给老师一封信作文通用[10篇]
在平时的学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你写作文时总是无从下笔?下面是小编收集整理的给老师一封信作文10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
给老师一封信作文 篇1
今天,您因为班上的几个同学,再次留下了眼泪,而您都是为了同学们的安危而流泪.您上课的时候,口口声声说是自己的教育方法不对.其实,您并没有错,都是我们在惹您伤心.自从您当了班主任后,您没有一天高兴过,天天为了我们之间的一些鸡毛蒜皮的小事操心,而您却从没叫过累.而我们却不懂得回报,不但作业不做好,考试不考好,还总是闹事.我们上课不认真听讲,害的您竟然发出想休假一周的感叹.您今天留下眼泪,我们不知如何是好,既痛心又伤心,既想去安慰您又觉得您需要的是我们的好成绩的安慰.在您留下眼泪的那一瞬间,我们突然感受到我们是多么的'对不起您,看看别班的老师们每天都快快乐了的,再看看您每天都要忍受我们的气.我们对您是多么的不敬啊!可您还是把我们教好,有个好的前途.自从您当上了班主任后,脸上也有了淡淡的皱纹,身体也越来越差了,这都是您日夜为我们的事操劳着.您就像一支蜡烛默默地奉献着......
给
给老师一封信作文 篇2
尊敬的王老师:
当我提起笔的一瞬间,思绪万千,有太多的话要向您释怀了,给网络老师的一封信作文。此时此刻,请允许我亲切地喊您一声:老师!王老师,您是我迷茫中的指南针;您是我黑暗中的明灯;您是我迷失中的帆船;您是我写作中的动力。您给了我极大的帮助,那种磨练和关怀,以及您的才华横溢是我永不能忘怀的。
就在我鼓起勇气第一次投稿时,得到了您精彩的点评,那一句句亲切的.鼓励和善意的肯定让我对写作有了新的希望,让我对人生有了新的追求。读起您的点评,感觉是在享受,有时您的点评只需寥寥几笔,就能让作者明白自己的作文长短之处;有时您的点评详详细细,不仅让作者知道自己文章的不足,还能学到很多的人生哲理。不管是点评还是简评,从不让人感觉到有半点枯燥无味,是那么的精彩,那么的耐人寻味。您总是不厌其烦地点评我的文章,使我的文章焕然一新;您总是遍遍耐心地讲解,让我对写作的方法了解得更多,让我对写作的兴趣更加的浓厚。在“XXX作文网”里,经常出现您忙碌的身影,您是那样的敬业,我怎会不感动呢?每当我遇到了难题时,您总是不断的鼓励我,帮助。
这时候,您简直成了我动力的源泉,成了我力量的化身! 真诚、坚定、谦逊、朴素——这是您教给我唱的歌,这是您指引我走的人生之路!王老师,我被您的真诚而感动了,我被您的谦逊而感染,我被您的朴素而影响! 王老师,认识您是我最大的荣幸,能和您通过网络交流,是我最大的快乐!不远的将来,不管我将去往何处,走向何方,您的谆谆教诲将会永远伴随在我左右!此时,不管用多少张纸,不管用多少墨水,也表达不尽我对您的感激之情!千言万语凝聚成一句:王老师,我感激您!
此致
敬礼
您的网络学生:XXX
XXXX年7月25日
给老师一封信作文 篇3
敬爱的老师:
您好!
我参加过很多活动,也有很多荣誉,如:绍兴市“家校通”杯“爱我绍兴,保护环境”作文比赛中我获得了二等奖,县少儿才艺比赛中曾获器乐类二等奖,唱歌类三等奖,绍兴县太阳宫杯寻找戏曲之星比赛中获戏曲之星,可小教育集团作文现场比赛三等奖,参与县六一会演舞蹈《四季私语》获一等奖,县运动会400米乙级第六名……
我很留恋小学生生活,但我又向往中学生活。马上就要上中学了,我希望我的中学老师是一个严格而有时又会说说笑笑的老师,作业不要布置得太多。听初中的哥哥姐姐们说,中学里有做不完作业,我觉得非常可怕,怕吃不消,也怕没有时间来学习其他的艺术。也也希望在您的教导下,我会越来越懂事,学习会轻松愉快,没有压力,但成绩不错。在学校里希望老师都是和蔼可亲的,都是公平公正的,都是不冷落差生的,都是……太多的`希望和要求,这些希望和要求装载着我对老师的期待。
在母校我曾担任过大队部文娱委员,副大队长,我希望在新的环境里,我能成为您的助手,帮您分担一些疲劳,您就有更多的精力放在我们将来的大家庭中,用全部的爱来呵护我们。每每想起我们们现在的老师,心中就会泛起感动的波浪。以前很讨厌他们唠叨,但现在回想起来,觉得我好傻……
我盼望我的初中生活会更精彩!
祝您
身体健康,工作愉快!
您未来的学生
给老师一封信作文 篇4
敬爱的老师:
您可知道,您有着一双迷离的眼睛,充满严肃与神秘,让人很想去了解您,关心您,我,您的学生也很想去了解您,关心您,甚至想跑到你的心房里,感受您的每一个心跳。
那次初到重新组织的陌生班级,当我初次见到您,我心中突然涌出了一阵恐惧。神情严肃,声音豪迈的您,把本来就不熟悉的同学弄得更加不知所措,生怕一旦与您对视,会十分尴尬。
结果,大家都“神经崩紧”地上了您的一节课。这节课,我听得特别认真,因为您讲课的内容是:做大事,要先学会做人。您说,人之初,性本善,如果我们拥有了一颗真善美的心,我们就一定会孝顺父母,勤奋学习,乐于助人,这样的学生,成绩也一定不会差。这些话语,就像一位刚强的妈妈,正在启蒙一群还不懂事的孩子!此时,我好奇的心正被您神秘的心吸引。
随着时间一点一点地流逝,您与我班同学一起学习时,气氛逐渐轻松,但仍保持良好的课堂纪律。这或许是大家已对您有所了解。但我觉得我们还不了解您。
前段时间,您一身中性的打扮,在同学们心中又产生了异样的'想法:“女孩子嘛,总爱打扮!”这些“变色”的想法,很容易让人感到不解!
记得那节课,我们学习《声声慢》。您十分有感情地朗读,使我们听得意犹未尽。您似乎是李清照的灵魂,您体会她的苦恼,她的孤独,您哀叹道:“睹目思人。物是人非。”这时,正在听课的我走神了,心想着,老师是否也有过一段不美好的回忆?
接着,我们学习《念奴娇·赤壁怀古》。您却似乎是苏轼的细胞,感受到他壮志未酬惆怅、无奈、苦闷的心情。
您既婉约,又豪迈。在我心中,您就是***温柔,是爸爸的严厉。
其实,您并不神秘,因为您会让人在您的语谈举止一一发掘,揭开您‘‘神秘的面纱’’,表露您的多愁善感!
祝:身体健康!工作顺利!
您的学生:杨敏芳
20xx-6-18
给老师一封信作文 篇5
敬爱的常老师:
您好!
我是您曾教过的一女名同学,因为成绩不好或其它的原因,我想您可能早已把我忘记了吧。但在我的心里总有一些话想要对您说。
老师,请问做为一个班长,一班之长!应该怎样地管好同学们呢?是用自己的实际行动来实行?还是用暴力和肮脏的话语来打骂学生?难道用暴力加肮脏的话语是您的最佳选吗?学校———我们的家———文明之园,就随着这样的人玷污吗?
老师,您还记得吗?曾经有一个女孩被班长莫名其妙的打了吗?女孩不知道是什么原因,自然向班长反驳,班长竟然拿书向女孩砸去……当时,女孩就想到了您———老师。女孩向您报告,您知道后竟毫无脸色,连一句温和的话也没有,只简单地说了一句:“知道了“。对待女孩的态度如此的冰冷!班长的做法毫无批断。女孩失望了,她要的仅仅就是一个公道,难道一个公道就这么难吗?愁云惨雾顷刻间布满心空,泪水在眼眶里打着转儿,但仍告诉自己不要落泪要坚强。知道吗?为什么女孩向您喊报告的时候看上去仍是那么平和? 因为,女孩认为您是公平的`,但您的做法太让女孩失望了!
老师,知道吗?那个女孩就是我!我恨您!难道就是因为我成绩差吗?还是因为你不想惹男同学?认为女同学好说话?为什么女同学就要享受如此的“优秀“待遇呢?如果是成绩好的同学呢?我想结果还是一样!但您想过没有,女同学也是有自尊的啊!
对于一个内向的女孩而言,老师您的做法所创造成的创痛是刻骨铭心的,纵然事情本身已淡化,但它的影响却有有可能的改变一个人的原有性格和其后的人生轨迹……
常老师,以上的不敬,敬请原谅!
此致
敬礼!
您的学生:雷
给老师一封信作文 篇6
敬爱的黄老师:
时间如白驹过隙,一晃两年就过去了。您刚接手我们班的场景,依稀还是昨天。日子在指缝中悄悄流走,转眼间,我们同在一班的时间只剩下二十余天。临别之际,我有好多好多话想对您说。
在我们的眼中,您是一个不折不扣的好老师。您负责任、有爱心、教育有方,课上课下还经常开些小玩笑。
记得那是一个阳光明媚的上午,您带着我们在操场上上体育课。忽然,探子气喘吁吁地来报:“有个同学为了拿跳绳,吧爬山虎晃下来了!”您听了,也不说话,只是让人去把那同学找来。过了一会,商同学一副“大祸临头”的样子来了,站在原地等待发落。出人意料的是,您既没有让他抄课文,也没有让他写检讨,而是不由分说把他晃了一遍,然后严厉地问他舒不舒服。那个时候,我们这些看热闹的同学都忍不住笑了起来。
回教室后,您严肃地对同学们说:“那个爬山虎从我来到这个学校就开始爬了,为了爬到那个高度,它用了整整15年。”同学们惊呆了,班里鸦雀无声。老师又接着说:“它没有手也没有脚,一点点用它的`小须须往上爬......植物都是有生命的”声情并茂,催人泪下。不料此时您却话锋一转,幽默地说:“好不容易扒住了,商某某把它晃下来。”
同学们不禁哄堂大笑,但笑过之后,每个人都惊叹于那渺小生命的执着与坚强,同时暗暗佩服您教育的方法:本来一件很小的事,经您一说却足以记一辈子。
同学们都很喜欢您。您在隔壁开的补习班,位子都需要抢,您不得不限定人数。每到下课,同学们便抓起数学书“飞”到隔壁去占位,成为一大奇景。上次我去您那里,好不容易占到了位,却被您以学习好为由“赶”出来。哎,我要是也能“差一把”就好了!我不由得开始“嫉妒”那些可以和您待在一起的同学了。
您经常说,过了这几天,我们就要再见再见,永远不见了。但,像您这么好,甚至是完美的老师,又有哪个不想念呢?相见时难别亦难,我们能遇上您这么好的老师,也许就是缘分。一想到再过几天就要分别,我的心中不由得平添了几分伤感和依依不舍。请相信,等我们再来看您的时候,一定不会辜负您的殷切期望!
最后祝您:身体健康,工作顺利!
此致
敬礼!
您的学生:XXX
给老师一封信作文 篇7
尊敬的xxx老师:
您好!
虽然您是从六年级才开始接我们班的,但我能感觉得到,您有能力管理好我们班,因为您比其他老师要严格点。刚开始的时候,我有点跟不上。经过一段时间后,我的成绩更是飙升起来,我自己都觉得很不可思议!一个学期就这么平淡无奇的过去了,也没什么可特别值得留念的。但这个学期,很多事都不同了……
在同学们都在为了升学而忙的热火朝天时,您的决定让我大吃一惊—由我担任体育委员这一职位。我顿时懵了。午读时,您把我叫到走廊问我愿不愿意担任这个职位。
我毫不犹豫坚定的说:“我愿意试一下!”要知道,对于这样一个偏内向的'我来说,能够说出这样的话已经十分考验勇气了,毫不犹豫就更是难上加难。可我却既毫不犹豫,又坚定地说了出来,这就证明我相信自己有信心能够担任这一职位,并且能够做得很好。从我领到中队委的徽章的时候,我意识到,从今以后,我身上还有一份责任。我对自己说;“从今以后,我要以身作则,以班级的利益为目标,带领班级步步高升!”
我从手中拿着队旗的那刻起,就已经决定要担负起班干部的责任了,这像是在一夜之间长大的感觉。只有我自己知道原因。我时刻谨记:“没有最好,只有更好,我做的好了,班级也会随之变好,从而满足同学们的愿望。
我不可以辜负老师的信任和同学们的支持。这是我因该做的!”我十分感谢您给我的这次机会,以前我从没当过班干部,就当是一次历练。后来发现,当班干部是一件快乐的事
为同学为班级服务,心里也会很开心!
虽然您不是我印象最深的老师,但您却是我最感谢的人!老师,谢谢您!
祝您
青春永驻!
给老师一封信作文 篇8
蔡老师:
您好!我有两个烦恼,想您帮我解决。
一个是我外公得了脑积水,现在治好了。但又得了老年痴呆症,都不认识我了,也不跟我说话了,我真的不想他再生病。老师,您说我该怎么办?
我还有一个心结,不知道您能不能帮我解开,我觉得自己好像没有做错什么,也没有炫耀自己,但有好些朋友都不跟我玩了。在放学的路上,没有一个同学陪我一起走,看到另外一边四五个同学有说有笑地走在一起,热闹极了。我真羡慕他们。再看看我,一个人孤零零的,我感觉很孤独。蔡老师,您说一说,我怎么做同学们才会跟我玩呢?
蔡老师,请问您能帮我解决问题吗?如果能的'话,请您回一封信给我哦!谢谢蔡老师了。
祝您:健康快乐!万事如意!
您的学生:xx
xx月xx日
给老师一封信作文 篇9
敬爱的老师们:
你们好!
我时常怀着深深的感激之情,祝福着教过我的老师们。是他们,在我童稚的心灵里播下美好的种子,教导我:要爱祖国,要勤勉,要做一个正直,诚实的人;要热爱身边的花草,它们也是一个生命;要保护环境,才能使祖国美丽。
有人说老师是蜡烛,燃烧自己,照亮别人,有人说,老师是园丁,辛勤耕耘,培育花朵。而我说,老师是一株大树,她的根深植于大地,她遮风挡雨,把一片片绿荫洒向大地。
可是,在我对老师致以最崇高的敬意时,那一道伤痕又展现在我的眼前,当时的一切,至今历历在目。
在那一天早晨,我刚到学校,没来得及吃早饭,所以拿了一包牛奶就往学校冲,。刚到学校,我就已经把牛奶喝完了。我正在找垃圾桶,准备把我的牛奶扔进垃圾桶里。在楼上的班主任却朝着我大叫:“你还不快点上来,快上课了,牛奶随地丢一下就可以了,你到底在找什么啊?!”我当时莫名其妙,老师不是常常教育我们要讲卫生吗?怎么,一下子就把这个抛到脑后了。我不愿意破坏校园中的卫生,所以继续找垃圾桶,终于,在校门口外找到了一个仅有的一个垃圾桶,丢了进去。到了楼上,被老师大训了一顿。大体是说,为什么找垃圾箱,随手扔扔不就得了?我当时差点晕倒,有这样教育学生的吗?难道,为了不受惩罚,我就应该不顾环境卫生,而随地扔东西了吗?我最底层的意识告诉我这是不对的`,可是老师说的呢?
还有一次,就是上个学期,期末考的时候。是四班的一个姓林的老师来监考我们班。或许是她对我们班的印象不是很好吧,反正,她在考试之前,对着同学们大讲了一通,浪费了5分零38秒的时间(这是我班同学精确的计算出来的),之后发考卷,而收卷时又早了11分零24秒的时间,本来量就很大的一张考卷,不到一个小时就要我们考完,许多同学都没有做完就被收卷了。试问,我们心目中的老师怎么是这样的呢?
老师,你们在我心目中永远是我最敬佩,最崇拜的,我永远不会忘记你们,对老师,我有数不尽的感激之情和深深的祝福,当我带着沉甸甸的收获,饱尝知识的硕果而满怀喜悦时,我知道老师们也一定很高兴。老师是我心中永恒的指路明灯,永远不落的太阳。希望在享受这美好时光的时候,心中没有一点遗憾,希望老师在我的心中永远是完美无缺的。
xxx
xx年xx月xx日
给老师一封信作文 篇10
陈杉老师:
您好!
我名字叫杨云俊,最近我发生了一件非常愉快的事,想跟老师分享开心的事。
这次英语测验里,我的英语成绩有一点进步,不像以前一样经常得“B”,记得以前我对英语句型阅读一句看不懂,也不知道什么意思,只靠死记单词过关,看到英语课文就头痛。陈老师,在您教育英语方法,我开始有点不明白,但是在陈老师指引下我在最基础的.句型音法,才能让我慢慢弄懂弄明白,让我爱上英语。陈老师虽然您和我相处一个学期的课,我觉得很开心。当我有点厌学的时候,陈老师就用您特别的方法教我如何学英语。我这次英语测验得到了“A”,成绩进步了一大步。我很真心地感谢您——陈老师。我下一次靠英语测验的时候,我都会想起陈老师您的用心和真诚!
祝你
工作顺利 身体健康
学生
杨云俊
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