【推荐】四年级的老师的作文汇总六篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的四年级的老师的作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
四年级的老师的作文 篇1
我的英语老师姓沈林，大家都叫她ms林，她又是我们班的班主任。她长着一双明亮的眼睛，亮得像一汪清水，山着亮光。一头乌黑的长头发，端庄美丽的脸庞给人和蔼的感觉。
上英语课的时候，英语老师轻盈地走到讲台上，用英语说：“上课，同学们好！”我们说：“老师好！”
她讲课时，眼睛不时地扫视大家，使大家感到害怕，不敢做小动作。她讲课声音清脆，讲得生动，使我们听得津津有味，连我们班的“淘气大王”也专心地听课了。我平常爱和同桌讲话，可是现在竟然也全身心地投到了ms林绘声绘色的讲课中去了。
从她的.讲课中，我们可以看出，ms林是一位好老师。
我真幸运，现在有了这样一位好老师教我。
四年级的老师的作文 篇2
老师——一个多么神圣的名字。老师教给我们知识，教我们如何做人，并告诉我们应该做一个德智体全面发展的好学生。老师是一个个辛勤的园丁，悉心栽培着我们，使我们成为国家的栋梁之才。我心目中的好老师是：她不管自己是否生病，总是坚持传授给我们知识，这就是一直为我们默默付出的班主任——侯老师。
在每一个夜深人静的时候，我们早已经歇息了，可我们伟大的班主任却还在为我们每一个学生批改作业，侯老师也是母亲，孩子才几岁大，孩子哭闹时，必须得将孩子哄睡着了，才能再批改作业，白天辛苦了一天，本是疲惫不堪了，晚上却又要辛苦到半夜，我们如果看见了，肯定是不忍心让老师这么晚了还在为我们批改作业，我们却一点也不觉得老师有多么辛苦，只是觉得老师这么对待我们是理所当然的，如果你像老师一样也工作了一天，还这么晚才睡觉，一定会抱怨不停的，可是老师却没丝毫抱怨，一直在背后默默的为我们加油，为我们付出，不会觉得任何一个学生很笨，总是纠正自己的`不足之处，抱着自己这里没做好，那里没做好的这种心态，如果某个学生犯错了，老师批评了那个学生后，心里总在想，自己批评的是否得当之类，我们的老师就是这样的，对待我们像是她自己的孩子似的。
我心目中的好老师是具有无私奉献，正直质朴，博学多才，任劳任怨，尽职尽责，平易近人的这些优秀品质，而具有这些优秀品质的正是我们的班主任。如果你不信的话可以来我们班看哦！
四年级的老师的作文 篇3
我最尊敬的许老师，她十分幽默、公平公正、可蔼可亲，平易近人。下面就让我来介绍一下她吧！
首先，我想先说说许老师的幽默。她的幽默从很多事件上都有体现。比如：有一次上课时，我们都津津有味地听许老师讲解课文，这时，一句“恶心她（他）妈给恶心开门”传入耳朵……我先是迷惑不解，接着便捧腹大笑。同学们也一遍遍反复地讲述这句话，许老师也会心地笑了。
许老师虽然十分幽默，但发起火来一点情面都不讲。接下来，我就来讲述她的公平公正。有一次，我早自修表现极差，于是许老师火冒三丈，把我拉到教室外面练站，还说要打电话给家长，叫我以后上课了再来学校。我站在门外朝教室里看，只见王乐言在教室里走来走去，还不停地讲话，我心中顿时愤愤不平：凭什么他这样许老师不罚他练站？我抗议！心想等许老师回来后，我一定会毫不客气地将王乐言告上“法庭”。没料想许老师果真把王乐言“捉”去了，我还以为王乐言是学校老师的子女，许老师会放他一马。可王乐言居然也被罚了，许老师真是“对事不对人”的人啊！
许老师虽然发起火来三头牛都拉不住，可她还是非常可蔼可亲的`。她对学生的一点点小进步也会大大的表扬，我学习态度、行为习惯方面稍有进步，她就对我赞赏有加，让我对学习产生了浓厚的兴趣。
有了这么好的一位老师陪伴我成长，我一定要好好努力学习，改掉陋习，不让许老师失望。许老师是值得我尊敬的一位老师！
四年级的老师的作文 篇4
焦老师是我们的班主任，她高高的个子，卷卷的头发，一双美丽的大眼睛对我们充满着关心和爱护，在她衣着朴素的外表下隐藏着说不完的下故事。
记得在一次语文课上，老师刚走进教室，同学门就被她那文静、亲切的样子感染了，同学门的.心情一下子轻松了好多，因为她是新来的老师，接着，老师就开始讲课，她说：“同学们，你们知道人类是怎么演变而来的吗?”大家开始不约而同的分析着人类从猿到人的变化过程，老师精彩的给我们讲解着，同学们听得入了迷，课后大家都说新来的老师真是了不起，在愉快轻松的课堂里就把要掌握的知识记住了。
我们的焦老师还很幽默呢，有一次上课时，一个同学在小声的说话，老师轻轻的走过去，对他说：“别说了，小心你的牙着凉，感冒哦!”同学们哈哈大笑，从此以后，上课时再也没人敢说话了。
让我记忆犹新的是老师讲她小时候的故事：她小时候很喜欢画画，有一天，她和小伙伴一起在自己的家的墙上画画，弄得墙上一塌糊涂、乱七八糟的，这时，妈妈下班回来了，她不想受到妈妈的惩罚，就不想承认是自己做的，没想到，妈妈说：“呦，这画有大海又有贝壳真是漂亮呀!谁画的呀”!她想也没想就举起手，她只有承认错误，听到这里，同学们都不做声了，感到了那个时候的环境是多么的艰苦。
这就是我的老师，如果你想更多的了解我的老师，那就和我一起去上语文课吧!!!
四年级的老师的作文 篇5
我是一名四年级的小学生了，在这四年里，我和老师发生了许多事情，酸甜苦辣，样样都有。
酸：有一次，六一节表演节目，老师叫我们踮着脚走，可我们一直走不好，老师就叫我们练呀练呀练，直到下课才结束。累得我们满头大汗。
甜：一次，我写的作文《美丽多姿的厦门》得到了老师的赞扬，老师当着同学的面表扬了我，还读了我的作文，下课后，又把我叫到身边，搂着我，亲切的对我说：“这次写的'不错，下次要继续努力呀！”这番话，让我心里听了甜滋滋的。
苦：就要广播体操比赛了，老师天天叫我们练习，在刺眼的阳光下，唯独我们班在练。而且老师还拿着一根棒子，谁做的不好就要打，弄得我们个个心惊胆战，都在背后叫她“母老虎”。
酸：今天美术课下来，马强的脸上多了几条横线说是我干的，其实并不是我干的，老师那是有心情本来就不是很好，现在一听这件事，更火了，不分青红皂白来就来骂我，让我心里酸溜溜的，很不是滋味。
同学们，现在你们知道我说的这位老师是谁了吗？她就是我们那个亲爱的并不是很神圣的人民教师——周老师，虽然教师节已经过了，但我要对你说：“谢谢你，我们大家都爱你。”
四年级的老师的作文 篇6
花园里那美丽的鲜花，不是自己一簇簇长出来的，而是经过了园丁的精心培育才生出来的，而那位园丁就是您——老师！我们生活在学校里，每天都会于老师发生不同的事，快乐的、伤心的、委屈的、难忘的……但不管怎样——我永远爱您！
一张苹果一般的小圆脸，两条清秀的柳叶眉，一双水灵灵的大眼睛，一个笔挺的鼻子，一张能说会道的嘴，还有一根清爽的马尾辫，这就是我的老师——金老师。她十分严肃，成天板着个脸，很少有人见她笑，但是她笑起来真的很好看，就像天真无邪的小姑娘。一位那么严厉的教师，会与我发生什么有趣的事呢？一起来看看吧！
一次劳技课，我们剪团花。我心想：哼，真简单，通俗地讲，不就是窗花嘛！我3岁就会剪了。我拿起一张彩纸，找出一把剪刀，利落地剪了起来，我剪得也挺认真，三下五除二就把一张团花剪好了。我再找来一张彩纸当底纸，把团花粘上去，写上名字，一下子就完成了我的'作品。别看我做得简单，我也花了一节课呢！下了课，我去办公室，发现金老师不在，就把作品直接放在了她的办公桌上。
此时，我的同桌还在埋头苦干，她研究了好久，还是剪不出好看的图案。金老师进来了，她抱着一大堆作品，我的同桌看了，也索性挑了一张交了上去，结果“一票否决”。我上去说：“你做得不精致，要精致点。”没想到她居然认为我在嘲笑她的作品不漂亮。过了一会儿，金老师翻看起作品，看到我的时，“看看，这幅作品就不精美，拿回去！”金老师扯大了嗓子。此时，作为班长的我感到十分没面子，她竟然点名批评，就不考虑一下我的感受吗？
我失望地拿回了我的“得力之作”，同桌凑过来说：“嘿！看到没？你的也不过如此！”此时的我，心里百感交集：她凭什么骂我呀？我已经很伤心了，还来讽刺我，这算什么呀？真是无理取闹！就算我的差，她的很好吗？先做好自己再说吧！我内心的难过与愤怒集合在一起，对她说：“喂！你凭什么骂我呀？我又没骂你！”“你没骂我？你再说一遍你没骂我？”她也一副火冒三丈的样子，“刚才你还说我的作品不精致来着，那么快就忘了？”我告诉她因为作品不精致而被“退货”这就是骂了吗？我在跟她说原因！这理解能力，真是破天荒！ 我伤心透了，留下了眼泪，还边哭边对她说：“我又没骂你！我这么说就是骂你了？”她见了，也不甘示弱：“你就骂我了，怎么着？”说完，她生气地向我扑来，两人厮打在一起，就像两只狮子在抢食。她的情绪越来越激动，也放声大哭。
同学们见了，都未过来看热闹。她们看见我得知作品不好后哭了，都以为我不服气，在背后纷纷议论。再看看此时的同桌，还以为我们俩只是同桌吵架罢了，就都走了。但还剩下几个想一探究竟的“多事鬼”，纸包不住火，最终还是传到了老师耳中。当然，老师也认为是我知道作品不好后不承认才哭的，还和同桌争吵打架。
不是这样的！此时的我真想拿个大话筒告诉大家真相，我越哭越激烈……老师进来破口大骂：“喂！要哭要打到外边去！自己作品不精美还不承认！”我难过极了，心想：金老师不知真相就不要瞎骂人，还把我骂得猪狗不如。我一直在哭，下面这节课也以泪洗面，一句话的没听进去。
下课后，金老师到教师来请我到办公室“喝茶”，我真不知道会发生什么。没想到一进办公室，她并没有对我发火，而是拿出一些好作品来给我参考，并问我：“你看，这些作品是不是比你的好？你的是不是很简单？”谁都知道，在那个时候，我只能回答“是”。给我看完后，她对我语重心长地说：“你是班长，有点好胜心是好的，但是也要看看自己是不是真的比自己好。要人家觉得你好，说没用，只有真正做出一份像样的作品才行。”说完，她对我浅浅一笑，叫我回去了。我眼眶中积满了泪水，但是我告诉自己：哭没用，只有做出来才是真的。我强忍着泪水，但是当我跨着沉重的脚步走出办公室的那一刻，我受不了了，我还是流泪了，啊！原来这个表面凶狠的老师也有温柔的一面。
上课了，我打起精神做出一份像样的作品，认真地折，认真地画，认真地剪，认真地粘，认真地写，每一步都好像在做期末考试卷一样仔细，生怕出现一点差错。打开一看，果然和以前的不一样了，虽然还是那种风格，但是我添了许多花纹，看上去精美了许多。我交给老师，老师也表扬了我。
虽然现在在同学们和金老师的心中，我还是因为不服气而哭的，我有些委屈。但是，金老师话后那个淡淡的微笑令我记忆犹新。“别人光鲜的背后或者有着太多不为人知的痛苦”，这句话说得好啊！我作为班长，表面上大大咧咧不负责任，但是我内心却也真正的痛心过。同样，我相信金老师也是如此，她表面上很严厉，其实内心还是和蔼的。
我爱你，金老师！我爱你那个小小的笑！
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