(集合)给老师一封信作文8篇
在学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的给老师一封信作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
给老师一封信作文 篇1
亲爱的许老师：
您好。最近您身体还好吗？有没有什么开心的事？我要向您讲一件不久前发生的有趣的事--拔青菜。
在一个晴朗的天气里，我和姐姐、奶奶一起前往新菜地。这块菜地上种着各式各样的菜，有芥菜、蚕豆，还有青菜。其中芥菜的茎上纹路很清晰，好像一条飞流而下的瀑布。我们到了以后，奶奶指着一条长长的地块说：“这就是我们的地。我给你们每人一把剪刀，剪下的菜放进袋子里，要剪大的青菜哦！”我迫不及待地跳进了地里。那些青菜密密麻麻地挤在地里，不留一点儿缝隙，好像一片缩小的丛林。每棵菜的叶子一圈围着一圈，每圈都比上一圈绿得新鲜。
我在挨挨挤挤的“青菜堆”中找了半天，连它们的茎在哪里都很难摸到，没剪几棵菜手就累死了。于是我想：播种的时候一定会有一些种子落在田埂上，那么它们长在田埂上就不会像在地里这么密了。于是我一回头，哈哈，田埂上刚好就有一棵大青菜，这棵青菜的叶子又大又绿，一定是刚成熟的。我对准它的底部就是一刀，只听“咔”一声，但是我拔了一下青菜，它居然还是牢牢地抓住土地不放。难道是我没有剪到根？于是我把剪刀张到最大，再来一刀，这下总算剪了下来，但是剪下来的.全是菜叶，刀子剪到了叶柄，没有剪到根，根是斜着长的！加上用力太大，还让我摔了个四仰八叉，一屁股陷进了泥土里。
找来找去，我只找到几棵大青菜。如果再这样下去的话，那效率实在是太低了。于是我不管大的、小的、高的、低的，一律剪光。这回我有了经验，把青菜稍稍翻起，就能看根了，我只要在下面一直剪根就行了。剪着剪着，我发现了一个特别高的东西，叶子小小的，而且更绿，还是透明的。我想来想去，同快地上应该种一样的菜吧，于是我把它给剪了。奶奶看到了，马上大叫：“这是豆苗呀，潘腾！”我这才恍然大悟，对奶奶说道：“奶奶，能不能种整齐点啊！”
我的故事讲好了，欢迎您也来分享自己的故事哦！
给老师一封信作文 篇2
敬爱的老师：
您好！
周六我和爸爸去查干湖游玩，现在我向您介绍一下查干湖的美丽景色。
首先我们看到的是查干湖的芦苇，他想亭亭玉立的'仙女在水中摇摇摆摆。时而向东，时而向西在微风的吹拂下欢笑着。
其次看到查干湖的水像一条长龙，翻不停翻滚着，呼啸着，流来流去，鱼儿在水中游来游去，湖面上有着飞来飞去的小海鸥。让后我们又看到查干湖边柳树在一阵阵清风吹抚沙沙的响，树高２·３米高的树上的小鸟在叽叽喳喳的叫个不停，好像说你们来到这里我真高兴。
查干湖的景色真美丽呀！
此致
敬礼
您的学生：xxx
20xx年11月2日
给老师一封信作文 篇3
尊敬的龚老师：
您好！
六年的小学生活即将过去，这期间您对我的关心以及辛勤教导我都铭记于心。最让我难忘的是，那个下午，您带着失望的神情对我的指教。
那是四年级时，您在上午为我们布置了一项作业——“晴晴雨雨时时好好奇奇”中的'“好”字应该怎么念。我抱着侥幸的心理，认为您在提问时不会点到我，而会叫那些举手的同学，所以没有完成这项作业，玩了一中午。
到了下午，在您的课上，您再次提出这个问题时，全班鸦雀无声。我惊讶于眼前的情景，在看到您紧锁的眉头后飞快低下了头。
您似乎叹了口气，道：“这道题很难吗？我相信，只要勤奋的人都会的。学习委员带个头。”
我心底陡然一惊，半晌才慢吞吞地起身，全班同学的目光一下子聚集在我身上。我没抬头，却也感受到了您藏在眼底的，对我的那份失望。
“把头抬起来。”您皱着眉，“你今天中午干什么去了？”
我没说话，没敢说话。因为我注意到了您握在手里的教鞭。手起鞭落，正当我以为要遭到您的批评和鞭教时，耳边却响起了您的话语，带着深深地失望：“你是学习委员啊，你要是不起一个带头作用，要是这般懒惰，就枉为这一职务。班干部如果都做不到，别人又如何能做到？”
我只感到喉咙一片干涩，鼻子似乎也一酸。是啊，我是学习委员，这一份职务承载着您对我的期望。可是我却辜负了您。我真的对得起那个为我们改作业时常改到深夜的老师吗？
半晌，您叹口气：“坐下。”我却倔强地始终站在位置上。这是我对自己的惩罚，更是对您无声的道歉。
正是因为这一次深刻的教训，让我懂得了如何做好一个真正的班干部。不管有多难，我都希望那个含着期待的目光再次落到我身上。
六年来，您精心地培养我们，细心地呵护我们，无微不至地关怀着我们。一句亲切的问候：”老师，感谢您，您辛苦了！“我一定不会再辜负您了！
此致
敬礼
您的学生：——
20xx年5月17日
给老师一封信作文 篇4
亲爱的梁老师：
感谢你，你像辛勤的园丁，我像一株美丽的菊花，您滋润着我的心田。您像大海，我像可爱的小海豚，我感谢您培育我。
梁老师，您还记得那次吗？那天是我从出生到现在最欢乐的一次，那次教室里人山人海，我们一起跳舞，曹思思她们为大家表演了她们精心准备的`舞蹈《甜心格格》。我看了她们的舞蹈！我的心都快爆炸了，我都快休克了。她们跳的太好看。方润泽他们给我们说相声，孙猴子，猴孙子，西游记看我，我看西游记，我笑得都快喘不过气来了。还有赵克佐为我们表演魔术。李科成和您泼水歌伴舞，我笑得都快一命呜呼了。而且李科成非常害羞，你却载歌载舞。东红媛还给我们表演了她的民族舞。东红媛的妈妈和弟弟也来捧场。东红媛的弟弟非常调皮，逗得我们都笑了。他还非常的可爱。我却什么都没表演。
您丰富的知识让我感到了您就是知识的主人，您的作文太棒了，如果您把您的作文拿去比赛的话，不用说，必胜者一定就是您。您一定是世界上最好的老师，您给我们讲故事，吃东西，让我们看电影。您虽然长得不漂亮，可您爱微笑。这就是您的优点，我知道每个人都有优点和缺点，也是每个人都会改变。您用自己的优点补上您的缺点的话，您就会成为百分之百的好老师。
梁老师，加油！
此致
敬礼
学员：夏正心
20xx年6月19日
给老师一封信作文 篇5
敬爱的老师：
您好!
您近来身体好吗?您每天那么辛苦的工作，不会觉得非常累吗?如果累了，也可以休息一会儿，别太辛苦了。
感谢您对我们的'辛勤培育，感谢您为我们奔波劳累。我们这么不听话，还常常违反学校的纪律，可您并没有放弃，并没有不管我们，而是耐心的教我们，教我们改正错误。这点我感到很内疚，在此，我代表全班同学对您说一声：“陈老师，谢谢您，您辛苦了!”
我还记得您对我们说过的一句话：“人活在世上是给别人带来快乐和幸福的，而不是给别人带来悲伤和痛苦的。”正是您的这句话让我们从中学到了做人的道理。说真的，有时候我觉得您像一个哲学家。
放假了，您终于有时间休息了，我们也还有一个多月才能见面，我还真有点儿想您了。前天晚上，我还做了一个梦，梦见您给我们上课的情景。哎，我真希望这一个多月快点儿过去，这样我就又能看到慈祥的您了。
好了，我也要休息了，就写到这了，拜拜!
祝您身体健康!万事如意!
给老师一封信作文 篇6
敬爱的老师：
您好！你是平凡中不平凡的人。您如红烛默默燃烧自己，把我们照亮，正如：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。您是辛勤的园丁，培育我们这些还没有长大的花朵。
记得三年级的时候，您刚接过我们班。那时我们班在各方面还不怎么样，同学也不太听话，让您磨破了嘴，操碎了心。您不止一次地给我们讲道理，不止一次地和我们谈心。经过你和我们的.共同努力，我们班在各方面都有了很大的进步。
六一的时候，您教我们跳舞，教我们唱歌，带领我们载歌载舞，结果我们得了全级一等奖。同学们欢欣鼓舞，您陪我们将欢乐进行到底，让我们过了一个快乐的六一。
老师，感谢您为我们付出的一切！
祝您身体健康，万事如意！
您的学生
给老师一封信作文 篇7
敬爱的王老师：
您好！
六年的学习生活匆匆而过，转眼我就即将毕业了，您还记得我吗？在我的心目中，您是天使，您是大树，您是海洋！您传授给我们丰富的知识，让我们懂得了怎样做人。您在学习生活中也对我们无比关怀。
记得三年级的时候，我一次语文考试考砸了，面对那张80分的试卷，我的眼泪一直在眼眶里打转。上课时，也没有认真听讲，而是在想：“现在我就只能考80分，那到了以后五、六年级我该考多少分啊，更何况这张试卷要家长签字，我又如何面对爸爸妈妈呢？”
也许是您察觉到了我的异样，便叫我起来回答问题，因为没有认真在听，我一时竟答不出来，只能呆呆地站在那里，感到十分难为情。下课时，您叫住了我，问我∶“为什么你没有认真听课呢，平时你可不是这样子的哦！”我只能实话告诉您∶“我这次只考了80分，我很不开心。”您听了我的`话之后，微笑着对我说：“没事，老师也没有怪你。老师也觉得你这次考试分数是低了些，但只要你再加把劲儿，老师相信你一定会考的好。”说着，您拍了拍我的肩膀，说了声：“加油，老师希望你下节课不要再分心了。”我微微地点了点头，回到了座位上。听了您的鼓励，我心里舒坦多了。是您，让我感受到了母亲般的亲切与温暖。
您在生活中也同样给了我温暖。记得一次中午，您来到教室，微笑着对我们说：“有谁想要吃肉的？”许多同学都举起了手，而我没有举。我本以为您会把肉给那些举手的同学，可怎么也没想到您竟向我走来，拿了两块肉放在我的饭盒中，对我说：“今天你在课上积极发言，表现不错，老师奖你两块肉。”许多同学看了都羡慕极了。我心里也甜滋滋的，对您充满了感激。
王老师，我马上要毕业了，我深深地感激您对我的关怀，我定不会辜负您的希望。祝您永远健康、快乐！
您的学生：丁XX
20xx年6月3日
给老师一封信作文 篇8
敬爱的老师：
您好。
光阴似箭，岁月如梭。我们要离开了，在这六年中， 您为我们付出了许多，在这里我想对您说声谢谢。
您是一位关心学生的好老师。记得有一次，我班的一位同学由于身体不舒服，在课堂上有些头晕。当消息传到您的耳中时。您就叫那位学生躺在桌面上好好休息。不仅如此，还向他问寒问暖。还有一次，一位学生出现了疾病，您也如此对待他。
在将近期末考试的'时候，老师比我们更为紧张，所以常常放学后多上一节课，给我们补课。有些学生埋怨老师不应该放学留下。但您不在乎听他们所讲的话。时时帮助不会的学生，教他们解决的方法，给他以容易的理解，让他能够明白。我们遇到不会的问题便向您请教，您也耐心地给予我们讲解。
老师，假如我们是一只小船，
您就是一对船桨。
有了船桨的划动，
小船才能 乘风破浪。
假如我们是一根蜡烛，
您就是一根火柴。
有了火柴的点燃，
蜡烛才能大放光芒。
假如我们是茂盛的树木，
您就是辛勤的园丁。
有了园丁的培育，
树木才能高大挺秀……
老师啊，让我再向您说一声：“辛苦了！”
祝您：
身体健康！工作顺利！
您的学生：
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