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四年级作文

时间：2023-03-16 08:54:33 四年级作文我要投稿

【必备】四年级作文锦集8篇

　　在平凡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的四年级作文8篇，希望能够帮助到大家。

【必备】四年级作文锦集8篇

四年级作文篇1

　　今天，我在奶奶家玩，看见一只鸡正在窠里焦躁不安的卧着。我问奶奶这只鸡是不是生病了，奶奶笑着回答：“傻孩子！那只鸡要生蛋了。”我一听两眼放光，兴奋极了，长这么大还是第一次见识鸡生蛋呢！可不能错过这“千载难逢”的好机会，得好好的观察一下这只鸡是怎么生蛋的。

　　我蹑手蹑脚的走近鸡窠，不敢发出半点声响。(.)我蹲下身歪着脑袋，等啊等，脖子都快僵了，腿又酸又麻，可那只母鸡还在鸡窠里焐着。“哎！这只母鸡生蛋怎么这么慢呀！”我小声嘀咕着，唯恐惊动它。再耐心等一等吧！大约又等了十分钟，终于母鸡开始行动了，只见它慢慢站起来，脸红红的，好像不好意思似的。过了一会儿，从它的`屁股里“噗哧”一声响，蛋掉进了窠里。“哈！鸡蛋终于问世了！”我急忙去拾，母鸡狠狠地啄了我一下，吓得我赶紧把手缩回去。

　　母鸡用嘴巴轻轻的在蛋上磨来磨去，舍不得离开它的“小宝宝”。终于，它离开了，我连忙去拾，嗬！还热乎乎的哪！

四年级作文篇2

　　“ 哎哟，痛死我啦！”小胖门前传来一阵惨叫。原来放学回家的芳芳脑袋被一大袋西瓜皮砸到了。她像一个酒鬼在路上打起了“醉拳”。

　　过了好久，她才说出一句话：“是不是陨石掉下来了？”等她清醒过来，她第一个念头就是报仇。但是她装出一副福尔摩斯的样子分析说：“把西瓜皮乱扔有几种可能，第一种可能是扔西瓜皮的家伙是偷懒。第二种可能是故意想砸我的。按这样的推理，第一种的可能性比较大。”旁人听见了，有一位小孩对另一个小孩说：“瞧，那个人在王婆卖瓜，自卖自夸。”

　　正在这时，从这幢楼的.楼顶又扔下了几块西瓜皮，芳芳心中立刻明白了几分。

　　她气呼呼地冲了上去，从门缝里一瞧：原来小胖是一个人高马大的家伙。芳芳想：“看来对手很厉害。君子报仇，十年不晚。”她刚想走，又想：不对呀，不要十年呀。打不过可以智取嘛。你看我多聪明呀！

　　芳芳灵机一动，说：“哈，有办法了！”芳芳把西瓜皮装到了礼物盒里，然后龙飞凤舞地写了几个字，插在了礼物盒上。马上敲了敲门，飞快地逃走了。

　　小胖开了门，看见有一个礼物。小胖开心地打开了礼物盒，一看，他很生气地说：“我刚把你们扔了，你们怎么又回来了呀？”忽然，他无意中发现了那张纸条，一看，上面写着“因为你的偷懒而砸到了一个小姑娘，害得她差一点脑震荡呢。所以送给你的礼物就是西瓜皮。”

　　小胖明白自己做错了，他想以后可不能再从楼上乱扔垃圾了。

四年级作文篇3

　　今天，我和爸爸、妈妈、阿姨，雪雪姐姐一家一起上山去了，妈妈说：“是为了让我体验生活，为了让我的日记内容更丰富，所以才决定的这次活动。

　　出发喽！老爸开着别克轿车上了路，一路上，景色非常美丽，小树挺直了身子，在阳光下成长；小草探出了脑袋，各种花儿竞相开放。老爸还打开了汽车的'天窗，是为了好让我站在椅子上，头伸出窗外是什么样的感觉？我觉得就像在空中自由的飞翔。我们终于到了山上，先停车吃饭，我还碰到了我的同学张鹏呢！

　　吃完饭我们先来到了水库边，那里的地面就跟沙漠差不多，还有许多扁石块，老爸就拿起扁石块打水漂，我和姐姐也打起了水漂，不一会儿大家就开始了打水漂比赛，我们打得热火朝天。不管有多累，我们都非常开心。

　　我们还来到了寺庙，看到自己脚下的竹笋大的惊人，不经意的就能触摸到。

　　最后，我们来到采茶地里采茶叶，一眼望去，一片都是绿色的，我们采了满满一手的茶叶。采茶奶奶看了我们的茶叶，直夸采得好啊！采茶奶奶还送了几把茶叶给我们，然后我们上了车，依依不舍地离开了。

　　这次上山，深深地刻在了我的脑海中。下次有空，我还要来这美丽的地方。

四年级作文篇4

　　随着新课程的实施，教师的教学理念和方法正悄悄发生着变化。查找、搜集资料已成为教师经常留的作业。而学生们则热衷于上网搜集资料。是啊！网络的出现，使人们获取信息更方便、更快捷。而打印设备的出现更解放出了人们的手，再也不用一个字一个字地抄了。让学生自己动手搜集、选择对文本最有效的课外资料，这也正是课程标准指出的“培养学生搜集和处理信息的能力。”是孩子们必须具备的能力。

　　但在实际教学中发现，仍存在着这样那样的问题。有许多学生在上网搜集资料时，存在盲目性：一下子从网上下载几页资料，既抓不住重点，又起不到作用。曾有一次口语交际课：《科技发展的利与弊》。我提前一周布置学生回家搜集资料，准备开辩论会。结果，在检查学生搜集的资料时，让我啼笑皆非的是62个学生，竟有20多个下载了同一篇文章。只有一个孩子根据自己的观察和思考，自己动手写了资料。我上网查了一下，在网上出现的文章中，确实数这一篇最适合。

　　这件事使我陷入了深思：搜集资料有多种渠道，我们完全可以观察生活，可以平时积累，可以查工具书。并不仅仅只有上网啊！看来，搜集资料还应该从实际情况出发，该搜集时才搜集，搜集的途径更要多样化。下面就那次口语交际《科技发展的利与弊》为例，谈谈怎样搜集资料。

　　首先，教师对待搜集资料的作业要慎重，不能简简单单地一句“搜集相关资料”就完了。要在必须搜集资料的时候才布置，否则，再好的方法也俗了，学生没兴趣了。

　　其次，搜集资料的途径要多元化。比如：看电视、询问父母、到小区调查、实地研究、阅读书籍、小组成员交流看法等等。教师要指导学生根据实际情况认真选择，不能一说搜集资料，就上网查。

　　再次，搜集资料的过程中要给予指导。最好让孩子们合作，一个学习小组共同讨论、该怎样搜集？教师要引导孩子们根据自己的生活经验和观察到的、听到的谈谈自己的看法。以口语交际《科技发展的利与弊》为例，正方可以搜集科技发展给我们的生活带来的好处。如：马颊河正在清淤，几辆挖土机同时工作，日夜不停。在很短时间内，就完工了；建了污水处理厂，小街、村里都挖了下水道，解决了过去脏水出门倒，苍蝇到处飞的问题；3G手机的问世，使我们打电话的时候，就像面对面……这些都是孩子们身边的例子，要让孩子多观察、多思考，只要孩子们做生活的有心人，这样的`例子太多了。

　　而反方的资料，生活中也有很多：方便袋的问世，给人们的出行和生活带来方便的同时，也造成了白色污染；有不法分子利用网络游戏吸引孩子，致使许多孩子沉迷在网络游戏中，直至从家里偷钱、逃学；不法分子利用手机发信息诈骗……

　　最后，搜集的资料要及时反馈。先由学习小组针对本组的资料，筛选、整理、补充，再小组间互换交流、正反方交换资料。在此基础上，还可以询问父母、做调查……再对原有资料进行补充。这样，不仅锻炼了孩子的思维能力、口语表达能力，还锻炼了孩子的社交能力。

　　搜集资料的方法有很多，教师要指导孩子有效地利用身边的例子、工具书、电视、图书馆、网络等多种途径，运用多种方法让孩子动手动脑，莫让上网搜集资料宠懒了学生的脑和手。

四年级作文篇5

　　当我第一次看见太阳时，我就有好多好多话想对他说。

　　当朝阳冉冉升起时。瞧！红彤彤、亮闪闪的，犹如一只打足了气的大气球，鼓着红红的圆脸，一耸一耸地向上爬着，似乎很吃力的样子。我目不转睛地望着这最激动人心的一刻。啊！好样的，太阳终于跳出了地平线。霎时间，给大地铺上了一层金沙。草儿们摇头晃脑，阳光亲昵地吻着它；花儿上的露珠，像珍珠般镶嵌在花朵上，五彩异色；树枝上的露水掉下来，发出“滴答”声，仿佛在向太阳公公问好呢！行人也抵抗不住这种美的吸引力，陶醉在其中。

　　当一个炎热的中午，骄阳似火的来了时。树枝上的`知了烦躁的叫着：“热死了，热死了。”教室里闷热得像个大蒸笼。同学们趴在桌上，用双臂垫着脸，正在午睡。有的睡得又香又甜，有的却不安的侧着脸，头发茬里渗着汗珠，脸上流着汗水。

　　太阳快要落山的时候，变得像个大蛋黄，沿着西边山峦缓缓下沉。这时的太阳红彤彤的，一点儿也不耀眼，只是把满天的云朵染得色彩斑斓，绚丽无比。这就是我们课文里讲的火烧云吧。它们的形状真是千变万化，一会儿像狮子，一会儿像匹马，一会儿又像一头大狗熊，引得我们这些看它的孩子，伸长了脖子，仰着脸盯着它看。

　　我喜欢不同时候的太阳啊！

四年级作文篇6

　　我有一个同学，名叫贾冠华，他是继周星驰和赵本山之后的全国第三大“笑星“。告诉你吧，不要说他讲笑话，只要你站在他面前，不出三分钟，你就会自动笑出声来。

　　有一次，我和贾冠华正下着棋，我凭着我那炉火纯青的“象棋功底”把贾冠华杀得片甲不留，把他的“帅”置于死地。我见他一脸窘相，得意地说道：“我让你‘车马炮’，你也保死！”他听了这话以后，怒火中烧：“你以为你有多‘鸟’，信不信我马上把你搞死！”说时迟，那时快，他举起一个还没有跃过楚河的兵，“呯”一下压在我的将上，（顺便提一下，他的帅老早就死得连渣都找不到了）紧接着就是一阵：“哈哈哈，我赢啦！”的欢呼声。我盯着他和他的那个兵说：“大哥，我好佩服你啊！这样的赖法亏你想得出来。如果用一个字来形容就是——烂，两个字——很烂，三个字——非常烂！”

　　他大概也没想到我比他更棋高一招，于是，他说道：“我们还是玩点别的吧！”于是，他绞尽脑汁，想出了一个我技术绝对不比他高的玩法就是先用棋子垒出一个“基地”，再互相用棋子弹对方的.基地，看谁先把对方的基地弹坏，谁为赢。我答应后，就相互垒出“基地”。

　　开始了战斗。战场上局势瞬息万变，一开始，贾冠华凭借他的技术占了上风。后来，我找到了门路，把他逼上了绝路。现在轮到他进攻了，他见变得这样的局势，火冒三丈，说道：“你死定了，小心我把你的‘基地’给弹爆！”话音刚落，伸出手指，直接弹向“基地”。随即，只听见“噼里啪啦”一阵响，我的“基地”像山一样倒下去。而我则因为贾冠华的“演技”笑得差点休克。

　　这就是我的同学，他给我们的生活带来了许多乐趣。没有他，我觉得生活像白开水一样寡然无味。

四年级作文篇7

　　春，是什么样的？春，是什么味道的？春，是什么颜色的？春，她好像是一位神秘的美少女！

　　春，不像夏那么炎热。

　　春，不像秋那么凉爽。

　　春，不像冬那么寒冷。

　　春，是一位美丽的姑娘，她就好像美神维纳斯一样。她把灿烂的阳光，灿烂的笑容，都全部带给了我们。

　　清晨，春姑娘叫醒了太阳伯伯，叫太阳伯伯把灿烂的`阳光带给我们。太阳把阳光洒向大地，让植物快快成长。

　　我们爬到楼顶上去，放眼望去，一大片绿油油的世界就在眼前。这一大片绿油油的世界像翠绿的屏障一样，美丽、净化我们的世界。

　　啊！春雨是调皮的，春风是温柔的。起初的春风是又轻又柔，起初的风的感觉也是不同的，会感到丝丝的凉意，并且还有一种说不出来的惬意。

　　又是一年的春天，又是新的起初，我们又长大了一岁，这些，你，注意到了吗？走进美丽的春天，感受春天的美，让我们一起来享受这美丽的春天吧！

四年级作文篇8

　　用心点亮一盏灯，让它照亮世界的每一个角落。

　　——题记

　　如果你独自一人在一条黑暗的隧道里摸索了好久也找不到出口，就在你近乎绝望的时候，突然有个人点着根蜡烛向你走来，你的心中一定会涌起一阵温暖的感动，然后是不尽的感激，感激他在你最需要光明的时候点燃了希望，此时此刻，手持蜡烛的那个人一定就是你心中的天使。

　　如果你觉得偶尔经历一次这样的事情是一种幸运的话，那么可以说我正是这样一个幸运儿，而且我的内心一直绵延着一份感动。

　　我住的那幢楼里，只有我一个上晚自习的高中生，每天晚上都要到10点多钟才下晚自习。回家的`路上要经历三个阶段：光明——黑暗——光明。第一阶段的光明是路灯照亮的，一路上三两个同学结伴而行，说说笑笑，然后各自回家。此后，我就得独自一人跑过一段黑暗的地方，尽管这段路只有五十多步，但在黑暗中却显得那么的长。不过还好，跑到楼下，刚才黑暗中的恐惧就烟消云散了，因为楼道里人家的门灯在我回来之前是一直亮着的，我哼着小曲慢悠悠地上了楼，等我到了家门口，楼下的灯便熄了。正是这盏门灯陪着我走过了三年中的每一个夜晚。我喜欢那种狂奔后气喘吁吁的感觉，我早已习惯了楼道里的门灯在我经过后自动熄灭的默契。有时心里会涌起一阵莫名的感动，邻里见面时很想为此道谢，但又觉得有点小题大做，于是便相视一笑，“谢谢你”这三个字始终未能说出口。

　　有时候，我总觉得自己的心逐渐被那盏灯照亮，正在尽己所能发出些许微弱的光亮。就像太阳能热水器，吸收了太阳的能量，然后又努力去造福别人。下楼扔垃圾时，连对门的垃圾也一并带下去，在这之前，我曾对此嗤之以鼻;家中的花花草草也都搬到外面，不仅让自己有个好心境，也让路人有个好心情……

　　我想，我们每个人都可以从别人给予我们的那里收获些什么，也应该用我们所收获的去给予别人。这样事事相传，永不止息，我们的生活就会永远是一片光明。

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