一封信作文
在平时的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的一封信作文4篇，欢迎大家分享。
一封信作文 篇1
爸爸妈妈：
女儿没有好好学习。那是因为：第一，我失去了自尊。第二，我失去了自信。第三，我失去了自由。你们想想，一个人没有了自由，当然没有心去干事。
爸爸妈妈，我的三点已经写得很清楚了，有不懂的'，还请你们自己理会。但是第三点，我特在乎，我知道你们已经给了我自由，可是，你们给我的自由足够吗？本来爱笑的我，虽然我现在笑，但是没有了灿烂的笑，而是冷淡的笑。
我真心希望爸爸能改改脾气，能不再把电脑锁定，好吗？每次我想查资料，却不敢对您说，怕您生气，如果您不锁电脑，我就可以查资料。我知道您害怕我打游戏，可是我对天发誓，对地发誓：如我刘小宛打了游戏，从那以后，不许再碰电脑。如果您觉得不够，可以打我骂我。
虽然开学了，但是我还是真心的希望我们能守信赴约！
一封信作文 篇2
亲爱的王老师：
您好！
读小学的时候，我就听说过您。因为，大家都说您教得好，对学生和蔼可亲。从那时，我就喜欢上了您——亲爱的王老师。
升入初中的第一天，当我听说您即将成为我们704班的语文老师时，我便激动不已。邻楼上的钱佳妮姐姐告诉我：您对学生好极了，很少生气，就像一位大姐姐一样关怀、鼓励着每一名学生。于是，我便连做梦都梦到您为我们上课。我不断盼望着您能早些来，早些来。
当您终于步入我们的教室，融入我们704班的集体，我便愈发喜欢您——喜欢您那柔和的声音，喜欢您姗姗走进教室的样子，喜欢您那秀丽的字迹……您对待工作是那么的认真，在我们的作文本上写满了密密麻麻的评语，那些清秀的笔迹里字里行间都溢满了您对我们的理解与尊重。
但是，我的缺点很快暴露在了您的眼前，我的作文只追求华丽，只知道用一些自认为充满诗情画意的辞藻堆砌，结果使作文华而不实，成为了一座“空中楼阁”。而且我很少写记叙文，多半为抒情，立足点总是远离生活。因为我很少细心体验生活，观察生活，认为生活中的'小事根本用不着去写。对于这个毛病，爸爸妈妈已经多次向我指出，但我却不以为然。您在和我妈妈一番交谈后，为了不伤我的自尊心，便用委婉的语言给我写了一封长信，信中您向我提出了我的缺点，为我指明了目标，并且向我提出了许多宝贵的建议，告诉我要多留心观察生活，在生活中发现写作素材，写作的灵感便会源源不断而来了；还可以养成记日记的好习惯，日记不用拘泥于格式，可以把生活中的素材积累下来，这样在写作文的时候就不会感觉无事可写了。我捧着这封厚厚的信，不由自主地流下了眼泪。老师，谢谢您！
不过，我现在已经可以自豪地告诉老师您，我已经养成了写日记的习惯，已经坚持写了两个多月的日记了。我终于发现，原来生活中竟然有那么多的趣事值得我珍藏！
您从来不提倡学生做作业做得越多越好，语文家作总是五门主课中最少的。您从来不让我们抄词语、抄课文。唯一的一次因为我们的听写情况太差，您让我们抄写语文书上一个单元的词语，第二天您竟对我们说，您内疚得一夜都没睡好！
在我的心里，总有这样的一幅画面：有一位美丽的天使用爱浇灌着一丛待放的雏菊。有一群被爱包围着的孩子，正抬起头，面朝天空，轻扬起嘴角，用最灿烂的表情迎接朝阳……老师，您就是我们心中的天使，从现在，到永远。
“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。”老师，我会永远记住这句话，不断向理想的巅峰攀登！
祝您
新年快乐，工作顺利，青春永驻，心想事成！
您的学生
xx年xx月xx日
一封信作文 篇3
亲爱的章睿轩：
你好！
最近你好吗？分别有一段时间了，所以想给你写封信，来表达开学的祝福。
想起一年前，当我刚插进你们班时，是你隆重的向我介绍班级的事宜以及班级里同学的姓名，这使我在这个新的班集体感受带了一丝温暖，也在我脑海里留下了一个深刻的名字——章睿轩。
刚到三（2）班的我还不怎么懂这个新集体的规矩。所以，我一有什么问题就找我的新朋友——你，章睿轩来问。可以说你是帮助我熟悉三（2）班的一大功臣啊！不过在我的记忆里，最清楚的是这样一件事：有一天放学，张老师进来匆匆忙忙地布置作业：①预习②……，当时我就蒙了，预习？预习什么？是怎样预习？跟一年级一样吗？看见同学一波又一波地出去，我想：得赶紧找个同学问问。可找谁问呢？又一个难题蹦了出来。我马上想到了你。于是我追上去拦住了背着书包准备回家的`你。你热情地向我介绍了“预习”这个作业。那天，我顺利地完成了老师的作业。多谢你的热心。
你知道吗？我寒假去了泰国普吉岛玩，那儿可好玩了，尤其是在皮皮岛的海域潜水。那天，我们坐长尾船坐到一个个小岛边在两、三米深的地方潜水，浅的的地方有珊瑚、石子、海草，深的地方有海参、海胆、各色的鱼，简直跟《富饶的西沙群岛》一模一样，希望你也能够去那儿游玩。
祝你在新学期里马到成功、学习进步！
你的朋友：李x
20xx年3月6日
一封信作文 篇4
亲爱的江老师：
您好！
我知道您现在因为丢丢（老师把她当作女儿一样特别心爱的一只小狗）的死而万分悲痛，您一直说自己是丢丢的妈妈，更是以一日三餐都是肉去对待丢丢，现在提倡：共建和谐社会，让世界充满爱。这一点，在您身上颇有体现。您充满爱心，丢丢可爱、漂亮，您太爱她了。她的死自然对您打击相当大，可我看着您想丢丢都快哭出来了，实在于心不忍。老师不要再伤心了，节哀顺便吧。我知道当您看到我的'这封信时，满脑子会都是您和丢丢在一起时开心快乐的情景，您会伤心，对吧？其实，今天下午您改作业时，看到谢圆（我们班的一个同学）在信中问您――丢丢的病好了吗？眼角已经流出了泪珠子，只是您不想让大家看到您哭罢了。但我看见了，我看在眼里，却疼在心里呀！您平时对我那么好，我不希望看到您哭，不希望看到您伤心。可能是老天太喜欢丢丢了，让她去陪他。说不定，丢丢在那里很开心，很快乐。如果她知道您伤心，肯定也会伤心的，她也是有感情的。她一定会说：妈妈，妈妈，您别哭，我很好，您放心吧。您再伤心我也要哭了，妈妈，您，要振作呀！过好以后的每一天，好好教那些哥哥姐姐们，算我最后的希望，好吗？答应我吧，妈妈。老师，不管怎样，您少了丢丢，可还有我们呀，我们永远都是您的支持者，不是吗？老师，丢丢还在，她在看着您，看着您微笑呢！振作，振作，老师调整好您的心态，至少好好对待还健在的，珍惜眼前的时光。如果您不能忘掉丢丢，让水龙头里的水，往脸上喷，您会慢慢淡忘的，我希望永远看到您明媚的笑脸，那样灿烂，那样阳光。
您这几天的状态，我们理解，我只是希望您开开心心的过好每一天，快快乐乐的上好每一节课，我是您忠实的听众。
一个懂您，永远支持、信任、理解、敬佩您的学生：刘晗
200X年5月19日
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