望每个孩子的阅读能够长久地坚持下去！
这个学期，我会按照惯例每半个月收一次阅读记录表，以奖星和发奖品的方式给予孩子们鼓励。也希望各位家长多多引导，所以，接下来对于如何引导孩子阅读我简单地谈一谈个人建议：
（一）不要强迫孩子看书，关键是培养兴趣和习惯。家长要像爱护孩子的身体一样爱护孩子的学习阅读兴趣。不要带功利目的，即使家长这样想，也不能让孩子感受到。尹建莉老师说过：“应该让儿童感觉到阅读是件有趣的事，除了有趣没有任何其它目的。”有些书买回来，孩子不喜欢看，适当引导，如果孩子实在不愿看，也不要强求。家长要耐心等待，同时积极为孩子选书。
家长也可以带孩子到书店，让他选自己喜欢看的书。如果自己选的又不愿意看了，家长一定不要责怪说：这不是你自己选的吗，怎么买回来又不读了。这样说会伤害孩子自尊心和阅读兴趣。这方面浪费一些钱也是合算的，重要的是激发孩子阅读的兴趣，让他们找到喜欢的图书。
（1）和孩子一起看书，在家庭中营造阅读氛围，父母不仅是孩子的第一任老师，而且一直影响着孩子长大成人，给孩子树立个学习的榜样。要求孩子读的书，家长尽量也要读，要不掌握不了孩子的思想动态，家庭教育也是盲目的，其实许多家长本身阅读书就不多，和孩子一起阅读，教育孩子，充实自己。
（2）最好给孩子准备个书橱，但不要把书都放在橱里。把书放在孩子经常去的地方，比如沙发上，床上，桌子上，用不多长时间他就会翻翻看看。
（3）不要考孩子。尹老师认为，好阅读在乎读了多少，坏阅读计较记住多少。建议家长不能考孩子，孩子记忆力相当好，家长尽可放心，只要孩子在读，就会有收获。
（二）做好保障工作
一是做到视野之内无疑问。孩子看书过程中有疑问，一定要有科学严谨的态度，认真帮助他找到答案。
二是要经常和孩子探讨问题时，征求孩子的意见，倾听他们的想法，要充分尊重孩子，不把孩子当孩子，不要随意否定孩子，即使想法很可笑或是错误的，也要给他们机会，让他们去思想，发现真实的东西。
三是适当地帮助孩子做好整理归纳工作。比如孩子看完《西游记》后，可以和他一起整理、取经路上的路线，妖精，菩萨，神仙等等，要知道孩子很喜欢这些整理工作，在他积极参与的过程中，也会加深他对作品的记忆和理解。
（三）让孩子从电视走到书本里。
很多孩子都喜欢看电视，有的家长也认为孩子看电视能多学知识，看电视时孩子比较老实，所以管的不是很多。但您可知道往往孩子动态的影像看多了，心也容易浮躁，这便更不利于孩子沉下心来好好阅读一番了。
总之，我希望班里这群可爱的孩子们，能够通过大量的阅读，喜欢语文，学会语文，学好语文；通过大量的阅读，提高理解力和创造力，掌握一定的学习方法；还要通过大量的阅读，丰富知识，开阔视野，陶冶情操，活跃思维，积淀文化，积累语言……
愿我们能愉快地家校携手，让每一天的攀比都从阅读开始，愿每一个孩子都成为名副其实的阅读小明星、读书小达人，让我们每一个家庭也变得书香满满！
最后，感谢您能耐心地读完此信，也在这个中秋节到来之际祝您和家人，团团圆圆，和和美美！
给各位家长的一封信11
尊敬的家长：
您好！
欢迎您的孩子成为我校20xx届一年级的新成员，也很荣幸能够成为他们的英语教师。
在刚刚开学过去的两周时间里，无论是英语老师还是外教老师，都和孩子们进行了很多互动，增进彼此的了解。同时，我们也给孩子们制作了名卡，教他们如何用英文做自我介绍以及跟人打招呼，希望孩子们能尽快适应新环境，进入学习状态。
孩子们刚从幼儿园升入一年级，环境及角色的变化会或多或少会给他们带来心理上的一些不适应，这时候，需要家长和老师一起协助，共同帮助孩子渡过这个适应期。同时，学期刚开始，无论是英语老师还是外教老师，都会放慢课程的进度，重点培养孩子课堂常规以及学习习惯，养成好的学习习惯，今后无论对于孩子，家长，还是老师来说，都是受益者。
孩子们一周共有七节英语课，三节外教四节中教。外教课所使用的教材为《典范英语》，本学期使用的版本为1a，下学期使用1b，目前，两本书均已发给孩子，家长们可帮孩子妥善保管好1b。中教所使用的教材为外研社出版的小学教科用书《英语》，课程进度基本是三周上两模块。由于低年段英语学习以听说为主，所以，本学年的教学不涉及到英语书写，让孩子们大胆开口，多听，多说，能认读是现阶段英语学习的`重要点。家长们在家可针对性的给孩子复习每周所学的单词，故事及歌谣，同时，尽量给孩子养成每周至少听二至三次英语录音的习惯，创设语言环境，让孩子感知语言魅力，主动模仿发音。
有些家长会问：我不懂英语，如何辅导孩子学习？现在，我将对如何在家辅导孩子学习给出一些个人建议:
1、帮助孩子养成自觉听、读的习惯。
学习英语，听是一切的基础，应坚持听说领先的原则。家长每天拿出10-20分钟左右的固定时间，配合与教材配套的磁带或光盘，帮助孩子还原课本中的单词、对话、插图、练习。一方面训练了孩子的听力，另一方面加强了他们的认读能力，有效的做到听，说，认读三者结合。
2、鼓励孩子大胆开口说英语，尽可能创设语言环境。
在孩子们英语学习的起步阶段，家长的鼓励与陪伴尤为重要。希望家长们能抽空与孩子一起听，并鼓励孩子大声跟读、模仿。有条件的家长还可以和孩子一起训练，互相做问答练习，还可以和孩子一起讲故事、分角色表演故事，以此激发孩子的学习兴趣，培养和鼓励孩子养成听英语的习惯，为他们的英语学习奠定基础。
3、及时表扬，肯定孩子取得的进步。
语言学习需要一个长期过程，每个孩子的语言感受能力和接受能力不同，当发现孩子有英语学习困难和障碍的时候，家长千万不要产生急躁情绪，要了解问题存在的原因，采取有针对性的措施，帮助孩子渡过难关。家长不要总将自己的孩子和别人的孩子进行比较，应从孩子的自身情况出发，及时鼓励、肯定他们每一个细小的进步，让他们在自己原有的基础上不断进步，才是家长应该做的！
家长是学校教育的合作伙伴。希望大家能够通过这个家校互动的平台，互相交流、沟通与探讨，更好地促进孩子的发展。谢谢您的支持与配合。
一年级英语老师
20xx年9月15号
给各位家长的一封信12
尊敬的各位家长：
你们好！
收到这封信的你们也许会感到奇怪，往年你们收到的都是学校致家长的一封信，怎么这次还收到了班主任的呢？本学期由于时间短，事情也比较多，咱们没开家长会，所以我觉得有必要通过这种形式跟各位家长交流一下暑期教育孩子的方法。不当之处，还望各位家长多提宝贵意见。
首先，孩子开完散学典礼回到家后你们最关心的还是孩子的成绩，这没有错。成绩是反映孩子这一学期是否用心学习的重要依据，通过孩子的成绩你们多多少少也能猜到自己的孩子在学习上的表现如何。但我希望各位家长不要因为孩子成绩的不好而对他们过度的指责。我们家长在批评孩子之前要想一想自己在这一学期对孩子的辅导到位了没有？孩子的基础如何？孩子在这一学期的努力程度如何？当然，对成绩不好的孩子我们可以进行适当的批评教育，但一定要把握一个度。切莫整天拿着孩子的成绩说事儿，切莫让孩子觉得只要他学习不好就浑身上下都是错了。从我的经验来看，有的孩子小时候学习别特好，但有的孩子“后力”却特别足。所以说孩子眼前成绩的好坏并不能决定孩子的将来。我觉得孩子小的时候养成好的习惯比成绩更重要！
其次，有的家长一看到孩子成绩达不到他们的预期就赶紧在暑假期间给孩子报各种补习班来补习知识。我觉得报辅导班只不过是我们把自身的焦虑转移到孩子身上。程度稍微差点的可以在暑假去补习知识，但程度稍微好点儿的话我觉得完全没有必要去辅导班补习知识了。暑假本应该是孩子放松、娱乐、培养兴趣爱好的最佳时间，但有的孩子抱怨暑假已经成了他们的“第三学期”，每天的他们都游走在各种辅导班之间，上完辅导班回家之后还有无休止的作业，他们没有一点时间可供自己支配，那他们的兴趣爱好如何来培养？整天他们的生活中都是学习，他们何来对学习的爱？这样的话只会加重孩子对学习的反感。并且我觉得有的'孩子上完辅导班后回到学校老师再讲那些知识的时候他们总觉得自己这些知识已经学过了，就不再认真听讲了，但他们对这些知识点并没有真正的学会，这样反而会出现一加一小于一的效果，所以我觉得我们应当保护孩子对将要学习的新知识的“新鲜感”，莫让孩子觉得等开学后老师再讲那些知识是在“烫剩饭”。
第三，我们要懂得和孩子沟通。现在孩子马上要升入六年级了，他们已经慢慢的步入青春期，青春期的孩子有一个重要的年龄特点就是叛逆。随着孩子年龄的增长，他们也慢慢地由依赖变为独立，如果我们在这个时候对孩子有过度的批评甚至体罚时也有可能会加重他们的叛逆心理。这样的话，我们的批评教育非但起不到我们想要的效果，还有可能适得其反。所以，我们要懂得与孩子沟通。他们已经十一二岁了，他们已经有了明辨是非的能力了，有的时候孩子做错了事儿他自己是知道的，他自己也是会自责和内疚的。我们想想在他们正在难过和自责的时候我们上来就不分青红皂白的批评，他们会有怎样的心理变化，也许是默默的接受，但也有可能开始“顶牛”。孩子倔起来的时候我们也是无法和他们讲道理的，所以我们要懂得和孩子沟通的技巧，要多和孩子沟通而不是批评。
言辞不能尽达意，不当之处，希望各位家长多多包涵，我相信我们的目的是一致的！
祝：各位家长家庭幸福，工作顺利！
单老师
xx年6月22日
给各位家长的一封信13
各位家长同志：
您好！
癸巳新春将至，十八中学全体教职员工向您致以美好的节日祝愿！并为您长期对学校工作的支持与配合表示衷心感谢！
寒假即将开始，为保证全体学生度过一个安全、愉快、充实的假期，学校已就假期作业、实践活动、假期安全等事宜对全体学生做了教育和部署。务请家长积极配合。
1、关于寒假时间和召集日
寒假：初中x月xx日至x月xx日，x月x日开学；高中x月xx日至x月xx日，x月x日开学。
召集日： x月xx日上午。
2、关于学习。
建议家长督促孩子安排好学习时间，帮助孩子制定学习计划，保证每日学习时间，在完成寒假作业的前提下，利用假期搞好预习，为下学期的学习做好准备，早起步、快提高。孩子的.假期学习以自学为主，不提倡家长盲目的让孩子参加各种文化补习班。
3、关于活动。
为增强学生的社会实践能力，学校为学生安排了适当的社会实践活动，建议家长在确保安全的前提下，支持学生参加必要的实践活动，适当接触、了解社会，增强适应能力，多安排学生进行必要的家务劳动，多锻炼、多感悟。引导学生树立“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”的理念，至少掌握一种健身技能，发展体育特长，培养良好的体育锻炼习惯，鼓励学生强身健体，愉悦身心，促进学生德智体美全面发展。
4、关于安全
仔细阅读《安全公约》，高度重视孩子假期安全，预防交通、食品中毒、烟花燃放、过冰溺水、煤气中毒、用火用电、单独外出、单独在家、与人相处等安全事故的发生，搞好教育、做好预防。尤其关注孩子的网络安全，看管、教育孩子文明上网，不登录、不浏览未成年人不宜的网站，不迷恋网络游戏，自觉抵制不良信息的危害。严格控制孩子各项活动的时间，切忌放任自流。
5、关于习惯
教育、督促孩子继续养成早睡早起的生活习惯，合理安排好孩子每一天的作息时间，将每天的时间分段，分别用来学习、活动、家务或做其它有意义的事情。多与孩子沟通交流，教育孩子学会感恩，学会为父母、家庭做些力所能及的事情，在关注学习的同时，更要关注良好道德品质的形成。
各位家长，为了让孩子健康幸福的成长，成为能够适应现代社会发展需要的一员，让我们携起手来，共同创造一个健康向上、和谐有序的生活和学习环境。祝家长身体健康、万事如意！
给各位家长的一封信14
家长您们好！
现在课外辅导行业鱼龙混杂，良莠不齐，各个都是“王婆卖瓜，自卖自夸”，真伪和真伪的程度难辨，这让很多家长和学生无所适从；另外，现在学生更难“伺候”了，主要表现为学习不自觉和自我为中心，而大部分老师仍然闭门造车，没能适应社会的发展。但，不管何时何地，选择课外辅导的标准是不变的，那就是性价比，即产出和投入比。若您花了很大代价，结果学生成绩和素质没有些许进步和提高，本质上就是被剥削了。而且，无论何时何地，能提高成绩的老师是很好的，能让学员大幅度“涨分”的更是少之又少，但许多家长对这一点没有清醒的认识。在选择辅导机构时，家长和学员必须擦亮眼睛，仔细寻找和比较，而不是被表面的东西所迷惑。我们认为老师的个人天份、综合素质、学科知识、认真度和辅导形式是几个重要的考量，我们款款教育特别重视这几块，由于我们创始人英语名师张新彬拥有学术成果，教学也是顶级水平，所以整个团队的标准是极高的'，因此到我们款款教育辅导的性价格也是极高的。
我们款款教育主要采用：前苏联教育家赞可夫高难度教学原则，同时注意导入的方法和技巧；我们也采用赞可夫高速度的教学原则，同时注重知识的消化、吸收和社会化。高难度、高速度和高强度式的教育是任何一位学员真正实现跨越式发展和真正成为精英的必由之路，所有精英都或多或少接受过类似的教学或自我教育。但，高难度、高速度和高强度的教学对老师的要求是很高的（Nobodycan achieve it without giftedteachers），所以我们款款教育一直坚持选择百里挑一、十里挑一的老师来为学生服务。若学员在我们这里上了一对一十几次小班二十几次还没有任何进步，我们零容忍！
款款教育——很可能是您的最佳选择！
给各位家长的一封信15
尊敬的各位学生家长：
您好！当前，我们面临的疫情防控形势依然严峻，为了广大学生的生命安全和身体健康，陕西省教育厅规定，开学时间再次推迟，开学时间提前一周公布。开学时间的一再延迟，已经超出了我们的预期，这个春节假期成了最漫长的寒假。前一阶段，我们的老师和家长们每天都非常繁忙，天天填报各种数据、表格、扫描二维码，每天备课、上课、督促学生学习……，虽然一遍又一遍天天重复，但是大家都没有丝毫松懈。我们都在积极探索，不断改进，努力适应，家长们也在积极配合学校做好疫情防控信息上报，教育引导孩子珍惜时间，努力学习。老师们创新教学方式、密切关注孩子学习状态、想方设法提高孩子居家学习的效率。我们一天比一天做得更好！因为我们都知道，常态生活虽然按下了暂停键，但是孩子的成长不会止步，孩子的学习不能暂停，春天已经如约而至，生活仍然会多姿多彩！
大多数家长已经返回工作岗位，面对学生这一再延长的假期带来的一系列问题，难免会平添了几多迷茫和忧虑，家长期盼尽早控制住疫情，担心孩子独处的生活和学习，有时甚至会对一些繁琐的事情感到厌烦。希望您知道，学校和老师们也面临着多重的压力，我们一直都在努力应对，一刻也没有停歇。我们都希望这样的局面早一点过去，让我们多一些相互的理解和包容，各负其责，同舟共济！面对再次延期开学，学校提出以下几点建议，请您参阅：
首先，希望家长要有稳定情绪。积极的情绪和稳定的心态非常重要，家长首先要定住心神，避免过度焦虑，疫情终会结束，所以我们要对现有生活状态要保有积极乐观的心情，引导孩子接受现状，为孩子树立榜样，并科学的任职情绪的产生，这样才能给孩子以稳定和平静。要给予孩子充分尊重和信任，同时也和班主任、任课老师们、学习小组组长保持联系，了解孩子在线学习的进展和成效，关注他们的心理变化。
第二，积极应对疫情。及时了解疫情相关信息，高度重视疫情防控，与孩子一起学习和掌握健康防护知识，提高家庭成员的防护能力。同时要继续配合老师完成每天信息上报工作，关注班主任老师的.通知、要求。由于防控情势需要，上级布置的任务有时非常的紧急，老师们也是在线急等您的回复，因此希望家长能及时、真实、准确的反馈情况，做到不瞒报、不漏报。
第三，协助孩子科学的安排作息时间。延迟开学是培养孩子自主学习、学会自理生活的好时机。家长要以身作则，营造适宜学习的家庭氛围，指导和鼓励孩子自主做好学习规划，根据学校安排的网络教学时间制订作息时间表，高效高质完成学习任务，引导孩子参与家务劳动，培养孩子的家庭责任感和生活自理能力。进行合适的居家劳动和体育锻炼都是释放压力和不良情绪的非常好的方式。书写不好学生也可以抓住这个时机好好练字，培养一个好习惯需要21天，养成一个坏习惯只要1天，利用好这个超长的寒假，培养孩子自觉、坚持、专注、高效的好习惯。
第四、“少说多做”，这段是时间孩子和家长在家里相处时间很长，难免会有言语上的冲突，学生正值青春期，稍有分歧就容易情绪激烈，所以在这段时间家长切忌唠叨，每天督促到位，但不说多余的话。督促学生按时起床按时签到，按时提交作业，只提醒不啰嗦，用好班级QQ群和腾讯会议等在线学习平台，学校老师们通过网络平台进行线上辅导，答疑解惑，家长应密切关注，督促孩子积极参与，让您的孩子真正做到“停课不停学”，家长可以深度了解学生学习的进度吗，参与其中，例如帮助孩子听写英语单词、语文生字词，或者监督背诵古诗文。再度延迟开学的指令，不能让我们陷入迷茫，一定要教育孩子用自己的担当、自律和勤奋，辅以老师们的关心、奉献和敬业，让书房变成课堂，把客厅当做操场，用家务进行劳动培养，实践爱知学子好习惯。
第五、关心孩子的身心健康。长时间的居家生活，对于正值青春年少的同学们来说，也并不是一件非常轻松惬意的事。希望家长们更多一些耐心，多与孩子交流，从多个层面，引导孩子正确面对疫情；引导孩子关注社会，关注国家和个人应对疫情所做的努力和奉献；引导孩子珍惜自然、珍惜生命、珍惜时间。同时也要关心孩子的视力情况，避免过度用眼，管控好手机等智能设备。督促孩子坚持适度的居家体育健身活动，提高身体的抵抗力。
在这个防控疫情的关键阶段，让我们都做到少出门、不聚会、勤洗手、戴口罩，合理安排好每天的自主学习、线上学习、锻炼身体、培养兴趣、家务劳动。进一步增强学生的自我控制力和自主学习力，培养良好的学习习惯、生活习惯和行为习惯，成为“自信、自律、自立”的优秀爱知学子。
家长朋友们，让我们携起手来，团结一心，众志成城，共克时艰，为早日战胜疫情贡献出各自的一份力量，用坚定必胜的信念打赢这场疫情防控阻击战，早日相聚在校园！
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