【精选】四年级的我作文汇总九篇
在平时的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的四年级的我作文9篇，欢迎大家分享。
四年级的我作文 篇1
我，是一个四年级的小学生。我的头发是一朵小蘑菇，脸很喜气，身穿着黄色小白兔的衣裳，穿着黑乎乎的裤子。
我常常在想，未来的我是什么职业，是知识渊博的科学家，是治疗百病的护士，还是想象力丰富的童话作家？可是我想当画资优美的大画家。
我希望我的头发长长的，身穿黑白相间的衣服，黑色柔软的长裤子，脸是开心纯白的小脸，整体看起来很优雅。
我希望我画的大作能传遍世界的每一个脚落，让我们这个国家更出名。我要画出国家有名的'仙山，画出到处开满桃花的春天，画出落叶的秋，画出烈日炎炎的夏天，还画出下着雪花的冬天。
我还希望我的大家庭很美好。
啊！我从想象中出来，真像做了一场美梦呀！
今天我很感谢老师，让我找到了自己的未来是什么样子的。
4未来的我作文
未来的我会是什么样子呢？
未来的我可能是医生。我会穿着一件洁白的衣服，帮助需要我的人，治疗生病的人，做一个白衣天使。
未来的我也可能是一位画家。画出高山绿水，画出大厦，画出田野，画出季节的斑斓。
未来的我可能是一位歌唱家。唱出生活的美好，唱得莺歌燕舞。
未来的我可能是一位智慧多多的老师，传授给同学们更多更多的知识，让同学们更快乐的成长。
未来的我可能是一位有名气的大老板，赚钱给家里的人，让她们过上幸福的生活。
未来的我可能是位舞蹈家，跳出舞蹈，让别人开心。
未来的我也可能是一位世界冠军……
四年级的我作文 篇2
提起我们班的“三豪杰”，可是隔着门吹喇叭——名声在外啦！老大是“调皮捣蛋杰”；老二是“诡计多端杰”；老三是“拖泥带水杰”。下面就来听听我们班“拖泥带水杰”的故事吧。
他的“磨佯攻”和“冥思苦想”可称的上是“远近闻名”呀！上次，我让他做完这道数学题再去外面玩，谁知，他却用“磨佯攻”来练我的耐心。五分钟过去了，只听一声“好了！”我的妈呀，终于做好了。我拿来一看，晕，“难道十八乘于八等于二十六，我真是‘佩服’得五体投地呀！”心里暗暗地想道。于是，我叫他再检查一遍。他又来了一招儿，“冥思苦想”，用手托着脑袋，装着一副检查的样子，其实，那颗顽皮的心，已经不知“飞”到哪儿去了，他真是“身在曹营，心在汉呀”！我刚要提醒他，“丁铃铃，丁铃铃……”‘唉，今天算你运气好，下次我的忍耐可是有限度的！”我丢下这句话，灰溜溜，气呼呼地回到了我的座位上。
我们班的“ 诡计多端杰”也“闪亮登场”了。他的招牌绝招不多，没错，那就是“溜”！这招可是名不虚传的，不信你瞧！“给我站住，给我站住……”这种声音在教室里久久不能平息。是谁呀？原来是董诗悦在追着“诡计多端杰 ”哩！他们在教室里跑了一圈又一圈，董诗悦累得气喘吁吁，而“诡计多端杰”，却在前面又蹦又跳，气急败坏地唱道：“啦啦啦，啦啦啦，‘瘦身计’快成功了，阳光明媚教室跑，他也跑，我也跑，今天的心情真正好，一招让你围着，教室跑！”正当他唱得得意忘形时，来了一位不速之客——林老师。他和董诗悦那“狂野欢呼”的精神立刻三百六十度大转弯，变成了“乖乖小孩”。林老师一走，“诡计多端杰”马上“溜”到了男厕所，“逃难”去了。董诗悦只能在男厕所外面，气得直跺脚……
提起我们班的“调皮捣蛋杰”，他的“绝招”可是无人不知，无人不晓呀！这些“绝招”如同天上的`繁星一样多：“瞪眼”、“随机应变”、“降龙十八拳”、“三英战吕布”、“恶魔之吻”……有一次，那“三豪杰”在“争王”，我刚要过去帮他们“求和”，谁知，“调皮捣蛋杰”一回头，说：“兄弟们，杀呀！”我还没搞清楚是怎么回事儿，他们已经把我杀得“七窍‘流血’，屁股朝天，落花流水，霉运冲天。”真是“三英战吕布”呀！这时，“调皮捣蛋杰”给我来了个“恶魔之吻”，忽然，一股口臭“浸入”我的鼻孔，我赶紧捂住鼻子，一闪，哈哈，他与黑板来了个大大的“亲吻”。我趁机溜走，结果，又被“诡计多端杰”来了个“狗啃泥”，幸好，我的援军——夏轹，及时赶到，一交手，就来了个张飞穿针——大眼瞪小眼。我一看，情势不妙，撒腿就跑。
跟你们聊了半天，还不如自己亲自去看看他们，他们的“尊姓大名”便是“老大——史佳捷，老二——黄伟杰，老三——戚宋杰”。
四年级的我作文 篇3
我喜欢巧克力苦涩的味道，但是讨厌甜甜的雪布蕾。因为，人生中不一定都只有甜。所以，我喜欢做巧克力一样的我。人生中也值得回味。
——题记
“陈盈李太棒了！”“陈盈李好厉害啊！”“陈盈李有什么可得瑟的，不就是她妈妈在学校当老师吗。”“陈盈李就是学习好，其实品质一点都不好。”“陈盈李……”在校园里，每天这样的闲言碎语都会一遍又一遍的上演。渐渐地，大家都认识了我，以至于每次帮老师干活时同学们都会交头接耳地议论起来。如今，我已经十一岁了，出生在内蒙古乌兰浩特市。是兴安一小五年六班的一员。
虽是一班之长，但威严不够
“闭嘴！”“别说话了！”“再说话今天罚作业！”每天课间时，我都会一遍一遍地对同学们吼。嗓子沙哑了，依旧无济于事，同学们的嗡嗡声此起彼伏，因此扣了好多次分。每当这时，我都会想：“其他的班长是不是像我这样呢？”“难道是我的相貌太慈祥了？”虽然，我是老师的小助手，同学的小老师，父母眼中的小大人，但是，为何我把所有的热情都投入到班级来了，工作却做不好呢？
虽是同学的榜样，但不够宽容
在同学们的眼中，我仿佛是老师的化身，不会的题都来找我，没带的东西都朝我借，有时我心情好了，会勉强借给别人，如果心情不好，就会冷冷的说一声“不知道。”有很多朋友都是这样错失的。我努力想使自己心胸宽容一点，不令他狭窄。但每次我实在是舍不得我的东西，总是想：“他这么不讲卫生，该给我弄坏了。”“他学习不好，不要借给他了。”“他总说我的坏话，还来朝我借东西。”每次，心里总像有驱逐不开的乌云，总像有毛毛虫一样封锁了我的心胸。什么时候，我能做一个大度的'女孩呢？
虽是乖乖女，但有些同桌暴力
在父母眼中，我是听话的乖乖女。但对于我同桌“小飞飞”来说，他眼中的我有些暴力。刚刚和他同桌时，他就明确的划分了“三八线”，我气不打一处来，摩拳擦掌后狠狠地掐了他，疼得他直叫。但对于其他同学，我并不暴力，只是偶尔开个玩笑而已。在学习过程中，我更是努力的学，认真的写，求知的探索。只是课下玩玩而已。
这就是巧克力一样的我。记住，我不喜欢充满甜蜜的人生，在人生中，挫折也是必不可少的！
四年级的我作文 篇4
你们还记得之前我家养的小仓鼠小白吗？是啊，在这几天里，它非常孤单，所以我决定这个星期六带小白去小公园散步。
星期六，我早早就穿好了衣服，便带小白去散步了。到了小公园，哇，好多人那！他们有的在看报纸，有的在玩123木头人，还有的在玩老鹰捉小鸡……而我，就在遛仓鼠，我打开笼子，让它出来，谁知它却呆在笼子里东张西望的，不肯出来。没办法，我只能使用必杀技——拿它喜欢吃的玉米粒引它出来。说着，我便拿玉米粒引着它，小白看见了，两眼发光，马上爬了出来，过了一会，小白看我不给它吃，就生气了。我说：“别生气了，我逗你玩嘛！”它好似听懂了我的'话，便不再生气了，而是开心地玩了起来。突然，小白发现有个洞，便跑进去了！我看了，心想：小白不会挖地洞逃走吧！没办法，我拿起小木棍挖着土，挖到一半，小白慌慌张张地跑了出来，原来洞里面有一只冬眠的大蛤蟆！看小白那滑稽的样子，我就忍不住笑了起来。
这就是我喜爱的小仓鼠——小白。
四年级的我作文 篇5
每个人都有自己敬佩的一个人，我也不例外，他很平凡，就像玫瑰丛中一株默默开放着的不起眼的凤仙花，但他认真学习的样子使我脑海中挥之不去的影像，他，就是我们班的同学——张宇豪。“叮铃铃——”伴随着下课铃声，老师布置了作业，同学们未等老师走出教室便像解放了一样，纷纷离开座位开始了“愉快的课间生活”，我被他们发出的噪声搞得心烦意乱，脑子里就像没装天线的电视屏幕。我只好放下笔，四处环顾。
突然，我的视线停留在张宇豪的身上，他左手压着草稿纸，右手拿着作业本，四周同学的吵闹声和玩耍声对他来讲似乎成了动力和鼓励，他越做越有劲，遇到难题还不时地在草稿本上写写划划，嘴里“叽里咕噜”不知念着什么，世界对他来说似乎已经消失了，在他的.世界里只有自己和难题，专心致志的样子在他脸上没有一丝隐藏地露了出来。许久，见他微笑着合上作业本，我才猛然想起未做的作业，翻开本子，一丝不苟地做了起来。现在，我虽然不能像他一样如此心境平和地做作业，但每当我心烦意燥时他成了我的动力，指使着我去做，认真地去做，全心投入地去做。他是我敬佩的人，也是值得我敬佩的人，值得大家都去敬佩的人！
四年级的我作文 篇6
你们应该有自己喜爱的文具吧？我也不例外，我喜爱的文具分别有：钢笔哥哥、橡皮妹妹、尺子弟弟和文具盒姐姐。
一天深夜，我的书包里传出一阵阵的争吵声。起先，我听着很烦，但是，越听越有趣，就躺在床上听它们在吵什么。
铅笔哥哥说：“我的功劳最大，要是没有我，小主人就写不了字。”橡皮妹妹说：“我的功劳最大。小主人可以用你来写字，但是写错了，可以用我美丽的身体来擦掉。”尺子弟弟说：“我的功劳大，做试卷的时候，小主人可以用我来画角、画直线、画三角形……厉害吧？”文具盒姐姐得意洋洋地说：“嘿，我的功劳最大，你们一个个还不是被我包住了？小主人如果没有我，只能把你们随处一扔。”就这样，为了争谁的功劳大，它们一直在吵。
这时，我听得不耐烦了，就走过去。它们看到我来了，异口同声地问：“小主人，你来说说我们谁的`功劳最大。”我温和地对它们说：“你们的功劳都不小，各有各的用处。”它们听了我说的话，都不好意思地低下了头。
我的文具们可爱吧！如果想有这样可爱的文具，那就必须爱护它们，不要伤害它们！
四年级的我作文 篇7
今天，来到学习班，老师严肃地说：“今天，来了几位新同学，我们来测试一下同学们的语文水平怎么样？”这时，同学们都异口同声叫：“啊？”有的说：“以前新生来了都不用测试的呀？”有的说：“是呀是呀我们刚来的时候也没有啊？”还有的皱着眉头，说：“真奇怪，以前从没有过的呀？不知道今天测什么？”一位同学把头歪在那里，好像在想些什么，一位同学在热火朝天地和旁边的同学聊天，还有一位同学已经迫不及待地想看看试卷......
过了一会儿，老师把试卷发了下来，同学们连题目都没看就开始写了。我做完了第一题，准备做第二题，觉得越做越难。再看看旁边的.同学，有的挠头，有的东张西望，有的在捧着脑袋想些什么，还有的埋头苦干......我想，他们不会也做不出来吧？
接着，老师说：“时间到！”同学们一听，傻了，纷纷议论起来：“怎么时间这么短？”“对！对！这样怎么能做得完？”“而且题目这么难！”
老师接着问同学们：“有谁做好了，请举手。”话音刚落，四个同学举起手来，神气十足的样子。我当时就傻了，他们怎么做得那么快？不会骗我吧？老师请了一位同学回答，这位同学说：“请安试卷的第三大题的第三小题。”我一看，吓了一大跳，上面写着：如果你已经读完全部题目，那么就只用完成第一题，其他的都不用写。这样的测试是不是很有趣？那么你就偷着乐，不要让其他同学知道吧。最后，老师补充道：“刚才不是已经告诉你们了吗？请仔细读完这张试卷，并在试卷上写上名字。”
我恍然大悟。这次让我明白一个道理：做题前一定要认真读题。原来，这次是我的眼睛欺骗了我！
四年级的我作文 篇8
随着科学的发展，生活中的每一处都在焕然一新，连我们的学校都在改变着，是我们始料未及的，宛如仙界一般。
你进了学校的'大门，你看到的教学楼是用塑料制成的。你可别小看了这种塑料，它比钢铁还重，比水泥还结实，就像在地上生了根。
你肯定会问：“学校怎么没有操场啊？”为了节省占地面积，操场建到地下去了。下课了，自动升降机会自动把你带到地下，让你在地下尽情地玩耍。它的四周都有许多发光板，就像白昼一样，不会影响学生们运动。
进了教室，你首先看见的是五花八门的墙壁，它有一种特殊的功能。下课了，它会自动变成绿色，让同学们休息一下疲劳的大脑。上课了，它又自动变成蓝色，大家看了之后就不会过于紧张。如果光线不好，它就自动变成白色，从而，不会影响同学们看不见的问题。
还有那一排排、一列列的课桌，它们也具备着特殊的功能。抬起桌面，首先看见的是一台小型电脑，它大约有手掌般大。有了这台电脑，老师上课时就不用在黑板上“指指点点”。只要打开“教学工具”软件，电脑上就会出现今天老师要讲的内容，同学跟老师说话也非常方便。课桌的侧面安装着小型“监视器”，期中或期末考试的时候，不用老师监考也不会有人作弊。因为，只要有同学心里想作弊，“监视器”就会闪出红光向他警告。如果他还不悔过自新，依然作弊，从课桌旁会出来一个大锤头，打得它两眼冒金花，让他再也不敢作弊。
同学们，未来的校园是无限美好的，让我们刻苦钻研，勇于探索吧！
四年级的我作文 篇9
长大的我，成了一位小有名气的小发明家，我是一位喜爱动物的人，却因为动物的疾病而烦恼，这样不能接触小动物，可怎么办呢？于是，我发明了“宠物药品机”，一起来听一听吧！
宠物药品机是一台神奇的机器。它能根据小动物平时爱吃的东西来设定药品的样子、颜色、气味。例如小狗：它平时爱吃的东西就是骨头了，只要你拿一根骨头放入机器口，装在机器里的狂犬疫苗就会喷在骨头外面，然后再撒上一层肉松，最后再往上熏一次骨头的'味道，整个过程用不了十分钟，既减少了狗狗的疼痛，又免去了主人的心痛。或许，此时你会不解地问我：“我们家的小狗是预防了，可是别人家的狗咬了我怎么办？”我可以毫不犹豫地告诉你，请你放一百二十个心，只要我们的宠物药品一上市，绝对一抢而空，它不仅物美，而且价廉，更重要的是它符合市场的需求。
我不仅设计发明了“宠物药品机”，还设计了狗狗猫猫们吃的小药丸。药丸是软的，好像软糖一样，宠物们可以在牙齿间咬来咬去，不想咬了就直接咽下去，你一定会问我，就不怕宠物卡着喉咙了吗？当然不会，因为药丸只有小拇指指甲的一半那么小，还有各种味道：骨香味、鸡肉味、鱼香味.....包您满意。
怎么样？我设计的药品不错吧！
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