【推荐】四年级的作文合集5篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的四年级的作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
四年级的作文 篇1
我的小兔子呀，你什么时候能不那么贪玩呢！每一次我抱你的时候你总是那你的小爪子抓我！
哎，真是的！痛死我了！
我的小兔子呀，你什么时候能不那么贪吃啊！又一次我在楼上的`花园里发现二十多盆的三角梅
都不见了！呀，原来是你把它给吃掉了哎，你真贪，万一吃出病了怎么办！！！哎你真是……
我的小兔子呀，你什么时候能不那么“机灵”啊！又一次你在花盆里胡蹦乱跳的，我又一看哎呦
我的妈呀花盆里都是一颗颗“黑珍珠”原来是你便便！太恶心了，不过我很高兴你不会乱大小便了！
我的小兔子呀，你什么时候能不那么坏啊！又有一次我跟爷爷把你关在玻璃箱里盖上泡沫板就去上课了
没想到你把泡沫板咬了一个“天花板“哎呦萎啊你又跳到了水里这下成了落汤兔！哎真是的！
我的小兔子呀，你什么时候能……
四年级的作文 篇2
星期日，在美术班里，老师准备带着我们做一个游戏——击鼓传花。当同学们听到这个消息的时候，兴奋得欢呼起来，还有的同学索性站了起来。接着，老师开始宣布游戏规则：老师击鼓，同学们传花，当鼓声停下来的时候，花落在谁的手里，那个同学就要表演一个节目。游戏开始了，我拿着花，紧张的心跳迅速快了起来。同学们也是又紧张又害怕，既激动又期待。咚、咚、咚……鼓声响起了，只见，同学们正在迅速传的时候，此时，他们的手里传的不是花了，仿佛是一颗定时炸弹。突然，声音停住了，花落在了张瑞杰的手里，她是一位胆小、害羞的姑娘，同学们给了他多次掌声她还是不敢上台表演，怎么办呢？老师只能陪她一块儿上台背诵一首古诗《咏柳》。尽管他的声音非常小，但同学们还是给了他响亮的掌声。游戏继续，这次花落在了我的手上，同学们说我的歌声非常悦耳动听，所以我唱了一首《祖国，祖国，我们爱你》同学们都在为我欢呼喝彩，笑声荡漾在整个教室里。花又传起来了，传给了许多人，他们分别表演了猜迷语、唱歌、跳舞。我们正高兴着，忽然，下课了，同学们依依不舍的.走出了教室！这次游戏虽然玩儿的时间短，但是得到了快乐，我非常期待我们再一次的玩耍。
四年级的作文 篇3
今天开少先队大队会，但是这次队会与以往可不一样。吴主任说了，这次我们要迎接别的学校的老师和教委的领导，队会的名字就叫“德润童心 好习惯伴我行”。
为了这一天，我们“旗语队”两周前就开始选人、排队、训练。我们第一排十个人还被拉到电教室里熟悉 音乐，练到五点半才走。虽然很辛苦，但大家练的很认真，不论是老师还是同学，没有一个人叫苦叫累的 。我们心里只有一个信念——一定不能出错。不仅是我们，连一二年级的小弟弟小妹妹们也无怨无悔呢！
一二年级是美德操表演，三四年级是课堂四十分钟展示，还有演讲的，出旗的`，报数的，献红领巾的，大 家拧成一股绳，加班加点的练……为了这一天，为了展现我们南阳路第二小学昂扬奋发的面貌，我们辛苦 并快乐着！ 这一天终于到了，学校将我们自己拍的美德照片（全都是礼、诚、俭、孝、勤、让的内容哦！）装饰在广 告板上。我们看着开心极了——这可是我们自己做、自己拍的呀！ 而我们呢？队员们有的休息，有的做着准备工作，还有的依然在训练。
我们“旗语队”随班下楼集合，所 有人校服加白鞋，女生马尾加黑皮筋，一切井然有序。 开始了，我们面带微笑，雄赳赳气昂昂的走到场地中间，在“一二一，一二一”的口令下散开，“准备” ！一声令下，全体蹲下。“嘀——嘀——嘀”，表演开始了，我们做着标准的动作，整齐划一。当我们做到第 五节时，全体齐喊：“一二！一二三四！”呼声震天。表演结束时，我们喊着“一二一”离场，并回到位 子上观看其他队伍的表演。 下一个是一二年级的“美德操”。别看他们小，气势一点也不比我们五六年级的“旗语队”差，最后他们 呈莲花形结束，很有意思。 最后一个是三四年级的课堂四十分钟展示。
听！上课铃声响了，只见同学们读书的，写字的，一丝不苟！ 哎？下课铃声响了，玩悠悠球的，跳皮筋的，个个开开心心，忙得不亦乐乎！他们表演出了我们上下课时 的真实情景，太有意思了！
放学时，我觉得很轻松，两周来付出的汗水得到了收获，我们为此付出的努力，值了！
四年级的作文 篇4
站在湖边，湖水波光粼粼，小鱼和小虾自由自在的在水中游来游去。金色的阳光洒在水面上，显得格外美丽。河岸上，绿油油的野草和的野花密密麻麻，又为湖水增添了一处亮点! 一旁的芦苇有的`高，有的低，就像没有梳整齐的头发，不但不显乱，还为湖水增添了生机;四周的荷花笔直的站在荷叶上，粉色的花瓣向外伸展着，像一位亭亭玉立的少女。
这时，一阵阵笑声从耳边传来，放眼望去，原来是两个小朋友在一边划船，一边玩耍呢!他们两个身穿红肚兜，光着小脚丫，额头上点了一个小红点，像西游记里的红孩儿。忽然，他们收起了竹蒿，拿起一把伞撑了起来，斜斜地遮挡在头上。真奇怪，天上又没有下雨，他们为什么要打伞呢? 哦!原来是他们嫌划船太累，想借用风力来渡船呀!多么聪明的两个小顽童!这时，宋代诗人杨万里见此情景，灵感突发，写下了这首诗：一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。
四年级的作文 篇5
我的家像一个小小动物园，家人像动物？我带带大家去看看吧。
我的弟弟像一只小猫咪，温柔的时候对人百依百顺，生气的时候很狂。有一次也不知道怎么了，特别温柔，不知道他想要干什么原来他想要玩具，我哄了哄他，他就不要了。还有一次从幼儿园里出来就在生气，叫他他也不答应，还打人，应该是被老师批之评了吧。
我的妈妈就像萌鸡小队里的浣熊，很爱干净，有有一次点点不干的地方就要去洗。有一次，我的衣服上沾上了一点点饭，本来用湿巾一擦就可以了，但是她非要去洗。我的家里正是有了“浣熊妈妈才会每一天都干干净净的我奶奶像一只蚂蚁，她很节约一点点胜脏水都要收起来冲马桶，我说的'可不是一小盆，而是一丁点都不放过。我爷爷像一只豹子，他跑的很快，走路也很快，如果我跟着他，我一定跟不上他。
我爸爸像一只大狗，他总是乱吵人，不管干什么、生气不生气都会乱吵人，妈妈饭做的不合他胃口他就会吵，弟弟和我说错话他会吵，他看到不顺眼的事就会大发脾气，真像一头乱咬人的“狗”。
我像奶奶的大熊猫，因为只有奶奶对我很好，每次我做错事情她不会说我，只会温柔的教我正确做法这就是我们家的“小动物，我们家的小动物各有各的特点，但他们都很爱我，我也很爱他们。你们家的“动物”什么样呢？
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