给老师一封信作文4篇[推荐]
在日常学习、工作抑或是生活中,大家都写过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编收集整理的给老师一封信作文4篇,希望对大家有所帮助。
给老师一封信作文 篇1
老师:
最近因为期中考试,您布置了很多很多作业,可是,我们其他科目的作业也要写,这样加起来,真不是一笔小小的作业呢!我作业效率虽然高,其实也要做到10多钟去呢!而那些成绩不是很好的同学都跟我说:唉!韵,最近作业真多啊!我都要做到12点多去!每天睡眠不足,导致上课老是想睡觉!而且,我们在家的作业不仅多,在学校又要抄那么多的`练习题,必须一节课做完,差不多课间活动也没了,不按时交您又会打电话给家长说我们不做作业什么的,在学校埃您的骂,在家挨爸妈的骂!而且本来这个学期又要广播体操比赛了,体育课都要练操,而美术课、音乐课都要去排舞,我们学生也有苦衷啊!
好不容易熬过了这段时间,您又要继续给我们抄题做题,复习前面的,速度是飞快的,我们跟不上的同学也没有办法,您根本不管了,而且数学英语这些课也从期中考试之前就开始上新课了,我们也跟不上进度了,慢慢的,我们的学习成绩退步了,您说您布置的作业非常少,可是对于我们来说是五科加在一起,每天老师都布置很多很多作业,虽然可能您的作业少了,可是其他作业呢?还是如以前一样,我们又要练操练舞,耽误了很多课,您不觉得很不好吗?
你的学生:
年月日
给老师一封信作文 篇2
尊敬的**老师:
鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸。在教师节来临之际,我自然地想到您――我的老师。老师,我要感恩您,因为您让我在学习中得到快乐。
吴老师,每当我有困难时,您都鼓励我,支持我。在我需要帮助时,您都会走到我面前,帮助我。
每周一的升旗仪式上,升旗手高高地站在升旗台上,伴着雄壮的国歌声,她们拉动绳子,国旗徐徐上升。作为一名升旗手是多么光荣啊!所有的`老师、所有的同学都注视着国旗,注视着升旗手。我做梦都想成为一名升旗手。
吴老师,您还记得吗?那是上学期,咱们班选拔三位升旗手。我渴望自己成为其中一位。当您宣布升旗手的名单时,我又紧张又兴奋。兴奋的是,我终于如愿以偿了。但我又怕自己完成不了这一光荣的任务。您鼓励我说:“不用紧张,做不好,没关系。因为这是你第一次升旗。”我笑了,心里悬着的石头落地。
从那以后,我成为一名非常出色的升旗手,在重大的节日上,我都会出现在高高的升旗台上。
新学期来了,我转到温州市实验小学国际班。我多么不情愿离开您啊。可是妈妈执意让我转学……
今天,在教师节即将来临的今天,我却看不到您,我只有默默地想念您,祝福您,,我祝您天天开心,永远健康!
您的学生***
给老师一封信作文 篇3
亲爱的王老师:
您好!
亲爱的王老师,您还记得我,一个胆怯的小女孩吗?虽然毕业了,但我永远都不会忘记您,是您,把知识传授给了我,让我踏上人生的第一步;是您,在我稚嫩的心灵里播下美好的种子,教导我热爱祖国,做一个正直、诚实的`人。
老师,您就像我的家人,伴我走过了六个春秋。您的谆谆教诲,您和蔼可亲的笑容,您炯炯有神的眼睛,就如春风吹绿的笋竹,深深的印在了我心里,让我每时每刻都想念您。
您教给了我很多为人处世道理。在我与别人为了一些小事争吵得热火朝天的时候,您的话便在我耳边响起:俗话说,进一步,海枯石烂;退一步,海阔天空,只要你后退一步,说不定有意想不到的效果。于是我试探着向那位同学道歉,果然,那位同学接受了我的道歉,同时也连连道不是,不一会儿,我们就握手言和,玩在了一起是您的话,挽回了我和同学的友谊。一次科学课,在我因做一项实验失败而垂头丧气的时候,您那轻轻的声音便又在我脑海中浮现:小小的失败并不表示你不会成功。失败是成功之母于是,我重新振作起来,完成了一次又一次的实验,记录下了一篇又一篇文章,是您,点燃了我心中那盏自信的蜡烛。
然而,博学多才您依然保持着一颗谦虚的心,有一次您在读文章的时候读错了一个字,班长举手告诉了您,您连忙改了过来,重读了一遍,还笑着说:“谁说老师就不会读错字?老师也有不会的字,还请同学们大胆纠正老师的错误!”
老师啊,你可知道,春蚕一生没说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子;敬爱的老师,您从未在别人面前炫耀过,但那盛开的桃李,就是对您最高的评价。
祝您身体健康,工作顺利!
此致
敬礼
您的学生
20xx年8月
给老师一封信作文 篇4
敬爱的老师:
您好!
光阴似箭,日月如梭,六年的小学生活即将结束了。这也意味着我就要跨入初中的大门,开始我的初中学习生涯了。
初中的校园生活对于现在的我来说,是陌生的;您对于现在的我来说,是陌生的;新的学习伙伴对于现在的我来说,更是陌生的。想必您现在对我也不太了解吧。那我就来自我介绍一下!
我是一个活泼开朗的女孩。平时成绩不错,热爱班集体,也是老师的左右手。一般有空闲时间我就听听音乐、画画什么的。我认为听音乐能放松心情。
在我心目中,初中的老师是一位教导有方、有耐心的`好老师。在初中里,大部分的同学都会存在着逆反性心理。这时,老师您会怎么处理呢?我是这样想的:处于逆反性心理的同学,一般只喜欢和懂自己是怎么想的人在一起玩,这也纵使他们和父母、老师沟通的少。那做老师的就应该以温和的语气,他们所能接受的方式去和他们交谈、沟通。
我在此,也希望老师在上课时,能把一些抽象的问题或道理形象的表达出来。好使我们明白得快,记得牢。
以上的建议,望老师能思考思考!
祝老师:
身体健康!万事如意!
您未来学生:xx
2xx年xx月xx日
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