精选小学四年级作文锦集5篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的小学四年级作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学四年级作文 篇1
星期五下午的第一节课，张老师对我们说：“下一节课我们再玩一个游戏，至于是什么嘛，先保密。”这时，本身很兴奋的同学们，一下子泄气了。我心想：到底是什麽呢？抢橡皮，不可能，猜人游戏……嗳！只能等到第二节课了。不知怎麽回事，我感觉到这个课间好像在也过不完了似的
“叮铃铃”上课铃终于打响了。只见张老师慢悠悠地走上讲台，对我们说：“这个游戏你们玩过，就是传话游戏。”在张老师说游戏规则的时候，台下的同学们都竖起了儿朵仔细的听。“第一条是过一会儿，第一排的同学出去记住两句话。第二条：回来后，等老师说开始以后，第一排的同学再把话传给第二排的同学，以此类推。第三条：传的`过程中，要小声。第四条：教室内保持安静。”老师把那些学生带出去，教室里鸦雀无声。都想着老师的声音会大些。我们都能听见。谁知道张老师用非常小的声音说的。
他们进来了。有些同学想知道些情况，就问了第一排的同学，但他并没有说出那两个句子。
游戏开始了，我们把话一个一个的传到后面。最后一位同学把话写到一张纸上，交给老师。
老师看了以后说没有一个正确的。
通过这个游戏我明白了：眼见为实，耳听为虚。
小学四年级作文 篇2
除夕夜晚，吃完年夜饭，我们全家人围在客厅看春节联欢晚会，只有奶奶一个人在房间里津津有味地看着报纸。
突然，奶奶冷不丁地走出来吃惊地喊道：“哇，有一个一百岁的人竟然造出了卫星，我这才七十几岁脑筋就不好使了。你们说这是个什么人啊？”
我们听了都惊呆了。“一百岁的人还能造出卫星？这也太神奇了吧，你是不是眼看花了啊？”爸爸半信半疑的问。
“没有啊，不信你自己看看呗。”奶奶顺手把报纸递到爸爸手中。爸爸接过报纸认认真真地看了一遍，老爸竟然咧开嘴笑得前仰后合。我们都以异样的眼光瞅着爸爸，异口同声地问：“你笑什么呀？”
“你们自己看看吧。”爸爸边笑边递过报纸。
我们不约而同地争抢那张报纸，大家都笑弯了腰，整个客厅顿时成了欢笑的`海洋。
奶奶很是不解地问：“你们到底笑什么啊？一百岁的人造卫星很好笑吗？”
原来奶奶把“一百岁的，人造卫星”看成了“一百岁的人，造卫星”唉，真是一个粗心的奶奶啊。
经过这件事，我总结了奶奶闹笑话的原因，都是断句和标点惹的祸。平时学习中我们也会经常遇到这样的情况，今后我要吸取奶奶的这次教训，不要因为一个小标点闹出大笑话。
小学四年级作文 篇3
盼了好久,我们终于盼到参加艺术节的演出了,但是老师却规定一定得穿黑皮鞋.这可是件难事,于是演出的前一天,同学们纷纷买鞋的买鞋借鞋的借鞋.
但是晓露没有黑皮鞋呀!借也没有地方借,这可急坏了她,排练了这么久,难道就因为一双黑皮鞋,放弃参加演出的机会吗?我看到她急得快掉眼泪的样子,自己就把什么事都抛在脑后,对晓露说:"晓露,我帮你借,包在我身上了,你放心吧!"我刚说完,晓露好象看到了希望,眼睛一亮,带着讨好的口气对我说:"真的吗?琪琪你真是太好了!""当然!我不会骗你,不过你得有耐心哦!我需要时间打电话去询问呢!"我有点尴尬地说.
回到家我一五一十地和舅妈说了这件事情,希望她能帮我借鞋子.舅妈爽快地答应了.可是一个、二个、三个电话都打过了，还是借不到，四个、五个、六个电话还是没有，我真是急坏了，我可是向晓露打了保票呀，要是借不到，可怎么向她解释呢，晓露又不知道要有多伤心了！我正急着呢，忽然听到舅妈说：“借到了！”啊！太好了，我高兴地跳了起来，sp;为了早点让晓露知道这个好消息，我和舅妈便马上骑车到她家，刚到她家的门口，我就大喊：“晓露，晓露！”晓露一听到便飞奔出来，一看见我就像看见了救世主似的。我就兴奋地告诉她已经借到了黑皮鞋，我们马上去拿。我看见晓露眼睛亮亮的，满脸的笑，连连说“谢谢”。我们转身去拿鞋了，老远还听见晓露雀跃地喊：“啊！爸爸我借到黑皮鞋了，我可以参加演出了......我太高兴了！”我也高兴地笑了起来，不知怎的，看到晓露那么开心，我的心里比吃了蜂蜜还要甜！
不久，我们带着黑皮鞋回来了，还没有到晓露家呢，就看见她飞也似的奔过来，原来她一直守在门口呢！看到我就说：“哇，你们这么快啊！”“不，已经很晚了，给你。”我顺便叫她试了一下。“哦，有点大呢。”我懊恼地说。“没有关系的，我自己可以在鞋子里垫个衬底的，”晓露开心地说：“最重要的是我有了黑皮鞋就可以参加这次的.演出了，琪琪，我真是太感谢你了！”“不要客气，这是我应该做的。”我轻轻地说。之后我们告别了晓露回家去，坐在车上，我一直深深地记得晓露那亮亮的眼睛满脸的笑，她的快乐感染了我，我也满心喜悦，原来，快乐就这么容易！
小学四年级作文 篇4
今天晚上爸爸和妈妈加班，还没回来。我等呀等，最后等不急了，肚子“咕咕”叫。没办法，只好自力更生自己做饭了。
我先把米洗了洗，放进电饭锅，再倒一点水，插上插头，按下按钮。我就又去准备菜了，我准备煎两个鸡蛋，再炸两根火腿肠，再来一个白菜汤。
我先把锅放在电磁炉上，再把电磁炉打开，打到煎、炸、烙档。不一会儿锅就热了，我就向锅里面倒点油，等油热了就把鸡蛋打进去在上面放点作料。等鸡蛋边缘微黄了，就翻个面。再煎一会儿就大功告成了。我再接再厉又煎了一个。
接下来我就该炸火腿肠了。我把火腿肠切成一段一段的，放入锅中。等它慢慢的`在里面炸，炸了一会儿，等表皮变焦了，就可以起锅了，我还在上面洒了一点孜然粉，闻一闻，哇！好香啊！口水都要流出来了。
最后我又做了一个白菜汤，放了一点小虾米，又放了一点紫菜，真鲜啊！
我把饭菜端到餐桌上就津津有味的吃起来。自己做的饭菜就是香，吃着心里就感到舒服。
通过这件事情，我也知道了妈妈平常做饭非常辛苦，我平时还挑三拣四，想想真是不应该啊，我以后要尊重妈妈的劳动成果，有时间尽量做点家务活。
第一次做饭虽然很辛苦但也很自豪、得意。因为我长大了。
小学四年级作文 篇5
这堂有趣的美术课开始了，我们和美术老师约定上个星期的美术课来画一位班里的同学，这节课让大家猜一猜。
美术老师举起第一张画。哦！那不是我画的嘛！长着双眼皮的细眼睛，上面还有两粒小痣哩，两个夹子夹着的刘海下面有两条小辫子。“是徐同学。”大家异口同声地说。我很兴奋，怦怦直跳的心也缓慢下来。接着是一阵热烈的掌声。
第二幅画是陈同学画的。画上的那个人脸红扑扑的.、圆圆胖胖的，头发短短的。我们刚开始不知道是谁画的，就把目标定在了陈同学和杨同学身上了，教室里争论得热火朝天。后来美术老师让陈同学公布答案，不用说，就知道是谁了。不过，我发现了一个秘密。
第三幅画有点怪，人物外貌画得不是很清楚，但头上冒着一团火，但看得出来是个经常发火的人。这幅画是倪同学画的，画的人是陈同学，你说，像吗？我又发现了一个秘密，待会儿再说。
通过这节美术课，我不仅知道了画人要经过仔细观察再仔细地描绘出来， 还 发现了许多秘密，比如：杨同学和陈同学有些地方长得很相似。倪同学很聪明，知道可以把人物的性格用画画的方式表示出来……
这真是一堂有趣的美术课。
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