实用的一封信的作文【常用6篇】
在日常学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的一封信的作文6篇，欢迎阅读与收藏。
一封信的作文 篇1
维乙：
你好哦！
恭喜你考上了温二外，希望你能在新的环境里，结识更多优秀的新同学，相信你的学习一定会更精彩。
五年来，你在我们班中不仅以调皮出了名，我可是真真切切见识过的。那是去年暑假的一个下午，我跟几个朋友在路上边走边说着话。走到大榕树那里，你不知从哪里冒了出来，看到我们你就叽里呱啦说了一大堆话，至于说什么我已记不清了。只记得当时你跟伶俐（我妈妈的.学生）争论起来。没过一会儿，你居然拿起手中的“农夫果园”当武器，最后伶俐被浇成“落汤鸡”，你却逃之夭夭，害得伶俐只得换我的衣服回家。我想你可能记不起还有这样一件事了吧，不奇怪哦，因为这些恶作剧对你来说就是家常便饭。
其实你的聪明也是我们羡慕的。你成绩名列前茅，特别是课堂上的发言是我望尘莫及（这个词语是我妈妈说的，我姑且借用）的。不管上什么课，你都会“大显身手”，特别是奥数课，我们可谓是竞争对手吧！
记得有一次是学有关长方体和正方体的知识，这块内容比课本上的基础题要难得多。我正冥思苦想，坐在边上的你早已在挥笔了。在你大叫“好了”的一声中，我顿时茅塞顿开，找到了解题思路。见你拿起本子还处在洋洋得意的当儿，我便抢先一步解答了题目。看你那义愤填膺的样子，我还是很有“成就感”的。
语文课上你那滔滔不绝的大嘴，以及你那独特的嗓音都会让我们记忆犹新。我最近发现你好像变了很多，脾气倔得像头牛，谁也拉不回。动不动就跟同桌吵嘴，有时还把课堂搅得一团糟。甚至你还把书随手一甩，还抹下一大把泪水。我想同学们都不希望你变成一个“小气鬼”，你肯定知道“男儿有泪不轻弹”。希望你进入新学校后，改掉这个毛病吧！
时光匆匆，转眼间，我们已经一起度过了五年，请你记住：不管你哪里，你依然是我们班的一员，我依然是你的同学！
祝你心想事成！
你永远的同学CST
20xx年7月21日
一封信的作文 篇2
敬爱的老师们：
您们好！在此我向你们致以真诚的问候。旧的一年已经过去了，新的一年开始了。在这新的一年里由你们担任传授我们知识的重担，我万分庆幸和你们朝夕相处。请听一听祖国花朵的倾心之言吧！
俗话说“春蚕到死丝纺尽，蜡炬成灰泪始干”，老师做的是神圣的事业，默默无闻地教育下一代，为国家培育数以亿计的栋梁之材，自己却不为名不为利。这里有满腹经纶、妙语连珠的司老师，我很庆幸再次遇上您。您育人的方法独特，一心以学生为本，我的学习成绩大幅度提高。您不厌其烦的传授知识，让学生尽情吮吸母语的精髓。
还有历史老师——曹老师，用那一张平淡无奇的嘴，讲述着那滔滔不绝的.历史长河。你讲课时绘声绘色，有无穷的吸引力，把同学吸引到了远古及近代。在今后我们会不负您的厚望，让历史成绩名列前茅。我们会永远记得那一段段伴随着可笑、可悲、可叹、可哀的历史。
还有一代天骄英语老师——靳老师，我的英语经您的开导已经更上一层楼了，但我相信还会更上千层楼的（不好意思，有点夸张噢！）您有您自己独特的风采与英语水平，您待人总是那么柔和。
接下来非张主任莫属了，您既是一校主任，又担任我的政治老师，您总是那么有权威。经常面带微笑，偶然伴随着那么两三声搞笑。每当同学犯了错误，都会被“请”入办公室，然后两腿发颤走出来。
这就是我的老师们，我希望在这一学期内与他们一起同悲同喜同欢同乐！
一封信的作文 篇3
各位舞蹈班家长：
您好！
感谢各位家长这么长时间以来对舞蹈班的支持，大班上学期舞蹈班即将结束，我们的孩子在这学期里有哪些收获呢？我们舞蹈班的学习内容分为三部分：
一、基础部分：
1、压腿：前腿、旁腿、后退
2、压腰：提花篮式、狮子滚绣球式、下腰练习
3、开胯：旁腿、抱小鱼式
二、小组合部分：
1、吸跳步组合《敬礼》
2、手臂组合《浪花》
3、弯腰组合《小铃叮叮》
4、手位组合《小小手真能干》
5、后吸腿组合《读书郎》
6、勾绷脚组合《划小船》
7、半蹲组合《骑木马》
三、小舞蹈：
《小狗乖乖》、《掀起你的盖头来》
幼儿舞蹈教学是学前教育中一个不可缺少的组成部分，它对幼儿身心的健康、情操的陶冶和智力的开发，都有着重要的作用。在形象、生动、优美的音乐启迪伴奏下，通过科学系统的舞蹈教学训练，将有助于幼儿音乐、动作、节奏感等多方面的发展。它对幼儿走、跑、跳基本动作的协调、灵活和动作的美感起良好的促进作用。它可以增强幼儿学习、感受音乐和舞蹈的兴趣，提高对音乐和舞蹈的想象和表现能力。在学习过程中可以丰富幼儿的情绪体验、陶冶活泼、热情、开朗的性格。在舞蹈教学中，我们都遵循以下四个原则：
1、教师必须重视对舞蹈教材的分析：分析舞蹈音乐的旋律、节奏、性质、情绪、速度、力度以及动作风格，协调的重点、难点，以及反映舞蹈情绪的动作要点，研究教练的方法。分析好动作要领后，老师再根据舞蹈动作的规律：身体的重心与平衡，动作的反作用，动作的控制与松弛、正确、熟练、优美示范。采用精讲多练，举一反三的方法，引导幼儿去发现，促进幼儿多思考，促进幼儿积极主动学习。
2、加强舞蹈课的趣味性：激发幼儿学习舞蹈的兴趣，学习不仅有感知、记忆、想象、思维等认识成分参加的智力活动，情感、意志非认识成分，也起着重要的作用。因此，必须从激发兴趣入手，激发幼儿的求知欲。幼儿教学，就本质来讲，是一中艺术熏陶，因此我们要培养个幼儿对舞蹈的兴趣，要重视培养过程，而不应该强调结果。要让幼儿在有趣的音乐活动中发展能力，掌握一定的粗浅知识和技能后，感到快乐，提高兴趣，又促进了能力的提高。
3、在教学中以表扬为主，教师用自己的情绪感染幼儿。教师本人兴致勃勃，幼儿才能精神饱满，使幼儿沉浸在愉快的环境中，享受着音乐的美。
4、保教并重：在进行舞蹈教学的同时，我们也会时刻关注幼儿的护理。活动前帮助幼儿换衣裤、舞蹈鞋，并隔好毛巾；活动中根据幼儿的活动量、出汗量更换隔汗巾，提醒幼儿减衣服；活动结束及时为幼儿整理衣服。让幼儿在舞蹈中健康快乐的成长。
舞蹈需要坚持练习，除了参加幼儿园的.舞蹈兴趣班外，家长在家也要对幼儿所学的舞蹈内容进行复习巩固。家长在指导孩子学习舞蹈时，必须要加强趣味性，家长可与孩子共同做舞蹈游戏，排舞蹈小品，活跃孩子的学习气氛，丰富其想象力。在指导幼儿训练过程中，家长容易忽略的一点其实也是舞蹈艺术的生命力所在，那就是“情”。舞蹈不是一系列动作的机械组合，而是通过动作来传情达意。所以，家长要启发孩子在领会舞蹈艺术的真谛，用心灵在表现动作，用动作释放心灵，释放思想。要鼓励孩子积极思考，体验生活，展开理想与想象的翅膀，大胆创新。当孩子取得成绩时，家长要及时表扬鼓励孩子；家长要为孩子创设必要的学习舞蹈的环境，如时间、场地、服装、学习材料等；鼓励孩子积极参加校内外各种舞蹈比赛、表演。
“舞蹈并不是一种姿态、韵律的优雅，属于美的欣赏或创作而已，最重要它是一种轻易的发泄，人在现实生活中的压抑，可在肢体和律动间得到平衡”，如何开发孩子的创造潜能，让孩子门真正快乐的舞着，还需要我们们在不断的学习实践中去领会去创新。
一封信的作文 篇4
亲爱的弟弟：
最近开心吗？功课有没有跟上？
也许看到“功课”，你会很反感。或许你会觉得讨厌，从来不对你唠唠叨叨的姐姐怎么也像爸爸妈妈一样了。可我还是忍不住问到这个大人常谈论关于孩子的话题。不过，你完全可以只把它当作一种寒暄。
弟弟，你已经升入高中，步入青春期，面临着生理和心里上的改变。姐姐很开心，你要长大了，开始明白很多事情，开始有了自己的追求和理想。记得第一次听你说关于你的理想，是那个夏天的夜晚（就和今天差不多）。漫天的星星下，你坐在长椅上，瞳孔闪闪发光，似乎有一团火焰要蹦跳出来，烧毁眼前这座城市。你的表情深深烙在我心里。我欣慰你长大了，但心中还是有一点点担忧。你长大了，开始不理会父母的`话了。他们问你什么，你不回答；他们骂你，你也不吱声。生气加着急，使他们什么办法都用尽了，只剩下打。可我敢保证，他们绝不会对你动手。因为你是他们的儿子，他们那么爱你。所以你不用害怕。也许你根本不会感到害怕，甚至起一些反念。这正是我担心的事情。许多孩子正是在这个时候因和父母呕气而毁了前程。因抢劫，害人进劳教处的为数不少。不是姐姐有意吓唬你，你要知道许多坏事都是小小的心理作用导致的。所以，做什么事情，都别太冲动。
以上我所说的，并不意味着你要放弃追求。你喜欢摄影，喜欢画画，喜欢音乐，我都记得。很高兴你从中选择了一个，作为你以后的道路。你要知道，做什么事情都不是那么容易，它需要你付出很多。现实会屡屡出现与你作对，不要害怕，坚持自己的路。要相信总有一天，你会是胜利者。
弟弟，最后要告诉你的是：姐姐要走了。或许你会认为姐姐太自私，不能留下来陪你。我虽然是你的姐姐，但在某些方面，我和你是一样的。我也有自己的理想。我们都在为它努力奋斗。这世上，没有人会花费一辈子陪你，除了你的父母。我希望你明白，有些路只能一个人走。别怪姐姐狠心，这次你伤心，就避免了以后的跟伤心。不过，我会在远方一直关注着你，我的好弟弟。
最后，祝愿你在以后的道路中走出自我。
姐姐
12年7月
一封信的作文 篇5
尊敬的苏老师：
您好！
我是一名普普通通的五年级小学生。当开学第一天看到您时，我就觉得您可威严了，可再上课时您却想一位慈祥的父亲一样，把课讲得娓娓动听，让我原以为枯燥乏味、深奥的数学一下子就变得有趣了许多。有时我们遇到了难题，大家都会开动小脑筋，积极举手发言，您总是在一旁认真地听着，不是还回点点头或提出一些建议。做题目时，您叫我们每个组之间比赛，哪一个组做对的人数多，就取得胜利，赢的一组每人还可以加上一颗五角星呢！这时，大家都会很高兴，努力去奋斗。这样，不仅调动了我们对数学的兴趣，还大大提高了大家的解题能力。真是教学有方呀！
您平时还教育我们学数学要严谨认真，不耻下问，我一直把您的`话牢记在心中。每次有不会做的题目，便去向您请教，您就把题目一道一道地给我讲解，先让我分析题意，再教我解题方法，然后叫我在本子上多做练习。如今我解题时就觉得得心应手了。
苏老师，感谢您对我的谆谆教导，使我以前学得不好的数学现在有了很大的进步……好了，就说到这里吧，我还要去复习功课呢！争取在期末考试中，用我优异的成绩来回报您！
祝您新年快乐，身体健康，心想事成!
您的学生 王心蕾
20xx年1月2日
一封信的作文 篇6
亲爱的妈妈：
您好！首先感谢您把我带到这个多彩的世界，感谢您这几年对我的养育之恩，想起小时候不懂事的样子，总是惹您生气，现在我很想真诚的`对您说一声：“妈妈您辛苦了！我永远爱你！”
虽然我现在已经九岁了，长经常让您为我操心，记得上学期，家门口些小朋友玩疯了，觉得玩多好啊！又高兴有快乐，还不用学习，于是，我就想不上学多好呀！上学的时间到了，我磨磨蹭蹭地不动，您忙问：“怎么了？哪儿不舒服吗？”我吞吞吐吐地说：“我不想上学了。”您问我：“为什么？”我不敢说理由，因为我知道这样是不对的，我越不说，您越生气。最后您还狠狠的打了我一顿，到过后您哭了，您有苦口婆心的教育我，终于使我认识到学习的重要性。我很想对您说声：“谢谢您！妈妈！”
妈妈！您放心吧！我现在学校表现很好！我一定做一个懂事的好孩子！
最后，祝您：工作顺利，万事如意，永远年轻漂亮！
此致
敬礼
永远爱您的女儿：xx
20xx年3月8日
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