初一学生给家长的一封信
在我们平凡的日常里，大家都写过信吧，书信具有明确而特定的用途和接受对象，并有固定的或惯用的格式。你知道书信要怎么写才正确吗？以下是小编帮大家整理的初一学生给家长的一封信，希望对大家有所帮助。
初一学生给家长的一封信1
亲爱的爸爸妈妈：
您好！
当我抬头瞥见您那布满皱纹的脸，当我看见您那在阳光下闪烁的丝丝白发，我真正明白了，您老了。曾几何时，您拉着我的小手满大街的逛；曾几何时，您为我长高的'那几厘米欣喜；曾几何时，您替我那优异的成绩而高兴得合不拢嘴。可现在，不论我考得再好，你们也不会那么高兴了，你们不知道，那是我的心里有多么难过……
很幸运做你们的女儿，你们的爱、你们的好，我都铭刻于心，感谢你们养育我。我一定会努力学习，争取每次都考出一个理想的成绩，爸、妈你们放心吧！我一定不会辜负你们的一片苦心的！感谢你们辛苦养育我十几年，现如今，我长大了，懂事了，将来我一定会报答你们的！妈，在家里别生爸的气，要知足常乐！别打程程，他只是个小孩子。
爸，在家少喝酒，注意身体，别老是发火了。
多加点糖块咖啡就不苦了；多加点蜂蜜矿泉水也甜了；多加点爱人生就不那么苦了！
最后祝您二老身体健康，天天开心！
写信人：xxx
xxxx年xx月xx日
初一学生给家长的一封信2
尊敬的各位家长：
你们好！
感谢你们对学校的信任、理解和支持。使得开学工作井然而有序。感谢一批优秀的长郡人，是他们把高效的治学理念全方位地渗透到了我们长郡蓉芙中学，并将长期引领我们走向辉煌。孩子们知道，几乎每一堂课都有领导和老师在观摩听课，教学教研已蔚然成风。我们初一年级的全体老师倍感鼓舞！为了形成家校教育之合力，我们恳请家长多关注孩子，多联系老师。多完善自我，以便形成教育的共识。
通过军训和开学的训练调整，每个班班级的凝聚力初步形成，班风班貌日趋规范。日后，我们将转移班务重心：在一边抓养成教育的同时，一边启动激发学习动力的五大推进器————“目标明确、兴趣浓厚、勤劳勤奋、习惯良好、方法科学”。请家长督促孩子结合自身情况，有计划、按步骤地配合。今天我们只讨论关于“目标”的话题。
小小的目标不像远大理想那样让你觉得可望而不可及，它有如黑夜里的北斗星为你指明前进的方向，为你照亮通往成功的道路。每个小目标的实现都会给你惊喜，还会不断为你增添自信。到时候你会觉得一切梦想都是可能实现的。
或许大多数家长觉得现在孩子的目标已经很明确了：一方面，作为家长，一直监护孩子成长，寄予孩子希望；另一方面，学校老师也在抓成绩，讲要求。
如果说这也是孩子的目标，我们觉得是很牵强的。
孩子的身上往往承载着父母未能实现的梦想。然而，我们家长设置的目标多数是一种“身份期待”，让孩子做“人上人”，孩子社会经验少，对此不会有多大兴趣；教师设置的'目标则多数是一种“任务指标”，往往枯燥无味。孩子需要的是具体化的、形象化的、能震动孩子心弦的、有“孩子味”的行动目标。
首先，了解孩子的兴趣和特长所在，尊重引导孩子的目标选择；
其次，激发孩子对理想目标的向往，为孩子实现理想创造条件；
第三，帮助孩子把理想分成几个阶段，树立短期和中长期目标；
第四，不断督促孩子朝着理想的目标迈进；
初一学生给家长的一封信3
亲爱的妈妈：
您好！
每当我读到“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖”时，我就想到了您，我想到了您对我十二年来的精密照顾。是您在下雨天冒着雨来接我，是您在我摔倒时扶我起来。
记得三岁那年，我在外面玩的`忘了时间，您以为我被坏人拐走，让全小区190多人找了我4个小时，还报了警。找到我第二天，爸爸告诉我，您当时急得晕倒在地上。妈妈却说：“人没掉，晓得哪个说人掉了。”
还有一次，我760分的卷子，只得了535。5分，您急得像热锅上的蚂蚁，说“一定要抓紧时间补一补，不然我的宝贝怎么找回自己。您花了很久找了一名出名的老师来为我补课。
妈妈在我人生路上有您的帮助，的庇护，的关爱，我这一颗幼小的苗长成了茁壮的参天大树。
xx
xx年xx月xx日
初一学生给家长的一封信4
尊敬的老师:
以前我女儿的成绩只是中等，而且对于一些事情看的太偏激，经过您这一段时间的引导，如今它对任何事情保持了一个良好、乐观的态度。这也是我希望能得到的。我和同龄人在一起议论各自的孩子时候，他们总是或多或少的.对自己子女学校不满，而我很庆幸，我的女儿接受了良好的教育。
她有了良好的学习习惯，老师和家长没有给她太多是压力，她发挥空间很大，她能够有时间有精力做自己喜欢做的事情。而且现在她愿意和我讲心里话，只要遇到什么事情后，她第一个告诉的就是我，这也是您告诉我的要和孩子做朋友。
谢谢您，赵老师，真的很感谢您，谢谢您帮助我家孩子，让她现在获得了一个良好的性格，有了自己的人生目标。衷心的祝福您家庭和睦、万事如意、心想事成，桃李满天下。
写信人
日期
初一学生给家长的一封信5
李老师：
您好！
我是后名的家长，首先对您数月来的辛苦工作表示感谢。非常荣幸我的孩子能够成为您的学生，能遇见您这样的好老师是我们家长的荣幸，更是孩子们的荣幸。谢谢您。
说句心里话，孩子刚入校时有许多的不适应，学校的条件非常好，各科老师素质高，让我们非常的放心；孩子所在的班中，每个孩子都非常的优秀，个个顶尖，唯一担心的便是孩子的学习。
老师，后民性格活泼，有些叹惋，上课也许注意力也不集中，像这样的学生，希望您能调动起她的积极性。作为家长，我们也检讨了自己，都忙于自己的工作对孩子放松了教导，以后我们会鼎力配合。希望孩子能在您的带领下在学习上不断进步，不断提高。但我们相信会越来越好，我们从孩子的身上也感受到了变化，长大了，懂事了，我们也要求孩子做一个对社会有用的'人，对别人有所帮助，成为社会的精英和动量，诚实做人，认真做事，为老师争光。
最后我想在此为你所作的工作表示深深的谢意，祝您工作愉快，全家幸福。
初一学生给家长的一封信6
亲爱的家长们：
您好！我是您的孩子，我很高兴能够和您见面。首先，我想对您们表示感谢。您们一直在默默地支持我，让我能够在学习和生活中自信地前行。
在初中的学习中，我遇到了很多的挑战和困难。但是，我一直保持着勇气和信心，愿意面对这些困难。同时，我也学会了如何寻求帮助并接受别人的帮助。我深深感受到，成功不仅仅是个人努力的结果，更需要家庭和学校的支持。
我很庆幸我有一群优秀的老师，他们非常耐心地教导我，帮助我解决学习中的问题。我也非常感谢他们在课余时间为我们举行的各种活动，让我能够在学习之余拓宽自己的视野。
我也要感谢我的同学们，他们是我学习路上的伙伴。我们一起学习、一起讨论问题，一起进步。在我们的.交流中，我也学会了如何尊重他人和团队意识。
最后，我要感谢我的家长。您们时刻支持我，支持我的学习和成长。在家庭中，您们经常与我互动，帮助我解决学习和生活中的问题。您们的鼓励和支持，是我前进的动力。
我知道，初中仅仅是学习生涯的一个阶段。我会继续努力，拥抱挑战，迎接未来的生活。同时，我也希望家长们能够在我的成长中给予更多的支持和鼓励。
再次感谢您们的支持和关爱！
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