【实用】四年级作文锦集5篇
在学习、工作乃至生活中，大家一定都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的四年级作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
四年级作文 篇1
春天，是那样的五彩缤纷，是那样充满生机，是那样富于变化。
春姑娘迈着轻盈的步伐走来了，她打了个滚，山青了；她洗了洗头，水绿了；她化了化妆，大地变得鲜艳了。她跺了跺脚，小草探出了嫩绿的小脑袋；她拍了拍手，太阳露出了笑脸；她转了转身，人们脱下了厚重的衣服……一切都变得五彩缤纷。
春姑娘大喊：“春天来了！”小动物们都醒了过来，它们在漫长的冬天里睡了一个好觉，现在可精神啦！瞧！小燕子们又蹦又跳，小鱼自由自在地在融化的小河中游来游去，小鸡小鸭也在暖烘烘的太阳下寻寻觅觅找食物。春天可真热闹呀！到处是生机勃勃的景象。
春风姑娘似乎有一种神奇的`魔法，她所到之处，大地越来越绿，小草越长越高，山川越来越青，天空也被洗得湛蓝，清澈的溪水哗哗流淌……人们的眼睛个个充满希望的光芒。
俗话说“一年之际在于春”，我们小朋友不也处在人生的春天吗？我们要珍惜我们的大好时光，让我们的“夏天”更出色。
春天，它不像夏天那样翠绿茵茵，不像秋天那样硕果累累，不像冬天那样白雪皑皑，但春天却有着美好的开始，我爱春天！
四年级作文 篇2
四季，各有各的美，各有各的风味，各有各的韵律。在清凉的傍晚，点上灯，品味典籍，让书香习气把我带入春夏秋冬。
春之韵，轻轻柔柔。文人墨客经常在这里挥洒泼墨。这是一个鸟语花香的季节，听那“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”到处是美、是快乐、是生机，看那“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”的美。这是五颜六色的季节，正是那“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”这就是春的韵律。
夏之韵，充满激情，欣赏那“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”的荷塘美景；观赏那“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦齐”的美丽西湖；这韵律是别样的，“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”这就是夏的韵律。
秋之韵，硕果累累，与杜牧，在山行的'途中“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”一起品味那“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”的壮观景象。这就是秋的韵律。
最后，品味冬。冬之韵，雪花飞舞，远眺那“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷”的美，到院子里解读“墙脚数枝梅，凌寒独自开”的高尚品质。也许，这就是冬的韵律。
回想四季，多么丰富，多么美丽，别具风味，清风缭绕，手中的典籍已翻尽，四季，你带给人们多少遐想，多少感慨。
四年级作文 篇3
我家门前有条河，叫冯家河，是条流淌了千年的河。
她没有西湖那水平如镜、色彩潋滟的柔美风光，没有长江那浩浩荡荡、秀丽雄奇的委婉，但她却是杭州历史上条集劳动人民的智慧和力量于身的人工河！
清晨，鸟儿为她吟唱；午间，落花为她梳妆；夜晚，灯火为她阑珊。座座雕梁画栋的亭台水榭，俯身凝望着人影、鱼影、月影，陪大家进入甜甜的梦乡。
多么美丽，多么幸福，我们都爱这条快乐河！
然而，这条美丽的河，却时常承受着生活垃圾的侵蚀，这怎么不让人痛心呢？
那是个周末，我在河岸边散步，看见个五岁小男孩在我的身旁玩耍，玩着玩着，他随手将个喝完的雪碧瓶“嘭”的声扔进了河里。我上前生气地说：“小朋友，你怎么能乱扔垃圾呢？你这样会污染河流的！”小男孩被我问，急得满脸通红，跑到她妈妈身边，可怜巴巴地说：“妈妈，这个姐姐，不让我扔垃圾，还 骂我。”他妈妈听了后，不屑地看了我眼，嘴里小声嘟囔着：“哼!你管得着吗？多管闲事！”“你。你！怎么还 有这样的妈妈？”我感到非常无奈和委屈。
“小姑娘，你做得对，大姐姐支持你。！”声清脆的话语传进了我的耳朵。抬头看，是位戴着“小红帽”的'姐姐，她手拎着垃圾袋，手拿着根带钩子的竹竿，拉着我的手说：“走，小妹妹，我们起把垃圾捞上来!”她伸长手臂，可还 是够不着那个雪碧瓶，大姐姐拼命向前倾着身子，边上的叔叔看见了，赶紧过来帮忙。终于，那个雪碧瓶被我们清理出了河道。那位男孩和他的妈妈看到这情景，羞愧地低下了头。
第二天，河边多了块牌子，牌子上是句温馨的提示：河水清清，小河欢笑！这是我和姐姐起相约的誓言！
在“小红帽”姐姐的感召下，我加入了学校“精灵”假日小队。周末，我们戴上“小红帽”，举着小红旗拾捡河道边的垃圾；暑假，我们带上水桶试纸，采水样测pH值；节假日，我们呼朋唤友，宣传“保护水资源、保护水环境”。
于是，冯家河边上，我看到了越来越多美丽的人群，他们弯着腰，清理出了河床里的淤泥；他们低着头，捞起了河面上脏兮兮的漂浮物；他们流着汗，疏通了阻塞的河道。
冯家河变得更美丽了，清晨，鸟儿为她吟唱；午间，落花为她梳妆；夜晚，灯火为她阑珊。
美丽的冯家河，用她的历史悠久，用她的古朴别致，用她的清新可人，还 给我们处江南水乡！同学们，让我们起努力，用智慧的双手，共同谱写冯家河更美好的明天！
四年级作文 篇4
“再见！再见……”我站在风中，朝着远去的紫藤花说道。
自从我来了森林后，便看见一大片一大片的紫藤花，在风中摇曳，多像一串一串的纸风铃，我和它们建立了美好的感情，它们叫我小风，我叫它们小紫。我每年都会在春天，悄无声息地来到这儿，而每年秋天的月圆之夜，我又会站在风中悄无声息地消失。现在，又是一个月圆之夜，我又要消失。“再见！再见！”一大片紫色在我眼中摇摆，似乎在说：“明年春天，你一定要回来！”“嗯！嗯！”我点了点头。随即消失在风中。
可是，当第二年春天来的时候，我竟发现：紫藤花不见了，只剩下一条条依旧碧绿的`紫藤在风中摇摆。我焦急地问它们：“紫藤花呢？去哪儿啦？”它们回答说：“它们么，被一群顽皮的小屁孩给采下了，一大把呢！”我不再理会它们，忙奔到一位孩子的门前，问它：“喂，孩子们把紫藤花放哪儿啦？”门回答道：“花么，被孩子一瓣一瓣摘下来，回家了。”我不再理会它，忙举起双手摁响门铃，“咔嚓”一声，门打开了，是一位小孩子打开的。我着急地问他：“那些紫藤花呢？被你们放哪儿啦？”“花瓣被妈妈拿走了，说是要用它们来洗脸。”小孩抬起头，神色相当平静。
正好，现在小孩的妈妈出来了，我忙不迭跑上去，问道：“那些紫藤花现在在哪儿？”小孩母亲望了我一眼，说：“它们啊，在我的脸盆里。”神色也非常平常。
我奔到脸盆前，顿时惊呆了，玲珑小巧的紫藤花瓣变得残破不堪。我喃喃自语道：“小紫，我来了。”而它们，似乎也在努力说：“小风，我也来了。”
我对她们讲了几个笑话，便走出了小木屋，消失在风中。
四年级作文 篇5
“走过风，走过雨，四川依然美丽.......”每当听到这首歌的时候，总会有一种特殊的感觉，而且会不由自主的跟着唱，或许是因为我是个四川人吧，有时，听别人夸赞四川的时候，我也会为自己是四川人而感到自豪。
四川，一个多么美丽的地方，那儿有许许多多的`名胜建筑，有许多的名人也来自那儿，可是，却有一件悲哀的事情......“5.12”,一个永远不会忘记的日子，在那天，美丽的家园变成废墟，到处都是哭声。那天，让人不得不感到悲伤，因为，在那废墟之下便是我们几万同胞。无情的灾害摧毁的我们的家园，但却摧毁不了我们四川人民用心筑起来的铜墙铁壁！因为四川不是那么脆弱！
两年后，地震灾害已经过去了，现在我们的家园已经重新建了起来，四川还是那么的美丽，甚至可以说更加美丽了，或许有些人还在怀念自己失去的亲人，还来不及擦干泪水，但俗话说“不经历风雨怎能见彩虹？”所以我们应鼓足勇气，让四川依然像以前一样美丽。
现在四川经历了那么多磨难，我相信它将会更加美丽，所以现在我们要保护它，让它恢复以前的美丽。四川依然美丽，不，四川将会更加美丽，我们也会更加坚强！！！
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