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老师的一封信作文

时间:2025-01-17 09:14:12 书信 我要投稿

老师的一封信作文(必备3篇)

  在日常学习、工作或生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗?下面是小编为大家收集的老师的一封信作文3篇,欢迎大家分享。

老师的一封信作文(必备3篇)

老师的一封信作文 篇1

  胡老师及各科老师:

  你们好!本应在记录册上写的,但非常想多写几句,又另备薄纸。

  写时有点百感交集,想不到孩子来到的学校是如此之好,想不到她的老师如此敬业。我与老师几乎无接触,仅开了二次家长会。但我强烈地感受到了老师的良苦用心,感受到了老师对孩子、对教育的挚爱。

  我也想不到孩子会取得这天的成绩。但我也不觉得意外!

  这天,孩子在分数上多收了三、五分。但对她的教育,我与老师一样,感到任重而道远。真正的考验远未开始,等待孩子的,将是越来越大的难关,为了她的成长,将孩子的一些状况与老师交流一下。

  她从小就是一个非常坚强的孩子。在她四岁的时候,父母就有意在她身后,让她引领识路回家。在世界之窗的冰雪世界,她一个人拉着比她高许多的圆盘,登到高处,俯冲而下,没完没了地来回奔波,而比她大许多的男孩子,需要父母的.帮忙。她五岁的时候,便独自揣着人民币够着高柜台与大人抢购麦当劳。她从两米多高的单杠上松手跳下来,虽然非常疼,但一声不吭,还要再次上去,往下跳。在她堂哥10岁的生日宴上,为了各自的妹妹,大打出手。堂哥用双手掐住她脖子达一分多钟,她眼泪横流。任你怎样问她,她都一声不吭,直到回家,她不提一字一句。

  作为父亲,从小到大,她不知摔倒了多少次,但我从没扶她一次。只要她能做到的事,从不会去帮她。来回外校,她不愿我们接送,我们也极少接送。

  孩子是有梦想、有追求的,她紧张而敏感。她想做个父母满意的孩子,她梦想读好的学校,她总在期望成功,从不无所事事,从不沉溺于网游,从不感到无聊。小小年纪,她一个人去书城,一去就是四、五个小时。她非常在乎别人的评介,表面上装作无所谓。在家里,父母几乎不辅导她作业,甚至是强拉她一起去郊外游玩,但她会一个人坚持将作业做完,不用大人操心。往往凌晨2到3点,她一个人独自在坚持做作业。

  孩子性子非常直,不会含蓄,不会掩饰。当她5岁一个人买麦当劳时,她也许就养成了快速决断、果敢自动、不依不靠的特质。总喜欢大胆而尖锐地说出自我的观点,语不惊人誓不休。潜意识里,她有控制和引导的欲望,想学“姐们”风范。在小学四年级,她会去组织班里的自发的滑冰队,在花园里横冲直撞为能事。当她觉得某男生欺负女同学时,她会上前大打出手,将男生打哭。她从不隐瞒自我,不明白理解别人。先入为主,自我的感知决定一切,不去认真分析、逻辑决定。这是年少的错!相信她必须会在某一天,非常真切地认识到自我的缺点。

  孩子是父母生命的延续,她的每一步,都踏在父母的心上。我深深地感到孩子的挣扎和付出,她没有懈怠,没有逃避,她想作一个好孩子。

  孩子的缺点是显而易见:不关心人,太主观,为一时之气不顾一切,不配合,爱出头,畏难,急躁,不经分析快速决断,等等。期盼她的早日改变,期盼那些真正的惊喜。

  深深地感谢老师!也感谢我的孩子!

  邹文麒父亲致敬!

  20xx年5月3日晚

老师的一封信作文 篇2

亲爱的林老师:

  您好!

  光阴似箭,日月如梭。六年时间飞逝,转眼间我就要毕业了,感谢六年来您对我的教导。你总是无私地为学生们付出着,在教会我们知识的同时也教会了我们许多人生的道理。您是我最感激的启蒙老师。

  还记得我第一次犯错时的情景吗?您教导的学生那么多,可能已经记不起来了,但我仍然记忆犹新。那天,迷糊的'我把听写本交到了词语本那里,词语本的总数就少了一本。您让我们都站起来,然后点到名字再坐下,您一本一本地翻着,周围的同学们一个一个地坐下,最后只剩我一个人站着。我害怕极了,您还什么都没说,我就“哇”地一声哭了出来。可是谁知接下来的不是一句严厉的批评教训,而是一只温暖的手。您抚摸着我的头,对我说:“没关系,这种错误下次不要再犯就好了。”您还跟我说,谁都不能避免犯错,一些小错误是可以理解和原谅的,但不能屡犯,屡犯就要挨批评了。我拭干了眼泪,不再对犯错感到害怕,变得勇于直面困难并且解决它,这个使我受益匪浅的道理也被我永远铭记在了心里。

  那件事已经是好久好久以前的了,还有一件事,是最近发生的,您一定还记得。

  前几天,我们学了一篇阅读叫《不识字的老师》,在我们理解句子的时候,您又教会了我们一个人生的道理。“再痛苦的一天,那玩意儿也有下山的时候。”您滔滔不绝地讲着课,告诉我们“那玩意儿”指的是太阳,意思是再痛苦的一天都会结束。您接着书本上这句话对我们讲,再痛苦的事情都会过去,当过去以后,再回忆这件事,也不会感到像当初一样的痛苦、难受了。今天再大的事,到了明天都是小事;今年再大的事,到了明年都是故事;今生再大的事,到了来生都是传说。您让我们抱着乐观的心态去感受生活,不要害怕挫折。

  感谢您,林老师!我要用我的实际行动来回报您。虽然我的成绩没有特别好,但是我可以帮班级做事,替您排忧解难。我会出黑板报、会打扫教室卫生、会帮老师管理纪律……只要是我力所能及的事情,我都会努力地去做。

  您的每一条道理我们都会牢记,您的每一滴汗珠都会得到我们的回报!林老师,您辛苦了!

  祝

  身体健康

  您的学生:陆嘉仪

  20xx.5.1

老师的一封信作文 篇3

亲爱的老师 :

  你好!老师是蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人;老师是春蚕,染白了鬓发,光耀了他人;老师是园丁,辛勤了自己,浇灌出桃李满天下。妈妈常常吓唬我,再不听话,就把你交给老师,让老师惩罚你。因此,很长一段时间,我对老师充满了害怕,害怕那高举的教鞭落在我的身上,害怕那责怪的眼神、害怕那愤怒的目光我让自己很努力地学习,庆幸的'是,我从未见过以上的种种情况。但我的心一直绷得很紧,直到有一次

  记得那天是上英语课。上课铃响过,我才发现自己没有带英语书,糟糕!这可怎么办呢?我的内心忐忑不安,就像怀里揣着几只小兔子,整堂课,我都魂不守舍。生怕老师走到我面前,或者向我提问。时间就这样一分一秒的过去,我紧张的心情渐渐放松下来。突然,老师叫道:“王书滢,说第4题。”这一声犹如晴天霹雳,我的心顿时又揪了起来。我马上站起来,吞吞吐吐,语无伦次。老师看到我紧张的神情,便快步向我走来。大事不妙,还是被老师发现了。但出乎意料的是,您不但没有责怪我,反而温和地对我说:“先坐下吧,下午记得做起,带到学校来。”我听了,郑重的点了点头,并暗暗告诉自己:“以后不许在发生这样的事情”。从此,我对老师的看法有了彻底的改观,他们真的就像自己的亲人和朋友一样,给了我们无微不至的关怀和照顾。

  在这里,我想对您说:“老师,谢谢您!”

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  在日常学习、工作或生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗?下面是小编为大家收集的老师的一封信作文3篇,欢迎大家分享。

老师的一封信作文(必备3篇)

老师的一封信作文 篇1

  胡老师及各科老师:

  你们好!本应在记录册上写的,但非常想多写几句,又另备薄纸。

  写时有点百感交集,想不到孩子来到的学校是如此之好,想不到她的老师如此敬业。我与老师几乎无接触,仅开了二次家长会。但我强烈地感受到了老师的良苦用心,感受到了老师对孩子、对教育的挚爱。

  我也想不到孩子会取得这天的成绩。但我也不觉得意外!

  这天,孩子在分数上多收了三、五分。但对她的教育,我与老师一样,感到任重而道远。真正的考验远未开始,等待孩子的,将是越来越大的难关,为了她的成长,将孩子的一些状况与老师交流一下。

  她从小就是一个非常坚强的孩子。在她四岁的时候,父母就有意在她身后,让她引领识路回家。在世界之窗的冰雪世界,她一个人拉着比她高许多的圆盘,登到高处,俯冲而下,没完没了地来回奔波,而比她大许多的男孩子,需要父母的.帮忙。她五岁的时候,便独自揣着人民币够着高柜台与大人抢购麦当劳。她从两米多高的单杠上松手跳下来,虽然非常疼,但一声不吭,还要再次上去,往下跳。在她堂哥10岁的生日宴上,为了各自的妹妹,大打出手。堂哥用双手掐住她脖子达一分多钟,她眼泪横流。任你怎样问她,她都一声不吭,直到回家,她不提一字一句。

  作为父亲,从小到大,她不知摔倒了多少次,但我从没扶她一次。只要她能做到的事,从不会去帮她。来回外校,她不愿我们接送,我们也极少接送。

  孩子是有梦想、有追求的,她紧张而敏感。她想做个父母满意的孩子,她梦想读好的学校,她总在期望成功,从不无所事事,从不沉溺于网游,从不感到无聊。小小年纪,她一个人去书城,一去就是四、五个小时。她非常在乎别人的评介,表面上装作无所谓。在家里,父母几乎不辅导她作业,甚至是强拉她一起去郊外游玩,但她会一个人坚持将作业做完,不用大人操心。往往凌晨2到3点,她一个人独自在坚持做作业。

  孩子性子非常直,不会含蓄,不会掩饰。当她5岁一个人买麦当劳时,她也许就养成了快速决断、果敢自动、不依不靠的特质。总喜欢大胆而尖锐地说出自我的观点,语不惊人誓不休。潜意识里,她有控制和引导的欲望,想学“姐们”风范。在小学四年级,她会去组织班里的自发的滑冰队,在花园里横冲直撞为能事。当她觉得某男生欺负女同学时,她会上前大打出手,将男生打哭。她从不隐瞒自我,不明白理解别人。先入为主,自我的感知决定一切,不去认真分析、逻辑决定。这是年少的错!相信她必须会在某一天,非常真切地认识到自我的缺点。

  孩子是父母生命的延续,她的每一步,都踏在父母的心上。我深深地感到孩子的挣扎和付出,她没有懈怠,没有逃避,她想作一个好孩子。

  孩子的缺点是显而易见:不关心人,太主观,为一时之气不顾一切,不配合,爱出头,畏难,急躁,不经分析快速决断,等等。期盼她的早日改变,期盼那些真正的惊喜。

  深深地感谢老师!也感谢我的孩子!

  邹文麒父亲致敬!

  20xx年5月3日晚

老师的一封信作文 篇2

亲爱的林老师:

  您好!

  光阴似箭,日月如梭。六年时间飞逝,转眼间我就要毕业了,感谢六年来您对我的教导。你总是无私地为学生们付出着,在教会我们知识的同时也教会了我们许多人生的道理。您是我最感激的启蒙老师。

  还记得我第一次犯错时的情景吗?您教导的学生那么多,可能已经记不起来了,但我仍然记忆犹新。那天,迷糊的'我把听写本交到了词语本那里,词语本的总数就少了一本。您让我们都站起来,然后点到名字再坐下,您一本一本地翻着,周围的同学们一个一个地坐下,最后只剩我一个人站着。我害怕极了,您还什么都没说,我就“哇”地一声哭了出来。可是谁知接下来的不是一句严厉的批评教训,而是一只温暖的手。您抚摸着我的头,对我说:“没关系,这种错误下次不要再犯就好了。”您还跟我说,谁都不能避免犯错,一些小错误是可以理解和原谅的,但不能屡犯,屡犯就要挨批评了。我拭干了眼泪,不再对犯错感到害怕,变得勇于直面困难并且解决它,这个使我受益匪浅的道理也被我永远铭记在了心里。

  那件事已经是好久好久以前的了,还有一件事,是最近发生的,您一定还记得。

  前几天,我们学了一篇阅读叫《不识字的老师》,在我们理解句子的时候,您又教会了我们一个人生的道理。“再痛苦的一天,那玩意儿也有下山的时候。”您滔滔不绝地讲着课,告诉我们“那玩意儿”指的是太阳,意思是再痛苦的一天都会结束。您接着书本上这句话对我们讲,再痛苦的事情都会过去,当过去以后,再回忆这件事,也不会感到像当初一样的痛苦、难受了。今天再大的事,到了明天都是小事;今年再大的事,到了明年都是故事;今生再大的事,到了来生都是传说。您让我们抱着乐观的心态去感受生活,不要害怕挫折。

  感谢您,林老师!我要用我的实际行动来回报您。虽然我的成绩没有特别好,但是我可以帮班级做事,替您排忧解难。我会出黑板报、会打扫教室卫生、会帮老师管理纪律……只要是我力所能及的事情,我都会努力地去做。

  您的每一条道理我们都会牢记,您的每一滴汗珠都会得到我们的回报!林老师,您辛苦了!

  祝

  身体健康

  您的学生:陆嘉仪

  20xx.5.1

老师的一封信作文 篇3

亲爱的老师 :

  你好!老师是蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人;老师是春蚕,染白了鬓发,光耀了他人;老师是园丁,辛勤了自己,浇灌出桃李满天下。妈妈常常吓唬我,再不听话,就把你交给老师,让老师惩罚你。因此,很长一段时间,我对老师充满了害怕,害怕那高举的教鞭落在我的身上,害怕那责怪的眼神、害怕那愤怒的目光我让自己很努力地学习,庆幸的'是,我从未见过以上的种种情况。但我的心一直绷得很紧,直到有一次

  记得那天是上英语课。上课铃响过,我才发现自己没有带英语书,糟糕!这可怎么办呢?我的内心忐忑不安,就像怀里揣着几只小兔子,整堂课,我都魂不守舍。生怕老师走到我面前,或者向我提问。时间就这样一分一秒的过去,我紧张的心情渐渐放松下来。突然,老师叫道:“王书滢,说第4题。”这一声犹如晴天霹雳,我的心顿时又揪了起来。我马上站起来,吞吞吐吐,语无伦次。老师看到我紧张的神情,便快步向我走来。大事不妙,还是被老师发现了。但出乎意料的是,您不但没有责怪我,反而温和地对我说:“先坐下吧,下午记得做起,带到学校来。”我听了,郑重的点了点头,并暗暗告诉自己:“以后不许在发生这样的事情”。从此,我对老师的看法有了彻底的改观,他们真的就像自己的亲人和朋友一样,给了我们无微不至的关怀和照顾。

  在这里,我想对您说:“老师,谢谢您!”