[合集]给老师一封信作文
在现实生活或工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的给老师一封信作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
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给老师一封信作文 篇1
最亲爱的老师：
您好！
这是我发自内心给你写的一封信。
老师，你像蜡烛一样燃烧自己的青春来教导我们。老师，您像慈母一般地教育我们，教我们知识，培养我们的能力，告诉我们如何做人。虽然我们即将毕业，但我们还是感恩于您！
当您读每一篇课文，为您给我们上课时，您的神情总是那么专注，您动听的.声音以及您读出来的情感，使我们都进入了书中的世界。老师，我感恩于您，因为你每一堂课都把我们带进了书的情景里。
虽然我们都知道您是怀了宝宝要请假，本应该是件高兴的事情，我们却心中都挺难过的。于是，同学们都纷纷给您买了礼物，献了自己一份心意。5月15日中午您临走前对我们说的话深深地印在了我的脑海里。当你说完话，转身即将离开教室时，我知道其实您心中有深深地不舍。我们立刻跟在你后面舍不得您，当同学们簇拥而上在你身旁时，我看到了你感到的泪水忍不住得流了写来。不知怎么的，我的眼泪也不觉得流了下来，怎么也止不住。要不是你一句甜蜜的：“回去吧！”我们才不愿意离开……
回到教室上完一节课时，我们又马上冲下来看看你是否还在，却得到的回答是：“老师已经走了。”我虽然不知道你是不是已经走了还是仍然在校。但我们都希望您永远记住我们，我们也不会忘记你的，希望你和宝宝都幸福。
祝您
一帆风顺
身体健康
你的学生：xxx
给老师一封信作文 篇2
尊敬的刘老师：
您好！
近来，天气忽冷忽热，您一定要注意保暖。我有一件事情想跟您分享，希望您能喜欢。
记得3月9日那天天气阴天我们五年级全体师生去四会进行一次综合实践活动。
那天，我们怀着愉快的心情，带齐行李，向四会综合实践***出发。
到了那里，那里有很多教官站在空地上迎接我们的到来，我们一下车，教官就把我们带进宿舍，然后教官说：“把行李放好之后去领枕头套、被子套和床铺。”
在这三天里令我收获最大的是插秧，我们下了田里，虽然有冰冷刺骨的泥水，但还是拦不住英勇的五（5）班，三下五除二的功夫，我们就把秧插好了。
第二天晚上举行了晚会，全部班都要唱一首歌，每个班的节目都不同，有的穿外国的.衣服、有的穿军训的衣服、还有的穿校服，有人唱歌、也有人跳舞，大家都唱的很好听、跳舞也跳得很好看。
通过这综合实践活动，大家都学到了很多知识。
给老师一封信作文 篇3
敬爱的程老师：
您好！时光荏苒，岁月如梭。三年的光阴仿佛弹指一挥间，我们即将离开您温暖的怀抱，迈入中学的大门。三年里，您把我们从懵懂无知的儿童培养成了风华正茂的少年。在这里，请允许我由衷地说一句：谢谢您，程老师！
您上课总是那么风趣幽默，寓教于乐，让我们在潜移默化中收获新知识；您定制的一条条规矩，总会让我们心服口服地接受，也让我们的班级更加团结，学习的环境更加整洁舒适。难怪您带过的学生个个都说您是个难得的好老师。
“授之以鱼不如授之以渔”，您专注于培养我们的独自动手能力。低年级时，我们的黑板报总是老师自己做，老师人累，可同学们却没机会表现自己。而现在，每一次出黑板报，您都是让我们自己安排人员设计版面、绘画以及文字。起初我们经验不足，可经过一次又一次地实践，我们一期比一期做得好。虽然没有得过什么奖，但看到同学们亲手设计和制作的.黑板报，大家心中都充满了自豪感。在您的精心培养下，同学们的动手能力都有了较大提高。
您在课堂上总是鼓励我们积极发言，想到什么就说什么。您让我们不要被《全解》圈定了思想，应该说出自己对句子独特的见解。您还特别夸奖了发言非常踊跃的汪舒欣。在您的鼓舞下，语文课上，同学们畅所欲言，就连一些平时一言不发的同学也会主动参与，课堂气氛十分活跃。
课堂上，您是良师；而课外，您又是益友。记得今年我们去桃花坞春游的时候，由于天气很热，同学们到达目的地的时候就已经热汗直流，非常口渴。不出一会儿，同学们就把带来的水喝了个一干二净。本以为停留一会儿就能返程，没想到我们竟待了两个多小时。大地被太阳毒辣辣地烤着，同学们早已口渴难忍。外面根本买不到水，您就把您水瓶里的水倒给了同学们。看着您水壶里的水越来越少，再看看您脸上慈祥的笑容，我的眼睛不禁湿润了……
老师，您在我最低谷时，让我学会走出困境；在骄傲时，让我学会谦虚；在迷惘时，让我找到方向；在我悲伤时，抚平我受伤的心灵……
“谁言寸草心，报得三春晖”，程老师，谢谢您！
祝您身体健康，万事如意！
您的学生
20xx年5月21日
给老师一封信作文 篇4
敬爱的陈老师：
您好！
我站在阳台上，听风从我耳边吹过.我向远处眺望，看见校园里的小朋友在欢快的奔跑！
是谁似轻燕捎来春的气息？是您，满载一身清辉的`您！ 老师，三尺讲台见证了您的辛苦，洁白的粉笔书写了您的一生.您是春天，为人民服务，孕育着祖国的希望；您是园丁，用心血浇灌祖国的花朵；您是良母，向学生敞开爱的胸怀……
萤火虫的可贵，在于那盏挂在尾后的灯，只照亮别人；您的可敬，则在于总是给别人指明方向.用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这是您崇高的劳动.
祝您桃李满天下！
您的学生：
给老师一封信作文 篇5
温柔的老师：
你好!
自从那天接到你要来家里做家访的电话，我就在思考该如何向你介绍我的孩子，那个充满了童真与灵气的曹文杰。我曾经想写一个表格，对照着幼儿成长的几个方面来写写他，可是我担心那种形式化的东西削弱了我想表达的情感。后来，我决定给你写一封信，希望这是我们之间交流的一个好的开始。
他的小名叫多多，虽然还只是一个不满三周岁的小男孩，可在我们家也算是哥哥了，因为妈妈刚给他添了一个婴儿期的小弟弟。多多到了你的班级上，按年龄算估摸着也是个哥哥级的人物，希望他能做点好的榜样才是，孩子一个人在家呆惯了，难免有些骄纵，可依然会很在意别人的看法哦，譬如他与你尚未谋面就已经记住了你要来，用一种紧张而期待的眼神关注着你的到来。
多多是一个敏感的孩子。对声音，对图像，对气味，对触觉，对周遭的环境，他都非常的敏感。记得刚出生的听力测试，我们就被告之这个孩子对声音异常敏感。1岁的时候开始吃鱼，他就能从嘴巴中滤出我没能挑出来的鱼刺。1岁多，我们带他去过海南三亚的事情被他回忆了无数次。2岁以后，那一次常州恐龙园的.经历，也使得他回来就指着宣传单聊个没完。
多多是一个专注的孩子。对故事，对汽车，对数字，对水，对沙子，他都有非常好的专注力。除了拥有近50辆的各类玩具车，多多更是一个拥有超过300本故事书的小书迷，他在听故事方面积累了很好的词汇量，也会在独自玩耍时编自己的故事，当然，故事里会有很多的车呢。
每位家长在谈到自己的孩子时总有说不完的话，相信温柔善良的你在培养孩子上也是颇有心得的，希望多多能在你的班里快乐成长。
期待着那个步入第一个社交圈的曹文杰。
多多妈妈
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