致一封信作文范例(3篇)
无论是在学校还是在社会中,大家都经常接触到作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那要怎么写好作文呢?以下是小编收集整理的致一封信作文3篇,欢迎大家分享。
致一封信作文 篇1
亲爱的我的另一半:
哎!第一次与你书信沟通,不要觉得奇怪,这次信交,我主要想向你提一些建议!乖乖,不是我说你,你真的很diffection(令人厌烦)!我知道天生你才必有用,可是……哎!你这家伙真的很粗心,没耐心,又霸道,而且脾气坏。今天,就你的霸道来说说吧!比如说昨天早上爸爸在做饭,你偏在旁边左跑西蹿的,爸爸问:“你干什么?”你却说:“做你的饭!”(一点都不讲礼貌),爸爸做完饭后,给你盛饭,你却说:“这么多,喂猪啊?”爸爸又给你重新盛,“这么少,只剩碗底啦,才这几颗米啊!”怎么样,把爸爸惹火了吧!“多了嫌多,少了又嫌少,说什么碗底都看得见,什么几颗米都数得清,有本事你给我数数,自己盛!”,就连盛饭时,你也在嘀嘀咕咕的,你的P话真多啊!俗话说:“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”,你连辛苦两字都不知道怎么写?每次吃饭都要剩一团在那儿!爸爸说:“把饭吃完,奖你十元钱!”爸爸话音刚落,你就伸手要钱,“你还没吃完呢!”“谁说的.!”你把饭随手都倒到小狗的碗中,竟然说:“老师说了,要爱护小动物,拿钱吧!“(真是歪理)你找同学借东西,同学毫不犹豫借给你。同学找你借东西,免谈!还狡辩说什么“同学借我,是因为我惹人喜爱,我不借同学,是因为东西是我的,为什么借?”(霸道,不讲理)你啊!坏毛病一大堆,这次写到这里,下次再来!希望你以后要改呀!别生气。byebye!
评语:真佩服小作者巧妙的构思!本文表面看似是一封信,实际上作者向大家介绍了自己的一些缺点,也是一封自我检讨信。小作者没有直接说出自身的不足,竟对“我的另一半”写信,语言风趣幽默,文体新颖,结构完整,是一篇不错的文章。
致一封信作文 篇2
家长:
您好!
还有五天时间,孩子就要迈入二年级了,时间过的比我们想象的还要快!对于孩子成长必经的种种艰难坎坷,你们有充分的心理准备吗?一路上,孩子会觉得累,觉得辛苦,觉得孤独,觉得无助……这些和他们得到的快乐和幸福是相辅相承的,这就叫成长。我们回头看看自己走过的路,那成长的艰难与疼痛都是有所体会的,我们曾经也是孩子,现在面对自己的孩子,究竟该怎么做才能让他们最好的成长呢?无论如何,没有经历过一次又一次的摔倒,谁能坚实有力的走路?
我想说的是,不要太多听信轻松学习、快乐成长的神话。一分耕耘,一分收获——这才是千古不变的真理。当然,身为教师和他们的家长,我们要尽力给孩子们营造宽松、愉悦的成长环境。但遇到困难,在孩子迷茫时,请不要躲避,多花时间和孩子一起走过,要知道,孩子是较弱的花草,父母的关爱是他们的阳光雨露。
新的学年即将开始,作为孩子们的老师,家长们的朋友,我想在这里提一些建议,请家长朋友看过后提出宝贵的意见,不合适的也欢迎指正。
一、课本是我们的主要学习内容,请家长在平日里帮助孩子们养成良好的学习习惯:
(一)预习
1.标自然段(这一点学生基本都已掌握。)
2.熟读课文,请家长签字,不要仅仅签上您的姓名,请签上具体朗读情况,您的肯定是孩子最大的动力。
3.圈画生字词。
4.给会认字注音,并能说出字的结构部首,口头组一个词。
5.会写字的预习情况详细写在预习本上(经过上学期的练习,大部分学生都能完成),请让学生逐步地建立独立预习的好习惯,只有自己预习的`,才能在课堂上和其他学生有交流的火花。
(二)所谓的“作业”
1.其实上面已经提到了,主要是要求读书、背诵的,希望家长能详细的签上孩子的读背情况;
2.如果在家有书面练习生字的,也希望家长能够及时检查纠正,这比老师课后批改要及时有效的多。
二、课外阅读,将阅读进行到底,这是我所要重点强调的。
(一)制定计划。每日诵读
1.每天背儿歌,可以是一首可以是两首可以是更多,孩子们自己决定,但决定了,必须要坚持。
2.每天阅读半小时,可出声读也可以默读,孩子自己选择阅读方式。在书的选择上,可以是绘本也可以是文字故事,推荐书目:《小巴掌童话》、《笨狼的故事》、《风鞋和火鞋》、《日有所诵(二年级)》
请家长帮助孩子制定计划表,每日完成可做标记,如打钩或画星。
(二)学校里的阅读课。
学校安排的课程,一周只有一节阅读课,时间很少所以很珍贵。一年级以师生共读为主要形式,所读的都是绘本。二年级了,孩子们认的字也越来越多,除了课堂上师生共读的绘本,孩子们需要更多的阅读形式,我希望家长能在刚才我所推荐的书里选择两本作为平时孩子的读物,我们也可以在课堂上自读、互读、齐读。当然您要有好的推荐,可以及时推荐给我,我也能再推荐给其他家长。这学期我们班的阅读目标是:我能完整地读2~3本喜欢的书(除绘本)。
小学生阅读整本书的能力,有很多是从小培养的,但也有很多是在上学后在同学、朋友的吸引下,不知不觉跟出来的。我们让孩子读书,并不是为了让他们成为一个读书人,而是希望他们能开阔自己的视野,汲取更多的知识,提高自身的修养,俗话说:“读万卷书,行万里路”,当然这话不全对,但我希望孩子们能通过读书,让他们的世界多开一扇窗,让他们更能懂得人生。
(三)一些小建议
1.请家长在开学前给孩子们准备两个透明文件袋。低年级主要是语文、数学两门主课练习本比较多,头一天整理书包时可以把语文书和语文所有的练习本、生字卡放在同一个文件袋内,这样就不会和数学上的练习本弄混了。数学上同样。
2.建议家长给孩子们配雨衣,秋雨绵绵雨水多,下雨时放学路段拥挤,雨伞明显存在安全隐患,雨衣是更合适的选择。
3.尽量选择笔袋。
先交流到这里,作为朋友,希望家长们及时沟通,别忘了孩子是船长,而我们是灯塔和他们的内在动力,为了孩子人生的这艘小船行进的更平稳更远,携手努力吧,谢谢。
致一封信作文 篇3
亲爱的祖国:
您好!
我是个生在新中国,长在红旗下的一个女孩。我爱您我的祖国!
亲爱的祖国,我感谢您的强大!由于您的强大,不会让我们成为殖民地的人民,不会在自己的土地上受到歧视和不公平的待遇,让我们在您的怀抱中快乐地成长!
亲爱的祖国,我感谢您的繁荣!让我们吃饱穿好。以前的人们连一日三餐都不能保证,身上的衣服也很单薄,常常吃不饱也穿不暖。再来看看现在的我们,没一顿都是丰盛的,浑身上下全是名牌,让我名在您的怀抱中幸福地成长!
亲爱的祖国,我感谢您的温情,当某个地区,或某个人遇难的时候,您总是积极热情地给予他们帮助,不畏辛苦地全心全意的为他们奔走、服务。就像四川地震时第一时间就有许多人民子弟兵不怕危险,把自己的.生命置之度外,不顾一切地冲进地震区,解救那些被困的人们,还有些子弟兵不怕余震的危险,再次冲进废墟去救那些还没被就出来的人。地震总算过去了,但是这场地震使许多人无家可归,倾家荡产,妻离子散。于是又有好多人大量地捐钱给他们,让一座座高楼再次拔地而起,让灾区人民再次住进自己自己美丽、温馨的家,让那些可怜的孩子们再次跟父母相遇,并使他们上学读书。
我为我生活在您这样的祖国里而感到骄傲!我感谢你我的祖国!我爱你我的祖国!
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