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元宵节四年级作文

时间:2023-04-14 11:47:49 四年级作文 我要投稿

精选元宵节四年级作文集锦5篇

  在我们平凡的日常里,大家总少不了接触作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编为大家整理的元宵节四年级作文5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

精选元宵节四年级作文集锦5篇

元宵节四年级作文 篇1

  春节的气氛还在迷漫,元宵的气息又扑面而来。每年农历的正月十五日,春节刚过,迎来的就是中国的传统节日——元宵节。

  昨天是元宵节,活动很多。 大家有的观灯赏月,有的燃放焰火,有的喜猜灯谜欢愉在一起说说笑笑,其乐融融,多开心呀!我家也不例外哦。

  大人说:元宵和春节的年糕一样,都是节日食品。元宵节的习俗是吃汤圆,象征着每家每户团团圆圆。所以我吃着热气腾腾的汤圆觉得比平时的.更甜蜜更好吃了!

  大人还说:元宵节也称灯节。大街上张灯结彩、喜气洋洋。吃过晚饭,爷爷、奶奶和妈妈就在阳台上观望我和爸爸放焰火。你看!满天的烟花真漂亮,有红的、黄的、蓝的、紫的、绿的,颜色各异这些花儿千姿百态,好美啊!再欣赏着远处此起彼伏,渐去渐远,忽起忽落的烟花雨好让人意犹未尽地真是火树银花不夜天 !

  很快一天就要过去了,睡觉的时候我还在回想今天的快乐时光——共吃元宵合家团聚,好幸福啊!

元宵节四年级作文 篇2

  今天是元宵节,却不由自主地想起了妈妈。

  今天是元宵节,家家户户吃汤圆,我家也不例外。早晨,当第一缕阳光透进窗口,一个熟悉的声音将我吵醒,睁开眼睛一看,原来是爸爸:“昕昕,你吃什么馅的汤圆?”“黑芝麻馅!”我毫不犹豫地说。于是,爸爸按我的需求,去包汤圆了。而我却又接着呼呼大睡了。过了不久,汤圆煮好了,我一听,好似一阵风般,立马来到餐桌前,不知道为什么,看着那白白胖胖的汤圆,心中的高兴劲一下子没了,脑子中浮现出妈妈得样子:小时侯,每逢元宵节,妈妈也会包汤圆给我吃,妈妈包的'汤圆又大又圆,每次都吃的我满嘴芝麻那时妈妈就会哈哈大笑。此时,妈妈的笑声仿佛在我耳边回荡……

  想到这儿,我泪流满面,爸爸问道:“昕昕你怎么哭了?”“我想妈妈了!”我呜咽道。爸爸拍拍我后背说:“傻孩子,见不到妈妈只是短暂的,等四个月后,等你考出了优异的成绩,妈妈一定会很高兴的。”我点了点头。

  我想对与我相隔千里的妈妈说一声:“妈妈,元宵节快乐!我爱您!”

元宵节四年级作文 篇3

  元宵节的节期与节俗活动,是随历史的发展而延长、扩展的,元宵节的作文。就节期长短而言,汉代才一天,到唐代已为三天,宋代则长达五天,明代更是自初八点灯,一直到正月十七的夜里才落灯,整整十天。与春节相接,白昼为市,热闹非凡,夜间燃灯,蔚为壮观。特别是那精巧、多彩的灯火,更使其成为春节期间娱乐活动的高潮。至清代,又增加了舞龙、舞狮、跑旱船、踩高跷、扭秧歌等“百戏”内容,只是节期缩短为四到五天。

  正月是农历的元月,古人称夜为“宵”,所以称正月十五为元宵节。正月十五日是一年中第一个月圆之夜,也是一元复始,大地回春的夜晚,人们对此加以庆祝,也是庆贺新春的延续。元宵节又称为“上元节”。

  按中国民间的传统,在这天上皓月高悬的夜晚,人们要点起彩灯万盏,以示庆贺。出门赏月、燃灯放焰、喜猜灯谜、共吃元宵,合家团聚、同庆佳节,其乐融融。

  元宵节也称灯节,元宵燃灯的风俗起自汉朝,到了唐代,赏灯活动更加兴盛,皇宫里、街道上处处挂灯,还要建立高大的灯轮、灯楼和灯树,唐朝大诗人卢照邻曾在《十五夜观灯》中这样描述元宵节燃灯的盛况“接汉疑星落,依楼似月悬。”

  “猜灯谜”又叫“打灯谜”,是元宵节后增的一项活动,出现在宋朝。南宋时,首都临安每逢元宵节时制迷,猜谜的人众多。开始时是好事者把谜语写在纸条上,贴在五光十色的彩灯上供人猜。因为谜语能启迪智慧又饶有兴趣,所以流传过程中深受社会各阶层的欢迎。

  民间过元宵节吃元宵的习俗。元宵由糯米制成,或实心,或带馅。馅有豆沙、白糖、山楂、各类果料等,食用时煮、煎、蒸、炸皆可。起初,人们把这种食物叫“浮圆子”,后来又叫“汤团”或“汤圆”,这些名称“团圆”字音相近,取团圆之意,象征全家人团团圆圆,和睦幸福,人们也以此怀念离别的.亲人,寄托了对未来生活的美好愿望,中学生作文《元宵节的作文》。

  一些地方的元宵节还有“走百病”的习俗,又称“烤百病”“散百病”,参与者多为妇女,他们结伴而行或走墙边,或过桥,走郊外,目的是驱病除灾。

  随着时间的推移,元宵节的活动越来越多,不少地方节庆时增加了耍龙灯、耍狮子、踩高跷、划旱船扭秧歌、打太平鼓等传统民俗表演。这个传承已有两千多年的传统节日,不仅盛行于海峡两岸,就是在海外华人的聚居区也年年欢庆不衰。

  关于元宵节吃元宵的来历,民间还有几种有趣的传说:我国民间有元宵节吃元宵的习俗,该习俗始于宋朝。民间相传,元宵起源于春秋时期的楚昭王。某个正月十五日,楚昭王经过长江,见江面有漂浮物,为一种外白内红的甜美食物。楚昭王请教孔子,孔子说"此浮萍果也,得之主复兴之兆"。从此,元宵节吃元宵便成了一种历史。元宵和春节的年糕,端午节的粽子一样,都是节日食品。吃元宵象征家庭象月圆一样团圆,寄托了人们对未来生活的美好愿望。元宵在南方称"汤圆"、"圆子"、"浮圆子"、"水圆",由糯米制成,或实心,或带馅。馅有豆沙、白糖、山楂等等,煮、煎、蒸、炸皆可。

  吃元宵的习俗源于何时何地,民间说法不一。一说春秋未楚昭王复国归途中经过长江,见有物浮在江面,色白而微黄,内中有红如胭脂的瓤,味道甜美。众人不知此为何物,昭王便派人去问孔子。孔子说:“此浮萍果也,得之者主复兴之兆。”因为这一天正是正月十五日,以后每逢此日,昭王就命手下人用面仿制此果,并用山楂做成红色的馅煮而食之。还有一种说法,元宵原来叫汤圆,到了汉武帝时,宫中有个宫女叫元宵,做汤圆十分拿手,从此以后,世人就以这个宫女的名字来命名。这两个传说不见史料记载,不足为信。

  关于元宵节吃元宵的最早记载见于宋代。当时称元宵为“浮圆子”、“圆子”、“乳糖元子”和“糖元”。从《平园续稿》、《岁时广记》、《大明一统赋》等史料的记载看,元宵作为欢度元宵节的应时食品是从宋朝开始的。因元宵节必食“圆子”,所以人们使用元宵命名之。

  元宵在宋朝很珍贵,姜白石有诗“贵客钩帘看御街,市中珍品一时来,帘前花架无行路,不得金钱不肯回。”诗中的“珍品”即指元宵。

  到了现代亦有与元宵节有关的故事。袁世凯在做了大总统之后心犹未甘,还想当皇帝,因美梦不能成真,终日烦恼。一日他的姨太太说要吃元宵,话刚一出口,就被袁世凯打了一个耳光,因“元宵”与“袁消”谐音,从此袁世就给手下的人下了个命令,以后不许再说“元宵”,而只能说“汤圆”。后来有人就此事写了一首打油诗:“诗吟圆子溯前朝,蒸化煮时水上漂。洪宪当年传禁令,沿街不许喊元宵。

元宵节四年级作文 篇4

  今天是大家期盼已久的正月十五元宵节。大家是不是在桌前一边吃着香甜的汤圆,一边看着精彩的电视节目呢?

  我们家乡,每年的元宵节都要放烟花,看花灯,今年也不例外。晚上,我和老爸老妈来到街上看花灯。只见马路上人山人海,整条马路都变成了“人行道”,一眼望去看不见人流的末尾。

  提起元宵佳节,除了汤圆,我想更多人会想起赏灯。而在我的家乡,正月十五上午的游街“闹元宵”却更被人们看重。

  清早五点多钟,便有大批人马在水镜广场聚集。老人,小孩,还有其他各式各样的人都在队伍里满面春风。打腰鼓、划旱船、扭秧歌,无人不迫切地表达着自己的欢喜。游行队伍从大街小巷走过,路边观看的人摩肩接踵。调皮的小孩,拿出过年没放完的鞭炮,“刺啦”一声擦燃往人群里一丢,吐吐舌头跑掉了。只剩下老妈无奈的苦笑、抱歉的赔罪及众人宽容的笑声。狮子在街上上蹿下跳,长龙在人海中上下翻腾。夹杂着震天撼地的锣鼓声,欢乐的`气氛沸腾到了极点。

  元宵是团圆的日子,自然少不了一顿丰盛的午宴。宴席通常在中午十二点开始,万家鞭炮齐鸣,当满城的地面都被喜庆的红色铺满时,人们便开始吃饭了。汤圆当然必不可少——每逢元宵,姥姥的汤圆最令我挂念——姥姥不会夹馅,所以总是把汤圆揉成一个个小团。但这一点都不影响它的味道:煮好后盛起来,一人面前一碗汤,加上白糖和炒好的芝麻,绝不亚于蒋雯丽代言的那“味美香甜甜”的“三全凌汤圆”。

  吃完汤圆,我们又来到广场观看礼花。只见深蓝色的天空布满了五彩斑斓的礼花,开放的礼花如一个个彩球,似一朵朵雪花,像一颗颗拖着彩带的流星,把漆黑的夜空照的如同白昼一样,把元宵之夜变得无比美丽,我简直被迷住了。

  月亮渐渐西落,我依依不舍得离开了。但观灯的人还是络绎不绝,各种彩色的灯像天上的繁星一样,大放光彩。真是“一夜花灯醉,只缘春意浓”。

  我相信,随着祖国的日益发达,今后的元宵节一定会更好、更令人们期盼!

  这就是我家乡的元宵节!

元宵节四年级作文 篇5

  正月十五是我国的传统节日——元宵节,每年我们班都会在元宵节举办一个既有意义,又有传统文化气息的保留节目——做花灯,猜灯谜。

  随着我们的年龄增长,我们每年制作的花灯越来越精美,我们出的灯谜难度也越来越高,这可真成了“芝麻开花节节高——天天向上”。

  今年我采用了与众不同的书画形式,制作了一套精美的“梅兰竹菊”四君子画卷。梅兰竹菊是我国历代文人喜爱的对象,也是他们作画赋诗,代表自己一生理想追求的完美君子形象。

  在《论语》中,孔子说道,“君子先行其言,而后从之。”“君子周而不比。”“君子不器。”“君子之于天下也,无敌也,无慕也,以之与比。”让我知道君子的`品德高尚,行为坦荡,让我敬慕。我以后也要做一个这样的正人君子。

  有了对君子的了解和敬仰,我就更加喜爱梅兰竹菊的君子风格。因此我在画的时候就格外认真专注,想把四君子的优雅品性和风采展现出来,传递给同学们,让他们也通过我的画作喜爱上梅兰竹菊“四君子”。

  在画作的背面我也特地用毛笔写出了“梅兰竹菊”书法字体,和他们各自代表的君子特点。

  梅,剪雪裁冰,高洁傲岸,是为高洁志士;

  兰,优雅空灵,香幽怡情,是为世上贤达;

  竹:虚心有节,清雅淡泊,是为谦谦君子;

  菊:凌霜飘逸,冷艳清贞,是为世外隐士。

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