【必备】四年级作文集合5篇
无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的四年级作文5篇，欢迎阅读与收藏。
四年级作文 篇1
“王璐，快起床！我们要去给你爷爷扫墓，再迟车子就多了，我们车就开不进去了。”妈妈又在我床边狮吼了。“唉，知道了。”我用被子捂住耳朵，翻了个身，去看旁边的闹钟。“啊？才六点十分啊，那么早起来干嘛？”“你先别管干嘛，你早饭吃啥呀？”“吃生煎，好久没吃了，不过那么早可能没有开。”“我们去看看不就知道了嘛。”
一部曲——干净的店
我和妈妈一走进生煎店，就觉得这儿与别的早餐店不一样。别的早餐店走进去会觉得乱，桌上的纸巾、筷子等乱七八槽地堆着，而这就不一样了，地拖得干干净净，桌上的纸巾、筷子、辣酱，都井井有条地放着，看上去很舒服。
二部曲——熟练的技术
在我等包子的.过程中，我饶有兴趣地观看老板做生煎包。他先把许多事先包好的，小巧的包子一个一个有顺序地放进一个巨大的，圆形的大煎锅里，再小心地把大煎锅放进一个已经燃起熊熊火苗的炉子上，等着它们煎熟。“兹兹——兹兹——”包子的面皮已经被煎成了金黄色，正在“兹兹”地冒着油，看样子是快要熟了。果然，他把一大锅里的其中十五个装到了一个铁盘里，叫我拿走，那生煎的香味直往我鼻子里钻，真想立马用手抓一个吃。
三部曲——香气扑鼻的生煎
我把生煎放在桌上，抓起一双筷子，就往生煎包子伸去，夹住一个，都来不及用嘴吹一吹，就往嘴里放，结果烫得在嘴里滚了几滚，吐了出来。旁边一位正在收拾东西的阿姨笑着说：“小姑娘，吹一吹再吃吧。”我尴尬地笑笑，问：“阿姨，你们店怎么六点多就开门啦？”“哈哈哈！”阿姨大笑道，“你就是五点钟来吃，也能吃上刚煎好的生煎！”
四年级作文 篇2
对于作文教学向来都是仁者见仁智者见智的事，每个人都有自己独到的方法。对于低年级的作文教学其实简而言之就是说话、写话的基本功训练，为将来的作文写作奠定良好的基础，作为真正写作的引桥吧！
一、要写先说
个人认为，低年级的学生由于受年龄及识字量，书写慢等各方面的限制，要想真正开始用笔我写我心，表达自己的真情实感必然会受到制约。因此，要想写就必须由说开始。但是说一定不是盲无目的地乱说。首先，要求学生每天在家里固定的时间，站在家中固定的地点来叙述一个完整的故事。一开始不要求加动作等，只要求站直、站好，用标准的普通话完整地叙述即可。接着，对所述内容提高要求提高要求，希望能够讲述一件当天发生的事情，事情一定要强调一件，这样有助于孩子在讲述的.时候有重点，有利于完整地有头有尾地叙述。最后在家庭训练的基础上，在班里开展活动，利用早读或课前等零碎的时间，每天安排2——3名学生上台讲故事。
这样对学生训练，有助于学生规范自己的语言，又训练了准确的语言表达能力。因为有相当多的孩子只会云里雾里乱吹一气，真正要表达一个意思的时候往往词不达意，更有不在少数的学生在下面口若悬河，滔滔不绝，一站起来便是少言寡语，有的甚至干脆充当哑巴。因此，这样标准化的说的练习，让学生有了起步作文的良好开端。
二、绘画引领
低年级的大量写话训练都是看图写话。学生进行看图写话训练时往往不能够直接切入主题，不能一针见血地将图画内容写出来。鉴于这种现状，我让学生将自己要写的内容画一画，然后再说。这样有助于学生的思维发展，在绘画的过程中孩子就会有思考，有想象，甚至还会有喃喃自语的语言表达。这样无形中就降低了写作的难度。因为亲手画了，所以写起来相对就容易了。
教无定法，贵在得法，教学的过程我一路摸索，一路前行！
四年级作文 篇3
在河南新郑，有一条河，名叫黄水河。在岸边，有一处著名景区：郑风苑。
郑风苑里风景优美：深深的柳阴、清爽的河水、嫩绿的小草、千姿百态的岩石、楚楚动人的竹林，微风只要轻轻一吹，竹林便会像啦啦队一样热闹，这里的一切无一不吸引着八方的来客。
春天，河边的'垂柳再次换上了翠绿的新装，微风一吹，柳条便翩翩飞舞起来。小草从土里探出脑袋，小鱼欢快地在水里穿梭。
炎夏，荷花终于毫不害羞把它那像涂了胭脂似的脸绽开了，荷叶有高有低，岸边的柳梢更加翠绿。
秋天，柳姑娘也想赶赶时髦，把头发染成了金黄色，大树们在柳姑娘的带动下，也纷纷把那头翠绿的头发染成金黄金黄的。可秋风则毫不留情地把小草吹的发抖，吹落它时髦的黄发。
冬天，柳姑娘披着银光闪闪的白衣安睡了，小草盖上“被子”来御寒。河水结冰了，小鱼游到了水的深处……
四年级作文 篇4
红岩镇是我的家乡。家乡在修建公路，工人爆破岩石后，有人看见被炸开的一块青石中有三叶虫化石。
知道这个消息，我和同学一起去实地考察。我们穿行在散乱的'岩石堆里，小心翼翼地寻找三叶虫化石的踪迹。爷爷告诉我，这里有很多化石。可是，我们几乎找遍了乱石堆，就是没有发现化石的影子……
太阳晒得我热汗直流，嗓子都冒烟了。我心想：回家吧！忽然，我一低头，看见脚下这块石头上镶嵌着一只三叶虫！真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫”。
我从书中了解到三叶虫化石也叫蝙蝠石。三叶虫，属古节肢动物，生活在海洋中，种类繁多，大小不一。它们的身长从1厘米至1米不等。三叶虫生于寒武纪，灭绝于二叠纪末期。
我们家乡这一带的青石板中，还有3亿多年的海洋生物化石。了解了三叶虫化石的成因，我知道了家乡这块土地在3亿多年前竟然是汪洋大海。由于地壳运动，陆地升起，海水下降，我们这里才变成陆地，这些三叶虫变成了化石。
四年级作文 篇5
“丁零零，上课铃响了，虞老师大步留星地走进了教室，但手上拿的并不是教科书，而是一个三脚架，一盏酒精灯、一艘纸船、一盒火柴和一杯清水，我心想：“虞老师是不是拿错了，拿这些科学器材有什么用呢？”这时，虞老师响亮地说：“今天我们来做个有趣的实验——烧纸船。”同学们听了，纷纷议论，有的说：“纸碰火就烧，这可是天经地义的事，老师的葫芦里卖什么药呀！”有的说：“这其中一定有什么奥秘吧！”听了他们说的话，我更是丈二和尚——摸不着头。
实验开始了，老师先把纸船放到三脚架上，然后，把酒精灯点燃，放到三角架的下面，“火舌”贪婪地添着船底，过了一会儿，冒出了一缕缕的水蒸气，同学们都瞪大了铜铃似的`眼睛，看看朱甜逸，只见她眼睛一眨也不眨地瞪着，好奇极了。纸船好像穿了一件防火衣，怎么烧都还是安然无恙，过了好久，船里的水竟然烧开了，我如释重负，这时，老师问我们这里面有什么奥秘呢？老师请了好几个同学，但他们都支支吾吾，说不出来。虞老师说：“烧着纸船要一定的温度，可是因为船里有水，纸船在酒精灯上加温时，纸里的水吸收了大量的热量，水蒸气把热气蒸发，所以尽管纸船架在火苗上，仍然达不到燃烧的温度，如果纸船里的水烧干了，纸船就会燃烧起来。”听了这些，我恍然大悟。
科学的奥秘真不简单，不过只要我们仔细观察，就能解开很多科学的奥秘。
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