一封信作文
在日常学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的一封信作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一封信作文 篇1
敬爱的鲍老师：
您好！
鲍老师，这四年来，您像辛勤的园丁，我们就像花园里含苞欲放的花朵，您用那知识的源泉浇灌我们，把我们从年幼无知的小孩子教育成了有知识、有理想又有志向的`小学生。
鲍老师，这四年来，您为了我们的进步花了多少的心血，流了多少的汗水，熬过多少个夜晚。冬天，北风怒吼、寒风刺骨，您在灯下为我们批改作业；夏天，热如蒸笼、蚊虫叮咬，您在灯下备课。每当看到同学们盈盈笑脸，您的脸上就露出那欣慰、甜美的笑容。
这四年来，我们师生之间建立了那比山还高、比海还深的友谊。
我想衷心地对您说一声：“鲍老师，您辛苦了，谢谢您！”
一封信作文 篇2
亲爱的妈妈：
你好吗，最近身体好吗？最近在外面演出，我觉得您老人家的身体应该很累了吧？妈妈其实我想对你，妈妈您平时真的'很好，有时候也有点坏哦，每次你想打我时，我哭了，但我回到卧室时候，我想我不应该哭，我知道您是为我好。妈妈我在这里谢谢您，谢谢您揍我时候，是为了我好，我今年13岁，13年的2月2日，你给了我生命，在以后的每天，你总是细心照料我，在我生病时，您没日没夜，照顾我，在我伤心时候，总是您来给我讲大道理，讲笑话，在那一天，咱们呢洗澡时，你弯下腰来，拿洗头膏时，我看到您头上有几丝白头发，我想到您老了，妈妈由于时间有限，改天再聊。
祝：
您身体健康，万事如意。
此致
敬礼
爱您的女儿：孟情
20xx年12月14日
一封信作文 篇3
亲爱的王小兵同学：
你好！
我叫郦金林，是双桥小学502班的学生，很高兴能与你成为朋友，我是一个活泼开朗，爱笑的.女孩，虽然我有缺点，但是我也有很多优点，我很乐于助人，考了一百分也不骄傲，因为我妈妈说过骄傲会使人退步的，除了这些我还有许多的运动爱好，比如：和妈妈打羽毛球，和爸爸打篮球，还和朋友们比赛跳绳等。
哦！对了我光介绍自己忘了跟你说一件事了，我们班级这次举行“手拉手”的活动，就是让我们和远方的朋友通信，我们小组经过老师的提议后，选择与你通信交流，我们决定的的活动内容如下：1.去你们那里体验一下你们的生活；2.了解一下你们的生活环境；再让你到我们学校来和我们一起包饺子；参观我们的校园。
信就写到这里了，希望你能成为我们的好朋友，并和我们多多通信。
祝你
身体健康，学习进步
郦金林
20xx年6月17日
一封信作文 篇4
亲爱的家长朋友：
您好！
第三方教育起步之初，您就把孩子托付给我们，这种信任和支持我们由衷地感谢！
本学期，为了您的重托，为了孩子健康成长，我们及时调整管理方法，每天按下表对孩子的表现进行记录，每周评出托教之星。如今，孩子们都已习惯于这些要求，积极争当每周之星。
第三方教育学生每日学习记录
“词句积累”的内容是《三字经》，每日一语，讲故事，学经典，练书写。
在孩子有余力的情况下，我们尽可能培养他们的阅读兴趣，引导他们进行下棋、书法等有益的课余活动。可喜的是，有一大部分学生已有了爱读书的苗头。
针对孩子爱看电视的特点，我们做了三点要求：一是必须完成学习任务；二是每天最长30分钟；三是播放动画片《中华德育故事》等有意义的片子。
除了集体的辅导，我们还尽可能地小范围或单个地对孩子开展思维训练、数学游戏和讲故事活动，这种针对性更强的活动更有利于孩子情商和智商的培养，更有利于了解孩子的思想动向。
通过对孩子的深入了解，我们发现目前孩子普遍存在着相当严重的思想隐患：学习目的不明确，或轻或重地厌学。如果任其发展下去，孩子将来的学习质量一定不容乐观，甚至不良的思想会趁虚而入，挤占孩子有限的心灵空间。
造成这种现象的.原因很复杂，从远说，中国千年的“学而优则仕”的应试教育观念根深蒂固；从近说，是现行的教育现状把学习变成了一件痛苦的事，比如，作业繁重，完不成学习任务受罚，甚至学习之外的差错也都用学习来惩罚……
对此情况，我们痛心疾首地呼吁家长朋友们，为了孩子的长远发展，为了孩子的身心健康，尽可能地做一些力所能及的事，缓解这些思想隐患。首先，扩大学习的内涵。除了书本知识，生活技能、人际交往、探究思考、动手能力等，都是学习的范畴，在这些方面的突出表现都值得表扬。其次，培养孩子终身学习的观念。学习的目标不是考大学，而是将来更好地生活和工作。比如，第三方教育的各位老师，都仍在不断地学习教育学和心理学等知识，这才保障了工作逐步改进。最后，尽量不用强迫的口气要求孩子学习。强迫孩子学习的后果是让他们把学习当成老师和家长的任务，导致学习主动性的缺失，也是厌学情绪的根源。
以上是我们发自肺腑的建议，一定有不妥的地方，也请家长朋友多多指教。
一学期的时光匆匆而过，我们的工作一定有令您不满意之处，请您毫不留情的指出，这是对我们最大的帮助。
我们也发现了一些有待完善之处。比如，我们应在学习任务完成的前题下，针对孩子缺乏探究精神，推出每日一问，让孩子的脑子动起来；应该每周举办一次小型演讲会或特长表演会，让孩子展示自我，培养自信；应该每月举行一次作业展评，让孩子在与同学的比较中提高作业质量。
万里长征我们只是走出了第一步，再次感谢各位家长朋友的信任和支持！
祝各位家长朋友万事如意、阖家幸福，祝孩子们度过一个有意义的暑假！
xx方教育
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