一封信的作文
在现实生活或工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的一封信的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
一封信的作文 篇1
雨：
昨天看电视，猛然想起清明节快到了，一股思念之情油然而生，催我给你写了这封信。
雨，你知道吗，现在家乡的春天到了。我写信的时候听到窗外的雨声，小雨透过窗户溅到窗台上，而时不时的溅到我的脸上，像一个调皮的孩子，让人即讨厌有喜欢。这让我不禁想起了我们初次见面的那天。
那天，同样下着蒙蒙细雨，妈妈告诉我我们搬来了一个新邻居，我心里产过一丝喜悦。我幻想着我的新邻居是一个比流川枫还帅的小酷男。我不管三七二十一，迫不及待的打着伞向你家走去。当你开门请我进来的时候，我惊呆了，你和我想象中完全判若两人，小眼睛，又胖又矮，一说话，两排整齐的黄牙露了出来。我当时差点摔倒，这个丑女生就是我恭候多时的邻居们吗？别生气，当时我真是这样想的。
通过交谈，我得知你叫夏雨，我心想长得不咋样，名字倒还可以。那时，你做什么都会令我讨厌，可你仍时常陪我玩。
你到我家做客的时候，我装作什么事都没有，既不搭理你，又不招待你，但你仍热情的和我说话。而我到了你家，你十分热情的招待我，带我参观你的房间，渐渐的，我们成了好朋友，好邻居。
记得有一次，我因淋雨生病时。你一直守护在我身边，盼望我早日好起来。有时连回家都忘了，那时，我的心里有一种说不出的感激，我觉得有你在我身边我会很安全。你每天都照顾我，陪我说话，渐渐地，在你的精心照顾下，我的病慢慢好了。那时，我打从心里认识到你的善良。
因为生病而导致我耽误了课程，我急的不行。你却热性的来帮我补课，虽然这样，但因时间紧迫，我仍然没有复习好，在考试中名落孙山。那时，我的'心里如此沮丧，我感到自己的天慢慢崩塌。是你，为我撑起了那半边天；是你，让我学会了坚强。从此，我加紧学习，以优异的成绩考上了一所很不错的中学。但你却在我考上中学的第二年又搬走了。那天，是清明节，我在雨中默默地为你送行。这一走，又不知我们何年何月才能再见面。那时，我发现你真的很美，美得让人无法用语言来形容。渐渐地，你消失在我的视线里，我哭了，我发现你对我真的很重要。
雨，今年的清明节和往常没什么两样，唯一不同就是没有了你的陪伴，我会永远记得你，我衷心祝福你幸福平安！愿我的思念化作那漫天相思的雨。
一封信的作文 篇2
亲爱的娜娜姐姐：
您好！我好喜欢你呀！喜欢你的微笑，欢乐里的酸辛，酸辛里的微笑！你的微笑是那样甜，那样神圣，使我们将不愉快的事抛到脑后去了！你的微笑那样有魔力，你的身姿是那样优美，你的心灵是那样善良。
Excuse me 。我好想你，老实跟你说，每次晚上夜深人静时，看着皎洁的月光，常常会想起我军训的.日子，想起你和我的教官们，你十分关心我们，我们累了，你会把一把把靠背椅拿到我们面前，让我们坐下，虽然是一件微不足道的事情，可在我们幼小的心灵里却烙下了痕迹，我无发忘记你，真的！也许你已经将我淡忘，但是我……却无法将你忘怀，是你的什么吸引了我呢！OH！是你那颗金子般闪烁的心。
每当和别人提到你的时候，我的心好酸，眼泪常常禁不住流下来，不知为什么，你在我脑海里的印象是那样深，千言万语汇成一句话“我想你”。
记得军训要走时，我好想哭，我使劲的忍住，想把欢笑留给你，但最终还是没有忍住，一滴滴眼泪落在了我的衣襟上，我知道毕竟我们相处七天，这七天里的困难，这七天里的欢乐，这七天里的充足，这七天里的风风雨雨……我们熟悉了，军训前几天我们都想走，可是后几天我们十分珍惜，休息的时候就与教官们疯跑着玩，那欢声笑语多么令人回味呀！
今天，我们开了运动会，我跑800米，可刚跑50米远，就被别人拌倒了，很很地摔了一跤，我本想放弃，可我想起了你说的话—“爱哭的孩子不是好孩子”。于是，我忍住了，忍住了疼痛，追了上去，我得了第六名。你一定觉得我没用吧！可是我的膝盖上已经满是血了。
娜娜姐姐，你是我心中的天使。
期待你的回信，你的生日是哪天？我是十一月八日，别忘了！顺便夹一张photo给你。
祝你：
身体健康！
永远开心！
20xx-10-17
邹慧
一封信的作文 篇3
亲爱的居里夫人：
您好！我非常佩服您，您4岁就可以朗读姐姐的课文了，那可是四年级的课文呀，当时，您妈妈就说您长大了，一定是个人才。
在上高中时，您果断地让理发师把那头漂亮柔软的`披肩金发全部剪掉，这为的是不影响您考哈佛，考上哈佛大学是您的梦想，从此，您锁定了这个目标，并一直向它努力。终于，功夫不负有心人，您拿到了哈佛的录取通知书，去哈佛实现更加远大的理想。
学习期间，您住在条件恶劣的出租屋中，努力学习，而且成绩优异。有时因为体力不支，昏倒在地，但您还不放弃学习。老师、同学对您赞不绝口，您却一点也不骄傲。大学毕业后，您靠着自己的坚持不懈，两次获得诺贝尔奖。
居里夫人，我敬佩您坚韧不拔的毅力，它深深打动了我。有许多人立下大志，又有多少人能坚持下去？
您的精神，已深深扎根在我的心中，激励我刻苦学习，像您一样，实现自己的目标。
一封信的作文 篇4
亲爱的嘴巴小姐：
您好，今天我写信来，是要告诉您，您每天一直吃，我都快不行了，您还是一直吃，但是，每当我饿时，您却不给我吃东西，我写信告诉您，在这样吃的话有什么后果。
比如：有时您吃了不干净的食物，使得我肠胃发炎，住院以后，您也是只能吃白粥，您在这样随便吃的话，后果就会很可怕，希望您能节制一点，不然只能看别人吃东西了。
如果您不想这样的话，您就别再吃不干净的食物，到头来受害者不只你啊！，希望您能体会其它人的感受，在我饱时，就别在吃了，到外面走走，但在我很饿时，请让我吃些东西，但是希望您不要在吃不干净的食物了！
希望您能节制一点，否则您只能看您的朋友吃着山珍海味的知道您的功用比我大，但是随便吃的话，您就会功用变得比我还小了，只要做一件事，您就能完成我的.愿望，叫“节制”，节制一点好处就有非常的多，不但你可以不用只吃白粥，我也不受那么多苦头，不就得好吗？如果您想象我说的那样，只要节制一点就好了！^^
祝万事如意，心想事成。
肚子先生敬上
5.11
老师评语：
文章的开头便直截了当地点出写信的用意，由于嘴巴不能定时定量的饮食，因而藉由书信想要提醒嘴巴将会面对什么样的后果。紧接着，就点出所可能产生的情况，如吃了不洁净食物，可能发生肠胃炎，随之而来就有不能自由自在的吃东西的痛苦。“只能吃白粥”，并且只能看着自己的朋友“吃着山珍海味”，对许多小 朋友来说可能是一件非常可怕的事，在此提出，颇能收其警戒的果效。
全文主旨在于点出节制饮食的重要性，要懂得克制自己不吃不干净的食物，并且能够适时适量的饮食。不过，全文中重复的词句较多，因而破坏了文章的丰富性。
一封信的作文 篇5
亲爱的各位家长：
大家好！
首先感谢大家一年来对我们工作的支持。本来也不计划说些什么，但是看着可怜的孩子们，想着我们这些可爱又无奈的家长们，有些话还是不得不说。
初三的学习把我们和孩子们都推向一个风口浪尖，中考的成败甚至可以决定孩子们以后多一半的人生，大家急，学校急，孩子们急，我们也一样着急。中考的压力似乎也像一座大山压得每一个人喘不过气来。在这个全凭着能力升学的时代，一分就可能是天上与地下，又有哪一个会无动于衷呢？说实话，我们比大家更想让孩子们个个有一个好的前途有一个好的未来，毕竟为人师者首要之责就是教出让自己得意的弟子，而且期待着每一个孩子都能够承载得起一个家庭的厚望。但是，我们万不可急到乱了阵脚，认为孩子课内学课外补，两力作用下就会达到好的效果。或者认为已经尽了自己最大的能力给孩子补了课找了最好的补课老师，就觉得自己做到了最好。
我亲爱的家长朋友们！
不是这样的。学习首要的还是要关注课堂，当然这一点更主要的是老师来做，但端正孩子的学习态度，让孩子能够积极主动地学，比其他的任何外因都有作用。我们需要的是彼此合力让孩子更多地把精力投入到学习中来，只有课堂才是保障孩子取得成绩的关键所在。如果孩子在上课时间不能够抓紧，没有高效的学习，那么课外使再多力也是徒劳的。孩子们的惰性是有的，克服惰性的最佳办法就是激发孩子们的学习欲，这一点我们也一直努力在做，但是也需要大家的配合。开学十几天了，大部分孩子的学习状态还是蛮好的，可还是有几个孩子不能进入状态，游离于课堂之外，而且作业极其马虎。如果这样的情况下，我们把孩子送出去补课，那可真的是和自己开一个玩笑，因为他的心思就根本没有放在学习上，您这样做实在也没有多大的意义。所以，补课的前提是有一个好的态度，否则还是需要慎重考虑。
其次，我们一定要对孩子有一个较为全面的了解。初三伤不起，孩子伤不起，我们自己也伤不起，但是我们给孩子所补的科目是不是孩子真正的弱势科目或是需要强化的科目，一定要做到心中有数。从开学到现在，听到好几个孩子说，每天晚上一放学就去补课老师家里去了，回家已是很晚。我不知道在孩子经过一天紧张忙碌的学习之后，在每天还有大量的作业之下，孩子还有多少精力来迎接补课老师的喋喋不休。或许也没有喋喋不休吧，充其量只是有人看着孩子把作业完成，质量我们不知道，但我们可以在自己感觉良好的情况下迎接这个疲惫了一天的孩子，恕我直言，也只是我们自我感觉良好罢了。而孩子呢？中午十二点多吃饭，到晚上八点十分放学，再经过两个小时的苦战，孩子根本是吃不消这样的折腾的。我不是心疼您的血汗钱，那也轮不到我来心疼，我只是心疼我们的孩子，心疼大家一颗爱子的心。同样为人父母，一样可以感同身受大家对孩子学习的焦虑，但不能盲目安排啊，初三的孩子每一个小时都很珍贵，把时间用在点上，把精力用在点上，这才是重点。所以，若我们的孩子不是特别自觉，若我们不是忙到日理万机，请不要把我们的孩子随意安排出去，陪着他，哪怕您只是装模作样地看看书看看报，也比打发出去效果要好的多。我说的是实话，这样的话说出来，本来就可能为自己带来口舌，无论是对您孩子的优秀还是不优秀负全责，我还真没有这个能力，补课当然是好事，若真能提高了孩子，对您，对孩子，对我们，何尝不是如此？可是，我们理性冷静地看问题，就会明白个中因由了。
那您也许要问了，那老师你说我孩子到底有不要补课啊？要，但要看情况。有的孩子我十分建议去补补课，因为靠个人能力真的无法再优秀了，这就需要有人拉一把帮一下，这样的补课对孩子是有益的。孩子本身认真也很用心，再给点外力，可能就会有大的突破。这个时候借助老师的智慧，是可以锦上添花的。不过，还是那句话，老师是老师，补课是补课，您对孩子的关注一点都不能少。还有的孩子自己自制力比较差一点，但也比较优秀，只是父母没有时间管理孩子，这种情况下也是可以补一补的。毕竟初三了，你管不上，有人替你约束一下，还是有好处的。还有一种情况就是，孩子确实存在拐腿科目，这样会给他整个成绩带来影响，那适当的弥补一下，也是可以的。至于找谁补，怎么补，那就要您自己权衡了，老师的.责任心是首要的，我们需要时间内出成绩，孩子浪费不起的。若真能遇到一个对您孩子极负责任的老师，哪怕是一个补课老师，也是孩子的福气了。当然，另一个重要因素就是老师的专业素养了，点石成金者的功力就在于我们可以用很少的时间就豁然开朗。不要跟风，实实在在去找适合孩子的，那才是最好的。
最后我想说的一点是，新任的初三老师都是极其负责的。每一节课上课前，老师们已经很早就到了教室门口，包括早读，这样孩子们的边角时间里就会利用的更加充分，而且每位老师都很是认真。说这是什么意思？就是让孩子们有不会的不懂的问老师啊！难道还有哪一个补课的老师比自己的老师更清楚这节课的知识重点难点，了解学生的听课状态吗？一定要让孩子多请教，问老师不是一件丢人的事情，我们一直在督促，但学习真的是自己的事，你不问，老师不可能也没时间每天跟在你屁股后面问你吧。如此简单的道理，可惜孩子们就是不明白，无语！那我们就多问问孩子，你今天请教老师了没有？你每天收获了些什么？多和孩子交流学校的事情，还是有好处的。
因此，请慎重对待补课，请用心陪伴孩子，请积极关注孩子每一天的动态，也请照顾好孩子的饮食健康，成长路上的不放弃，我们与孩子们同在！
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