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四年级启示作文300字

时间:2023-04-20 13:07:08 四年级作文 我要投稿

有关四年级启示作文300字汇总九篇

  无论在学习、工作或是生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编帮大家整理的四年级启示作文300字9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

有关四年级启示作文300字汇总九篇

四年级启示作文300字 篇1

  生活中许多事情可以给人以启示,比如一件事、一处景,甚至有时只是简简单单的一句话,都会让人从中获得启示。

  暑假中的一天,我和妈妈一起去爬山。我们开车来到山脚下,我抬头向上望,完全望不到顶,真是高山仰止啊。我不由自主地在心里发虚:这么高的山,是人爬的.吗?但既来之,则安之吧。我硬着头皮跟着老妈一起爬,只觉得越走越累。我在崎岖的山路上艰难地向山顶爬去,一只手借助路旁是小树枝,一只手扶着地面两脚艰难地向前迈去。有的路段没有抓手的东西,我就手脚并用像一条小狗,艰难地前行。爬了一段路,许是乏了,我没有把握好重心,一个趔趄朝下摔,幸好旁边的叔叔眼疾手快拉住了我。我慢慢站起来,长长地呼了一口气,总算是有惊无险,真吓人!

  我们继续前进,大概爬了一半的山路,我就不想爬了,坐在山坡上休息。妈妈鼓励我说:做事不能半途而废,要坚持,坚持就是胜利。没办法,我喝了几口水,站起来继续往上爬,我一步三停地前进,费了九牛二虎之力,终于爬上了山顶。

  我站在山顶,看着脚下的美景,深深感受到了会当凌绝顶的美妙,同时也更深地体会到了阳光总在风雨后,坚持才会胜利的含义。

四年级启示作文300字 篇2

  有一天,我兴高采烈地抱了一盒蚕,来饲养它们。

  那些蚕起初是个蚕卵,就像一个淡黄色的小球。里面有准备出壳的蚁蚕。我把这些“小球”放到一个纸盒里,过了几天,就出壳了。

  出壳后的蚁蚕起初是黑色的,大概就三毫米吧。一只只蚁蚕就像一只只小蚂蚁。因为蚁蚕太小了,它要移动,只能用洗干净的毛笔帮助它。

  一天又一天过去了,蚁蚕也一天一天长大了,身体也大了。长大后的`蚕是白色的。到后来,它渐渐透明,可以看到一条一条黑线,它马上吐丝了。

  一天,我给它桑叶吃,但它却不吃。它一动不动地躺在那里,我以为它死了,结果过几天,它又动了,旁边还有一层皮,它脱皮了。

  又经过四次脱皮,蚕开始吐丝了。它开始摇头晃脑起来,在对我摇头呢。后来,它吐丝了,先是十字交叉地吐。后来,它们变成一个个蚕茧了。后来,就像蚕出壳时那样,出了茧。它们变成了一只只飞蛾,飞出了窗户。

  那些蚕让我想起一首诗:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。通过观察,我深有体会。原来蚕的一生也是很辛苦的,要经过无数次的脱变而成,给人们留下珍贵的蚕丝造福于民。

四年级启示作文300字 篇3

  星期六,我悠然自得地享受着下午明媚的阳光。

  突然,地上一条整齐的黑线引起了我的注意,仔细一看,原来是蚂蚁大军,正在前行呢。

  我仔细地观察起来,只见有的蚂蚁还背着“补给”,早就听说蚂蚁聪明能干,我何不考考这些小家伙,想到这儿,我立刻来了兴致,我用许多个小木块在它们行进的路上造了个迷宫。不一会儿,它们就乱成一团,一个个团团乱转,显得不知所措。我饶有兴致地看着,半个小时过去了,蚂蚁们还是没能走出我的迷宫,看来,它们的能耐也很有限呀!我逐渐失去了兴趣,对它们能否走出迷宫不抱希望。

  第二天,我去收拾小木块,却发现蚂蚁们竟然已走出我的迷宫,只见领头的蚂蚁带着它的军团依然在缓缓而行,看来,这些小家伙忙了一夜,看上去有点疲惫。但是它们的'步伐却很坚定有力。

  我被震惊了,久久望着它们,心中涌起一种敬意。蚂蚁,它虽然那么渺小,但是它不起眼的外表下面却有一种坚持不懈的精神,这样的精神值得我们每一个人学习!

四年级启示作文300字 篇4

  今天下午妈妈出去了,妈妈让我自己在家里写作业。

  我先写了一会儿语文,然后就开始写数学。写着写着,忽然,门铃响了。我赶紧打开门,原来是王朴轩来了。我一把就把王朴轩拉到了屋里,高兴地给了他一拳,王朴轩还了我一脚。你也许很奇怪吧,告诉你,这是我们哥俩的见面礼。

  我提议:我们俩到外面去捉蟋蟀。我们来到草坪,捉来两只蟋蟀,把它们放在一起,每人拿着一根毛草棍挑逗他们。不一会儿,它们俩就咬起架来,越咬越激烈。我和王朴轩兴奋地又蹦又跳,不住地喊:“真好玩!真好玩……”经过一轮又一轮残酷的'斗争。王朴轩的那一只战死在了沙场上。我的那只虽然胜利了,但也落得伤痕累累,险些丢了小命。

  由此,我想:只要有战争,就会有伤亡。我们人类应该和睦相处,团结起来,共同创造美好家园!

四年级启示作文300字 篇5

  各位同学,你们想过没有,果园里的果农们最大的烦恼是什么?成群的虫子侵害果树,把果树统统害死。就算洒下再多的农药也无济于事,而且也会因为农药残留而导致中毒。森林里的啄木鸟也不会一棵一棵树地吃害虫。想到这儿我有一个启示,听我慢慢给你讲。

  我要设计一种和啄木鸟很相似的机器,有着又长又尖的嘴巴,嘴里还有一个弯钩似的舌头。它的肚子里有一个电脑芯片,可以探测到害虫的位置。只要我们按一下按钮,就可以开始工作了。它先从嘴里吐出一个很锋利的钻头,挖一个小洞,然后伸出舌头把虫子钩住吃掉。这样虫子就又会变成电来用,循环使用。

  你们是否看见过蚂蚁搬运食物回到巢穴里,这在我们眼里是一件非常小的事。蚂蚁,生来就弱小,被轻轻一压,生命就到此结束了。可是当一只蚂蚁遇到很大的食物,自己搬不动时,就会立刻返回巢穴叫上所有的`蚂蚁一起来搬,一定会把食物搬走的。这是多么强大的团结力量啊!虽然一个人的力量很渺小,但是很多人的力量加起来,就会非常强大。

  大自然对人类的启示不光有这些,还有如:抗荷飞行服、空对空响尾蛇导弹等等。总之一句话,大自然对我们的启示是深刻的。

四年级启示作文300字 篇6

  一年级时,我只会骑有辅助轮的`自行车,骑得慢,抖得又很厉害。每当看见那些大哥哥骑着车在路上飞驰,可羡慕了。于是,我叫外公明天早晨开始帮我训练。

  第二天早晨,我推着一辆自行车左右摇摆地来到了楼下。外公说:“要学会骑车,首先就要学会溜车。”“溜车”就是指把右脚放在地上,另一只脚放在脚踏板上,然后用右脚使劲让车前进,与此同时,身体要向右倾。一开始我还是不错的,可是过了一会儿就差点摔了个四脚朝天,幸好旁边有个垃圾桶帮我稳住了身体。

  最难的就要数骑车了。两只脚分别放在脚踏板上,不停地骑。起初外公一直在背后默默地扶着我,在我骑地越来越流畅时,悄悄放开了手。等我发现时,心里就发毛了。一不小心就连人带车摔了个嘴啃泥。一次,两次,三次……都没有成功。我很想放弃了,但就在这时,脑海里闪过了一句话:世上无难事,只怕有心人。外公也告诉我要知难而进,不能遇到困难就退缩。

  我重新振作了起来,扶起车,继续练习。在外公的细心教导下,我终于学会了骑车。

  真是“功夫不负有心人”啊!什么事情都要持之以恒,不能半途而废。就像语文课本里说的一样“有志者,事竟成。”

四年级启示作文300字 篇7

  一天,叔叔送给我们家一只宠物狗,这只小狗非常可爱! 有一次,我带狗出去玩,小狗突然到处乱跑,我找不到它了,我回到家正想告诉爸爸.没想到,小狗竟然回来了。这时,我想:小狗走了那么远的路,竟然不会迷路,还能回来?我上网查阅了资料。哦!原来小狗走一下就拉一些大小便,就这样,小狗无论走到哪里都不会迷路,因为小狗是用他自己拉的大小便的气味给自己作线索,防止迷路。其实我们人类也采用过这种方法,如:用小刀在墙上、树上、地上......可是光用这种方法是不行的`。因为被人们看见,会说你破坏公物,破坏环境,遭受人们责骂。所以我要发明一个“迷路克星”。 我想,这给贪玩的孩子带上是最好不过的了。而且操作简单。希望我的这个“迷路克星”能够发表,全国通用。

四年级启示作文300字 篇8

  在生活中,我们常常会听到“滴水穿石”这四个字,今天,我对“滴水穿石”这四个字又有了更加透彻的了解。

  我们知道,一滴水的力量是微不足道的,但是如果把一个石头放在水滴的下面,水滴连续不断的滴打石头的一个地方,就可以把石头穿破!一个人,无论做什么事情,都要先水滴那样的话,就可以成功。俗话说得好:“有志者事竟成!”张海迪是一位知识渊博的'人,虽然它下半身失去只觉,连大、小便都不能控制,但她并没有因为自己是残疾人而放弃学习,放弃人生的追求!相反,她虽然没有上过一天学,但自己学完了中、小学的全部课程,而且自己还自学了英语、德语、世界语等语言。她为了减少上厕所的次数,便少喝水、少进食,有时甚至不进水,长期下来,她的身体忍受着巨大的痛苦,即使坐在轮椅上她也坚持学习。她也坚持不懈的努力学习,终于成了一个知识渊博、见多识广的人。另外,她还学习了修理电器和一些医学知识!

  是啊,连一位残疾人都能够成为一位学士渊博、见多识广的人;连小小的水滴都可以穿破坚硬的石头,难道我们能退缩吗?我们不但不能退缩,反而要努力学习知识,也像张海迪那样坚持不懈,也像水滴那样目标专一、持之以恒的去学习。

四年级启示作文300字 篇9

  我吃过晚饭后,就和爸爸去散步了,这时,我看到草丛里有一闪一闪的发着亮,我走近一看,才发现是萤火虫。

  突然我的脑海里蹦出一个想法,萤火虫怎么会发光呢?我问了问身旁的爸爸,爸爸告诉我:“自己的事情自己查!”好奇心使我跑回了家,发现在桌子上有本《十个为什么》我翻开书来找,原来,之所以萤火虫会发光是依靠腹部的一个特殊的发光器发光的,发光器是由发光器,发光层和透明的表皮组成。身体里的某些物质在虫荧光酶催化作用下,能进行“荧光素酶”的氧化反应,再生成一些处于激发的新物质,经过转换后,就能发出光了。

  后来,我又想了想,既然萤火虫能发光,那为什么又要一闪一闪呢?

  我又看了看手中的资料,才发现:在萤火虫发光这样一个氧化过程中,它的反应和速度大小与氧供量成对比的,萤火虫自身对氧的`呼吸作用,氧气的摄入时多时少,这样萤火虫发出的光也就是有时弱,有时强了,就变得一闪一闪了。

  驼过萤火虫的启示,使我明白了多观察多留心周围的事物,是获得知识的一条有效途径。

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