【精华】四年级的老师的作文汇编七篇
在平时的学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编整理的四年级的老师的作文7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
四年级的老师的作文 篇1
在我的心目中,有一位老师就像我的亲人一样,她就是我敬爱的陆老师。
七岁那年的九月一日,妈妈拉着我的小手把我送进学校,把我交给了一位美丽的女老师。她戴着一副眼镜,眼镜下有一对清澈明亮的眼睛散发出慈爱的目光,她的目光仿佛和妈妈一样,对我充满了关切,让我的心里顿时感到了一阵温暖。
上午,学校组织我们收看中央电视台的节目《开学第一课》,同学们津津有味地看着那些精彩纷呈的节目。当电视里播放出关于母亲的演讲,我就开始想妈妈了,我鼻尖一酸,眼泪止不住地流下来,越哭越伤心。这时,陆老师推开门进来了,看我泪流满面的模样,轻轻地走过来,把我拉到一个角落,蹲下身来,紧紧地搂着我,用温柔的手拂去我脸上的泪水,怜爱的眼神望着我,轻柔地说:“歌尔,不要哭,妈妈每天都会陪伴在你的身边,还有那么多伙伴陪着你呢。”接着陆老师轻轻地拍拍我的背,我顿时感到一股暖流流遍全身,我不再悲伤,停止了哭泣。这时,我感到陆老师就像阳光,驱散了我心头笼罩的'阴霾;像大树,风雨来了,为我遮挡。我沉重的心情变得欢快起来。
记得二年级的一次数学考试,我考的不理想,我没有勇气抬头看陆老师一眼。下课铃声一响,陆老师牵着我的手,把我带进了她的办公室。她温柔地说:“杨歌尔,今天的考试你发挥得不到位,我给你一张试卷,再做一遍,希望你能考出优异的的成绩,陆老师相信你!”我涨红了脸,点了点头,我暗暗地想:我一定要考一个好成绩,不能辜负陆老师的关爱。于是,我就专心致志做起试卷,不到三十分钟,我就完成了试卷。陆老师批改完我的试卷,竟然是100分!她微笑着对我说:“我相信你能考到一个很优秀的成绩,歌尔最棒了!”她的眼神中流动着爱和肯定。我觉得很开心,一下子有了信心,我就像一株枯萎的小苗受到了阳光的照耀,雨露的滋润,一下子变得茁壮起来。
陆老师教书有很多好方法,我十分喜爱她的数学课。她经常把实物带进课堂,让我们动手实践,引导我们自己动脑思考、发现、探索。她教我们《升和毫升》这一单元,她把两个量杯带进教室,让我们自己看看一升里有多少个一百毫升,再让我们看看一个脸盆里能装多少升的水,让我们体验到了动手探究的乐趣,我们轻松学会了这一单元的数学知识。陆老师对我们的作业要求很高,从来不包庇任何一个同学。批改作业总是让同学们做完后就交上来,有时候在试卷上标上序号来考验我们的速度,让我们争分夺秒、提高速度。通过这样的严格要求,我们几乎每一个同学的作业速度都很快。她不光对我们作业要求高,而且对自己的要求也很高。每天她总是仔细迅速地批改完作业,从不有遗漏,几乎每一道错题都逃不过她的“火眼金睛”。没有一个同学敢对待作业马虎,绝不敢“轻举妄动”。经过三年多的严格要求,我的数学成绩也越来越优秀,我对数学的兴趣也越来越浓厚。
陆老师对每个同学都公平公正、严慈相济。班上成绩落后的同学有了进步,她会表扬他、鼓励他,从不另眼相看。即使班上成绩最优秀的同学犯了错,她也会毫不留情地批评教育。她还拿出自己的工资为进步的同学购买礼物,激励我们更加发奋努力。当同学生病时,她会火速与家长联系,给他关心和安慰。一位同学生了重病,她还亲自到上海的医院去看望他。
亲爱的陆老师,感谢您一千多个日子对我的关爱,我想对您说:“谢谢您!陆老师,您是我最亲爱的老师!您是我心中最美的人!”
四年级的老师的作文 篇2
时间过得真快啊,转眼间,我和小伙伴们还有老师就要在母校里分开了,我可真舍不得离开这里啊!我待在这里已经过去六年了,但是我还是忘不了传授给我们知识的老师啊,特别是我们的汤老师。
汤老师每天夜里给我们批改作业,工作后休息的时间要比我们少得多,老师还要在夜里给我们讲课,她把自己的知识全部都传授给我们,让我们浏览在书的海洋里,则智慧就是一盏明灯,照亮着我们前进的方向。汤老师也是一位善良、和蔼可亲关心同学的老师,是汤老师让我们知道做人的道理,记得有一次,同学们都到操场去活动,我拿着英语作业到老师的办公室去交作业,忽然间,我滑到在了地上,我刚开始没感觉,但是,脚下却掉下了一层厚厚的皮,我捂着伤口走到了教室,老师看到了我的`伤口,便立即给我的家人打电话,让我的妈妈和爸爸来教室接我去医院,但是过了很长时间,他们始终没有来,同学和老师都在安慰我。有的同学到门口等候我的爸爸妈妈,这时候有的同学因为担心我,就骗我说我的家人已经上楼了,过了一会妈妈终于来了。妈妈连忙谢谢老师,王俊琪说:“阿姨,让我背着曹锐下楼吧,他不方便走路。”妈妈很感动,后来做手术的时候老师还给我妈妈打来电话问我怎么样,妈妈说您不用担心了,他明天就可以去学了。
第二天,同学们都很关心我,老师更是关心的来找我说:“曹锐,你没事吧?”我微微笑笑说:“没事,不用担心我”我身边有很多关心我的小伙伴还有我的好老师。
四年级的老师的作文 篇3
我的英语老师中等个子,不胖也不瘦,她长着一双明亮的大眼睛,好像会说话似的。当你做了不应该做的事时,她就会用责备的眼神盯你好一会,知道你低下头来承认错误为止;当你做了令她高兴的好 事时,她便用含笑的眼睛足足看你两分钟,好像是在欣赏一件什么宝贝似的`。
她对我们的学习,要求很严厉:课文要背熟,句子要会写,单词要记牢。有一次,有位同学单词不过关,老师让他练会,可是他直到放学也没练。于是放学后老师就陪着他练,知道练会为止。就这样 不是我们班的每一个同学成绩落后。
一次,英语老师布置了一个非常非常多的作业:M1—M10的单词一词8个,放学前必交!而当时已是第六节课!同学们赶紧奋笔疾书,写啊——为了节省时间,同学们看了一眼单词后,默记下来,然后快 速地写八遍。终于,大家都交上了作业。这时大家发现:默写的单词都记下来了!原来这是老师让我们背住单词的方法!
可有时,他还会闹出一些小笑话。有一次,老师给我们讲练习册,本来是要讲第一单元和第二单元的,可是她刚讲完第一单元就把练习册给收了。同学们七嘴八舌地说:“老师,第二单元还没讲呢! ”“对呀!”“对呀!”老师这才恍然大悟:“快!快把练习册传下去!”我们都笑个不停。
这就是我们的英语老师,有可亲又可敬。
四年级的老师的作文 篇4
她,身材匀称,长长的瓜子脸上是两条弯弯的眉毛,眉毛下面是一双不大不小的杏仁眼,眼睛下面是一只小鼻子这到底是谁呀?你不知道吗,这就是我的班主任——韦老师。
张老师是一个和蔼可亲的人,有一次上体育课,一位同学被马蜂蜇了,张老师看到了,又是找药,又是送她去医院,直到医生说没事,张老师才松了一口气。还有一次,一个一二年级的小同学被他后面同学的铅笔划伤了胳膊,尽管不是我们班的学生,她还是认真的提着那个用彩笔盒做成的小药箱去个那位小同学止血。
张老师除了教我们书本上的东西,还叫我们一些书本上没有的知识和做人的道理。
老师,是知识的传播者,她让我们养成了很多好习惯,老师,就是我们的第二个妈妈!
老师,您i是我们的`好老师,您教我们知识,预防触电,预防火灾,上课你是我们的老师,下课你是我们的朋友,我想对您说谢谢您。
四年级的老师的作文 篇5
老师,我们爱您的微笑
敬爱的李老师,您知道我们最喜欢您什么吗?那就是您的微笑。您笑起来时是那么的随和,一下子拉近了我们的距离;您笑起来时是那么的灿烂,永远甜蜜在我们心间。我们爱您的微笑。
老师,您的微笑是最好的教育方法。有一次,我们班放学回家排队时总是站不好,不是这儿凸出来,就是那儿凹进去,像条大蚯蚓似的。您走到队伍的最前面,微笑地看着叽叽喳喳的同学们,什么话也没说。前排的同学立即不好意思地收住嘴,小碎步地挪动着、调整着自己的队伍。说也奇怪,您的这一招比千古流传的“河东狮吼”功管用多了,大家发现苗头不对,赶紧笔直地站好身子。您微笑着点了点头,立即又像军官一样威严地大喊一声:“立正!”“一二!”同学们像上了发条似的大声回应。两列队伍只一会儿功夫就齐刷刷地站好了。当我们走到校门口,礼貌地对您说老师再见时,您笑了,满意地笑了。
老师,您的微笑是最好的鼓励方式。记得那次您上语文课,要求我们概括《中彩那天》这篇的主要内容,我们班脑瓜子转得特快的吴晨睿、罗婧一等同学相继举起了手,而我的脑海中却没有一个确切的答案。我的手举起来,又慢慢放下,过了一会儿,我还是犹豫着举起了手。您的目光扫视着教室的每一个角落,最后落在了我身上:“肖可悦,请你回答!”。我一下子慌了神,心跳加快,脑子里乱成一团。我站起来定了定神,当我看到您那微笑,充满期待的眼神时,刚才还混乱不堪的思维一下子顺当了,继而流利地说出了答案,全班同学都鼓起了掌,您也露出了满意的微笑。
老师,我们爱您的'微笑,您的微笑照亮了我们的心扉,您的微笑滋润着我们的心田,您的微笑将永远印在四(9)班每个同学的心中。
四年级的老师的作文 篇6
是谁像蜡烛一般燃烧了自己,却照亮了他人?是老师。是谁,像辛勤的园丁,培育着祖国的花朵,却不求一点回报?是老师。是谁像一艘船送走了一批又一批的渔人,自己却留在了大海?还是老师。是的,是老师教会了我们知识,也是老师教会了我们怎样做人。
今天我就向你们介绍一下我的班主任——徐彩燕老师。
从一年级到四年级,徐老师一直教我们语文。她个子不高,但皮肤却特别的白,光洁的额头下,一双眼睛炯炯有神。这是一双会说话的眼睛!当我们淘气不听话的时候,这双眼睛不怒自威,让人望而生畏。当我们回答对了问题或取得了优异的成绩,这双眼睛便眉眼弯弯,洋溢着温柔的笑。
徐老师对我们要求特别严格,记得有一次,老师让我们背会一篇文章。结果第二天检查,我没背会,徐老师特别生气,不但严厉的批评了我,还叫了家长。这件事至今我都记忆犹新,从那以后,我懂得了:今日事必须今日毕,不能拖拖拉拉。徐老师有时对我们又很宽容。记得那天下午考试分数下来了,我们的成绩都不太理想,大家的情绪都很低落。快放学的时候,徐老师带我们来到操场一起玩丢手绢的游戏,一开始大伙都放不开,但在徐老师的带领下,不一会儿我们就忘了,玩得特别疯狂,似乎把所有的烦恼都消散了。
每当学校颁发教师优秀奖和学生荣誉奖的时候,我们班每个人都特别的自豪,每个人脸上都洋溢着笑容,因为有徐老师的带领,每一次我们都是获奖最多的。但徐老师告诉我们,不可以骄傲。每一次的父亲节、母亲节,徐老师都会带着我们给爸爸妈妈准备礼物并要求我们回家帮爸爸妈妈洗脚或帮家里人干活,我知道她在教会我们感恩。
徐老师和我们的故事就像天上的.星星那么多。说不尽,也道不完。每个故事都有它的道理,每个故事都有它的意义。值得我们一辈子去细细的品,慢慢的回味。
四年级的老师的作文 篇7
我们班的老师个个都是"武林高手"。为什么这么说呢?让我给大家一一道来。
数学老师,骆老师:她就是传说中的`"罚人大王"。知道为什么这么说吗?那是因为:如果某一同学不守纪律,那么,骆老师就让那个同学抄写单词500遍。从此以后,我们班纪律都非常好,经常被老师夸奖。
英语老师,黄老师:她是名副其实的"侃王"。每当英语课,发现有同学在发呆,她就会开口说:"我们班有一个同学,他不知在干嘛,看着什么,难道那是黄金么?"侃王"还有一绝招:"粉笔炮弹"那次,一同学在那画画儿,老师用手里的粉笔头一扔,那同学被老师顺利"爆头"。
我们班还有别的老师,今天我介绍一下这两个,你的老师怎样?也介绍一下吧!
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