老师的一封信作文[汇总9篇]
在平日的学习、工作和生活里,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔?以下是小编为大家整理的老师的一封信作文9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
老师的一封信作文 篇1
王老师:
您好!
最近你总是问我为什么上课那么木讷,连简单的问题都不回答了?每次你这样问我时我总是低下头不回答,那时我真想说:我怕回答错你批评我,可这个答案会让你更生气;我也想过会这样回答你:我不会,又觉得你更不信。当时我真想说出我的真心话,可是看看你办公室里有那么多老师,我... ...到嘴边的话硬是咽了回去。
心中的秘密憋久了会发毛,会让我更烦躁,王老师今天我就是想和你说说关于我上课不回答问题我的想法,我心中的秘密。王老师我知道我是你的爱徒,你也知道我是你课堂的忠实粉丝,每每课堂上你针对教学提问时不管简单的还是较难的你都会叫我回答,看到您满意欣慰的笑我觉得自己有进步了不少,但是王老师你知道吗,就因为这我们班的同学在课后没少议论你,也没少排挤我,说我是你的.脑残粉,说你偏心我,所以最近课堂上每每遇到您提问我总会假装不看你,假装左看右看就是怕你注意到我叫我,怕又和同学们碰出“火花”。
可是我的举动让您觉得我最近上课不认真听讲所以简单问题都不会,不是这样的,王老师我还是原来的我,还是那个认真踏实的我。王老师我的“不良举动”让您费心了,对不起。
王老师最近我课堂不回答问题的反应不仅是你心中有问号,那也是我那几个好朋友心中的一个大问号,他们也总是问我为什么?可我没说,他们不知道我是想把课堂中的机会留给他们,我是想让老师您也重视一下他们,他们几个最近进步了不少。王老师今天和你说了这个秘密我的心一下子轻松了不少,王老师,为了您的良苦用心,今后不管别人怎么看我,我都会无视他人风言风语,做最好的我!我的人生我会用心奋斗!
您的学生:刘崇璞
20xx.5.24
老师的一封信作文 篇2
高老师:
您好!
虽然我们天天见面,但有些话,我却一直无法当面说出口。今天,趁教师节即将来临之际,我给您写这封信,说出我的心声。
高老师,我们一起共同度过快3年了。在这3年里。我已经从一个胆小害羞,沉默寡言的小女孩蜕变成一个活泼开朗的自信小女生。高老师,您知道吗,这是您的功劳!
不知道您是否记得3年级上学期,您刚刚带我们语文课。有一次,您让我们写一篇小报道。我写了《路边的毛茸球》——介绍法国梧桐种子。您把它当成了范文,在全班朗诵。高老师,您知道当时我内心咋想的吗?别看我外表“风平浪静”,像往常一样低着头,脸还有点红晕,其实内心“波涛汹涌”。从那以后,每次写作文我都当成画画一样对待,力求完美,。功夫不负有心人,慢慢地,我有很多作文登上了报纸。后来,您在班上给我封了个“小才女”称号。从此,我更加勤奋地用笔来耕耘,因为我不能辜负您的信任和鼓励。
高老师,我以前上课不敢与老师目光对视。但自从我的'作文第一次成为范文后,我学会了上课用眼光来交流。您知道吗,每次当您抱着作文本到教室,我都是满怀期望地盯着您。您好像也读懂了我,经常我的作文会如愿以偿的成为“范本“。后来,课堂上,您经常会与我期待的眼神相遇。
渐渐地,我在您的课堂上找到了自信。我相信只要付出,“丑小鸭总有一天会变成天鹅“。现在,我找到了一点“天鹅”的感觉了。看,数学课上,我的小手经常高高举起!看,课后,我总是一群孩子中“领头羊!”
高老师,谢谢您对我的付出!今后,我要更加努力来报答您!
祝您工作顺心,桃李满天下!
学生XXX
老师的一封信作文 篇3
亲爱的王老师:
您好,久未谋面,十分想念。大家都说,一位老师的恩情可以让他的学生一辈子感激。是呀!我是您亲手栽种的桃李中的一棵,我的荫芽,生长,无不沐浴着您的阳光露水。
6岁那年,妈妈牵着我的手把我送进了学校。第一迎接我的便是您——王老师。“王老师”多么好的称呼呀!您微笑着,把我领进了教室。您是多么亲切。从此,我就喜欢上了您给我们上课。因为,您总有办法让我们认清拼音节那一张张陌生的脸神奇的变成一个个熟悉的音节;也总有办法让那一些方正的汉字排成队,让我们念动听的儿歌,有趣的故事。
老师,这一切您也许以经忘了,因为您为学生做的太多,而我是永远忘不了。花儿,以它的.馥郁的芬香,作为对大自然的回报;我就以学习进步作为对您的回报!
祝:青春常在!
您的学生:
老师的一封信作文 篇4
亲爱的宋老师:
您好!
最近,您的身体好吗?最近,您的家人好吗?最近,您开心快乐吗?还时常记得,当时您把平凡的我提为学习委员。不知是您别出心裁的鼓励,还是充满误会的举动。我为了不辜负这个称号,努力学习,终于做到了不再平庸。是您的一个鼓励,让我在求学道路上迈出了一大步;是您的你个鼓励,让我在苍茫中找到自我;使您的一个鼓励,把我从地面拉上小丘。您在我心目中留下了不可磨灭的`印象。闭上眼睛,脑海里是您和蔼可亲的形象;睁开双目,眼前是您充满慈爱的目光。
斯大林说过,老师是人类灵魂的工程师。而老师确实就像工程师一样设计施工我们的头脑,更新增强我们的知识和本领。在课堂上,您讲课妙趣横生;在下课时,您对我们和蔼可亲。
老师啊老师,我永远也不会忘记您。很快,我就要小学毕业了。这意味着,我可能再也见不到您了。10年后,不知您是否能想起我;但是,您和蔼的脸庞将陪伴我一生一世!
祝您,身体健康,家庭幸福。
您的学生:秦慧芝
x年xx月xx日
老师的一封信作文 篇5
敬爱的老师:您好!一两年不见了,我特别想您。老师我现在学会写信了,这算不算个好消息呀?我想您会替我感到高兴的。这是我第一次给您写信,不知道写的好不好! 您知道吗?当您走的那一刻我心里事多么痛苦!因为您不再教我们了,当您走的时候我一直埋愿您干吗要走!现在我长大了,懂得了您为什么要走,原来老师也不愿意走。现在我懂得知识越来越多了,现在的'我也长高了,要是比起以前我还是个小丁点。老师只不过我的数学成绩让您失望了,不过我一定会努力的,不会再让您失望了。老师我想你,一定要给我回信呀!祝您万事如意、身体健康、越活越年轻。
老师的一封信作文 篇6
黄老师:
您好!
一转眼,我来玉沙小学已经一年了,在这一年里,您对我无微不至的关怀和对我的谆谆教诲,让我才得以一次次凯旋……
记得刚来玉沙小学的第一天,走进教室,一张熟悉的面孔都没有,当时我感觉自己就像一只孤独的小鸟,眼泪再也强忍不住,就像断了线的珍珠,不断往下掉。黄老师悄悄走到我的身边,和蔼可亲地对我说:“你现在就是我们二(五)班的一员,我们大家都是你的好朋友!还让绩好、性格好的赵承煜和我同桌,并要赵承煜帮助我。正是您的细心关注,给了我力量,使我不再那么胆小,慢慢适应在这个班级体里学习。
还有,我来玉沙小学,我的成绩只属于中等,但您并没说我差,总是鼓励我。只要我每次有一点点进步,您就在班上表扬我。这样让我越来越爱学习,成绩一次比一次提高。在您的精心培育下,现在我的成绩已能在班上名列前茅。
您发觉了我有一个毛病:就是上课从不举手发言。您教育我说:“问题回答错了,没有事,‘三人行,必有我师焉’”您的话语让我增添了勇气和自信心,我开始慢慢地举手发言。
黄老师,是您给了我力量,给了我智慧,给了我勇气和自信心,让我一年来成为玉沙小学的`优秀生,在此我感谢您!
黄老师,我一定会带着您的期盼,我的理想,向成功的方向驶去。
祝您身体健康!工作顺利!万事如意!
您的学生:凯铭
20xx年6月15日
老师的一封信作文 篇7
亲爱的柯老师:
您好!
身体好吗?我已经收到您给我的信。非常感谢您能亲自给我回信,替我分担困难。
感谢您给我的回信,使我明白了许多问题。您在信中写道:这些过错都不完全是别人的错,先看一看自身的原因,在看看其他的人的毛病。这些事都使我明白了许多问题不是别人的.缺点,而是自己的原因!这个事情非常抱歉,现在同学们都很关心我了,而且,他们都不嫌弃我了,是我自己从孤单走出来了!谢谢柯岩老师!
我还有一件事情想向柯岩老师说,这句话我一直憋在心里,没有说出来,事情是这样的:在您给我写完信,一直都说不下口,虽然同学们已经对我很关心了,可是同学们的心里面还是有一股怨气,他们不说,我也知道。在我正要给同学们说:“他们一个个都皱着眉头看着我,我给他们解释他们就是不听,他们说:”我们心中已经没有你的位置了!走开吧!虽然你得了全国的第一名,有什么了不起的!我给他们解释了一个上午,把我那么的累,可是,他们连一句话都没有说:“在中午睡午觉的时候,我就抱怨自己为什么那么骄傲?为什么那么自大?如果原来没有的话,现在也不会成这样,等到了下午,再去解释的时候,他们没有上午那么掘了,卧室等他们已经心平气和了,我就去给他们解释,他们虽然他们听了进去,可是外表还是对我非常凶狠。
祝您
身体健康
您的学生:XXX
XXX年XX月XX日
老师的一封信作文 篇8
林老师,我很喜欢您,特别喜欢您的那双会说话的大眼睛。那双眼睛时而温柔,时而严历,时而又能给人鼓励。
林老师,我很喜欢您,您有一手漂亮的好字,您有一肚子满满的“墨水”,您有一脑子独特的教学方法。此外,您还有一颗关爱学生的心。
有一次,您在绘声绘色地朗读着课文,教室里鸦雀无声,同学们都沉浸在课文描绘的意境里,“哎哟!”我的小肚子突然莫名地痕了起来,想上厕所。我紧紧捏着一包纸,刚想举手却又放下了,心想:我可不能打扰到林老师,这点小痛忍一忍吧!可我那不争气的`肚子痛得更历害了。我用手不停地揉着肚子,咬着尺子,希望这样可以减轻疼痛。我的脸涨得通红,我的鼻尖冒出了冷汗,我抬头望了望老师,哈!四目相对,林老师好像读懂了我的心思,快速走到我的身边,轻声问我:“丹阳,怎么了?是不是不舒服啊?”“我……我……肚子痛。”我结结巴巴地说。“那就快去上厕所吧!”我赶紧抓住纸巾,奔向厕所。瞧,您的心是多么细,对我是多么关心。
三年了,我们在您的关爱下度过了许多美好的时光。您也许会问,时间都去哪儿了?课桌上,您带领我们在知识的海洋里遨游,时间在我们琅琅的读书声中滑走了;课间时,您和我们促膝谈心,时间在我们的笑声中飞走了;参加各种活动,比赛,时间在我们分享成功的喜悦时溜走了。在年了,我有无数感谢的话想对您说,但千言万语只能浓缩一句:谢谢老师,谢谢您。
老师的一封信作文 篇9
亲爱的黎老师:
您好! 花儿把笑容献给辛勤的园丁;鸟儿把欢乐献给蔚蓝的天空;而我要把优异的成绩献给您------塑造孩子们灵魂的工程师,写给黎老师的一封信作文。您从五年级开始与我们照夕相处,转眼间已经过去两年了。在我即将离开母校之际,我要把自己的心里话借这个机会对您说一说。 在这两年里,我在您的栽培下,就像一棵正努力吸取阳光和养份的幼苗,在茁壮成长。您对待工作勤勤恳恳、任劳任怨,并且卓有成效,我从心底里尊重您、佩服您。 但人无完人,金无赤足,您在忙碌于教学的过程中,有时会忽略一些对待学生的细节问题。在您刚刚担任我们语文课的任课老师时,您最宠爱的学生是庄建宇。当时您让我眼前一亮------也许您会和别的老师不一样,您会用更多的耐心和爱心去对待差生。可渐渐地,您的耐心被学校那日益繁重的工作所消耗了,与此同时,您心中的那个天平开始向好生倾斜,于是您的爱心更多地用在了好生身上,而学习不太好的学生则受到了您的冷遇。
有的差生在努力半天后所期待的表扬,被好生一个精炼的回答就轻而易举地夺走了,而在他们向您请教问题时,您的表情也十分严肃。您可能没有想到,这些得不到“阳光”的孩子,自始至终都对自己不太自信,如果您能在他们第一次鼓足勇气向您说出他的看法时,给他一个微笑,或一个鼓励,就算他回答得不太确切,也可以对他这种阐明观点的做法进行一次表扬。相信有了您慈母般的鼓励后,他们一定会扬起奋斗的风帆,在知识的海洋中追赶那些好生的脚步,为他们今后的人生打下更好的基础。 在教学方面,您的语言表达和对课文的理解令我心服口服,但在一些问题的争论上,我却不能理解您的统一答案。就拿今天下午同学们争论不休的问题来说吧,今天下午您提的问题:“《科林的圣诞蜡烛》这一课中,靠岸的帆船到底是不是科林父亲的船呢?”,同学们七嘴八舌地讨论起来,而您始终坚持这艘船不是科林父亲的。而在我看来,“幸福从天堂一直降到他的心里”这句话的潜台词就是“科林的'爸爸回来了。”,幸福从天堂一直降到心里!说明这个幸福是十分浓烈的,而且作者为了表达激动的心情,还用了感叹号,而这种强烈的幸福感是一艘因有了灯塔而靠岸的船只所能带来的吗?我认为不是的。这仅仅是我个人的想法。 黎老师,今天我鼓起勇气向您写出这些事,是站在我这个角度所观察到的。也许是我对您的作法了解不够透彻;也许是当局者迷,旁观者清,您还没有注意到这些。不管怎样,我真心希望我的建议能对您有所帮助。 夜,更浓了,此刻您是否正在准备第二天的教案呢?在我眼前总浮现出您平时的一言一行、一举一动。您奖罚分明的作风,您对问题不断探究的求知精神,都将是我今后人生道路上学习的榜样,相信您对我的教育,将鞭策、鼓励我不断向前冲刺! 最后,对于您这两年来所给予我的教育、帮助和培养,以及您所付出的辛勤劳动,我再次表示深深的感谢!
祝工作顺利!
您的学生:xx
20xx年x月xx日
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